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吹瓶子作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的吹瓶子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹瓶子作文 篇1
今天，老師帶我們玩了一個(gè)叫吹瓶子的游戲。
傅老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后讓我們推選一個(gè)大力士。大家七嘴八舌地講起來(lái)，后來(lái)傅老師選了全班最胖的人——魏楊秉義。當(dāng)傅老師一錘定響的時(shí)候，魏楊秉義面帶笑容，一副胸有成竹的樣子。在大家的注視下，他樂(lè)顛顛地跑上來(lái)。當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，他的`臉上也有了一絲緊張。傅老師的手臂靠在他的肩上，親切地采訪了他。當(dāng)采訪完后，激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了。魏楊秉義深吸了一口氣，大家也屏住呼吸，在心中為他吶喊。只見他身體前傾，猛地吹了一口氣，瓶子上便有了很多口水。但瓶子還是紋絲不動(dòng)，筆直地挺在那兒。魏楊秉義仍不甘心，還是用勁吹了口氣，可瓶子仍不動(dòng)搖。最后一次機(jī)會(huì)，關(guān)鍵時(shí)刻到了，可魏楊秉義氣有些不足，果然力不從心。瓶子贏了！我們像泄了氣的皮球。
第二次傅老師又請(qǐng)了朱薛民。魏代康。李明德這三個(gè)人高馬大的男生。其實(shí)我們大家也不抱有很大希望。第一次他們像輪流吹皮球一樣。第二次雖然一塊兒吹了，但還是打不倒這個(gè)頑敵。第三次，我們激動(dòng)起來(lái)，一起為他們數(shù)321，可魏代康笑了，唉，第二戰(zhàn)又輸了。
第三次傅老師看不下去了，決定親自出馬。甘思沁提議用信封包住瓶子頂端。傅老師照著做了。傅老師又請(qǐng)甘思沁上來(lái)吹，甘思沁也是用勁一吹，那頑敵仍堅(jiān)持在那兒。后來(lái)傅老師把整個(gè)信封全包住瓶子，傅老師來(lái)嘗試了一下，果然老將出馬——一個(gè)頂倆。嘿嘿，還真成功了呢！后來(lái)，錢書劍又提議拿一張紙靠在瓶子上。傅老師又試了一下，也成功了。后來(lái)傅老師又給我們講解了道理。
這個(gè)游戲又好玩又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
吹瓶子作文 篇2
今天，老師帶我們玩了一個(gè)叫'吹瓶子'的游戲。
傅老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，然后讓我們推選一個(gè)'大力士'。大家七嘴八舌地講起來(lái)，后來(lái)傅老師選了全班最胖的人——魏楊秉義。當(dāng)傅老師一錘定響的時(shí)候，魏楊秉義面帶笑容，一副胸有成竹的.樣子。在大家的注視下，他樂(lè)顛顛地跑上來(lái)。當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，他的臉上也有了一絲緊張。傅老師的手臂靠在他的肩上，親切地采訪了他。當(dāng)采訪完后，激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了。魏楊秉義深吸了一口氣，大家也屏住呼吸，在心中為他吶喊。只見他身體前傾，猛地吹了一口氣，瓶子上便有了很多口水。但瓶子還是紋絲不動(dòng)，筆直地挺在那兒。魏楊秉義仍不甘心，還是用勁吹了口氣，可瓶子仍不動(dòng)搖。最后一次機(jī)會(huì)，關(guān)鍵時(shí)刻到了，可魏楊秉義氣有些不足，果然力不從心。瓶子贏了！我們像泄了氣的皮球。
第二次傅老師又請(qǐng)了朱薛民。魏代康。李明德這三個(gè)人高馬大的男生。其實(shí)我們大家也不抱有很大希望。第一次他們像輪流吹皮球一樣。第二次雖然一塊兒吹了，但還是打不倒這個(gè)'頑敵'。第三次，我們激動(dòng)起來(lái)，一起為他們數(shù)'321'，可魏代康笑了，唉，'第二戰(zhàn)'又輸了。
第三次傅老師看不下去了，決定親自出馬。甘思沁提議用信封包住瓶子頂端。傅老師照著做了。傅老師又請(qǐng)甘思沁上來(lái)吹，甘思沁也是用勁一吹，那'頑敵'仍堅(jiān)持在那兒。后來(lái)傅老師把整個(gè)信封全包住瓶子，傅老師來(lái)嘗試了一下，果然老將出馬——一個(gè)頂倆。嘿嘿，還真成功了呢！后來(lái)，錢書劍又提議拿一張紙靠在瓶子上。傅老師又試了一下，也成功了。后來(lái)傅老師又給我們講解了道理。
這個(gè)游戲又好玩又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
吹瓶子作文 篇3
暑假里，我回到老家。有一天，我寫完作業(yè)出去玩，發(fā)現(xiàn)小伙伴的作業(yè)也都寫完了。
我們閑著沒(méi)事干，就坐在椅子上。鄰居家的大姐姐寫作業(yè)就沖了出來(lái)，看到我們坐在那沒(méi)事干就立刻想到了一個(gè)游戲，規(guī)則是：首先，用黑白配的方法決定，誰(shuí)是撿瓶子的人。其他的都是踢瓶子的人。再是一個(gè)人用力一踢把瓶子踢走，其他的人趁撿瓶子的人撿瓶子時(shí)趕快藏起來(lái)但不能超過(guò)五米以外，撿瓶子的人要趕快找到踢瓶子的人并抓住它，如果中途其他踢瓶子的人踢飛了瓶子，那么撿瓶子的人必須返回瓶子原來(lái)的位置，把瓶子放好才能繼續(xù)抓人，如果撿瓶子的人在十分鐘之內(nèi)沒(méi)有把所有的人捉到的話就輸了。
我和小伙伴們立刻開始了游戲。先是黑白配決定誰(shuí)是什么身份，“哇”撿瓶子的人竟然是我們當(dāng)中最高，也是跑步最快的汪宇航，完了，這局一定會(huì)輸?shù)�。我嘆了嘆氣想：不過(guò)我們有機(jī)智聰明的陳俊杰、小巧靈活的王晨逸、反應(yīng)快的'湯子軒、年齡最大的張?jiān)娪旰吐斆髁胬奈�，總有贏的希望吧。
隨著游戲的開始我們都緊張起來(lái)，我先一腳向瓶子踢去瓶子直接飛到四米以外，趁汪宇航在撿瓶子時(shí)我們?nèi)颗艿搅藴鬈幖业难b潢店里。因?yàn)檠b潢店里東西多，好藏身。我和陳俊杰躲在卷閘門后給其他人報(bào)信，湯梓軒和張?jiān)娪甓阍谂赃叺膫}(cāng)庫(kù)里隨時(shí)準(zhǔn)備著踢瓶子，只有王晨逸躲在二樓因?yàn)樗挲g最小、個(gè)子最矮、身體瘦弱所以他躲在雜物堆了最合適不過(guò)了。汪宇航已經(jīng)開始找了，我一看見汪宇航踏進(jìn)大門就給后面的陳俊杰打手勢(shì)。陳俊杰將手勢(shì)傳遞給倉(cāng)庫(kù)門口的湯梓軒和張?jiān)娪�，她們立刻�?zhǔn)備好去踢瓶子。當(dāng)汪宇航走進(jìn)湯梓軒的玩具屋時(shí)。突然，一輛玩具車從屋子里沖了出來(lái)，原來(lái)是湯梓軒在用遙控器操控著它，玩具汽車帶著汪宇航走了一大圈，張?jiān)娪昃统弥@個(gè)機(jī)會(huì)用力將瓶子踢飛，并且在地上留下了許多腳印了誤導(dǎo)汪宇航。當(dāng)汪宇航聽到“當(dāng)”的一聲就立刻跑回放瓶子的地方發(fā)現(xiàn)沒(méi)人就生氣地把瓶子放回原處，接著找我們?nèi)チ恕?/p>
時(shí)間到，汪宇航輸了我們的臉上都露出來(lái)燦爛的笑容。
吹瓶子作文 篇4
今天老師又要帶我們做實(shí)驗(yàn)了,會(huì)是什么呢？讓我們拭目以待今天的實(shí)驗(yàn)吧。
你瞧，老師拎著一個(gè)水桶和一個(gè)瓶子走進(jìn)了教室，我們班的同學(xué)都很是激動(dòng)。老師說(shuō):“這個(gè)瓶子底下有一個(gè)小洞，你們猜裝滿水會(huì)漏出來(lái)嗎？”大家異口同聲地說(shuō):“會(huì)！”“那老師今天就施展一個(gè)魔法給你們看看，不但讓瓶子裝滿水而且還不漏一滴水，你們信嗎？”大家的.頭搖得像個(gè)撥浪鼓一樣，覺(jué)得是天方夜譚。
老師笑了笑，拿起瓶子灌滿水，水直瀉而下。同學(xué)們笑得前仰后合。“大家安靜下來(lái)，好戲還在后頭呢，你們可要看好了哦！”老師平靜的笑著說(shuō)道。
老師拿起瓶子第二次嘗試，第二次灌完水時(shí)老師扭緊了瓶蓋，這一次沒(méi)有流水。大家看得驚呆了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽見。這一次大家更是感到不可思議。
最后老師揭曉了謎底，不蓋瓶蓋時(shí)，瓶子里的氣壓很大水會(huì)流出來(lái)。而當(dāng)蓋上瓶蓋時(shí)，瓶子外的氣壓比瓶子內(nèi)的氣壓大，所以水停止了流動(dòng)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，所以我們要多多向生活學(xué)習(xí)，向大自然學(xué)習(xí)。
吹瓶子作文 篇5
星期二下午第三節(jié)課，老師拿來(lái)籃球。小旗和接力棒，對(duì)大家說(shuō)：＂我們來(lái)玩趕豬的游戲，好不好？＂好，同學(xué)們齊聲答道。老師講完游戲規(guī)則后，大家便興高彩熱地來(lái)到跑道上做游戲。老師把男女同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)５人。
男同學(xué)賽完就輪到女同學(xué)比了。老師把小豬和趕豬棒分別交給站在起跑線上跑第一棒的同學(xué)，她們把小豬放在地上，手拿趕豬棒，做好了趕豬的.準(zhǔn)備。預(yù)備開始！隨著老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們揮舞著趕豬棒趕著小豬向前跑去。跑道兩旁頓時(shí)響起了助威聲。我們小隊(duì)第一棒是劉硯仁，她費(fèi)力地趕著小豬，可是小豬不聽話，不是向左就是向右跑，但她還是左一棒右一棒迅速地把小豬趕到了終點(diǎn)。我是最后一棒，快輪到我時(shí)，我心理很緊張，生怕輸了。當(dāng)林懿把趕豬棒傳給我時(shí)，我急忙接過(guò)來(lái)，彎下腰，眼睛盯緊小豬，用趕豬棒小心翼翼地趕著它向前跑．開始趕得還挺順利，可是到了轉(zhuǎn)彎處小豬開始淘氣了，它不愿拐彎，還一個(gè)勁兒地往前跑。我想：看我怎么制你！我把小豬往左一趕，嗨，這辦法還真靈，小豬乖乖地拐了個(gè)彎。這時(shí)，我抬起頭，描了對(duì)手潭娜一眼，不好。
她快到終點(diǎn)了。我們小組的隊(duì)員急得大聲喊：＂加油啊，我們快輸了！我聽見了隊(duì)員們的叫聲，加快了速度，趕著小豬向終點(diǎn)奔去。可惜還是慢了一步，我們輸了。這個(gè)游戲可真有意思。
吹瓶子作文 篇6
這段時(shí)間，天氣變熱了，我?guī)缀跆焯旌蕊嬃�，就這樣積累下來(lái)了許多飲料瓶。一個(gè)月后，媽媽讓我把這些飲料瓶拿到廢品收購(gòu)站賣掉。我先在家數(shù)了數(shù)飲料瓶的個(gè)數(shù)，一共有23個(gè)，我把瓶子裝進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，提到樓下的廢品收購(gòu)站中，收購(gòu)站的一個(gè)女收購(gòu)員對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)飲料瓶賣1毛錢�！蔽以谛睦锼懔怂悖何乙还灿�23個(gè)飲料瓶，既然一個(gè)飲料瓶賣1毛錢，我就可以運(yùn)用剛學(xué)過(guò)的小數(shù)知識(shí)，把1毛錢看成0.1元，列出算式：23×0.1＝2.3（元），就能算出一共賣了多少錢了。于是，我把飲料瓶給了收購(gòu)員，收購(gòu)員數(shù)了數(shù)飲料瓶的個(gè)數(shù)，并把錢給了我，還囑咐我要把錢保管好，不要弄丟了。
呼吁環(huán)保不一定要從大事做起，也可以從身邊的`小事做起，例如賣瓶子這件事，也是一件保護(hù)環(huán)境，呼吁環(huán)保的事情。
吹瓶子作文 篇7
“叮當(dāng)——”玻璃瓶相撞在一起，發(fā)出清脆的鈴聲。那鈴聲在屋里回蕩，往事如潮，記憶的箱子不小心被打翻，塵封的舊夢(mèng)也在這一刻掙脫心靈的符咒，像天空中自由翱翔的鴿子飛過(guò)面前。那片飄落的白色羽毛就承載著我與小瓶子的故事。
小時(shí)候，我就非常喜歡收集各式各樣的`小瓶小罐。我喜愛小瓶子的直線美，直線勾畫出它那挺拔的“身姿”；我也喜歡小罐子的曲線美，曲線勾勒出小罐子那圓滾滾的肚子，使它變得那么可愛。但我更喜歡的是它們的共同點(diǎn)——小巧玲瓏。那些小巧的瓶罐看著就順眼，又不占空間，總讓我覺(jué)得說(shuō)不出的合乎時(shí)宜！
院里的小伙伴一有空瓶空罐就給我：什么小藥瓶呀，什么糖罐呀，我都通通收下。每每千恩萬(wàn)謝，樂(lè)不可支！因此，同伴們送給我“瓶罐收集大使”的美稱，倒是挺貼切的！如果小伙伴們都沒(méi)事干，我們便玩“找找找”的游戲：就是由一個(gè)人先把小瓶子都藏在院子里，再讓小伙伴們來(lái)找，誰(shuí)找到誰(shuí)就獲勝，最后由藏瓶者把剩余藏的瓶子找出來(lái)。當(dāng)然，也有一兩個(gè)瓶子沒(méi)被找結(jié)果弄丟了，但看著伙伴們開心的笑容，我也心中歡喜。
不過(guò)，最令我開心的就是吃席了，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兡莾撼韵�，主人家�?huì)發(fā)一種小巧的瓶子，大概比手掌心小一點(diǎn)兒，蓋子上還穿著一條夾著金絲的麻繩。最奇特的就是瓶子里的水了，那水與清水不同，清水雖然純凈澄澈，卻沒(méi)味無(wú)色，而這小瓶子里的水有一股香味，還有一種淡淡的顏色，顯得美麗夢(mèng)幻。每每得到一個(gè)，我如獲至寶。于是，一旦聽到有鄰里親戚家有喜事或辦酒席的勢(shì)頭，整天就像口香糖一樣黏著媽媽，一刻不停地問(wèn)：“媽，什么時(shí)候去吃席呀！”媽媽總說(shuō)：“快了快了！”現(xiàn)在想來(lái)，倒也覺(jué)得挺好玩。
但我為什么要收集小瓶子呢？我說(shuō)不清，我只想把小瓶子裝飾得很好看，我想在瓶子里裝滿紙星星，讓它從普通的小瓶子變成許愿瓶；我想在罐子里插滿紙做的小花，使它變成花罐，把我的生活裝飾多姿多彩……那時(shí)的我隱隱覺(jué)得我好像在瓶子里寄托了什么東西。
這些年，隨著家的搬遷，我收集的瓶子已所剩無(wú)幾了，我也想再收集瓶子，找回從前的那種感覺(jué)，可再也找不回了�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，倒是有些明白了。
吹瓶子作文 篇8
從前，有一對(duì)夫妻，家里很窮，丈夫很善良，勤勞。妻子就和丈夫不同了，妻子貪財(cái)如命，懶惰，家里的粗活全讓丈夫來(lái)干，自己就在旁邊快活，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有一天，善良的丈夫去外面耕田，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)泥巴里有一個(gè)金色的瓶子，他開心極了，馬上拿起金瓶子往家里跑去，丈夫一回家就告訴妻子，妻子一看到有個(gè)金色的瓶子，迫不及待的從丈夫手里搶來(lái)，妻子拿著金瓶子，摸摸這，摸摸那，像自己發(fā)了財(cái)似的。
妻子打算把金瓶子拿去典當(dāng)，正當(dāng)妻子和典當(dāng)?shù)睦习逭劻艘还P好價(jià)錢時(shí)，金瓶子突然變成了一快硬邦邦的石頭，妻子很傷心，向典當(dāng)?shù)睦习逭f(shuō)聲“抱歉”就拿著石頭跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭著說(shuō)：“你還耕什么田啊!一個(gè)好好的金瓶子怎么突然變成一塊硬邦邦的'石頭呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然后對(duì)妻子說(shuō)：“金瓶子哪有變成一塊硬邦邦的石頭呢，不是還好好的嗎？”妻子以為丈夫眼睛看瞎了，把石頭遞過(guò)去就傷心的走了。
丈夫看到的并不是一塊硬邦邦的石頭，看的原來(lái)的樣子，他把金瓶子的蓋給打開來(lái)，把一塊他從泥巴里的一塊小石頭放進(jìn)去，丈夫感覺(jué)到瓶子重重的，就把石頭給倒出來(lái)，不可思議的是，一塊小小的石頭竟然變成了金的石頭，他又把泥巴放進(jìn)去，在把它倒出來(lái)，普普通通的泥巴變成了金泥巴，丈夫覺(jué)悟到，原來(lái)這個(gè)瓶子不是普通的瓶子，只要把什么東西放進(jìn)去，都會(huì)變成金的。
為什么妻子看到的是一塊石頭呢，而丈夫看到的卻還是金瓶子呢？其實(shí)是因?yàn)檎煞蛴幸活w善良的心，他勤勞，善良，金瓶子在丈夫的眼里還是完好無(wú)缺的，但妻子就是好吃懶惰，又貪財(cái)，所以金瓶子才會(huì)變成石頭。
吹瓶子作文 篇9
每個(gè)人都有自己的故事。我的故事是美好的，有許多有趣的.事值得回憶。
就是在前幾個(gè)星期，我坐在座位上喝茶，同學(xué)說(shuō)：“你不能用嘴把杯子吸起來(lái)�！边@時(shí)候我氣得火冒三丈，心想：誰(shuí)不能，咱們走著瞧！我把杯子放在嘴上，狠得一吸，把杯子吸了上去，給同學(xué)看。我心想：你怎么不行。同學(xué)說(shuō)：“真行。”把我夸得心里美滋滋的。正當(dāng)我要拔下來(lái)的時(shí)候卻拔不下來(lái)了，我猛得一拉。結(jié)果弄了一身的水，洗了個(gè)免費(fèi)澡。同學(xué)說(shuō)：“你的嘴紅了，紅的像一個(gè)小紅蘋果�！蔽矣檬治嬷斓鹊椒艑W(xué)。放學(xué)后我坐在媽媽的電瓶車上，路上我問(wèn)媽媽：我的嘴紅不紅？媽媽對(duì)著車上的鏡子說(shuō)：“我剛才還沒(méi)有注意呢，紅得很，怎么回事？”我就將事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑了，爸爸回來(lái)后，媽媽將事情告訴了爸爸，爸爸也笑了，我也笑了。
每當(dāng)我想起“吸瓶子”的傻事，我就會(huì)笑個(gè)不停。
吹瓶子作文 篇10
“哈哈哈……”王老師哈哈大笑，同學(xué)們吶喊助威，這是在干什么呢？原來(lái)，這是我們的一節(jié)活動(dòng)作文課，主題是吹瓶子。
剛上課時(shí)，王老師拿出一瓶礦泉水，神秘兮兮地問(wèn)：“誰(shuí)是我們班的大力士？”老師要干嗎？讓大力士一口氣把水喝下去？我在心中打滿了問(wèn)號(hào)。
我們班的兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場(chǎng)了，就像兩只威武的大公雞。再看他們那健碩的身體，我敢打賭，他們一定會(huì)成功！
“你們能把瓶子吹倒嗎？”老師充滿期待地問(wèn)。
原來(lái)是讓大力士吹瓶子呀！不待我細(xì)想，步梓源就擺出馬步，深吸一口氣，鼓足腮幫子，“呼”的一聲吹出氣流。沒(méi)想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時(shí)“哈哈”笑起來(lái)，步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了，他先熱身，用盡全力做深呼吸，然后一下子把所有的氣息全吐出來(lái)，“噗……”瓶子紋絲不動(dòng)，像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下臺(tái)去。
小小的瓶子竟有如此定力，能擋住兩位“大俠”的.猛攻。在同學(xué)們的嘆氣聲中，王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。
“看看借助信封，能不能吹倒瓶子。”
我們大眼瞪小眼，不敢去嘗試了。在王老師的鼓勵(lì)下，“小不點(diǎn)”徐楊坤慢吞吞地走上去，從他的眼神里，我捕捉到了一絲不安。
只見“小不點(diǎn)”伏身在桌子旁，小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下，用手壓住信封的兩邊，中間留一個(gè)小孔，憋足了一口氣，用盡全力去吹那個(gè)小孔。
“噗……”
“撲通……”呀，瓶子倒了��！教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地紛紛上場(chǎng)，瓶子一次次地應(yīng)聲倒下，吶喊聲、歡笑聲回蕩在教室里……
吹瓶子作文 篇11
今天下午在學(xué)校的操場(chǎng)，我和我的小伙伴們?cè)谝黄饟炱孔印?/p>
我們很高興。我一看到有垃圾箱就把頭伸進(jìn)去看一看，看看有沒(méi)有我們要找的.瓶子。
我長(zhǎng)著一雙火眼金睛，閃閃發(fā)光的眼睛。看什么事物都很清楚，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子就撿起來(lái)放進(jìn)袋子里。
我很喜歡樂(lè)于助人。因?yàn)槲覔炱孔右獛椭�夠30元借書錢，借的是一定要還的。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名警察。可以用我們的火眼金睛抓小偷�？匆娦⊥稻妥セ乇O(jiān)獄審判。這樣就不怕他們偷東西了。
我們幾個(gè)小朋友這樣做還是保護(hù)環(huán)境，把世界清理的干干凈凈，一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。
我還想發(fā)明一只青蛙形狀的垃圾箱，它可以幫助人們分辨什么垃圾是可回收的，什么垃圾是不可回收的。如果你放錯(cuò)了位置，它就會(huì)說(shuō)話，還會(huì)批評(píng)你一頓，這樣下去，我們會(huì)生活在更美好的環(huán)境中。
吹瓶子作文 篇12
一天,時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課.
他站在學(xué)生面前,說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)�！苯又�，他拿出一個(gè)1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石頭塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了嗎？”所有的'學(xué)生應(yīng)答到：“滿了！”時(shí)間管理專家反問(wèn)：“真的？”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。
“
現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”專家第二次問(wèn)道。這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有�！币晃粚W(xué)生應(yīng)道。
“
很好！”專家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶，沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。
他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生大聲說(shuō)。
他再一次說(shuō)：“很好！”然后，他拿過(guò)來(lái)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶，直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么？”
一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“這說(shuō)明，無(wú)論時(shí)間表排得多么緊湊，如果我們確實(shí)努力，總可以做更多的事情！”
“
不！”時(shí)間專家說(shuō)，“這不是我要說(shuō)的真正意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大塊石頭，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢？與你愛的人共度時(shí)光，你的信仰、教育、夢(mèng)想？切記先去處理這些大的石塊，否則，一輩子你都無(wú)法再做了！”
現(xiàn)在，你正在閱讀這篇短文的時(shí)候，可曾試想問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我今生的“大石塊”是什么？
找到了答案，并且把它們放進(jìn)你的人生瓶子
吹瓶子作文 篇13
今天，我們一家五口舉行了“釣瓶子”的活動(dòng)。我和哥哥一隊(duì)，媽媽和爸爸一隊(duì)，爺爺當(dāng)裁判。我和哥哥一個(gè)釣魚竿，父母一個(gè)釣魚竿。爺爺在院子里畫了兩個(gè)圈，一個(gè)大一個(gè)小，大圈站人，小圈里放了一個(gè)塑料瓶當(dāng)做被釣的“魚”。
開始比賽了，我和哥哥決定，哥哥先上。爺爺讓兄弟隊(duì)的哥哥PK父母隊(duì)的爸爸。
哥哥走到了大圈內(nèi)，手持釣竿，一心一意地釣瓶子，一分，兩分，在快四分的'時(shí)候，釣上了瓶子。
輪到爸爸了，爸爸見兄弟隊(duì)這么厲害，一上來(lái)就心慌意亂，結(jié)果在規(guī)定的5分鐘內(nèi)沒(méi)釣上瓶子。
爺爺說(shuō)：“第一局，兄弟隊(duì)勝。第二局，李鑫霖PK媽媽。”
我開始釣瓶子了。我由于哥哥贏了爸爸，高興得不得了，注意力不集中，結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)釣上瓶子。
媽媽想一定在想：老頭心慌失敗了，現(xiàn)在趁小兒子心不在焉，我一定要贏。一分，二分，三分，在四分的時(shí)候，媽媽釣上了瓶子。
爺爺說(shuō)：“‘兄弟隊(duì)’與‘父母隊(duì)’戰(zhàn)平�！�
我明白了，做任何事，都要專心致志。
吹瓶子作文 篇14
今天我來(lái)到作文課上，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)吹瓶子的游戲，好不好？”同學(xué)們連聲說(shuō)：“好，好。”接下來(lái)張老師：“游戲規(guī)則是我問(wèn)你答。答案中要含有帶P的詞語(yǔ)”。
老師拿著一個(gè)本子把瓶子倒著放在本子上，在教室走一圈，走到誰(shuí)哪里，誰(shuí)只要把瓶吹倒了，就可以給自己組加上1分。
很快，老師拿著瓶子到了我這邊，我的嘴對(duì)著瓶子，心里很緊張，我大聲地說(shuō)：“葡——萄。”結(jié)果，沒(méi)有倒，我想瓶子肯定在說(shuō)：“就你也想吹倒我，真是白日做夢(mèng)�！蔽蚁霘馑牢伊�，還沒(méi)大聲吹。
我一看老師沒(méi)走遠(yuǎn)，還有機(jī)會(huì)，心里想，這回我就不信吹不倒，我急忙跑到老師跟前，我在心里鼓勵(lì)自己一定要把瓶子吹倒。我用力地說(shuō)了一聲“葡——萄”，結(jié)果瓶子吹倒了。哈哈！我終于吹倒了。我想瓶子此時(shí)肯定在說(shuō)：“被吹倒了，摔疼的感覺(jué)可真不好受�！�，
我們組的`同學(xué)都很高興，他們高興的是又可以加分了，卻不是我吹倒了瓶子勝利了。不過(guò)他們口中說(shuō)出了：“王晨為我們組贏了一分�！蔽蚁胫灰転槲覀兘M加分我比什么都高興。
今天是我勝利的一天，也是我高興的一天。
吹瓶子作文 篇15
一天下午，班主任李老師左手拿著一瓶還未開啟的橙汁，右手拿著一個(gè)嶄新的牛皮信封走進(jìn)了教室。她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)知道現(xiàn)在我們要做什么？”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言：“把橙汁打開，倒進(jìn)牛皮信封，看它漏不漏水？” “我看是把信封放入橙汁里，看橙汁幾天變質(zhì)。”……看著同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，李老師隨即在黑板上寫下了三個(gè)大字——吹瓶子，并笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)玩一個(gè)吹瓶子的游戲吧。規(guī)則是：你們身體的任何一個(gè)部位都不許接觸瓶子，只能用嘴吧吹氣，目的是把瓶子吹倒。誰(shuí)愿意先來(lái)試試？”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，經(jīng)過(guò)大家一致推選，最先吹瓶子的是“大力士”郭道鵬。身材魁梧的他，像座小山似的.站到了講臺(tái)上。只見他先深深地吸了口氣，嘴巴鼓得像氣球似的，然后“呼啦，呼啦”地朝瓶子吹氣。可是，盡管他吹得面紅耳赤，下面的同學(xué)也在大喊“郭道鵬加油！”但瓶子卻紋絲不動(dòng)。
這時(shí)李老師說(shuō)：“剛才是單人吹瓶子，現(xiàn)在請(qǐng)多人一起吹。”說(shuō)完便請(qǐng)了本班“三劍客”上臺(tái)——他們是陶陽(yáng)、徐若塵和陳宇軒三位同學(xué)。“三劍客”信心十足地登場(chǎng)了，他們先是互相交換了一下眼神，隨即三張小臉靠在了一起，開始用力地吹氣，嘴巴一鼓一癟的，像是在打氣，全場(chǎng)發(fā)出“加油！加油！”的助威吶喊聲。雖然“三劍客”吹得上氣不接下氣還摔了跤，但瓶子就是沒(méi)動(dòng)靜。
這時(shí)李老師又說(shuō)：“讓我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，來(lái)把瓶子吹倒�！蔽蚁肓藗�(gè)妙計(jì)，把牛皮信封放在瓶下，對(duì)著信封口吹氣。沒(méi)想到，后面的謝明辰比我更絕，居然把瓶子倒過(guò)來(lái)放，讓瓶子重心不穩(wěn)，以為這樣就容易些，可還是不行呀。雖然有這么多好辦法，可不知是我們力氣太小，還是擺放不到位，不論我們?cè)鯓由钌畹匚鼩�，長(zhǎng)長(zhǎng)地吹氣，瓶子總能彈回我們的“攻擊”，照樣站立在那里。
正當(dāng)同學(xué)們無(wú)計(jì)可施時(shí)，突然有人喊道：“不如讓李老師來(lái)試試？”“好噢！好噢！”大家紛紛響應(yīng)。只見，李老師先把瓶子放在信封的正中間，然后蹲下身去，使她的嘴巴與信封平齊。接著，用手指捏緊信封的邊，嘴巴對(duì)準(zhǔn)信封口：吸氣、吐氣，一下、兩下……，瓶子終于“啪”地一聲倒下了，同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)。
瓶子終于被吹倒了，游戲也結(jié)束了。但留給了我們深深地思考。我想：吹瓶子這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲卻蘊(yùn)涵著多么深刻的道理�。∫龊靡患�，不動(dòng)腦筋，不運(yùn)用正確的方法可不行�。�
吹瓶子作文 篇16
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲：吹瓶子。
老師先說(shuō)了游戲的規(guī)則：“吹瓶子不能用任何東西碰，只能靠自己吹倒。”然后，老師望了一下同學(xué)們，便問(wèn)道：“我先請(qǐng)一位女同學(xué)來(lái)吹瓶子，哪一位敢自告奮勇，上來(lái)吹瓶子？”這時(shí)，男生們的眼睛一齊刷刷地頂向了身邊的女同學(xué)�？墒菦](méi)有一個(gè)人舉手。之后，老師又鼓勵(lì)了女同學(xué)們一番，這時(shí)，一個(gè)身穿淡粉色衣服的女同學(xué)自告奮勇地走上了講臺(tái)。這位女同學(xué)雙眼緊頂著講臺(tái)上放著的瓶子，臉上顯露出一絲輕松的神情，仿佛在對(duì)瓶子說(shuō)：“你這個(gè)小瓶子，我還會(huì)怕吹不倒你嗎？”只見她兩眼一瞪，瞬間鼓起腮幫子，剎時(shí)間猛地一吹，瓶子竟然像被施了定身法一般，紋絲不動(dòng)。她又試了一次。這次她好像改變了戰(zhàn)術(shù)�？粗钗艘豢跉�，鼓起腮幫子，這時(shí)全班同學(xué)的眼睛都緊緊地盯住了瓶子。只看她一時(shí)間猛地吹了一下，可惜瓶子也只是微微地晃動(dòng)了一下。當(dāng)她第三次吹瓶子時(shí)，瓶子還是紋絲不動(dòng)，像是在說(shuō)：“嘿嘿，就你？吹不倒我的！”她臉上立刻顯示出了難為情的表情，全班哄堂大笑。
第二次，一位男同學(xué)上來(lái)了。見他先摸了摸肚子，熱了一下身，倒吸了一大口涼氣，轉(zhuǎn)眼間使出了吃奶的力氣，一下子就把瓶子給吹倒了。同學(xué)們立刻鼓起了掌，然后他又得意洋洋的'看了看小瓶子。這一時(shí)，瓶子仿佛又在說(shuō)：“這位男同學(xué)的肺活量可真大呀，把我的頭都吹暈了�！�
這時(shí)，老師似乎又想出了什么點(diǎn)子來(lái)�？觳阶叱鼋淌遥阉佣嗔�。但是，老師請(qǐng)上了兩位男同學(xué)。只見那兩位男同學(xué)用盡了力氣，也無(wú)可奈何。老師也想吹了，就把一位同學(xué)請(qǐng)下了講臺(tái)，與另一名同學(xué)一起吹。我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神，只聽“呼呼”的一聲，老師和另一名同學(xué)便把瓶子給吹倒了。教室里再次回響起熱烈的掌聲。
吹瓶子作文 篇17
人生就像一只空瓶子，你向瓶子里面倒什么你得到的就是什么？心里裝著善良，裝著寬容，裝著真誠(chéng)裝著感恩，你的生命就充滿了陽(yáng)光。無(wú)論遇到任何矛盾，都要首先查找自己的問(wèn)題。別人的不好都會(huì)在你博大的胸懷的心中，裝著他人，你就會(huì)凡事先想想別人的感受就不會(huì)一世，先考慮自己，而是讓別人也感到溫暖，你關(guān)心別人，別人也就想著你，一切的一切都不會(huì)遮住你的慧眼，你就會(huì)悠然自得，寧?kù)o致遠(yuǎn)，感受生命的美好，相反，你的心里裝著仇恨的種子，他就會(huì)在你的生命中生根發(fā)芽結(jié)果，仇恨者先被自己仇恨，先被傷害的是自己，心里裝著嫉妒，裝著算計(jì)裝著貪婪，你走不出狹隘猥瑣自私的陰影。自以為在小圈子里怨天尤人，布魯克林沒(méi)有膨脹，你的'朋友就會(huì)越來(lái)越少，最后作繭自縛成為孤家寡人。
請(qǐng)記住，你的內(nèi)心，裝著美好，你的生活就美好，你的內(nèi)心裝著健康，你的身體就健康，你的內(nèi)心裝著美麗，你的外表就美麗，你的內(nèi)心裝滿能量，你的身體就充滿能量，你的內(nèi)心裝著喜悅，你的生活滿是喜悅，你的內(nèi)心裝著自信，你的人生就是自己生命的境界，生命的未來(lái)說(shuō)是在迷中基就在你的眼前，就在你的選擇之中，就在你的心里。
相隨心生緣由，心定緣起于心而修于心，我們每個(gè)人就像一個(gè)空瓶子，你心里裝著什么就會(huì)得到什么？
吹瓶子作文 篇18
星期天，媽媽把辣椒油用完了，讓我想辦法把瓶子洗干凈。
看著沾滿油漬和辣椒醬的瓶子，心想：這怎么可能洗干凈。我用手撐著頭，腦子里一團(tuán)亂，突然靈機(jī)一動(dòng)，去問(wèn)問(wèn)“度娘”，我眼前一亮，“啊哈，找到了.”我立即行動(dòng)起來(lái)，奔到廚房，先拿來(lái)20~10粒米倒進(jìn)瓶子里，又接了三分之一的水，蓋上蓋子，然后使勁搖，左搖搖，右搖搖，“哇塞！真是讓人不敢相信�！蔽乙贿厯u一邊激動(dòng)地叫著，媽媽在門外瞄了我一眼，好像在說(shuō)：“干得漂亮，寶貝兒！”過(guò)了兩三分鐘，我停止了搖動(dòng)，瓶子像被“米大嬸兒”施了魔法，瞬間變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，漂亮極了！水現(xiàn)在成了臟兮兮的.“油水”，我連忙把水倒出，旁邊還沾著幾粒米，我又反復(fù)的沖了幾遍，現(xiàn)在瓶子像新買的一樣�！捌孔酉磧袅�！”我高舉著自己的杰作向媽媽匯報(bào)，媽媽給我豎起了大拇指，緊接著俯下身深深地吻了我一下。激動(dòng)地說(shuō)：“干得漂亮！”我像喝了蜜一樣，心里美滋滋的！別提有多舒服了。
世界上沒(méi)有再比智慧更令人敬仰的東西了。
吹瓶子作文 篇19
熙攘的街頭，形形色色的人們交織在一起，匯聚成五彩的人的洪流�？墒�，這樣熱鬧的情景，卻意外地傳遞出一種淡淡的悲傷，似乎有難以融化的寒冷藏在深處，在歡樂(lè)的外表下蠢蠢欲動(dòng)。
明明是擦肩而過(guò)的人，卻連用目光交流的時(shí)間都沒(méi)有，甚至連產(chǎn)生這樣的想法都覺(jué)得麻煩。在熱鬧中愈發(fā)冷清，這樣饒舌的說(shuō)法倒是很貼切地說(shuō)明了這個(gè)情況。
是因?yàn)榇蠹叶甲兊冒谅耍�是因?yàn)槎甲兊煤π吡�？不過(guò)，就結(jié)果而言，其實(shí)是一樣的吧。在這樣充滿矛盾的人群里，站著一個(gè)奇特的小女孩，她松松垮垮地套著一條粗布連衣裙，看上去一點(diǎn)也不合身，大概是家里的姐姐穿小了給她的，她睜大的雙眼茫然而無(wú)神，像是籠罩著層層疊疊的霧靄，目光渾濁而無(wú)焦點(diǎn)。她是一個(gè)盲人。
盲人小女孩手里緊緊地握著一個(gè)晶瑩剔透的瓶子。與她臟兮兮的外表不同，她手中的玻璃瓶卻是纖塵不染。金色的陽(yáng)光在瓶子里緩緩流轉(zhuǎn)，溫暖而美麗。
這樣的一只瓶子，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)算是珍貴的寶貝了。然而，看小女孩握住瓶子的樣子，與其說(shuō)是在保護(hù)瓶子，倒不如說(shuō)是在小心翼翼地保護(hù)瓶子中的什么東西。她在人群的漩渦中打轉(zhuǎn)，向四周的行人請(qǐng)求著什么。
“能給這朵花一個(gè)吻嗎？這朵七彩花只有接受陌生人的親吻，才能茁壯成長(zhǎng)。能幫我一個(gè)忙嗎？”
聽見她的話的人紛紛繞著她走開，向她投去的眼光混雜著詫異與猜忌。然而她卻渾然不覺(jué)，依舊向周圍匆忙的人們重復(fù)自己的請(qǐng)求。這也難怪，盲人的眼睛是看不見他人的表情的。也有一些人，聽見了小女孩的請(qǐng)求后，帶著憐憫看著她失神的眼睛，嘆著氣離開。因?yàn)橛羞@樣的殘疾，這個(gè)孩子才會(huì)拼命地想要引起他人的關(guān)注吧，真是可憐呢。只是，沒(méi)有一個(gè)人相信她。
“哈哈，那個(gè)小騙子又來(lái)了！”同齡的孩子也站在她的對(duì)立面上�！坝衷谡f(shuō)什么七彩花，這種東西怎么可能有嘛？！”名為常識(shí)的枷鎖禁錮了孩子們的想象，無(wú)邪的笑容天真卻殘酷。沒(méi)有……沒(méi)有一個(gè)人愿意幫忙嗎？再不快些的話……再不快些的話，小花就會(huì)枯萎的��！小女孩有些著急，鼻尖滲出了細(xì)密的汗珠，走路的步伐也凌亂了許多。
“小妹妹，只要一個(gè)吻就可以了嗎？”一個(gè)好聽的.聲音讓她停下了腳步。
“嗯，是的�！迸d奮和緊張讓她的回答顯得有些遲疑�！拔艺f(shuō)你啊，哄小孩也得有個(gè)限度啊，快走吧，還有好多事呢。”另一個(gè)聲音突兀地響起，帶著明顯的不耐煩�！昂芸炀秃玫�，只要在這朵花上留下一個(gè)吻就足夠了�！�
的確是開始著急了，小女孩盡力地解釋。
“好的，那你等我一下哦�！闭f(shuō)話的人似乎帶著溫暖的笑容。透明的瓶子從小手傳到大手，又從大手回到小手。“謝謝你！”小女孩高興地將瓶子抱在懷里，輕快地跑開。真是奇怪呢，明明是個(gè)盲人，卻順利地跑得飛快。
“啊啊，可是那個(gè)瓶子不是空的嗎？”
“真是多此一舉！”身邊的同伴不住地抱怨，可是，在剛才的一瞬間……
自己似乎看見了，空空蕩蕩的玻璃瓶中，懸浮著一朵含苞的小花。蜷曲著的玉一般的花瓣上，折射著太陽(yáng)的七彩。
那大概是自己一生見到的，最美的花吧。
吹瓶子作文 篇20
現(xiàn)在我們流行的東西經(jīng)常換，有時(shí)可能是表情包，有時(shí)可能是游戲，還有時(shí)可能是音樂(lè)……在上學(xué)期，我們班就流行一種體育運(yùn)動(dòng)，叫作“踢瓶子”。因?yàn)閷W(xué)校不讓我們帶球，所以大家想了一個(gè)辦法，就是把瓶子當(dāng)作足球來(lái)踢。平時(shí)大家都會(huì)留著一些空瓶一起踢。
每節(jié)課間，我們都會(huì)拿著一個(gè)瓶子，以最快速度來(lái)到籃球場(chǎng)。兩個(gè)籃筐下面都有一個(gè)長(zhǎng)方形，是用線畫起來(lái)的，就以這個(gè)做為球門。最精彩的一場(chǎng)“比賽”，我進(jìn)了3個(gè)球，后面我做了守門員，撲出了一個(gè)點(diǎn)球。一隊(duì)有6個(gè)人，二隊(duì)有7個(gè)人。我們一隊(duì)先開球，在前場(chǎng)我們一直在傳球，找機(jī)會(huì)。我突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，把防守人給甩掉了，直接跑到前面，隊(duì)友把球傳給我，輕輕一踢，就進(jìn)了。那個(gè)撲出的球更精彩，我腳一會(huì)兒往左移，一會(huì)兒往右移，為了迷惑對(duì)手，看到他腳背是往右的，我就往右撲。果然，我接住了這個(gè)球，點(diǎn)球可不是很容易撲的。
瓶子比足球難踢，踢一下就不會(huì)滾了，過(guò)了一會(huì)兒，瓶子就破了，破了就再換一個(gè)就好了。雖然瓶子比不上球，但我們還是很開心。旁邊有些人看到我們踢得熱火朝天，非常興奮，也回去拿瓶子了。后來(lái)有越來(lái)越多的.人在踢。雖然現(xiàn)在不流行了，但以前踢“球”的時(shí)光，還是很快樂(lè)的。
吹瓶子作文 篇21
同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)一根筷子也能把一個(gè)空瓶子提起來(lái)嗎？星期五下午上科學(xué)課前，老師也向我們提出了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到，大家的辦法還真不少。
星期五下午上科學(xué)課前，老師神秘的拿出了一個(gè)空瓶子和一根筷子，說(shuō)：“大家不是特聰明嗎？那么，我就要考考大家了，誰(shuí)能用這根筷子提起這個(gè)空瓶子？”老實(shí)話音剛落，班上就有好幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后的去做實(shí)驗(yàn)，老師請(qǐng)了焦坤同學(xué)，只見他小心翼翼的拿起筷子沿著瓶子的側(cè)面往上挑，可不知什么原因，挑了幾次都挑不起來(lái)，失敗了，不過(guò)受他的啟發(fā)，我倒是想出了一個(gè)辦法，但不知道能不能用，不過(guò)，我還是舉起了手，向上臺(tái)去試一試，沒(méi)想到，老師竟選了我，我拿起筷子，把它的一端伸入瓶口，試圖從瓶口的'螺紋處往上提，而我又想錯(cuò)了，筷子上沒(méi)有什么東西卡住瓶口，提不起來(lái)，于是我也失敗了。然后，老師又請(qǐng)魏正陽(yáng)上去試一試，沒(méi)想到他還真有辦法。他用一根繩子一頭系住瓶口，一頭系住筷子，輕輕一提，就提起來(lái)了，不過(guò)好景不長(zhǎng)，他剛提起來(lái)，繩子結(jié)的結(jié)松了，瓶子掉了下來(lái)，他又試了幾次，還是老樣子，剛提起來(lái)就掉了下去，眼看這個(gè)辦法又要行不通了，沒(méi)想到他又試了一次，這次他在兩頭結(jié)了好幾個(gè)結(jié)，終于提了起來(lái)。同學(xué)們學(xué)著他的樣子，有的用筆卡瓶口，有的用膠帶紙粘，我們一下子想出了好多好多方法。
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我得出了一個(gè)結(jié)論：只要肯動(dòng)腦筋，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。
吹瓶子作文 篇22
暑假里，我玩了許許多多的游戲，可讓我印象最深刻的就要數(shù)巧吹瓶子這一個(gè)游戲了，我在一聰培訓(xùn)班玩了這一個(gè)游戲的'，趙老師把裝慢水的瓶子讓我們來(lái)吹到。我們一聽到這個(gè)任務(wù)。我們搖頭說(shuō)：“這不可能，這一個(gè)任務(wù)太難了”
老師先讓我們班最壯的同學(xué)先來(lái)吹，那個(gè)同學(xué)愁眉苦臉地站起來(lái)，然后慢吞吞地走到講臺(tái)，他先深吸一口氣，頓時(shí)臉都變紅了。可是瓶子一動(dòng)不動(dòng)。
老師說(shuō)：“你不能放棄!”然后，那位同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，可是瓶子還是一動(dòng)不動(dòng)。
同學(xué)們又說(shuō)：“可能一瓶水對(duì)我們太難了，老師你還是倒掉半瓶水吧！”老師聽了我們的話就倒掉了半瓶水。
老師又請(qǐng)了一位男孩，那位男孩連續(xù)吹了很多口氣，他的臉?biāo)坪踝兂闪饲嗤苣�。男孩似乎在說(shuō)：“這一個(gè)瓶子可真難吹��！”瓶子好像在說(shuō)：“你別不自量力了，你還是回去練習(xí)再來(lái)吹我吧！”那個(gè)男孩無(wú)奈地回到了自己的座位。
同學(xué)們又說(shuō)：“老師，我們還是把瓶子倒過(guò)來(lái)吹吧！”老師說(shuō)好。
這時(shí)同學(xué)們信心十足，紛紛舉著手，同學(xué)們都輕而易舉地吧瓶子吹倒了。
通過(guò)吹瓶子這一小游戲，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不要強(qiáng)攻，而是要用智慧來(lái)克服困難，這樣才能輕而易舉地做好每件事情。
吹瓶子作文 篇23
其實(shí)最一開始的時(shí)候，兔子還不叫兔子，瓶子也不叫瓶子。
但為了方便，還是那么稱呼吧。
兔子和瓶子本來(lái)只是因?yàn)檫�U盤而認(rèn)識(shí)，而且是瓶子還給她的同桌，只是由于瓶子的同桌和兔子在一個(gè)宿舍，兔子和瓶子就那么認(rèn)識(shí)了，僅僅認(rèn)識(shí)而已，偶爾在兔子的宿舍里瓶子會(huì)聊上幾句，但關(guān)系普普通通。當(dāng)時(shí)整個(gè)宿舍，瓶子只存了她同桌一人的手機(jī)號(hào)碼，瓶子以為她跟兔子的宿舍以后不會(huì)有太多交集。
然而，兔子和瓶子的火花正是由于手機(jī)號(hào)碼擦出來(lái)的。
當(dāng)時(shí)瓶子找兔子班上的班長(zhǎng)有事，班長(zhǎng)把事情委托給了團(tuán)支書，于是瓶子開始短信聯(lián)系團(tuán)支書，沒(méi)想到瓶子報(bào)出名字后對(duì)方回復(fù)“怎么這么生分啊？”瓶子馬上意識(shí)到團(tuán)支書肯定是兔子宿舍里的某個(gè)人，而且一定不會(huì)是瓶子的同桌，然而在只剩三個(gè)人的情況下，瓶子居然猜錯(cuò)了兩次。
團(tuán)支書是兔子。
當(dāng)時(shí)兔子揚(yáng)言要把瓶子給殺了，瓶子只好負(fù)荊請(qǐng)罪，寫了一首不算藏頭的藏頭詩(shī)交給兔子。
從此，瓶子存下了兔子整個(gè)宿舍的手機(jī)號(hào)碼。
學(xué)校放寒假的時(shí)候，瓶子因?yàn)樗奚崂镏挥幸粋�(gè)人，跑去兔子的宿舍聊天，但是除了兔子，大家都各自在忙，于是兔子和瓶子很歡樂(lè)地聊開了，一直聊到瓶子回去睡覺(jué)。
那個(gè)時(shí)候，可能兔子和瓶子都沒(méi)有想到，以后她們的關(guān)系會(huì)好到那個(gè)地步。
瓶子算是個(gè)文藝小青年，高中寫下了很多很多周記，還醞釀了一部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，準(zhǔn)備在高三暑假的時(shí)候?qū)懲�，然而那個(gè)暑假，瓶子都在忙著把周記打進(jìn)電腦，整個(gè)小說(shuō)只寫了5000字就擱置了，一直擱置到寒假瓶子才想起要繼續(xù)寫下去。
寫到8000多字的時(shí)候瓶子想讓別人評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)小說(shuō)，于是給兔子的宿舍每天更新，但是每天堅(jiān)持給瓶子寫評(píng)論的只有兔子。
而兔子有時(shí)間評(píng)論的原因在于她在學(xué)車，整個(gè)駕校無(wú)聊得只有手機(jī)可以玩，于是兔子有足夠的時(shí)間來(lái)看小說(shuō)和發(fā)表評(píng)論。
而瓶子本來(lái)都快沒(méi)有寫下去的動(dòng)力了，兔子的.評(píng)論讓瓶子不得不每天更新，偶爾有些細(xì)節(jié)想不清楚了會(huì)在微信里和兔子探討探討，也正是因?yàn)檫@個(gè)，兔子變成了小說(shuō)的副作者，瓶子還稱要在她那本八字還沒(méi)一撇的小說(shuō)封面特別鳴謝兔子的幫助。
于是，整個(gè)寒假，瓶子為數(shù)不多的微信聊天記錄里，每天都能看到兔子的身影，但聊天的內(nèi)容，只有小說(shuō)。
后來(lái)兔子和瓶子選到了同一門經(jīng)管課，當(dāng)時(shí)兔子選到了3門選修課，正在糾結(jié)退掉經(jīng)管課還是另外一門。
兔子當(dāng)時(shí)和瓶子的交流僅僅局限于微信，而且只聊過(guò)瓶子的小說(shuō)，所以瓶子和兔子上第一節(jié)經(jīng)管課的時(shí)候心情是一樣的，那就是，我跟她不怎么熟誒，一會(huì)上課聊天的話聊什么？
于是第一節(jié)課兔子和瓶子還算是認(rèn)真聽課了，其中也聊了一會(huì)天，但遠(yuǎn)不如以后上課聊得歡快。
瓶子的小說(shuō)還在繼續(xù)創(chuàng)作中，所以兔子和瓶子的關(guān)系就在小說(shuō)和經(jīng)管課中慢慢鐵起來(lái)了。
微信里兔子和瓶子的話題也不再局限于小說(shuō)，開始談?wù)摵芏嗪芏嗟氖�，而且可以同時(shí)聊上無(wú)數(shù)個(gè)話題，兔子用的是全鍵，所以經(jīng)常會(huì)有一些錯(cuò)別字，起初她都會(huì)馬上更正
吹瓶子作文 篇24
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們隨處可見這樣的景象：地鐵上，無(wú)論是站立還是坐著的乘客，都在低頭擺弄手機(jī)；餐廳里，三三兩兩的人把頭湊近，專注地看著網(wǎng)上的消息；馬路上，快遞員騎著摩托呼嘯而過(guò)，喇叭尖銳地鳴叫，只為快速地把外賣送到顧客手中。
互聯(lián)網(wǎng)的快捷讓我們可以隨時(shí)地叫外賣、看小說(shuō)、刷新聞。幾萬(wàn)公里的距離不成問(wèn)題了，因?yàn)殡姴ǹ梢暂p易地到達(dá)；我們不用四處打聽，就能接收到最新的消息；甚至連電話都不是生活的必須，因?yàn)槲覀兛梢晕⑿�、QQ，可以視頻、語(yǔ)音。這些曾經(jīng)是我們想也不敢想的事情，如今卻和喝水一樣稀松平常。在等候紅燈跳轉(zhuǎn)時(shí)，在完成一個(gè)任務(wù)后，在吃飯中，甚至在匆匆趕路時(shí)，在每一個(gè)生活的碎片中，我們都可以做這些事。互聯(lián)網(wǎng)把我們的生活切割開來(lái)，每一塊小小的碎片都被利用起來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)好像一只畫筆，將我們的生活涂得五彩斑斕；但，它給生活的每一個(gè)角落都上了色，不留任何余地，沒(méi)有留白，沒(méi)有余裕，沒(méi)有思考和沉淀的時(shí)間。
我們都曾聽過(guò)這樣的故事：一只空瓶，初時(shí)可以裝上大石塊，接著是小石塊，然后是細(xì)碎的沙子，最后再用水灌滿。這是一種完全利用，毫不浪費(fèi)；但也是一種密閉擁擠，疲憊不堪。過(guò)度地依賴互聯(lián)網(wǎng)就使我們的`生活變成了那樣一只瓶子。所以我們看到人們?cè)诘罔F上饒有興致地刷著手機(jī)，直至?xí)灂灪鹾�，頭腦發(fā)脹，也舍不得抬起頭來(lái)，看看有沒(méi)有人，需要這一個(gè)座位；所以我們看到餐廳里人們?yōu)橐粍t段子大聲發(fā)笑，再低頭尋覓有沒(méi)有更多，以至食不知味，草草扒拉幾口飯了事；所以我們看到人們用微信視頻、聊天維系關(guān)系，卻不愿拉著朋友的手一起逛街，所以我們看到有人用轉(zhuǎn)去冰冷的數(shù)字，而不愿回一趟故鄉(xiāng)，看望家中老母。我們看到了生活的快節(jié)奏；看到了高速運(yùn)轉(zhuǎn)著的時(shí)代車輪；我們看到生活的毫無(wú)間隙、高度武裝。我們以為這樣能夠節(jié)省出更多時(shí)間，可是沒(méi)有，我們只是越來(lái)越忙碌，也越來(lái)越不知道自己在忙些什么；我們以為便捷的網(wǎng)絡(luò)能讓我們更好地維護(hù)人際關(guān)系，可是沒(méi)有，我們的人情只在漸漸冷卻，變得更加世故。我們的生活有太多碎片了，導(dǎo)致我們的視野被遮蔽，只見眼前，目光短淺；我們的初心漸漸遺失在碎片之中，再尋覓已如浪里淘沙；我們也沒(méi)有時(shí)間去品讀一場(chǎng)好書，心平氣和地看一部電影而不帶任何指摘；我們沒(méi)有時(shí)間去思考、沉淀。網(wǎng)絡(luò)雖好，但對(duì)它的過(guò)度依賴只讓我們變得膚淺和浮躁。
我遇上碎片化的生活了，可我卻情愿我從未遇見過(guò)。
吹瓶子作文 篇25
一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小女孩，她早上和自己的一個(gè)很要好的朋友吵了架，所以心情非常郁悶。晚上，睡不著，便去小區(qū)里散散步，走著走著，腳下踢到了一個(gè)東西。好像是一個(gè)飲料瓶，接著，那個(gè)飲料瓶叫了“哎呀”一聲。樂(lè)樂(lè)聽到塑料瓶居然會(huì)說(shuō)話，很害怕，驚慌著地倒退了一步，不慎碰到了長(zhǎng)椅上，痛得跌坐下來(lái)�！白晕医榻B一下吧�！蹦莻�(gè)飲料瓶叫道。“我叫可樂(lè)，來(lái)自可口可樂(lè)飲料廠。我被人丟棄在這里了，幸虧你能發(fā)現(xiàn)我。”“我……”還沒(méi)等樂(lè)樂(lè)講完，那個(gè)飲料瓶又插話了：“你們?nèi)藗兛烧娌晃拿鳎瑏y丟垃圾，你不知道我可是一個(gè)寶瓶子�！薄澳闶且粋�(gè)寶瓶子？”“是呀。”可樂(lè)的回答使樂(lè)樂(lè)很驚訝�！拔揖褪且粋�(gè)寶瓶子，我能幫你做任何東西，比如：洗碗，洗衣服，疊被子，晾衣服……等等�！睂毱孔永^續(xù)講：“我還可以滿足你的任何愿望，只要你把我?guī)Щ啬愕募揖涂梢粤��！薄罢娴膯�？真的可以滿足我的愿望？”樂(lè)樂(lè)半信半疑地說(shuō)�！爸灰銉芍皇帜弥覔u三下，然后說(shuō)出你的愿望，再把我拿在空中使勁揮三下就可以了�！睒�(lè)樂(lè)照做了，她的`愿望是能夠吃麥當(dāng)勞的旋風(fēng)雪糕。可樂(lè)真的能實(shí)現(xiàn)她的愿望，樂(lè)樂(lè)興奮極了，說(shuō)明天要告訴媽媽�？蓸�(lè)馬上警告她：“千萬(wàn)不要告訴任何人，不然我會(huì)失控的，失控一天后我就會(huì)消失！”“好吧！”樂(lè)樂(lè)失望極了，她真渴望大家都知道她這個(gè)寶瓶子。不過(guò)自己偷著樂(lè)，也是蠻開心的。
“樂(lè)樂(lè)，起床啦，樂(lè)樂(lè)！”樂(lè)樂(lè)的媽媽說(shuō)。樂(lè)樂(lè)睜大了眼睛，眨了眨，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎，媽媽，你怎么在這兒？我不是在和寶瓶子在玩嗎？”“什么寶瓶子？”媽媽問(wèn)�！熬褪强梢宰兂鰧毼锏钠孔油郏 睒�(lè)樂(lè)的媽媽立刻轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快起床啦，七點(diǎn)啦！”樂(lè)樂(lè)立刻跳下床去上學(xué)去了。在路上她一直在思考，這到底是真的還是一個(gè)夢(mèng)？她還說(shuō)要告訴同學(xué)們這個(gè)神奇寶瓶子的故事呢！
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