另一種語(yǔ)言作文800字記敘文初一作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的另一種語(yǔ)言作文800字記敘文初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　追逐夢(mèng)想的過(guò)程，也許是苦澀的。但語(yǔ)言陪伴的過(guò)程，伴隨著一絲微甜。

　　——題記

　　楓葉颯颯飄落，訴說(shuō)秋天到來(lái)，這是大自然的語(yǔ)言；白云飄去，天空灰烏一片，訴說(shuō)雷雨的到來(lái)，那是天空的語(yǔ)言；魚(yú)兒搖動(dòng)尾巴，訴說(shuō)她的快樂(lè)，那是生命的語(yǔ)言。望著園中悠然綻放的風(fēng)信子，那美麗的，紫色的小花，仿佛也正說(shuō)著無(wú)聲的語(yǔ)言，讓我不經(jīng)想起，幾年前，關(guān)于老師、我、風(fēng)信子的故事——

　　王老師，我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師，她的桌上總是放著一盆盆栽玫瑰，據(jù)說(shuō)是老師的男朋友送的。那天，記不清是第幾次，反骨的我又與老師爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。王老師平時(shí)很和藹可親，但是這次，我看到老師眼中的失望你今天為什么和同學(xué)吵架？”我無(wú)所謂的瞥了一眼：“沒(méi)什么！”老師無(wú)奈的搖了搖頭你也漸漸長(zhǎng)大了，該懂事了，別因?yàn)闊o(wú)關(guān)的小事與同學(xué)們爭(zhēng)吵……”老師還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷：“老師，為什么每次犯錯(cuò)，您總是指責(zé)我？為什么總是將錯(cuò)誤怪罪在我一個(gè)人身上？”我越說(shuō)越激動(dòng)。

　　“哐——”一聲重重的聲音響起，只見(jiàn)老師桌上的花，被我不經(jīng)意間碰下。這……我頓時(shí)慌了手腳，連忙蹲下，想去收拾那灑落一地的玻璃片。老師立刻拉住了我，“別動(dòng)！”于是，自己走上前，清理那些“殘骸”。我在一邊，靜靜地看著老師，心中不禁掀起一陣漣漪，不知過(guò)了多久，老師收拾完碎片，沒(méi)有多說(shuō)什么，深深地望了我一眼，便走了。我卻還矗立在那里，因?yàn)樵谀悄抗庵�，我分明看到了老師的盼望、期待和那一些許失望。

　　在那一刻，我讀懂了老師的目光，那目光，包含著期待，殷切的期待！那目光短暫，一閃即逝，卻是如此的深邃。猛然間，我覺(jué)悟到我不應(yīng)該辜負(fù)老師的這種期待。那是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。

　　那次后，我努力向老師期待的目標(biāo)前進(jìn)，并在那時(shí)買了一盆風(fēng)信子，放在了老師面前，至今記得老師當(dāng)時(shí)欣慰、喜悅的眼神，但，親愛(ài)的王老師，你可否知道，風(fēng)信子的花語(yǔ)是——對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我。不知王老師是否了解我所想表達(dá)的，至少我認(rèn)為，花有花語(yǔ)，這是另一種語(yǔ)言，最能回應(yīng)老師目光中殷切的期待。

　　蒲公英在偌大的天地間飛行，但他們準(zhǔn)備并渴望達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。我慶幸，在我追求達(dá)到夢(mèng)想彼岸的過(guò)程中，有種語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言，伴隨著我，點(diǎn)醒了我……

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