擊鼓傳花作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擊鼓傳花作文1
今天，林老師玩了一個游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰那里，誰就上來表演。
游戲馬上就開始了，林老師正在選誰來敲鼓的時候，同學快速地舉起手，想要當敲鼓的人，林老師突然說：“開始�！庇械男∨笥崖朴频貍�，想要這快速的鼓聲停下來，有的同學急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來，不然還要上臺表演。鼓聲越來越小，速度越來越慢。“咚”鼓聲突然停了，幸好沒輪到我，卻輪到了我的'前桌。我的前桌慢悠悠地走上來，笑容滿面地唱了一首歌。
小朋友們，你們玩過擊鼓傳花嗎？
擊鼓傳花作文2
今天，萬里無云，我在筆暢作文課上玩了一個好玩的游戲，叫做擊鼓傳花。
游戲可以讓我們心情快樂，游戲可以增長我們的'見識，現(xiàn)在，我給大家介紹這個擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：所有人圍成一個圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ�。
游戲開始了，“咚咚”的響聲很快地響起來了，第一個擊鼓的是我，花從一個女生開始傳。只見大家非常快地把花傳過去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個女生的手上，我心里很緊張。她表演了一個搞笑的節(jié)目，大家都很開心。
擊鼓傳花這個游戲真是太有趣了。
擊鼓傳花作文3
今天上午，老師讓我們玩了一個游戲，他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則，并把花傳給趙梓幸，老師背對著我們有節(jié)奏的敲起鼓來，鼓聲先由慢 到快，又由快到慢，同學們都很高興。個個興高采烈地。突然，鼓聲停止了。花落在了李晗瑞的'手里，他上去給我們講了一謎語，便又坐回了他自己的座位上了。
第二輪開始了，老師又打起了鼓來，我們歡快地傳著花，當傳到我的時候，鼓聲停止了，花落在我的手里，我把小花放上去也猜了一個謎語，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
這是我玩過最開心的一個游戲了，真開心。
擊鼓傳花作文4
今天在北斗學校，張老師帶我們玩了一個小游戲，名字叫擊鼓傳花。
張老師說明了游戲規(guī)則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停，傳到誰誰就必須挨罰。
游戲開始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪游戲結束了，我心可算放下了一塊石頭，因為不是我。
到了第三輪，我又僥幸地逃過去了，因為梁升麒傳給了我的時候，邊洪嘉的.鼓聲就漸漸的小了，在我傳給了侯憲坤時鼓聲停了。算我幸運！
通過這個比賽鍛煉了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文5
星期二，上課了老師笑容滿面地走進教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學們都問老師：“老師，你拿這兩個東西做什么？”老師說：“今天我們來說一個擊鼓傳花的游戲，好不好？”同學們異口同聲地說：“好�！蓖瑢W們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個同學敲鼓，鼓停了，花落在誰手里誰就上來表演一個節(jié)目。
游戲開始了，彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺，為同學們背了一首詩。游戲繼續(xù)進行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺，唱了一支動聽的`歌。
游戲結束了，這真是快樂的一節(jié)課呀。
擊鼓傳花作文6
有一次，我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的游戲。
我們四個人圍成一圈，爸爸開始講游戲規(guī)則：一個人有節(jié)奏地敲鼓，其他三人快速地傳送一個漂亮的小花籃，隨著鼓點的`落聲，小花籃落在誰的手里，誰就表演一個節(jié)目。
比賽開始了，第一次小花籃落在弟弟的手里，弟弟非常害羞地唱了一首歌，把我們逗得前仰后合，游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進行著……
擊鼓傳花作文7
今天，我們班玩了一個非常好玩的游戲——擊鼓傳花。
老師說讓一個人來敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個人手上，哪個人就要表演一個節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。
第一輪開始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時，前面的人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬別輪到我��！看到花已經(jīng)傳給另外一個小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來。
突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的`簇擁著他去表演。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。
雖然游戲結束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。
擊鼓傳花作文8
鼓在敲，花在傳，“擊鼓傳花”的游戲已進入了高潮。
瞧，花在同學們手中一個接著一個往下傳，眼看就快傳到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。我就怕被傳到，老師和同學叫我上臺表演節(jié)目可怎么辦？正當我思緒萬千之時，鼓聲突然停止了，調(diào)皮的'花兒仿佛長了眼睛般，偏巧落在了我手中。頓時，同學們的目光齊刷刷地投向了我，緊接著是一陣熱烈的歡呼，我真是不知所措。在大家的再三催下，我像只被攆上架的鴨子，硬著頭皮來到講臺前唱起歌跳起舞來，惹得大家捧腹大笑。看著同學們高興的樣子，我也抓抓腦袋，開心地笑了。
我們歡快的笑聲在教室上空久久回蕩，回蕩……
擊鼓傳花作文9
今天，我和同學們玩了一個叫擊鼓傳花的游戲，可好玩了！
游戲開始了。哇！一袋香香甜甜的棒棒糖竟成了我們的“花”同學們興奮極了！一開始，這朵"花"從這一只手傳到那一只手，后來，這朵“花"在我們手里越穿越快，后面的.手都幾乎來搶了。再看看同學們，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著這朵“花”，這個時候可誰都不想開小差呀！而我呢？臉漲得通紅，可興奮了！
音樂一停，有人就要表演啦！有的被背起了唐詩，有模有樣，像一個小詩人。有的倒起了倒立，像一個小運動健將。有的雙手一抬，“汪汪”兩聲，學起了小狗叫……真有趣�。�
擊鼓傳花的游戲真是緊張，刺激呀！
擊鼓傳花作文10
今天，我們在語文課上玩了個游戲叫擊鼓傳花。每當快要傳到我的時候，我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目，大家被他害的都異常緊張，心怦怦直跳，一節(jié)課不知不覺就過去了，大家表演了背古詩、唱歌、學動物叫、表演鬼臉，這個游戲可真有趣呀！我想下節(jié)語文課還做這個游戲。
擊鼓傳花作文11
今天下午，老師帶著我們玩了一個別開生面的游戲。游戲名字：“擊鼓傳花”。
老師說讓一個同學在講臺上背對著同學們擊鼓，下面的同學傳花，鼓停了，花傳到誰手里誰就上臺表演節(jié)目，
游戲開始了，“咚……鼓聲響起來了”，同學們快速地傳花，我的`心情非常緊張�；ㄏ褚粋�剛出爐的烤紅薯，生怕落到我手里。忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。于是，我上臺講了一個笑話。講完了以后，心里平靜了許多。今天，我好開心！
擊鼓傳花作文12
今天，我們來玩一個游戲，叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：誰拿到花，他就上來表演。
開始敲鼓了！“咚咚咚”就像敲門聲，同學們手忙腳亂地傳，心里很緊張�；▊鞯迷絹碓娇�，眼看就要傳到我了。鼓聲聽了，原來花在我的前桌，他大搖大擺地走上臺，給我們講了一個搞笑的笑話，逗得我們哈哈大笑，笑聲傳到了四面八方。
我們玩了一輪又一輪，我們非常喜歡這節(jié)課。
擊鼓傳花作文13
今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的'圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ�，花在誰手里，誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……
咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅。頓時，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧�！碑斝〖t剛講完故事，操場上又響起一片掌聲。
新一輪游戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……
擊鼓傳花作文14
小桔燈課堂，每次都會帶來有趣的驚喜，老師又給我們帶來了一份“神秘”大禮，同學們都很好奇，議論紛紛，老師打開了這份大禮，里面有花、鼓、眼罩，我們恍然大悟，老師說：“我們今天玩的游戲就是擊鼓傳花”。
規(guī)則是：鼓響花傳、鼓�；ㄍ�，花在誰手誰猜謎，猜不出來表演節(jié)目，猜出來了獎桔巾一枝，游戲開始了我們急的`就像熱鍋上的螞蟻，想接到花又害怕猜不出來表演節(jié)目，瞬時教室里沸騰起來，所有人都忐忑不安。拿到花的人猜對了洋洋得意，猜不到的垂頭喪氣心里慌慌張張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最后楊若涵幫助了我，我很感謝她。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
擊鼓傳花作文15
今天老師帶我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓，又沒花，可我們用拍手來代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開始了，老師先請宋依璇來上來拍手，我們拿上鉛筆盒做的'花便開始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的前面有六個人。傳到我時，我以我最快的速度遞給下一個人，就在她接過的一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個謎語。第二次當傳到安娜時，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺來，給我們講了一個笑話，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個同學把“花”拿在手中，他興高采烈地上來講一個相聲，讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲��！
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