- 相關(guān)推薦
最新關(guān)于得與失作文參考范文（通用38篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的最新關(guān)于得與失作文參考范文，歡迎閱讀與收藏。
最新得與失作文參考 篇1
人生，總有許多選擇。得到與失去，更是我們生活中需要抉擇的。在得到與失去的同時，我們必須遵循做人的基本準則，要正確對待它。
我婆婆經(jīng)常說這樣一句話：舍得舍得，有舍才有得。說的不錯！我們必須有付出才會有回報，若是幻想不勞而獲，天上掉餡餅之類的事，是不可能的。有這樣一個故事，兩個人，家境都很一般，頂多養(yǎng)活自己。作為在同一個公司，同為竟爭對手的同時，他們都非常努力的在公司工作，絲毫不敢怠慢，生怕別人超過了自己。所以他們的業(yè)務水平也是不相上下的！只是有一點不同，其中一個人每當發(fā)工資后都計劃好一個月的生活，而另外一個人呢？他卻從必要的開支中抽出來一部分，買些好東西“討好”上級。一次公司要提拔一個人，顯然后者晉升了。另一個人也十分的努力，但結(jié)果仍在原地踏步。我們不難看出，雖然失去了一些東西，但上天對每一個人都是公平的。失去過后，上天會用另外一種方式讓他加倍得到。因此，在生活中，不要對失去的東西太過于惦記與傷心，更不應對得到的東西表現(xiàn)得過于激動了！
得與失是一對相反意義的詞語，但只要我們正確看待，兩者就不會有太大的區(qū)別。人生中總會有失去的'�？v觀古今，諸葛亮放棄享受安逸的生活，在亂世中，也許他的生命時刻受到威脅，但他若安于草廬之中，怎會為后人所稱頌呢？項羽銳不可當，本可以在回江東重振旗鼓，在烏江自剖，也許失去了自己的一切，但他若茍且偷生，怎會有“生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東”這樣的千古名句廣為流傳？相反，若我們不能承受失去的痛苦，則是大為不好的，劉備失去關(guān)羽，張飛兩位兄弟時，他不能忍受痛苦，被火燒白里連營，幾十萬大軍被陸遜“這個毛頭小子”燒得片甲不留，被把自己燒回白帝城，從此一病不起，繼而才有了白帝托孤這一慘事；孫權(quán)害怕失去江東一地，從不敢向魏國進軍，最后只能是自取滅亡。同為三國的一代君主曹操呢？這位魏丞相攻擊劉秀，遭宛城失子之痛，但他忍住傷心，最后大敗劉秀。這位大將軍興起百萬大軍南下欲統(tǒng)一全國，然而，墻櫓灰飛煙滅之痛并沒有打倒他，最后一統(tǒng)天下仍是大魏！由此，我們也可以看出，其實在選擇得與失時，不要得失面前患得患失，要有足夠的勇氣與樂觀的態(tài)度對待得失。
有時舍亦是得，得也是舍，在我們以后漫長的人生路中，定會遇到此類訣擇，我們要正確選擇，保持樂觀的、積極的態(tài)度看待得與失。
最新得與失作文參考 篇2
人的一生，不是得，就是失；形容人間事，得失而已！得中有失，失中有得，在得失之間，都過了一生。
金錢，有得有失；權(quán)位，有得有失；愛情，有得有失。有時此間得，彼間失；有時此時得，彼時失。有的人得而復失，有的人失而復得；得得失失，失失得得，都過了一生。
人都是歡喜得，不歡喜失，但是“塞翁失馬，焉知非�！薄Ｓ芯湓捳f“失之桑榆，收之東隅”。所以《佛光菜根譚》說：有得有失的人生是非常自然的。有時候，失去了金銀財寶，但得到了一家人的安全；失之固然可悲，得之也能可喜。有的人得了一些酒肉朋友、冤家債主，失去了道義之交、有情有義之友；如此得失，也甚感不值。
周文王得到姜太公而建立周朝，奠定八百年基礎(chǔ)；劉備得臥龍、鳳雛而有天下，可惜鳳雛早逝，臥龍忠心為國，也能造就三國鼎立之勢。唐三藏玄奘大師得到窺基，而能將唯識宗大為發(fā)揚；惠能大師得到神會，而使南宗的大法弘傳全國。
自古以來千軍易得，一將難求。有的人得一人而天下興，也有的人得一人而江山亡，如紂王得妲己、幽王得褒姒。得失之間有好有壞，得也不一定歡喜，失也不一定可悲。如若得到的是一個敗家子，不禁慨嘆，不知如何是好！
大富之家，得到一個忠仆，而能保有財產(chǎn)，世代興��；大富之人，得到一只義犬，忠心守家，甚至舍命救主，使之未來發(fā)達。蘇秦得到姜太公的'陰符兵法，而能合縱諸侯，佩戴六國相��；張良謙虛卑下，獲得黃石老人賜予的兵法秘籍，而使他幫漢高祖打天下，出謀劃策，無有不成。說到得失，不管是得是失，都各有因緣。是我的，不必力爭，自會得到；不是你的，即使千方百計取得，也會隨風而逝。有時候得也不好，有時候失也不壞，得失之間，所謂各有因緣莫羨人。即使得到了，也要好好運用；失去時，只要你有足夠的條件，它也會再來。
話說有一個人，舍命救人，對方為報恩而送他一條破毛巾，說這條毛巾能夠幫他成就所愿。有一天洗手后，他順手用破毛巾擦手，忽然現(xiàn)出一個金盆，此人一看有了金盆，隨手便把破毛巾丟棄，哪知剎時金盆也消失了，后經(jīng)指點，再把毛巾撿回，金盆果然又再出現(xiàn)，此人趕快把毛巾放入金盆中，從此保有金盆。此中說明，舊的東西不可棄，得到了也不能忘記來路，也就是說，做人不能過河拆橋。
人生，失去了金錢、資用，會有再來的時候；失去人格、道德，不容易恢復。尤其，得人容易，得人心難；得人心難，失人心容易。得失之間，富含人生哲理也。
最新得與失作文參考 篇3
哎，你看啊，那課無花果樹已經(jīng)有兩年沒開花了！它不不是要死了啊？”“是��！成天栽在這兒多影響市容��！明天讓物業(yè)把它拔了吧？”……
我挺心疼樓下小院子里的那棵無花果樹的。
記得以往的夏天，總有小區(qū)的人來搗無花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑醽肀恐氐奶葑�，掄著根細細長長的竹桿，一頭栽進手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下，小孩子膽子小，只敢緊緊抱住那纖細卻蒼勁的樹干，使勁地搖，樹葉兒被搖得沙沙響，這時蟬兒就待不住了，蹲在樹丫間一個勁兒叫囂。漫長的夏日漫無目的地燒著，雪亮、絕細的一根線，燒得要斷了，卻被一段段輕而細的蟬聲給連了起來，便只剩下一片干干凈凈的舒爽了。
偶有膽子大的，直接擎著樹桿爬上去了，摘得幾顆無花果，滿臉愉悅地跳下來，卻遭一連哄搶，沒了。當然，不慎摔著腿的人更是多，慢慢地，也就沒人敢冒這個吃力不討好的險了。
無花果汁少，肉多，不用洗，剝開就能吃了。那棵無花果樹不粗，但確實很高，它的枝干挺有力氣的。有一次，放學，來到窗前，看見那棵無花果樹抽了新枝，枝條直直地沖進窗戶里，翠綠的葉片被窗縫壓得變了形，環(huán)抱成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開。嘿，探出一顆小腦袋——這樹把果兒送上來了！怪不得總聽小區(qū)里的老人說這樹成精了呢！
夏天的日子，總有無花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒有牡丹、月季的芳香撲鼻，也沒有羅漢果的濃郁淳厚，但它也很香，香到人心里去，是一種淡淡的清涼。
雖是“無花”果，但它確是有花的，它的花在果子里頭，由紅至白，一根根地嵌在一起，是可以吃的。你輕咬一口，淡黃的'汁液便爭相溢出，清甜的氣息與舌尖互相挑逗，身上的暑氣便消了大半，是不是有一種含而不露的美？要我說，這才是“夏季的心臟”呢！
這無花果伴了我們好幾年，有老人在它底下乘涼，有小孩兒在它底下嬉鬧，有鳥兒呆在它枝丫上，東瞅瞅，西望望……這些蕩漾著的時光，從此徹底地被時光的大門牢牢鎖住。
它兩年不開花了，它被一輛大車子給拔了，運走了，改建停車位了。
看著那曾經(jīng)喧鬧過的一片水泥地，我想，我們可能永遠失去了無花果樹下的時光。
最新得與失作文參考 篇4
清澈見底的溪水淙淙地流淌著，它充滿了生機與活力，而湖水卻靜止不動，猶如死亡一般。于是湖就問道：“同樣是水，為何你是那樣充滿活力，而我卻沒有生機呢？”小溪回答說：“因為我舍棄了一池舊水，注入了一池清水，有舍有得才能永遠充滿活力�！�
舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了百花爭妍的機會，卻在冬天凌寒獨自開放，于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍，是一份呵護。樹葉深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹，它并非無情有，而是為了“化作春泥更護花”的遠大追求。
舍，是和種磨礪。沙粒舍棄了驕陽之暖，寄身于蚌中，飽受風吹雨打的磨難，最終才變成了璀璨奪目、價值不菲的珍珠。
舍，是一種勇氣。北溟的大鵬舍棄了安逸的生活，它乘風而起，振翅高飛，于是才有了“扶搖而上九萬里”的氣魄。
在邁闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個叉路口。在兩條叉路的遠方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路，卻又擔心另一條路上的.山羊被別的動物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠，最終鬣狗把的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口�！�
看到岔路口的兩頭山羊，都想占有，結(jié)果都沒得到，還白白丟命。其實“魚和熊掌不能兼得”，面對“魚和熊掌”最好的方法就是選擇放棄一種。而鬣狗并不懂得這個道理。試想假如鬣狗放棄了對另外一頭山羊的欲望，那么結(jié)局又會如何呢？我想，它一定會津津有味兒地飽餐一頓，然后拖著快要撐爆的肚子滿意而回去。不懂得放棄的智慧，這是鬣狗的悲哀。
有時候，放棄并不是一種錯而是為了更好的獲得�，F(xiàn)實生活中，雖然也有眾多的不舍，但該放棄的就要放棄。選擇了放棄，恰是為了更好地追求，放棄是一種更高境界的追求。勇于放棄，才能實現(xiàn)更好的追求；勇于放棄，才能彈出更美的人生旋律。
“舍”與“得”始終是辨證的，并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么，我們在舍棄時就不要過分憂傷，因為“獲得”已經(jīng)在不遠處招手；在得到時也不要過分激動，因為意外總是時有發(fā)生。
最新得與失作文參考 篇5
一粒種子之死，將會得到偌大田野的稻穗；如果一粒種子還是一粒種子，那么這一片的田野還是荒蕪。人的一生如果有舍，生命將要鏗鏘有聲，精采繽紛；人的一生如果都不想舍棄，全然只想到“獲得”，那生命將會平淡無奇，蝕銹腐朽。其實人的一生就是“舍”與“得”的互蕩，因而編輯著“生命”這本大書。
有人說：“面對美麗的花，要舍得剪下去，雖然心中實在舍不得，但是我們必須學習“小舍”才能成就花的殊勝莊嚴，就像為人處事有舍才有得。”是的，有了舍，才有得。舍棄心中的偏見，移除心中的'傲慢，才能得到浩瀚的公理，改變自己的生活，美麗自己的人生；舍棄生命中的歡樂，咀嚼著哲學家皇帝的精髓：“從冷酷現(xiàn)實中，打斷足脛，再站起來；從高傲眉宇間，滴下汗水，賺取衣食�！辈拍車L到生命中的芬芳；舍棄幻華的空中樓閣，拋棄自己的象牙塔，走向現(xiàn)實，融于現(xiàn)實，于現(xiàn)實中離析結(jié)晶出自己，繼而推翻現(xiàn)實，翱游于自己理想的天地里，才能得到真正的自己。
有空間；才能置放；有少，才有多；能舍，才有得。如果一個人驕傲地將自己的腦海里填滿了自私，再美好的知識也無法走進他的心中，他的一生永遠就停留于過去，當世界的潮流澎湃洶涌，他內(nèi)心的世界還是如此的偌小且平淡。所以“少”非不足，而是另種型式的有余；而“多”往往也不是多余，而是另種型式的累贅。
在人的一生中，可以說是充滿了得與失之循環(huán)。失去不能喪志，得到也別忘了再努力。人生在這一世間只有短短的數(shù)十年，我們總是汲汲營營于“擁有”，而忘卻了精神的層面。有人家財萬貫，好像獲得整個世界似的，實際上他也許不幸福的，也許他失去了親子之間應有的天倫，也許他失去人生應有的喜樂，也許他失去人生應有的人緣；有人家徒四壁，好像是失去全世界似的，實際上他也許怡然自得，快樂賽神仙呢！
“日盈昃，月滿虧蝕。”不完美才有不斷成長與進步的空間，有所得就有所失，而有所失就有所得。大千世界，萬種誘惑，如果你什么都想要，只會壓垮你，使你走向失敗的深淵。寬懷大度一些，機會便多了，世界也大了；狹隘小氣，機會便少了，世界也小了。要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。松下幸之助說：“辦不到只是懶惰的借口而已�！敝灰悴环艞壟�，不絕望，就有獲得成功的希望。俗話說：“傲慢是失敗的種子�！痹截S滿的稻穗，頭垂得越低。人也當如此，越優(yōu)秀，越要學會彎腰。
最新得與失作文參考 篇6
今天，我們便迎來了這學期的第一次大型考試——期中考試。當然，失敗與成功這兩位一直常伴我身邊，不論怎樣艱難刻苦，這兩位非要決出個勝負來，我的成績也因此忽高忽低。
不得不說，我的成績確實很不穩(wěn)定，一會飛躍到年紀第一，一會又跌落到班級十幾名，這也讓我心驚肉跳，因為一不小心，就會誤入了地獄，挨一頓“皮帶燉肉”。
不過，對于這次考試，我還是很有信心的。估計能考到班級前幾名吧。可是，這次考試我也有失算的地方，有幾題都是胡亂蒙的，這讓我為我自己捏了一把汗。我主要總結(jié)了這幾點：
1、字跡并不工整，可能會扣點卷面分，而且還拉掉了好幾個，涂抹的一塌糊涂，慘不忍睹。
2、閱讀題把握不大，有些意思沒有理解透，都是胡亂填上了幾個字，沒有用心讀，以后一定要多做閱讀題，多多積累。
3、時間把握不當，寫到作文時就剩二十多分鐘了，閱讀題思考也浪費了不少時間，以后一定要把速度提上去！抓緊時間檢查。
當然，我對自己的試卷也不全是不滿意，還是有比較認可自己的點的。
首先，我對我的`英語試卷很有信心，應該不會下九十，我的數(shù)學也不錯，每道題都會，就是沒有認真檢查，發(fā)現(xiàn)自己其他的錯誤。
這次考試中，我也有許多不好和好的地方，但是不能就因為這一次考試就氣餒，必須要把這份失望藏在心底，勉勵著自己在努力的道路上繼續(xù)前進。但是我也不能在這里夸下�？�，臆想著自己怎么怎么樣，這些都只是紙上談兵，只有等出成績了才能見分曉，看出硬功夫，不過我還是在這里祝福一下自己，考個好成績吧！
最新得與失作文參考 篇7
失之東隅，收之桑榆；塞翁失馬，焉知非福�！}記人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是一種價值觀，更是一種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時，便意味著放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相克，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應該怎樣面對呢？蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜。
縱然是舍棄了許多，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得？同樣的，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈，彷徨。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄，放棄了物質(zhì)享受，卻因此獲得了一份淡然，那點點菊花點綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得？愛因斯坦忘我追求科學，崇尚真理，剔除了物質(zhì)的享受，舍棄了外在的修飾，終于發(fā)明了相對論。牛頓致力于定律的研究，廢寢忘食，煮表當?shù)埃W爍成為科學界的一顆耀眼的明星。同樣的，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠去；沒有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個角落。
好了好了，前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣，教給我們?nèi)松撛鯓尤∩�，得失該如何面對。得與失，常常是一種輪回，在得到的同時，我們也會失去。若要安穩(wěn)，就要放棄自由；若要閑適，就要舍得充實；若要愉悅，就要忽略他人的評價；若要追求，就要放棄平坦；若想做個奉獻社會的`人，就得拋開對功名利祿的貪念。
然而，在失去的同時，我們也能得到�；ɡ偈チ顺了臅晨�，卻給了大地一片燦爛的色彩；白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點了一個銀裝素裹的世界；大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂；沙粒失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態(tài)，方能擁一方廣闊浩淼的天空！
最新得與失作文參考 篇8
在人生的得與失，都應有著血與淚的交織。——題記在大千世界中，每時每刻都在上演這一幕幕的得與失：失去時間、失去自信、失去親情、失去機會、失去生命……在失去的同時，人們僅僅感覺到了那份失去的悲哀，但極力去挽回的又有幾人？
有些人，他們失去了信心，他們整天垂頭喪氣，怨這個，恨那個。他們有沒有考慮過應該怎樣找回自信嗎？有些人，他失去了機會，但他們并不吸取教訓，抓住下一次。而是讓機會再次從指尖溜走。有些人，他們失去了時間。因為他們沒有珍惜時間，認為那不就是一分鐘、一天、一周嗎。但人生中又有幾個一分鐘，又有幾個一天，又有幾個一周。有些人，他們失去了生命，他們沒有了挽回的機會，但其他人怎么不引以為戒，只是在自己即將逝去的時候，才真正覺悟。
我舉不了那么多的例子，但事實正是如此。那么多的人在失去時，只是沉浸在失去的傷痛中，并不會反省自己。在失去的同時，每個人都會得到一份教訓，但卻只有一少部分人可以記住這個教訓。寫到這兒，我汗顏了。在失去時間的時候，我去絲毫沒有記住這一個個教訓，而是沉浸在小說中，沉浸于游樂中。
應該說這是人的通病。世上一些自認為了不起的.人認為人生就是一個失去的過程。這么說也并非是完全錯誤的。但人生在每次失去的同時，都得到了一些別的東西。
生命中有許許多多的錯失，是因為我們不堅持、不努力、不挽留，然后欺騙自己說一切都是命運。——后記
最新得與失作文參考 篇9
佛家強調(diào)“舍”，舍棄一切，空即圓滿。儒家強調(diào)“取”，“三人行必有我?guī)煛薄?/p>
道家強調(diào)“舍繁取簡”，“大道至簡”。
相比之下，我更崇尚道家的處世哲學：取他人之長，補己之短，相輔相成，齊頭并進。
舍即為失，取亦為得。古語有云：“有得必有失�！笨梢娗叭藢Φ门c失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一種境界，更是一種個人的修養(yǎng)。
“塞翁失馬，焉知非福。”可見得與失是一體的，你永遠不知道下一刻會發(fā)生什么。要理智地去面對得失，正如李白的`“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這位偉大的浪漫主義詩人，令無數(shù)人為之感嘆。
圍棋本博大精深，許多人喜歡用棋喻理，便有了《天龍八部》中的“珍瓏”棋局。弈者看重一子得失，講究寸土必爭，而“珍瓏”棋局卻要棋手自己先封殺自己一大片，而后敗中求勝，是真正的置之死地而后生。
曾經(jīng)有位老師問他的學生說：“你覺得一生中最珍貴的是什么？”學生回答：“已失去的和未得到的�！倍嗄旰髱熒俅蜗嘤�，老師問了他同樣的問題，可學生卻回答：“最珍貴的莫過于現(xiàn)在正在擁有的。”
“人生天地間，忽如遠行客�！痹谶@旅途之中，你背負多少無用的行囊？心靈不堪負累，不肯背著那沉重的得失。你我能否徹底讓心靈做一次選擇，扔掉這“得”韁“失”索？
如果是那樣，我們終究會知道，我們用一次堅定的選擇去答復人生所有的得失，把選擇真正地交給心靈，才能讓它獲得長久的愉悅。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兊倪x擇給予心靈這般美好，其實不難——讓心靈做主，真正地面對得失，做到得之坦然，失之泰然。
最新得與失作文參考 篇10
經(jīng)過一件事后，我們或得，或失。
得，獲利的意思，或肉體或精神上獲得利益時，你就得了，成功了：反之，便是失。
有時，會想，我當時為什么不這樣呢？但轉(zhuǎn)念一想，就會覺得或許我們那樣做，或許會損失另外的東西呢？命運畢竟是不可改變的。這樣看來，我們的失何嘗不是一種得呢？
我們得了什么呢？
得了一股只有經(jīng)歷失敗后才可能有的成功。俗話說得好，“失敗是成功之母”。不經(jīng)歷失敗而獲得的東西不是永恒的，就算是永恒的，也不會是好的；只有歷盡磨礪而獲得的成功，才是永恒而又美好的。因為是正大光明努力得來的，所以是可貴的，比起那些利用手段而獲得的.“得”，是龍與蟲的對比，就算那蟲再大。
有時，會想，我當時還好沒那樣做。但轉(zhuǎn)念一想，就會覺得或許我們那樣做，還會得到另外的東西呢？該得的畢竟還是要得的。這樣看來，我們的得何嘗不是一種失呢？
我們失了什么呢？
失了一種只有經(jīng)歷失敗后才可能有的感悟。俗話說得好，“吃一贄，長一智”。不經(jīng)一事，不長一智。這是自然界的一個潛在規(guī)律。即使有一個人，無所不知，但終究還會“智者千慮，必有一失”，但“愚人千慮，必有一得”。這是為什么呢？因為“智者”沒失敗。他不會進步，而“愚人”因為失敗了九百九十九次，但總結(jié)經(jīng)驗，在第一千次成功了。在這個例子中，得的是誰，失的是誰，大家也就心中有數(shù)了。
最新得與失作文參考 篇11
“得與失”是人的一生中無法避開的問題，人們怎么處理這一問題將或多或少地影響自己的人生走向。在我看來，“得與失”當被視為一個過程。
理由之一，“得與失”被視為過程，更能激發(fā)人的潛能�！斑^程”即意味著“緩沖帶”，在這個“緩沖帶”之內(nèi)，人們可以作各種努力與嘗試，也就是說，人們有著充分發(fā)揮自身主觀能動性的空間�！斑^程”也意味著機遇，很多同學欣賞下面這則流行語——乾坤未定，你我皆是黑馬，這則流行語蘊含的道理實則也是過程即機遇。
理由之二，“得與失”被視為過程，人生將具備更多的延展可能。美國著名社會心理學家馬斯洛指出，人，皆有自我實現(xiàn)的需要。按照這樣的觀點看待人生，人生當是一個不斷延展、不斷超越的過程，因此，人不可能因為一時的“得與失”而停下前進的腳步，這意味著“得與失”只能是中間態(tài)，只能是過程。世界上并不缺乏將“得與失”視作過程的人們，在他們看來，人當常葆樂觀心態(tài)，因為一時的得不意味著最終的勝利，一時的失也不意味著人生就此無望。其實人類自身的發(fā)展歷程再清楚不過地說明了這一道理。人類誕生百萬年來，改造世界取得了很多成果，當下世界的諸多高度文明就是明證，同時人類也遭受了很多損失，比如數(shù)不清的.天災毀壞人類家園，傷害人類性命，然而，人類并沒有裹足不前，而是始終勇毅前行。難怪美國的政治家英格索爾言之鑿鑿地說道：“人總是要生存、要進步的，人類必將走向更偉大、更廣闊、更豐滿的生活�！�
理由之三，“得與失”被視為過程，契合世界的真相。我們置身的世界毫無疑問是復雜的，而復雜的真相無他，在于——運動，即萬事萬物都處于變化、發(fā)展的狀態(tài)當中，正所謂“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。如此，人該怎么應對世界？自然是以變應變，任何抱著“刻舟求劍”的思維方式的人都會被世界甩得遠遠的，人們須堅信：將“得與失”視為過程的看法與將“得與失”看成終點或起點的固化看法比較起來是更清醒的、更明智的。有的人也許妄想著以不變應萬變，誠然，“以不變應萬變”在一定的情境下是奏效的，但絕不是“萬金油”，誰將人生的籌碼押在這一點上，誰就無異于自戕。
“得與失”，非終點，也非起點，清醒的人們知道：“得與失”實際上是一個不斷從“起點”到“終點”的循環(huán)過程。
最新得與失作文參考 篇12
為什么有人那么看重“得與失”呢？孔子說：“鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣�！被嫉没际д唠y于成事，也難于成友，更何況成人。
忽然想到史鐵生，21歲就被輪椅禁錮終生，47歲患上尿毒癥。如果上天能給他一個重新選擇的機會，他會拿健康換一個作家的名頭嗎？這種選擇和交換未免殘忍而無聊。年輕插隊時，有《我的遙遠的清平灣》；癱瘓苦悶時，有《我與地壇》；中年患病時，有《病隙碎筆》。史鐵生告訴我們，既然人是被拋到世界的存在，那么患得患失無益。他的得與失都在那兒——迎難而上，隨遇而安——這樣的人才能成事。
當然，我們不能否認得與失的存在，以免陷入虛無主義的泥潭；也沒清高到視而不見翹起尾巴上了天。得與失仿佛是個回環(huán)，周而復始。瘋子梵高的《向日葵》，失聰貝多芬的《第九交響曲》，精神分裂者約翰·納什的“博弈論”……得與失又是一對陰陽魚——一來俱來，一亡俱亡。既然沒得選，不如即日啟程。
忽然想到孔子，17歲母亡，73歲夢斷周公。晚年的'孔子說：“沒有人了解我啊！”大概是感慨。子貢就問為什么，孔子說：“不埋怨天，不責備人，下學人事而上達天命。了解我的大概只有天吧！”孔子的通達常常與落寞為伴：無所得，也無所失。相傳莊子在山中行走，見樹大無用而久活，鵝兒善鳴而被殺，于是感嘆：“周將處乎材與不材之間�！贝碎g，孔莊合流，得失俱忘。人生順逆無常，能泰然處之——這樣的人才能成友。
無可無不可，奈何奈若何？人就活在得失之間。徐志摩說“得之我幸，失之我命�！比松缒媛�，世事紛擾紫陌紅塵，一路走來對待得失的心態(tài)或有不同。青年積極進取，將以有為；中年則浮沉若夢，顧后瞻前；老者沖淡平和，報本守一。
忽然想到孫行者，因石而生，因石而敗，得失也只是個過程�！胺ㄒ蚓壠穑嘤尚纳�。一念起，得與失可以做攀登的平臺，供喘息和蓄力；一念滅，得與失可以是修煉的門徑。美猴王以得花果山起，以壓五指山終；中間求師學藝為的是自由與長生，可是他竟失去了自由。孫行者因金箍棒橫掃妖魔，也因緊箍咒收束野性，中間歷經(jīng)磨難為的是自救與解脫，可是他也救了眾生。這樣的行者能立地成佛，這樣的志士也能殺身成仁。
我們不是佛徒，人生也不是線段。得與失只是生命的一部分，人有無限可能，在哪里都可以開始。因緣際會，我們會碰到許多人，做著許多事。積極有為，坦然面對，如孔子，如莊周，如史鐵生。
不患得，不患失，能成事，能相處，能成仁。
無起點，無終點，在路上，生命不息，奮斗不止。
最新得與失作文參考 篇13
得與失是平衡的，是互補的。
在這個競爭激烈的社會，得，是人人皆想的。但往往伴隨你收獲的就是你的失去。
我想起了那塞翁。雖說那一天他意外地失去了一匹馬，但數(shù)天后他又見到了失去的馬返回家中，且?guī)砹肆硪黄ヱR。他多得了一匹馬，但戲劇性的是，他的兒子騎馬時不慎斷腿截肢。他又失去了兒子的健康。出人意料的是兒子因殘疾未被征去當兵，他又幸運地得到了與兒子平安的生活，他老有所依。
你說這是得還是失？我說，塞翁不得也不失。因為得與失是互相彌補的，你失去了，總會再得到別的；你得到了，那也必會失去什么。沒有人的一生一切順利，萬事總能以盈收尾；也沒有人一輩子一無所有，逢事就虧。人既生來就擁有平衡的一生，那么就不必太計較得失。面對得，切不可沾沾自喜，自以為是，沉迷于喜悅中而停止了拼搏努力的腳步；面對失，也不能心灰意冷，垂頭喪氣，陷入悲痛中而不能自拔。你要懂得，有得就有失，得與失是平衡的，是互補的。只要把握好心態(tài)，積極進取，積累得的經(jīng)驗，吸取失的教訓，那你的人生一定會燦爛無比，精彩無限。
小議得與失生活就是一門，平衡得與失的`藝術(shù)。生活有得有失，本是自然。魚與熊掌不可兼得。但失去，并非無所有，并非無所得。泰戈爾曾經(jīng)說過，如果你因為失去太陽而哭泣，那么你也會錯過群星。"不要因為失去而悲傷，而應看到所得到的。得與失讓我想到太極，無極而太極。太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復動。一動一靜，互為其根。到現(xiàn)在我只是懂。卻做不好平衡生活中的得與失。
在我很小的時候。我記得總是問父母要零用錢。當時母親老是讓我干些，我覺得枯燥無味的事情來換取。我不明白就問。你問什么要我做這些你直接給我就行了啊。母親卻笑著說傻孩子想要得到，就會失去。先學會承擔，你才會不失去，我不懂母親說什么。直到后來那讓我恨自己一輩子的事讓我體會到得與失的一點點含義。那時候我有一個很好關(guān)系的小伙伴。我們一起吃，一起上課，一起玩耍。我門經(jīng)過一家果園看見一顆很大的桃樹可是桃樹上只有一個果子。我門都想要。那我門就決定誰先趴上去摘到就是誰的。我門就開始像猴子一樣在樹上攀爬。他比我稍微爬的快一點。眼看他要摘到了，我也只是差那么一點。我急了一腳把他蹬下桃樹，結(jié)果他的腳骨折了。那時候我被父母關(guān)起來認真的思過。我才明白母親說的，得到就會失去，我得到了桃子卻失去了兒時最親密的伙伴，在想如果我沒有和他去掙那顆桃子。也許現(xiàn)在我們，也不用像最熟悉的陌生人。
落花不是無情物，化作春泥更護花。雖然自然失去了紅花，但它會得到一個正在孕育中的花蕾。我們赤裸裸的來，也會赤裸裸的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？
其實不管選擇什么，你都會有所得有所失。因為得與失是并存的，只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過分的糾結(jié)于自己得了多少，或者失去了多少，因為你失去的越多你得到的就會越多。
最新得與失作文參考 篇14
日子由得失的經(jīng)緯所編成。每個人都在得失中長大，每個人都在得到什么的同時失去了什么，在失去什么的同時得到了什么。世上沒有只得不失或只失不得這樣的事。
得有兩種形式：一是外界賜予的，一是自己爭取的。前者不足為怪，后者讓人自豪。失有兩種原因：要么是別人造成，要么是自己導致。對前者不應怨天尤人，對后者則要盡力補救。
很多時候，失實為得，得卻是失。正所謂：塞翁失馬，安知非福；塞翁得馬，安知非禍。
如果你失去的比得到的有價值，那么你最終還是失去了；如果你得到的比失去的有價值，那么你依然得到了。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，舍魚而取熊掌才是明智之舉。
若是為了整體，為了大局，失去的無論怎樣珍貴，都是值得的。一個愛國英雄失去了青春和生命，得到的是炎黃子孫的崇敬，世世代代的懷念，雖死猶生，永垂不朽，千古流芳；一個賣國賊，雖然茍全了生命，卻失去了人格和人性，雖生猶死，人人唾棄，遺臭萬年。
一個以為自己擁有一切的人，很容易失去謙遜的美德；同樣，一個以為自己一無所有的人，他早就失去了最重要的東西——自信。
一個在失去的痛苦中悲觀沉淪的人不但不可能失而復得，連他本來可以得到的也會失去；真正聰明的人，不會為失去而感到憂傷，而是通過行動去補償。
每個人都不能保證他只得不失，但可以盡量都多得一點，少失一點，在失去太多的`時候，用得到的來鼓勵自己，你才能多得一些，在得到很多的時候用失去的提醒自己，你才會少失一些。
一切無價的東西，諸如青春、生命、朋友，總有一天會舍我而去，但只要你無愧于擁有它的時候，又何必為了它的失去而痛苦呢？最可悲的是用尊嚴和生命換取銅臭和名利還沾沾自喜的人。
失是得的代價。要知道，成功與否已由你的汗水決定，而不是由命運決定。付出了多少辛苦，才能收獲幾多喜悅。如果你想得到什么，你就必須做失去一些東西的準備，因為天上是不會掉下餡餅的，
有時我們付出很多還沒有獲得什么效果，這是現(xiàn)實在暗示我們付出的還不夠多，而并不意味我們白費力。甩開客觀原因的拐杖，在主觀上找問題。前進的大道才能越走越寬廣。假如我們半途而廢，就真會前功盡棄，功敗垂成。
沒有誰能逃避得失，只要他還活著。失是泥潭，讓人難于自拔；得是包袱，會緩慢你的腳步�；嫉没际ё屓私K生負重，步履蹣跚。學學范仲淹的灑脫，不以物喜，不以己悲。我們就能擺脫的的桎梏，永遠活得輕松，活得瀟灑。
最新得與失作文參考 篇15
許多人都有過失去的經(jīng)驗，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經(jīng)歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之后，才來后悔、埋怨。擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的.悲傷，大部分都因為失去。
失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去，有著對立的好與壞，只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。在擁有時，是否珍惜？
在失去時，是否看開？常有人說：“冥冥之中自有安排�！睋碛信c失去是否真的安排好了？失去之后再擁有，擁有之后再失去，它是不是真的有一個規(guī)律？本來擁有是上天的好意，別演化成一個“貪”字。貪，就是一個無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當?shù)氖�，或許可以把掉進渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學不會放手？
就看你是否在兩者間取得一個平衡，珍惜擁有和感謝失去了。
最新得與失作文參考 篇16
人的一生，就像家具，有"悲劇"也有"喜劇"，而悲喜劇都是與我們形影不離的。面對人生，一定要有一個樂觀的心態(tài)。
我們的生活充滿了七色陽光。然而即便是陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱和困難。這困難和煩惱來自于生活，來自于學習，來自于生活中的種種現(xiàn)象。面對這些，一定要正確的去對待它。
秋風蕭瑟，樹葉凋謝，正在一步一步的走向嚴冬，而我們的煩惱卻像這凋零的樹葉，數(shù)也數(shù)不清，只有默默的躺在那里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ソ鉀Q。
干枯的樹干，曾經(jīng)的枝繁葉茂，如今已變得孤苦伶仃已沒有朋友的陪伴，也只能浪跡天涯，尋找與自己相同的事物共同唱那淡雅憂傷的歌。
一條幽靜的小路，默默地藏在世間深處，一個邪惡的石頭，悄悄凸起，不知絆倒過多少事物。一個小小的石頭，擋住了我們的人生去路。
一年的四季輪回，到了冬天，鳥語花香的春天還會遠么？如今凋零的樹葉，熬過了嚴寒，會不會再續(xù)成茂密的參天大樹？
一顆干枯的樹，到了來年春天，會不會帶著我們的夢想，帶著我們的成功，帶著我們的事業(yè)直沖云霄？
一個絆腳石，一個邪惡的石頭，會不會通過我們的努力將它掘起，沿著這條路，一直走向成功你走向未來？
這一切一切，都需要你的努力。不努力，如何長成參天大樹；不努力，如何直沖云霄；不努力，如何讓走向未來。這，就是一個謎。
煩惱與快樂都是生活中的一個音符，只有交織在一起，才能奏出動聽樂章！
生活中總是充滿驚喜與失望。人生中總是有得有失，當你失去的時候，必定會收獲一些更重要的東西，我在成功的道路上深深的體會到了這個道理。
有得必有失，我雖然失去了成功的機會，但我卻獲得了一份珍貴的友情。那是一場對我來說十分重要的比賽，就是因為我很在意它，所以也十分認真的去對待它。我在那次比賽上一路成功，成為了那項比賽中一位突飛猛進的黑馬，我有些驕傲，也非常的開心，走在路上都有種飄飄然的感覺。可就在我快要成功的時候，我的頭上，卻被狠狠的潑了一盆冷水。就在我要進入負決賽時，迎來了一位既熟悉又陌生的`對手。我們在一起訓練，經(jīng)常會遇到，但卻不熟悉，我沒有想到，曾經(jīng)和我一起并肩作戰(zhàn)的“友軍”，竟會成為我的“敵人”。我有些不屑，總覺得她一定不如我，可沒有想到，幾個回合后我竟然敗下陣來，她順利的進入了總決賽，并得到了第一名的好成績，而我卻落名落孫山。大家都圍著她為她驕傲，我心中十分不甘，但也十分無奈，誰讓我自己技不如人呢？我以為她會嘲笑我，沒想到她卻泰然自若的和我成了十分要好的朋友。
有得必有失，我雖然失去了比賽的資格，卻獲得了最珍貴的東西——誠信。那是一次全市的鋼琴比賽，我對比賽的題目并不拿手。但，我有一名琴技高超的姐姐，我便讓她頂替我的名字去幫我贏獎，姐姐的技術(shù)很好，讓我晉了級。我的內(nèi)心既激動又害怕，生怕被別人識破了。這一謊言讓我心中忐忑不安，下一場比賽的前夜，我徹夜未眠。第二天，就要去幫我比賽的姐姐準備出門了，我攔住了她，并打了電話給主辦方，打完電話之后，心中舒暢了許多。
在失敗中得到一些更重要的道理又何嘗不是一件好事呢？生活就是有得有失，讓我們在得到和失去中接近生活。
最新得與失作文參考 篇17
年復一年，許多往事都被沖刷得無影無蹤。那段時間的得與失，卻在我記憶的溪流中，映出最清晰的影子，永遠沉淀在我的腦海里。
那天我和姐姐正走在回家的路上。已經(jīng)是冬天了。一滴雨從天而降，打在了雨傘上。我們愉快地唱著交響樂。寒風在地上的黃葉上打滾。我一只手拿著傘，另一只手放在口袋里。姐姐走在我身邊，對手喘著氣。我們愉快地聊著今天的趣事。
我以輕快的步伐走著。突然看到這一幕。這幾天在一棵長葉子的大樹下，坐著一個衣衫襤褸的老婦人。他坐在破床單上，雙腿蜷曲，雙手抱住雙腿，嘴巴時不時張開，吐出白霧。蒼老的臉上布滿皺紋，眼神深邃，寫下了他的滄桑.
當我看著奶奶飽經(jīng)風霜的樣子，我的心情不自禁地顫抖起來。姐姐好像注意到了，看著我說：“那個老女人很窮……”姐姐說：“你沒有零花錢嗎？給她230，給她買個蛋糕吃。”
“人家會幫忙到底，買個蛋糕是可以的，但是給二三十塊錢呢？這是我做家務得到的。我的腿還疼了幾天.這能做很多事，何必白花？”我心想。
我對妹妹：說：“算了，不關(guān)我們的事.除…以外.再說她也不是活不下去了，走吧�！贝蠹叶寄苈牫鰜砦以诜笱埽憬阋膊徽f話了。
走了幾步，一陣大風吹來，樹枝被吹得好像要斷了一樣。祖母頭上的葉子更加突兀。他雙手抱住雙腿，環(huán)顧四周。他的眼睛是如此困惑和無助.風吹著傘，一滴雨落在我的手上。冬雨真的`很冷.
我的心又顫抖了，時間仿佛被冰冷的雨凍結(jié)了。我進入了我心中的世界。有點凍結(jié)的心。為什么？所以不知道怎么去憐憫別人，幫助別人。怎么做？你想怎么做就怎么做。如果你幫忙，它會讓你的心重新煥發(fā)光彩，收獲一股難得的玫瑰香味，失去你的血汗錢。你怎么選擇？但是我?guī)土四棠獭?/p>
我去給奶奶買了個蛋糕，她收下了。我的心仿佛沸騰了，冷風不冷，因為我在閱讀之間選擇了正確的一面。雖然我損失了一些錢，但我得到了幫助別人的快樂。
最新得與失作文參考 篇18
在所有不幸的或不幸運的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。
我沒有鷹擊長空的勇氣，因為我畏懼死亡，也陰我畏懼死亡，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進。
登過山的人都知道，登山時，如果在半山腰時突然下大雨，應該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢？登山專家解釋：“登山時，在半山腰突遇大雨，往山頂走風雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對于風雨，逃避它只會被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存�！笔堑�，這就是雛鷹必須冒著生命危險去練習飛翔的原因。時光在走，時代在進步。不向前，就會被淘汰，甚至死亡。
我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因為這個而得以留下姓名，載入史冊。
千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長河中，哪一個能留下名字的人是靠坐等名利偉績的呢？
著名史學家司馬遷遭陷害入獄，受過刑后卻仍堅持完成《史記》一書。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫成的這一本書，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價，卻并不是每一個人都能理解的'。
是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅韌不拔的志向。困難，從來都是弱者的借口，強者的必須前進的理由。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點的勇氣，更多一點的堅持罷了。其它的，他們都和我們一樣！
最新得與失作文參考 篇19
有得必有失，有失必有得，明智的人在得中考慮到了失，在失時看到了得，在得失之間能做出正確的選擇，俗話說：塞翁失馬焉知非福，看待事情要多方面、多角度。
有一次，我剛從學校小跑到公交車站，恰逢公交車停下，我上了車，坐在一個位置上，只覺得昏昏欲睡，剛想瞇眼小睡一會兒，一聲再見把我嚇了一跳。抬頭一看，原來是一個人送她的母親上車。這位母親是個老年人頭發(fā)灰白，臉上有幾絲皺紋，年紀已然不小了，一步一步挪上了車。
我心中頓時一愣：這該不該讓座呢，如果不讓座，我會得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉；如果讓座，我的良心會好受很多，但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾，不停的糾結(jié)著，在老奶奶準備找個角落靠好的時候，我打破了心中的僵局，站了起來說：老奶奶，您來坐。
老奶奶笑著坐了下來，對我說了聲謝謝，車上的人也為我投來了贊許的目光，我心中樂開了花，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚，放棄了安逸。
還有一次，期末考試前夕，一個朋友邀請我去吃大餐，說有一個地方免費品嘗大蝦，這可是一個千載難逢的機會，可如果沒復習好，期末考試就考不好，該選擇什么呢？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的'邀請。期末考試考了一個好成績，在成功和美食誘惑的得失面前，我選擇了取得成績，放棄了品嘗美食。
得與失是緊密相連的，在得與失面前，我們應該做出正確的選擇。
最新得與失作文參考 篇20
心的顫動，攜帶了淚水與微笑，美好與丑惡。人就在這方寸之間，繪盡冷暖。
意識支配著行為，行為和意識原本一致，但人是有兩面性的，一面“人前”，一面“人后”�！叭饲啊笔且庥兴鶠椋忠紤]形象的塑造，這時，周圍人成為一面鏡子�！叭撕蟆眲t是與心，與自身的對話與交談，它藏在深夜里，很少暴露。正如你目不轉(zhuǎn)睛地注視鏡中的自己，卻又常常會為之一驚：“人前”的形象總是不及“人后”的形象能夠跟心靈的走向一致。都知道北宋書畫家米芾個性怪異，舉止癲狂，他可以撒開腿，隨隨便便地跑上殿，也可以把未干的硯臺墨跡揣入懷中。可這是他在人前的形象，為宋徽宗所接受，為眾臣所接受，為社會所接受�？珊我灾总乐檬В坎艢鈾M溢的他如何揮筆創(chuàng)作，或如何為書法喜憂參半？記載鮮少，這“人后”的一面，就被“人前”的形象淹沒了，后人不得而知。
“人前”形象由他人凸現(xiàn)，“人后”得失靠自己體悟。體悟作為形象的影子，被覆在形象之下�！跋才瓚恍斡谏�，這是中國古人的傳統(tǒng)，無論得失，他們總是將想法隱匿于心。堯舜以后，帝王接受所謂的禪讓，總是先推脫，隨后三讓而受。多次辭讓的表現(xiàn)背后，我們實難揣測其內(nèi)心的波瀾，或許接受王位會使他感到隱隱的擔憂，唯恐市井里哪一撮人會閑話自己帝位不正，或許他的狂喜早已蓋過一切，因為自己終于得以君臨天下，這或許又觸發(fā)其難以言說的感懷，因為“禪讓”背后就埋藏著一場骨肉相殘的腥風血雨。必定有得有失，可他們之間唯一的共性是，當事人全不言語，全藏于心。只有心知。
和中國古代溫軟柔和的'宣紙一樣，人們這種“僅有心知”的習慣是在時光一次次的淘洗后才逐漸積淀下來的。“大音希聲，大相無形”，深深的隱匿與溫婉的外形是為大多數(shù)人所偏愛的類型。沉靜在一棵菩提下，默然與心對話才是心智得以飛躍的正確途徑。于是老子騎青牛出函谷關(guān)，莊周夢中遇蝶，都是一場與心的對話，順應了中國文化中“心知”的潮流。
方寸之間，是一種空間上的限制。墻頭花瓣旋落枝頭，舞在院內(nèi)，便與他人無關(guān)�？陕溆⒅溃炔辉竿艘坏婪窒�，則待到花盡之時，也只有一人灑掃庭院，只有一人，苦耐寒意與寂寞。將“得失”限制在“寸心”的空間之內(nèi)，就必須學會承擔。既然精髓溯源于心，則寸心之間需容拘精髓之重，以“有形”容“無形”。如果說深刻的思想來源于經(jīng)歷，則方寸之間的得失，大有文章可作。曾國藩幼時徹夜背習文書，因為笨，寒意徹骨之中一直反反復復，恰巧家中有位梁上君子正伺在檐下，候著曾國藩熄燈就寢，可直到那賊將文章背熟，曾國藩依舊在反復，仍無法將文章背出。最后小偷忍無可忍，從梁上跳了下來，當面罵曾國藩是頭“小蠢豬”。
我們從來只知曾國藩是一代名儒，總是只見他身處高位之榮耀，卻忘了分析其背后的得失。無法料想曾國藩被一個賊訓斥得面紅耳赤的場面，他在得到輝煌成果的同時甚至喪失了一部分自尊，他只能在陰影里注視自己的滲著血的傷口，茍且地尋覓著些許安全感。他或許一次次拷問自己，又一次次在暗夜里選擇堅守�；厥讜r，成名或否已成客觀局面，而他至少對“寸心”無愧。這是一個叩問內(nèi)心而慢慢釋然的過程。
人心頂受壓力，接受拷問。如此，得失不過是表象�！按缧闹碧岢龅囊螅粌H在于孤守心靈，不僅限于“大相無形”，還是對人承擔能力的考驗。是否“從心所欲，而不逾矩”？將心從黑暗中剝離出來，并與其對話。人心的缺口被勾勒出了輪廓，我們不得不直面，且寸心得知。
心，又顫動，似某種神秘的旋律，這是人影與人心的對話，此刻，得失仿佛院內(nèi)繁花落盡。墻外只見凋零，不知院內(nèi)，已然碩果滿枝。
最新得與失作文參考 篇21
上帝為你關(guān)上了一扇門，也會為你打開一扇窗。
——題記
海明威曾經(jīng)說過，＂只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來光明與希望。
得是彩虹，失是風雨，風雨過后才能見到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當我們失去了一樣東西時，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。
得是蜜糖，失是蛀蟲，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬，并沒有欣喜若狂，沒過多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當我們嘗到了甜頭時，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠原來是學習物理的，對自然科學很有興趣。然而內(nèi)憂外患的'不堪時局，破碎動蕩的家國悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國家所急，憂國家所憂，強烈的愛國心，責任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對于得與失，我們應該一視同仁。我們不能從片面的角度看待事物，而應該用長遠的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧靜；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時候，我們情愿為了一棵樹而放棄整片森林，更多的時候我們因放棄了一朵花而擁有了整個花園。錯過太陽時不要流淚，因為我們可以仰望燦爛的星空。
認清了人生的底色，應對得與失時就有了心理準備，在得到時就不會忘乎所以，在失去時就不會痛不欲生。從現(xiàn)在開始，讓我們不再計較得失，用一顆平靜的心去面對這個跌宕起伏的人生吧！
最新得與失作文參考 篇22
今天對我來說，既有開心的事情，也有傷心的事情。哎，但今天收到的禮物最多啦。有鮮花產(chǎn)自云南的，還有云南十八怪，還有手機袋，圍巾......還有洛陽的陶瓷，蘇州的鑰匙扣，真是太開心了。
但也有不開心的事情，聽到這則消息，自己心都涼了。心情也不好了。但細想想，幸福還是要靠自己去追求的，不能信命。是吧，或許自己對自己的自身條件缺乏信心，有點點的自卑吧。我好希望自己的另一半能快點出現(xiàn)呀。
算了，還是做好目前的事情吧。
我們確實活得艱難，一要承受種種外部的`壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。
在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
最新得與失作文參考 篇23
上午剛放學，正準備回家時，忽然看見教室后面同學們圍成了一個半圓：正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。
我的心情頓時緊張起來，如果沒看錯：那熟悉的表格框線，密密麻麻的數(shù)據(jù)，定時成績單。我大步流星地走到后面，奈何人太多，什么都看不見，過了幾分鐘，我終于將每科成績都牢記于心了。
語文……非常差，原因大都是前天隨筆總結(jié)的，算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運的另一個名字”。反之，也是有道理的。不努力的結(jié)果帶來“發(fā)揮失�！�，所謂“發(fā)揮失�！�，還是自己不夠優(yōu)秀罷了。
數(shù)學與估的分數(shù)差不多，本來不應該錯的，卻意想不到的出錯了，總成績還是不大理想。天哪，我真的要與115分無緣了嗎？這是我企盼了1年多的分數(shù)啊。不過，雖然成績不大好，但還是處于進步的狀態(tài)，下一次一定會突破！
英語，談不上好，談不上不好：還不到110，但在年級里卻排了一個意外的`名次，題目難度有所加深。但無論如何，還是沒有達到目標所要求的高度。我還需加把勁。
政史地生，考得都不怎么樣，有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高，我到現(xiàn)在，政治、歷史兩科都在試運氣呢。
其實，歸根結(jié)底，只有一個失分原因：沒有學透。知識再扎實些，這些錯誤都可避免。考試后，經(jīng)過小失望后，反省后，面對期末吧，期末緊跟著月考的步伐，隨著月考的余波而來。你準備好了嗎？
最新得與失作文參考 篇24
在生活中，有許多事情看起來你得到了許多，但實際上你卻失去了許多，有時你以為你失去了太多，實際上你卻得到了更多�？梢姡门c失并非那么簡單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學們進行跑步比賽，先是男生6人預賽，我就是其中一名隊員。只聽見一聲預備開始！我們六名運動員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個好朋友，他比我快了一點點。眼看就要到終點了，我腳下就如踩著風一般，奮力向終點沖去。第一名卻馬上就要到了。這時，我恨不得長出一對翅膀飛到終點。就在這時，第一名那位同學突然摔倒了，我抓住機會，不假思索地超越了他，沖過了終點。我站在終點線旁，卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的第三名居然緩緩停下了腳步，扶起了摔倒的.同學。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來，因為我輸在了友情上。
在學習中，有失必有得。下課后，同學都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學題。桌上的紙團都快堆成一座小山了，但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過我的反復驗算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時，全班就我一人做對，老師欣慰地對我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時間，卻換來了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應該認真思考的問題。
最新得與失作文參考 篇25
如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的，那么夏日酷熱與歡樂便是生活的;如果說城市的金錢是誘人的，那么農(nóng)村的田野便是悠閑的;人，欲傲立于世，品味人間的味道，那么坦然面對得與失就是其達到目的的基石。
坦然面對得與失，使人勝不驕。
對于一世功成名就的人來說得到榮譽與贊美只是過后煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝，于是對于得到的一切，他們只是坦然面對。居里夫人把獎牌(若貝爾)給孩子當玩具，她舍棄了獎牌的'珍貴，因為她勝不驕;袁隆平研制出雜交水稻。解決世界人為糧而憂的問題，他忘記了所有的稱贊，因為他勝不驕;洛克菲勒是石油大王，對于自己的成就，他并沒記住，對于稱贊，他置之不理，他忘棄了一切夸獎，因為他勝不驕。勝不驕讓我們坦然，面對得到，讓我們牢記，一切只是過去的，而襲擊更應去創(chuàng)新，緊盯前方，奮力沖擊。
坦然面對得與失，使人疾不棄。
對于殘疾的人來說，自己的人生似乎是黑暗的，但些人卻看到已到曙光，于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲，面對身體殘疾他永不言棄，反而達到了世人無可及的高度，因為他疾不棄;張海迪高位截癱，但她卻做到了人們無法理喻的事，身體殘疾她不放棄，終于成為一名偉大。因為他疾不棄。不是嗎?坦然面對失去，讓他們在失去中得到成功�！吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門，天使為你打開另一扇窗�！�
坦然面對得與失，使我們從容。
看!當太陽初升的一剎那，我們得到了太陽的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對的，于是我們學會了從容;當春回大地，萬物復蘇之時。我們得到了春的歡樂，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得，有得必失，于是我們學會了從容。
大自然的啟示真是深不可測，失去時為了得到，得到也是為了失去，并不是所有的得到都是完美的，也并非所有的失去都是殘缺的。
如何坦然面對得與失，是人生的一門的學問。
最新得與失作文參考 篇26
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮擺衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛丘山�！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸園田。他失去了五斗米，卻挺直了脊梁。
失去是一種痛苦，也是一種幸福。因為失去的同時也在得到。失去了太陽，可以欣賞到漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的秋……泰戈爾也說：“如果你因為失去太陽而流淚，那么你也失去群星了。”看似平常的一句話，實則蘊含著深刻的哲理。讓我們明白，得到是一種幸福，失去是另一種幸福。
在惶恐灘頭，零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑。失去了生命，得到了千古贊頌！
人生沒有絕對的事。在某些時候，失去的同時也得到了，而且得到的遠遠比失去的要多。英國的偉大詩人彌爾頓，最杰出的詩作是在雙目失明后完成的；德國偉大的音樂家貝多芬，最杰出的樂章是在聽力喪失后完成的；世界級小提琴家帕格尼尼是個用苦難的琴弦把天才演奏到極致的`奇人。他們被稱為世界文史上三大怪杰，居然一個是瞎子，一個是聾子，一個是啞巴！他們之所以有那樣的成就，正是因為他們有一顆平常心，以正確的心態(tài)看待得失，然后，他們就是幸福的。
時刻且為樂，一生樂逍遙，蘇軾是一個“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的人，無論得意與失意，他總能從困苦中找到樂趣。一次途中遇雨，“同行皆狼狽”，獨東坡仗藜徐步，引以為樂；在在幾度沉浮的官海中，他最多感嘆“人生如夢”，便去“誦明月之詩，歌窈窕之章”了，連個牢騷也沒有。在得失之中，蘇軾活的好生逍遙！陸游也說：“看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮！”這是陸游對人生的大徹大悟。陸游正確地看待得失，沒將得與失放在心上，他便是充實與幸福的。
其實，生活本就是一本書，我們每一個人都有兩支筆，然后，這本書被寫的滿滿的，有得，亦有失。有的人因為一時的得而暗自高興，有的人因為一時的失而郁郁寡歡，而有的人，能正確的對待得與失，一生甚得逍遙！自然，我們提倡第三種，要正視得失。
最新得與失作文參考 篇27
呼呼在一陣風的襲擊下一個蘋果掉落在了地上。沒有了母親的呵護，只能在忍受著風吹雨打，日曬雨淋的痛苦，慢慢的它開始腐爛了，種子遺落在泥土里。
滴答，滴答在一場春雨的呼喚下，它揉了揉朦朧的睡眼，扒開它那層陳舊的衣服，露出了白色的肚皮，探出了稚嫩的小腦袋，怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤下它努力地向上生長著，繞過堅硬的頑石，沖破黑暗的泥土。終于迎來了光明，第一次被陽光所擁抱，暖暖的！
夏天，烈陽炙烤著大地，熱氣撲面而來。知了在樹上叫個不停，鳥兒們早已躲進樹林里竊竊私語了，只有那小狗仰頭吐著舌頭偶爾在身邊轉(zhuǎn)悠一下。人們搖著蒲扇都在樹下乘涼，它也不例外，迎著烈陽，蜷縮在不起眼的角落里，耷拉著腦袋，堅韌的忍耐著。
秋天，寒霜高潔，落葉紛飛，它身上沒有了一絲綠意，也失去了往日的活力，有的只是那件破舊枯黃的衣服，略顯的有些單調(diào)。
冬天，北方咆哮著，可憐的它身上早已沒有了衣服，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，凜冽的寒風還帶來了一場大雪。這場雪給它穿上了一件白色的棉衣，有雪的`陪伴，它看起來似乎沒有那么的孤單，就這樣他熬過了一個冬天。
一天天，一年年，風吹雨淋，日曬霜凍賦予它的磨練，日復一日就這樣的循環(huán)著，終于他從一顆不起眼的小苗長成了參天大樹。滿樹的花團錦簇，鳥語花香。人們在的樹下乘涼，品嘗那甘甜的果實。頭頂上藍天白云與它為伴，成為無話不談，無話不說的親密摯友。
它雖然失去了母親的呵護，但是它欣賞到了一路的風光旖旎，經(jīng)歷了成長途中的酸甜苦辣，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！此時它心里應該掀起一層喜悅的漣漪，久久不能平息有失才有得！
最新得與失作文參考 篇28
時間飛逝，一年又一年的時間過去，我們的青春已經(jīng)不再。所有的開心、快樂都已變成回憶，變成我們心中那最美好的記憶，現(xiàn)如今，只能留下回憶，在燈火闌珊的時候，映著燈火，回憶青春。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了而立之年，俗話說：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”，到了而立之年的我似乎還沒有真正的長大，還沒有真正的擁有承擔責任的勇氣和能力。
小時候，經(jīng)常討厭爸爸媽媽的管教，總想有自己的做事風格，可是，他們不這么認為。覺得我是小孩子，沒有一定的判斷能力，對事情沒有準確的判斷。所以小時候的事情總是由父母掌握著，讓去東，就不能上西，叫去北便不能往南，所有的事情好像都是由父母的規(guī)劃走的，完全是他們的人生規(guī)劃。
漸漸地長大了，自己也有了獨立的思想，自己也開始出來一個人打拼，生活，耳邊再也沒有了父母的叨叨，再也沒有了父母的建議跟指導方向。唯一的就是，當我回家的時候，問道爸爸媽媽一些事情的意見時，爸媽總會說：“你大了，自己的事情自己做主吧！”，這時候，我多么在想聽一句爸媽的`嘮叨啊，多么想在爸媽的懷抱下依偎�？墒�，一切的一切都已經(jīng)變了，時間回不來，以后的路還要自己走，爸媽能給你的沒有多少東西了。
懷念年輕的時候，擁有的東西，可是現(xiàn)在長大了，失去的卻永遠回不來啦。
珍惜，懷念！
最新得與失作文參考 篇29
我們在成長的過程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長;享受濃濃的親情，我們在理解中成長;品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長;擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長……
初三的到來讓我頗有一番感悟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比以前多了一份多愁善感，我長大了。我們在成長的過程中，有得也有失，我們得到了什么呢?又失去了什么呢?
我們漸漸長大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會生活，我們的生活經(jīng)驗不斷提高，讓我們在這個社會更容易站得住腳。由于知識的.增加，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時，我發(fā)現(xiàn)自己更愛勞動了，能主動幫助父母做家務了，能體諒父母了。我們長大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學習上更獨立。當我們面對困難時不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長大了……
在成長的過程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學習更繁忙了，不像小學那么輕松了，曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復返了;上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己總是活在困難中，解決了一個難題，另一個難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無憂無慮的日子對我們來說已不復存在了……
成長過程中的得與失構(gòu)成了我現(xiàn)在的生活，正是這種得與失，讓我體會到了成長的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!
最新得與失作文參考 篇30
我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)可以給我?guī)頍o窮的樂趣。上網(wǎng)可以查閱資料，幫助我們了解很多的知識，無論是天文地理，還是歷史文化，只要你想知道的事情，都可以在網(wǎng)上找到。
網(wǎng)絡可以讓我與朋友交流更加方便，聽爸爸說：他們上學的時候與家人聯(lián)系只能靠書信，一封信寄到老家東北要一個星期，等接到家里的回信要半個月的時間，有急事的時候?qū)懶啪蛠聿患傲�。可現(xiàn)在不同了，要想與家人或朋友溝通，只要發(fā)個電子郵件，對方立即就能收到，真是方便極了。網(wǎng)絡可以幫助我們學習，老師叫我們準備資料時，我們便可以在網(wǎng)上下載或查找，不需要翻好多的資料，節(jié)省了時間。網(wǎng)絡還可以幫助我們練習寫作文，我在網(wǎng)上看到有個南京教育信息網(wǎng)，上面給我們提供了“小學生網(wǎng)上作文” ，這個虛擬課堂里有好多小學生加盟，他們每天自覺地上網(wǎng)寫作文，談作文，有的玩故事接龍，還有人玩假如我是《哈里· 波特》的游戲，這些都可以提高我們寫作文的`能力。
但是上網(wǎng)也有不好的一面：有些小朋友迷戀上網(wǎng)，他們上網(wǎng)不是學習，而是玩游戲，整天泡在網(wǎng)吧里，有的學生幾天都不回家，爸爸媽媽也找不到，影響學習，影響健康。
我愿做虛擬課堂里的一名成員，決不做迷戀網(wǎng)絡的小網(wǎng)迷。
最新得與失作文參考 篇31
相傳遠古時期的堯曾想將共主之位禪讓給許由，許由避而不受，逃到箕山中隱世。初次讀到這則傳說，我忍不住同時想起了“吾將曳尾于涂中”的莊子。這兩位賢者都拒絕了榮華名利，選擇悠游于山水之間，他們得到了什么、失去了什么，常令我想得入迷。
有句俗語這么說：“塞翁失馬，焉知非福�！笔チ艘黄ヲE馬，引回來另一匹烈馬；而這烈馬害得老翁之子摔斷了腿，卻也使他躲過戰(zhàn)禍。如此看來，得與失其實是一體兩面的雙面刃，不到最后似乎無法判定是好是壞。就像蘋果創(chuàng)始人喬布斯，如果他沒有被董事會開除，他也不會成立皮克斯工作室，更不會在蘋果陷入經(jīng)營危機時以“救世主”的角色成為老東家的執(zhí)行長。當下看似山重水復疑無路的失去，卻是為柳暗花明又一村的得到鋪路�？v觀古今中外歷史，不勝枚舉。
紅樓夢中，林黛玉與薛寶釵兩位女主角勾勒出了兩種對立的風情：前者孤傲、率直，是禮教下的叛逆者；后者圓融、世故，是傳統(tǒng)三從四德的.服從者。從書中結(jié)局來看，淚盡而亡的林黛玉好像敗在成為賈府二少奶奶的薛寶釵手下，但男主角賈寶玉最后看破紅塵、剃度出家。漫漫一生獨守空閨，薛寶釵想必也得不到快意。好風憑借力，送上青云后卻是一片空虛蒼涼，這樣的得，我想倒不如失去。
當許由在悠然自得的箕山之下坐看云起時，他失去了官位所帶來的榮華富貴；當莊周曉夢迷蝴蝶，逍遙游于天地之間時，他也失去了名利雙收的榮寵。原來，要得到些什么，都要先失去一些原本或是將來能夠享有的利益。人生就像一座天平，兩端分別是等重的砝碼。如果想要在其中一端得到更多重量，就得從另一端取來放，就像理化中的質(zhì)量守恒定律：有得必有失，有失才有得。而在得失之間，我們不能局限于眼前小利或小害，若能舍去名利俗念，才有可能撥開層層迷霧，成就更高境界的人生！
最新得與失作文參考 篇32
夜，靜悄悄的。我靜靜地望著窗外，晝夜更替，斗轉(zhuǎn)星移。光陰似流水，記得在二十八天前，我還端坐在桌前，心里盤算著這二十八天的美好計劃；可一眨眼，二十八個晝夜轉(zhuǎn)瞬間已從眼前消失，不知不覺中已到開學的日子。細細盤點，這個寒假雖平淡而又短暫，但在這期間，我仍收獲了許多，可也失去了許多。
這個假期雖短，但畢竟是小學光陰里的最后一個寒假了，不可能什么都沒收獲吧。的確，我得到了很多。在寒假中我讀了很多書，有《名人傳》、《會飛的教室》、《紅樓夢》等等，讓我的大腦飽餐了一頓。而且我還通過發(fā)表了好幾篇文章，體會了一下當作家的滋味，不僅如此，我還結(jié)交了一個筆友，我們意氣相投，很聊得來，我不僅收獲了發(fā)文的喜悅還收獲了一份友誼。在寒假中我還被亞美歐國際英語聘為小記者呢！我這個小記者可不是擺著看的，是要真的去采訪，我采訪了新華社區(qū)的魏醫(yī)生，然后把采訪稿通過電子郵件寄給了亞美歐，第二天老師就給我回了信，說我寫的很好。看著火紅的聘書和老師的表揚信，我心里有說不出的高興。還有一件非常重要的大事，那就是我們一家終于如愿以償?shù)鼗乩霞疫^年了。要知道一大家子聚在一起過年，那該有多熱鬧呀！我就喜歡熱鬧的氛圍�？赏暌驗槊妹玫木壒饰覀兌疾荒芑乩霞疫^年，今年終于回來了，喜悅之情溢于言表。爆竹的火光映照著我充滿幸福的臉，今年這個年一定過得比往年有趣。
不過凡事都有兩面性，有得也必定有失。假期中我雖得到了不少，但失去的也不少。這個寒假最讓我遺憾的'就是今年又沒能出去旅游。其實，我一直夢想著能游盡五湖四海，走遍海角天涯，對于還只是學生的我，唯一能旅游的機會就是假期了，可是我除了三年級暑假去了趟山西，自此就再沒踏出諸城一步。每當別的同學討論著假期去哪里玩了的時候，我就只能站在一邊，心里充滿了羨慕。可這個寒假我還是沒出去旅游，這讓我萬分遺憾。還有，別看我在班里是學習尖子，但我卻一點特長都沒有，本來想在這個寒假中學點才藝的，可因時間太急，所以沒學成。另外，假期中最讓我痛心的就是時間沒把握好，前幾段日子一直在吃喝玩樂中度過，根本沒太寫作業(yè)，到最后才拖拖拉拉地寫完，浪費了很多時間，真是痛心疾首��！
光陰一去不復返，過去的都過去了，我們要把握好現(xiàn)在，揚起新的風帆，開始新的旅程。
最新得與失作文參考 篇33
光陰似箭，日月如梭，不知不覺六年級上學期從我們身邊走過了�；仡櫼幌拢@個學期與生活，得到了很大的收獲，學到了知識，也學到了許許多多做人的道理。雖然這個學期很快就要放寒假了，但是我懂得了很多的重要性，更懂得了做人要做個有文明有禮貌遵守紀律的學生。
語文已經(jīng)學完了第11冊。學會了寫記敘文、寫說明文、寫信、寫景、寫讀后感，背了幾首古詩，學會了文言文的道理，還背了課文中的好詞佳句、對聯(lián)、歇后語、諺語、成語……總之，語文知識較扎實，這個學期考得了80.4分。把這個學期沒有掌握好的知識利用寒假好好鞏固一下。
數(shù)學已經(jīng)學完了第11冊。這個學期我學到了怎么樣算圓的周長，圓周率的來歷，怎么樣把小數(shù)化成分數(shù)，怎么樣算出出勤率，求圓的面積、環(huán)形、求多百分之幾的少百分之幾、比的應用、比的.基本性質(zhì)、比……這一次考試我考得了75.5分，就是由于粗心大意，一些我會寫的題目都寫錯了，被扣了十幾分。我想利用這個寒假把一些容易出錯的題目在做一次。
這個學期英語學到了怎么樣讀句子，讀單詞，讀課文，理解英語句子的意思，一般現(xiàn)在時，過去時……
這個學期我學會了唱《小船兒》《快樂的晚會》。自然課學到了人類應該保護森林，不要破壞森林。
這個學期通過自己的努力，取得了收獲，但是離我們的目標還遠。這個學期更讓我懂得了時間的寶貴，一下子就過去了，有有一份耕耘，才有一份收獲。
最新得與失作文參考 篇34
夜晚，安靜。我靜靜地看著窗外，日日夜夜在變化。時光飛逝，我記得二十八天前，我還坐在辦公桌前，想著這二十八天美好的計劃；轉(zhuǎn)眼間，二十八個日日夜夜轉(zhuǎn)瞬間從眼前消失，不知不覺，該開學了。仔細盤點，這個寒假平淡而短暫，但在這期間，我還是收獲了很多，但也失去了很多。
這個假期雖然短，但畢竟是小學最后一個寒假。不可能一無所獲。的確，我得到了很多。寒假期間看了很多書，包括《名人傳》，《會飛的教室》，《紅樓夢》等等，讓我的大腦吃了一頓好飯。而且通過發(fā)表了幾篇文章，體驗了當作家的'滋味。不僅如此，我還交了一個筆友。我們很投緣，聊得很好。我不僅獲得了發(fā)帖的樂趣，還獲得了一份友誼。寒假的時候，我被亞美歐國際英語聘為小記者！我不是小記者，但我想做采訪。我采訪了新華社區(qū)的魏博士，然后把采訪稿通過郵件發(fā)給了亞美歐。第二天老師給我寫了一封信，說我寫的不錯�？粗t色的任命書和老師的表揚信，說不出的開心。還有一件很重要的事，就是我們家終于如愿以償?shù)幕氐嚼霞疫^年了。想知道一大家子人聚在一起過年有多忙！我喜歡熱鬧的氣氛。但是前些年因為姐姐的原因，我們沒能回老家過年。今年終于回來了，喜悅溢于言表。鞭炮的光芒映出我幸福的臉龐。今年肯定比往年有意思。
但是，凡事都有兩面性，有得有失。雖然假期收獲了很多，但也失去了很多。這個寒假最讓我遺憾的是，今年我再也沒能去旅行了。其實我一直夢想著環(huán)游世界。作為一個學生，我唯一的旅行機會是假期，但是我在初三的暑假去了山西，從那以后就再也沒有踏出過諸城。每當其他同學討論假期去哪里玩，我只能站在一邊，心里充滿了羨慕。但是這個寒假我還是沒有去旅游，這讓我很遺憾。還有，雖然我是班里尖子生，但是沒有什么特長。這個寒假我想學點人才，但是因為時間倉促沒有成功。另外，假期最讓我心痛的是沒有把握好時間。我花了幾天時間吃喝玩樂。我根本沒做作業(yè)，最后浪費了很多時間。真的很痛苦！
時間過去了，過去了，我們要把握現(xiàn)在，揚起新的風帆，開始新的旅程。
最新得與失作文參考 篇35
《佛經(jīng)》中有一句話：“得就是失，失就是得”失去不一定就是缺憾，得到也不一定就是圓滿。一切都是公平的，有得就有失，有失就有得，它們是相互依存的。
還有一個故事：一個阿拉伯的的老富翁，在一次大生意中虧光了所有的錢，并且欠下了債。他賣掉房子、汽車，還清債務。此刻，他孤獨一人，唯有一只心愛的獵狗和一本書與他相依為命，相從相隨。在一個寒冷的夜晚，他們來到一座村莊的茅草屋落腳，他用身上僅存的一根火柴點燃了油燈，拿出書來準備讀書。但是一陣大風把燈吹熄了，四周立刻漆黑一片。這位孤獨的老人立即陷入人生痛徹的絕望中，他甚至想到了結(jié)束自己的生命。但是，立在身邊的獵狗給了他一絲慰籍，他無奈地嘆了一口氣沉沉睡去。
醒來后，他忽然發(fā)現(xiàn)心愛的獵狗也被人殺死在門外。撫摸著這只相依為命的獵狗，他突然決定要結(jié)束自己的生命，因為世間再沒有什么值得留戀的了。他掃視了一眼周圍，他不由發(fā)現(xiàn)整個村莊都沉寂在一片可怕的寂靜之中。他不由自主地疾步向前，啊，太可怕了！尸體，到處是尸體，一片狼藉。顯然，這個村莊昨夜遭到了匪徒的洗劫，整個村莊一個活口也沒留下來。
此時，一輪紅日冉冉升起，照得四周一片光亮，老人欣慰地想：我是這里唯一的幸存者，我沒有理由不再珍惜自己。雖然我失去了金錢——事業(yè)的基礎(chǔ)，我失去了心愛的獵狗——最真誠的朋友，但是，我得到了生命，這才是人生最寶貴的。懷著堅定的信念，迎著燦爛的朝陽又出發(fā)……
由此可見，得與失就像一對孿生姐妹，它們出現(xiàn)在每個人的`生命旅途上，無論我們愿意與否。如同上面的這個故事中的那位老人一樣，相依為命的獵狗死去，他失去了生存的希望，仔細一看，原來自己是這個村里的唯一幸存者，這不就是一種擁有么？人生路途上，失去是一種痛苦也是一種幸福，因為失去的同時我們也在得到。如同花開，美麗嬌艷的綻放固然令人欣喜，但綠葉滿枝頭，落英遍地的同時不正是我們對來年花季的期冀和等候么？
所以，我們應該在失去時不懊惱，不頹唐；在獲得時不驕傲，不迷失。得與失只在一瞬間，稍縱即逝。有失必有得，不必為失去而傷心、留戀。在人生路途中，得到與失去是必須經(jīng)歷的，失去并不可怕，也許在失去的同時，你也會得到的更多。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己擁有的東西，好好珍惜現(xiàn)在擁有的別讓自己后悔。我們要不斷地激勵自己，完善自己，讓自己得多于失。
最新得與失作文參考 篇36
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時懊悔，不如在擁有時好好珍惜！
若是夢想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長，但很迷茫，一天天中成長的我，是逐漸的走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒辦法騙過自己…
這個世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機會。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個人在自己的'世界都是皇帝，但這沒法適應人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬，就像這機會一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！
與其在幻想中自傲，現(xiàn)實中失意，何不如一次競爭也許，會發(fā)現(xiàn)，愛做夢是人的天性，而現(xiàn)實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結(jié)，不斷提升的過程。得失之間，僅有一線……劉軒說的對，再試一次，說不定這一次就成功了！
太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新?lián)碛校P(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會是多么的富有！
最新得與失作文參考 篇37
一棵蘋果樹，經(jīng)過漫長的分枝抽葉，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了10個果子，但9個被拿走，自己只得到一個。對此，蘋果樹憤憤不平，干脆自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它只結(jié)了5個蘋果，4個被拿走，自己依然只得到一個�！肮�，去年我得到了10％，今年得到了20%翻了一翻�！碧O果樹心理平衡了。另一棵蘋果樹卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽光雨露，努力生長。到了秋季，它結(jié)了100個果子。
有99個被拿走，自己只得到一個，但蘋果樹卻樂在其中，它為自己能結(jié)100個果子而欣慰；第三年它依然蓬勃成長，保持勃勃生機......第五年，它結(jié)出更多個果子，已經(jīng)成為蘋果園中的輝煌一景�！暗玫焦佣嗌俨⒉皇亲钪匾�，重要的是自己永遠在成長�。 碑�?shù)谝豢锰O果樹枝葉凋零即將枯朽的時候，第二棵樹仍清香遠溢，根深葉荗。這樣的`故事，身邊比比皆是。有時，我們會忘記生命不是一段短暫的旅程，而是一個連貫始終的整體。我們時常會覺得自己已經(jīng)成長過了，到了該結(jié)果的時候，到了該收獲的季節(jié)，會格外在意一時的得失，比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長本身帶來的最大的廣闊空間，最美的人生藍圖。所以，不論遇到怎樣的事情，遇到怎樣的風雨，我們都要做一棵永遠成長的蘋果樹，并記住，一個人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長，永遠都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠成長的蘋果樹吧！
最新得與失作文參考 篇38
俗話說：“低調(diào)，取舍間，必有得失�！痹谏钪校门c失都是相對的。得到必定會失去；失去必定會得到。因此，我自認為，得到一件東西，便會失去一件東西。反過來，意義也一樣。
舉幾個列子：比如說，讀書學習。在讀書學習的過程中，我們得到了知識的融會貫通，也得到了那朝氣蓬勃、團結(jié)互助、勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風聲、身龍活虎、勤學苦練的校園生活。可我們也失去了，失去了放松娛樂的時間，失去了自由自在的生活。這便是得與失。
再比如說，那些不務正業(yè)去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢財時，雖然得到了許多錢財，但卻失去了最寶貴的誠信，他們愧對自己的良心，更愧對他們的家人。而且錢是永遠買不來寶貴的品質(zhì)的。這便是得與失。
再比如說，馮如。馮如，他是一名愛國青年，是一位多么偉大的人物呀！在二十世紀初，馮如，善于鉆研，他白天當勤雜工，晚上讀機械學，苦心鉆研數(shù)年，精通36種機械原理，發(fā)明了抽水機、打樁機，制成了性能優(yōu)良的無線電收發(fā)報機。1903年，當?shù)弥绹R特兄弟發(fā)明了飛機后，預見到飛機在軍事上的價值，決心獻身于新興的`航空事業(yè)，報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司，馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經(jīng)過不斷的努力嘗試，終于制造出了中國的第一架飛機，這便是得�？上У氖�，馮如在一次試飛中，由于飛機發(fā)生故障，不幸地離開了人世，這便是失。
得，失，說到底，還是要有一顆樂觀向上的心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜，或許這樣會招來禍端，俗話說“樂極生悲”。也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚，或許機會就在你的身邊，俗話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”。
世上沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
【最新得與失作文參考】相關(guān)文章：
得與失作文03-25
得與失作文09-29
關(guān)于得與失作文04-16
得與失作文15篇03-25
得與失作文(15篇)03-26
得與失作文10篇03-14
得與失作文（精選48篇）08-27
得與失作文范文（精選26篇）12-20