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圖書館作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的圖書館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館作文1
周末，和朋友約著一起騎自行車，順便帶著作業(yè)，去華師圖書館學(xué)習(xí)。
一會兒上坡，一會兒下坡，盡管秋天的風(fēng)已經(jīng)吹過來了，我們還是帶著一點汗水。穿梭在枝繁葉茂的安靜校園，心中能不平靜嗎？
停好了自行車，我和朋友拿著家長的信息卡，走向圖書館，以前來過一次，不過僅僅是觀光式地看了看，真想在這里學(xué)習(xí)啊，不知道是怎樣的，帶著“第一次”的興奮與期待，同時也想感受感受大學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么不利于呢？
進(jìn)來后，感覺從外面的秋高氣爽，成了春暖花開。除了第八層以外，其他樓層都是安靜地學(xué)習(xí)。我們也遵守著，放輕腳步，壓低聲音，走過一個個認(rèn)真的'背影。
我們決定在小隔間里學(xué)習(xí)，里面也放著其他人的書和抱枕，不過沒關(guān)系，待別人來了再讓開就行了。雖然狀態(tài)和家里一樣，但偶爾改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，是讓人心情舒暢的。在圖書館學(xué)習(xí)也是一種新奇的感受，周圍有許多人，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，雖然手中、筆下的東西不一樣，但都是為了學(xué)習(xí)，了解更多的東西。天漸漸黑下來，作業(yè)也寫得差不多了，大人們催著回家吃飯。和朋友走到電梯口發(fā)現(xiàn)，原來九樓還有面包和飲料的提供��！餓著肚子的我們，決定去看看，可是去九樓的電梯停了，只能走樓梯了。于是乘到八樓后，我們走向樓道�；砣婚_朗，這景色讓我眼前一亮，樓道外面是透明玻璃做得，而圖書館又是桂子山的制高點，開闊的夜景盡收眼底�；蛟S并不如飛機(jī)上的全面，卻更細(xì)致，更美，加上樓道的樓梯是鏤空的，顯得走在上面，不沉悶，不壓抑，使樓道很空很輕，在沒有開燈的樓道里，外面的景更是明了清晰，而腳下的每級臺階都被外面的光照得分明，絕不擔(dān)心看不見。
在餐廳里，用信息卡里的錢，可以領(lǐng)取面包和飲料。雖然很普通，但很新鮮。有一些談話聲，學(xué)習(xí)之后，這里可以解決一頓飯，可以放松，還有我喜歡的《攝影世界》。
這是令人向往的周末生活。
圖書館作文2
今天老師給我們布置了一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于數(shù)字圖書館的，我當(dāng)時就愣了，心想：什么是數(shù)字圖書館呀？為什么管它叫數(shù)字圖書館呀？它有什么作用呀………這些問題像一串串糖葫蘆一樣從我腦袋里冒出來。
經(jīng)過搜索，我知道了數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以便于跨越區(qū)域、面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程； 傳統(tǒng)圖書館收集、存儲并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時跟蹤讀者使用情況，以保護(hù)信息提供者的權(quán)益。從數(shù)字圖書館角度來看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，把各種文獻(xiàn)替換成計算機(jī)能識別的二進(jìn)制系列圖像，在安全保護(hù)、訪問許可和記賬服務(wù)等完善的權(quán)限處理之下，經(jīng)授權(quán)的信息利用因特網(wǎng)的發(fā)布技術(shù)，實現(xiàn)全球共享。數(shù)字圖書館的建立將使人們在任何時間和地點通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的'信息變?yōu)楝F(xiàn)實，大大地促進(jìn)資源的共享與利用； 中國少兒數(shù)字圖書館分為圖書閱覽館、課程學(xué)習(xí)館、游戲競技館、和家長互動館四大部分，而另我沒想到的是這本圖書具有內(nèi)容和學(xué)習(xí)課程均為翻頁真實的圖、文、聲、像一體的互動式電子語音！我們在此能獲得數(shù)字化時代的資源共享，體驗教育技術(shù)和教育模式的變革，自由開拓、嘗試、表達(dá)，實現(xiàn)主動、互動、能動的教學(xué)互長等許多功能。
通過搜索，我終于知道了什么是數(shù)字圖書館包括功能，讓我充分的了解到現(xiàn)代科技的飛躍。你可別笑我，我開始真不知道數(shù)字圖書館的功能。等我長大了，也要發(fā)明一些高科技，讓我們祖國的更強大！
圖書館作文3
我去過游樂園、海灘、農(nóng)家樂、科技館但給我印象最深刻的還是上海萬象城的圖書館。下面就讓我來給你介紹一下吧！
國慶的時候，我和媽媽一起來到了萬象城的圖書館。剛進(jìn)門一看，哇！里面整整齊齊的書立馬就把我的注意力吸引了過去。我先走到了漫畫區(qū)。它們的封面都是美麗無比。咦？我看了這么多的書，怎么這本書的封面卻一點也不好看，于是，我趕緊把它放回書架。這時，媽媽語重心長地對我說：“看書不能只看封面，要看里面的內(nèi)容，你可以先拿在手上看看�！蔽衣犃�，半信半疑地把書又拿了回來，坐到椅子上看了起來。一分鐘、兩分鐘，轉(zhuǎn)眼間十五分鐘過去了，原本毫無興趣的我漸漸的對這本書里的內(nèi)容產(chǎn)生了好奇。媽媽說的對，看書不能只看封面。又過了一會兒，只聽見一聲呼喚，我抬頭一看，媽媽正手忙腳亂地端著一杯飲料和一塊蛋糕跌跌撞撞地走過來呢！哇！這個圖書館不僅有好看的書，居然還有好喝的飲料和好吃的蛋糕，真是雙重享受��！
我發(fā)現(xiàn)這里不僅有我最喜歡的漫畫書，還有中外小說、詩歌散文各種各樣有趣的書籍看得我眼花繚亂。突然，一個清脆的.聲音把我從書里面喊了回來，��！原來是一只正襟危坐的“小兔子”播報音箱，我又看到了“小兔子”旁邊的海報，才恍然大悟，原來今天有一場講座。我忙趕了進(jìn)去“湊熱鬧”，聽著聽著，原本浮躁的心也安靜了下來，甚至想要專家多說一點，晚點結(jié)束。我心想：講座還真有趣，下一次我還會來的！結(jié)束后，我又拿起書看了起來。沒過多久，媽媽就急匆匆地說：“我們趕緊走吧，姥姥催我們吃飯了！”“可是，我還想看一會兒呢！”“不行了，下一次再來吧！”我只好把書放回去，匆匆忙忙地離開這里。當(dāng)時，我恨不得把整個圖書館都買下來，搬回家，讀個痛快。
聽了我這么多的分享，想必你應(yīng)該很想去知識的海洋里暢游吧！想去就對了，這里有好看的書，好喝的飲料和好吃的蛋糕怎么會不吸引人呢！趕緊去試一下吧！
圖書館作文4
早晨天剛亮，我就起床了，心情和天氣一樣清涼舒適。之所以心情好，是媽媽要帶我和弟弟一起去東至。這次我們?nèi)タ刹皇菫榱送�，而是為了看書�?因為同學(xué)的媽媽約我們一起去東至永輝超市斜對面新開張的“東至圖書館”看書。
我們坐車來到了東至車站，又叫了一個出租車來到了永輝超市。媽媽從包里掏出手機(jī)發(fā)信息給阿姨，他們終于來了。
這位同學(xué)由于轉(zhuǎn)學(xué)好久沒見了，他現(xiàn)在已長高也長壯了。他對這里很熟悉，于是帶領(lǐng)我們來到“東至圖書館”。這個圖書館比我想象中的樣子氣派多了!高高的臺階，寬闊的大門。我走進(jìn)圖書館，里面人很多卻特別安靜。這種氣氛，瞬間讓我氣息變得緩慢，心情變得沉靜下來。我的腳步也變得輕慢，生怕弄出點聲響。我們很快參觀了圖書館，這里有許多閱覽室，如親子閱覽室、少兒閱覽室、展覽室、成人閱覽室、電子閱覽室、報刊廳……他們都特別安靜優(yōu)雅。
我找到少兒閱覽室，一位阿姨發(fā)給我和弟弟各一個牌子，叫我們?nèi)フ业较鄳?yīng)的座位。我和弟弟四處張望了一下，一張張長方形的桌子擺得整整齊齊，如一個個小士兵在排隊。白色的`墻上寫著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還有一排排整齊的書架。人一個個的都在看書，這里只有“刷刷刷”的翻書聲。我們很快就找到了座位，把水杯放在桌子上，便去書架那邊去找書了。
弟弟找到書后便坐在座位上津津有味地看了起來，不知不覺地入迷了。很快就到了中午，這時媽媽進(jìn)來說：“今天阿姨請我們?nèi)ニ页燥�。”我和弟弟依依不舍地把書放回原位出來了�?/p>
這次到東至圖書館，讓我明白了一個道理：近朱者赤、近墨者黑，不同的環(huán)境造就不同的人。
圖書館作文5
十一國慶黃金周，我一直在花都度過，在空閑的時間就跟姐姐一起到花都圖書館看圖書，因為媽媽和假期補習(xí)老師一直都建議我有空就到圖書館豐富一下知識。
我和姐姐走進(jìn)圖書館，第一感覺好安靜啊，圖書館里面好干凈，一個個圖書架放滿著圖書整整齊齊地排放著。一下子我都有點眼花繚亂，不知道找哪些書來看好，我站在一排排圖書架面前停了下來。姐姐走到我身邊問我喜歡看什么書，然后姐姐告訴我圖書館的每一本書都有分類編號排放的，首先要知道自己看那一類的書，就走到那一個圖架上找自己喜歡的書，另外姐姐還帶我到圖書館的大廳旁邊的幾臺電腦面前，教了我怎么檢索書刊。在查找途徑里面輸入刊名或在方框輸入查找的內(nèi)容就可以找出我想要看的書的編號在哪里了。
經(jīng)過姐姐的指點，我頓時找到了方向，還感覺現(xiàn)在的科技真方便，連幫我找喜歡的圖書也很方便了。我找了幾本關(guān)于作文和小說的.書來到了一邊的桌子上看。因為這里很安靜，感覺以前我在家里看書都不進(jìn)腦子的，而現(xiàn)在我感覺看了什么，腦子里都可以浮現(xiàn)出來了，感覺在這里看書真好，可以令我的注意力集中在一起。
在看書的過程中，我還常�？吹揭恍┐┲ぷ鞣墓芾砣藛T推著小車把別人亂放在桌面上的書和書架上亂放的書重新擺放好。看到他們這么辛苦地工作，所以我心里想：等一下我把書看完了也要把書放在原位才可以走。
在圖書館看了好半天書，媽媽打過來叫我們回家去了，我才把書本放回原位，才跟著姐姐依依不舍地離開了圖書館。
經(jīng)過這一天到圖書館來看書，我感覺這里的人很有禮貌，很講文明，也很和諧，在這里看書我感覺到心情很愉快，所以我跟姐姐說以后我們有空就要到這里來看圖書。
圖書館作文6
自打老師在開學(xué)初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，使我已然達(dá)到了“廢寢忘食”之境界。
與圖書館的第一次“邂逅”我便她它結(jié)下了不解之緣。一節(jié)閱讀課上，老師帶我們來到圖書館參觀。
我立刻像拖韁的野馬，沖了進(jìn)去。圖書館比我料想的大很多，足有五間教室那么大。我只走馬觀花似的“瞄”了幾眼，便不情愿地聽老師介紹圖書館各個科目以借書規(guī)定。我只能全神貫注地聽著，畢竟圖書館的制度很嚴(yán)。當(dāng)然這也是為我將“關(guān)顧”圖書館做準(zhǔn)備。
書是人類的精神食糧，而圖書館則是一間“餐廳”我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在她的書中。從書中開辟自己的天地。
中午的時間是短暫的，但正像魯迅先生所說的`那樣，時間就像海綿里的水，只要愿總還是有的。我只好吃口飯，喝口湯，三下五除二便去“啃”更美味的精神食糧。中午的時間真是短暫，還容不得我剛走馬觀花地卡們上幾眼，鈴聲便會容饒在我的眼邊。因此我也會選擇我所喜歡的書籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一樣，我也有我的愛好，我的個人愛好是歷史書籍，所以有時我連書位牌都不用拿，便直奔圖書館的正前方。那里仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿目的歷史書，有《大辟疆》，有《明朝十講》有《二十五史》……真讓我大飽眼福，又增長了我的見識。
我還喜歡看科學(xué)類書籍，讓我明白科學(xué)的神奇，自然的博大，文明的宏大。這些書籍怎么沒有理由令我愛上圖書館呢？
在中午，你若找不到我，那定是我去圖書館了，在那兒的每一個角落，你都能看到我時而半蹲著身子，時而倚在桌上，時而彎著腰，但永遠(yuǎn)不會的是，我的手上總有本書。
在圖書館看書，有著得天獨厚的一面。中午，一縷縷暖暖的陽光灑在地板上，我一人靜靜地在書中徘徊著，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子，“滴答……別有一番朦朧的詩意。當(dāng)然美景不會持續(xù)太久，午自習(xí)的鈴總在出奇不意之中。
我愛圖書館，她是我成長路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長。
圖書館作文7
2038年，科技發(fā)展迅速，不管是學(xué)校、房屋、道路，還是人類日常生活的各個方面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。瞧，這就是現(xiàn)在的圖書館。從外觀上看，它與原來的圖書館并沒有多大區(qū)別。但走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)館內(nèi)以前許多個復(fù)式圖書架直接變成了兩大墻的書，放置在一個方框內(nèi)。
地面擺放著很多張3米長的方桌，每幾張桌都代表一種書籍的類別。你可以根據(jù)自己的.喜好，坐在相應(yīng)的桌子旁，然后，長按桌面，會出現(xiàn)一個顯示屏，從這里你可以迅速了解此類別的所有書籍，便捷瀏覽每本書的大致內(nèi)容……最后，當(dāng)你確定選擇了一本書后，就從你選中那本書前伸出一根傳輸管。書后的機(jī)械手一推，書就傳送到你的桌子上啦。不用你在書架前上下求索，逐一翻找，真是省時省力呀。
說到圖書館，就不得不提及現(xiàn)在的書本了。打開書本，書頁都是養(yǎng)眼的淡黃色。每本書都配備一個數(shù)據(jù)庫，如果你想知道書中出現(xiàn)的某個景點、成語、典故等，只需長按那段文字，就會彈射出一段全息投影，上面展現(xiàn)出你選中主題的相關(guān)資料。例如，你選中了蘇州園林，一片鳥語花香的園林景象將徐徐展開，同時“蘇州園林里有拙政園、獅子園……”這樣一段動聽的語音播報輕柔響起。你也可以調(diào)節(jié)觀看地點和方位，好似身臨其境，真是酷極了。又如你遇到了不理解的成語等，投影就會自動播報它的讀音、意思、近反義詞、故事，當(dāng)然少不了關(guān)于它的生動形象的小視頻啦，你只要看一遍，就會印象深刻，牢記在心。假如你用眼疲勞，只要帶上耳機(jī)即可收聽語音版，并且依據(jù)每段文字表達(dá)的情緒，數(shù)據(jù)庫會自動匹配相應(yīng)的背景音樂。
你可能還想知道發(fā)生書本損壞這類現(xiàn)象怎么辦?別擔(dān)心，這些書本含有記憶金屬，如有折損書頁，它們將在3秒內(nèi)復(fù)原，可謂是“金剛不壞之身”啊。
每當(dāng)我翻開書本，我都會想到自己描述的美妙情景，真希望以后科學(xué)家能實現(xiàn)我這個夢想呀!
圖書館作文8
上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書。
我以前并不是喜歡讀書，但在這個地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風(fēng)景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時間多。
春天，風(fēng)和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的`《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個小時，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時碰到精彩的還會忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹回家了。
心情不好時，我也經(jīng)常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對大樹說出了我的委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來，我才意識到自己還有本書，被風(fēng)吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書�？吹骄什糠植挥傻匦ζ饋�，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。
小學(xué)畢業(yè)時，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學(xué)的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時討厭的課文在此時是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調(diào)。我感覺我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結(jié)束一樣。
自那時起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對讀書和念書便充滿熱愛。
我喜歡這個承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對它充滿了熱愛。
圖書館作文9
今天，我約上和嘉欣，準(zhǔn)備一起去南京圖書館。南京圖書館可是我們的老朋友啦，連去那兒的路咱都記得清清楚楚。
十一點鐘，我們在仙鶴門地鐵站碰了頭�！岸＿耍⊥头粯蚍较虻牧熊嚰磳⑦M(jìn)站，請乘客們準(zhǔn)備好上車�！币魂嚋剀暗奶崾韭曇粼谖覀兌呿懫��！翱煅剑蝗悔s不上了！”我三步并兩步，急乎乎地往站臺跑去�；仡^再看和嘉欣，哎呀，還沒過檢票口！“叮！列車進(jìn)站！”“喂！和嘉欣，快點呀！”雖然和嘉欣盡力往上跑，但還是沒趕上這趟列車�！昂伲瑒e跑那么快！”和嘉欣上氣不接下氣，“呼”地坐了下來。我看看表，哦！十分鐘過去了。
又過了十分鐘，第二輛列車來了。我們爭先恐后，在擁擠的人群中左竄右竄，眼疾手快地找到兩個空位，安穩(wěn)地坐了下來。
告訴你，從仙鶴門到大行宮，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很長時間的。如果平均每站坐四分鐘，那么一共要坐36分鐘。這么久對于我們來說真是太漫長了！于是，我找到了一個打發(fā)時間的辦法——用宣傳紙折飛機(jī)。
我們折啊折，正折得高興，只聽“�！钡腵一聲，大行宮站到了！
我們下車后立即開始了“首屆紙飛機(jī)飛行大賽”！我們不分勝負(fù)，不相上下，平局了！
十二點鐘，我們順利到達(dá)了圖書館�？赐陼螅呀�(jīng)是下午一點多了，我們隨便找了一家附近的85°C，坐下來美美地吃了一頓。吃完后，我們又看了一會兒借來的書，這才乘坐地鐵二號線回家了。
到了仙鶴門，我們便散了，到家時正好是兩點半。好一個“漫長”的旅行��！一共花了三個半小時，但我們很HAPPY！
圖書館作文10
與公園做“鄰居”的圖書館早早地開了門，愛書的人捧著、拎著、背著書一撥撥地進(jìn)去又出來，在里面自由地挑書、看書、借書。偶爾累了，倚在窗前，向外遠(yuǎn)眺，公園的美景便映入眼簾，澄清的鏡湖、茂盛的梧桐、絢爛的百花、鍛煉的人群……
一年級時，媽媽幫我辦了張圖書借閱證，我還不太清楚這張小小的卡片究竟有多大的能量，接過它，撫摸了一遍又一遍，從此把它當(dāng)成寶貝收藏在錢包的夾層里。媽媽說：“你更應(yīng)該把書當(dāng)成朋友，借閱證只是通行證而已！”我聽了，調(diào)皮地說：“相當(dāng)于打開知識大門的‘鑰匙’嗎？”我們都笑了。
從此，我開始了借閱生涯：第一次借書，緊張而無措；第一次看書，興奮而喜悅；第一次還書，禮貌而感激，借書成了我周末休閑放松的最好方式。開始時，我總仰視著那一架架書，抱怨書架太高。媽媽會摸摸我的頭，幫我把要的書取下來，說：“書嘛，是一個巨人，只有增加自己的閱讀量，才有可能慢慢地平視它！”
最開心的是和同學(xué)在圖書館相遇。有一次，徐同學(xué)來借書，看見我立刻喜笑顏開：“一凡，你也來啦！我的夢想是當(dāng)一名記者，請允許我采訪你。請問，你認(rèn)為書像什么？”我沒有仔細(xì)思考，看了一眼窗外的桃花就隨口答道：“桃花吧！”她又問：“你確定嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭。同學(xué)不解：“什么意思？”我笑著說：“我說它們像，是因為都散發(fā)著清香，可是又不完全像，因為花會凋謝，而書香持久；花是高傲的，而書是低調(diào)的；花的美更多在外表嬌艷，而書的美則體現(xiàn)在內(nèi)涵豐富！”
如今，我已經(jīng)是五年級的'學(xué)生了，也能和書架平視了，借書的范圍也從“兒童借閱室”擴(kuò)大到了“成人借閱室”。我有一本專門記錄讀書成果的小本子，我稱它為“讀書銀行”，數(shù)一數(shù)，已存入267本。這些“本錢”讓我賺取了豐厚的“利息”在各類報刊和網(wǎng)站發(fā)表了近30篇文章。
圖書館，你總是安靜地待在那兒，默默地守候著愛書的人，感謝有你相伴，讓我的成長不會孤單！
圖書館作文11
你知道什么地方人群很多，而且又靜悄悄的嗎？我認(rèn)為符合這點的只有一個地方——圖書館。
爸爸經(jīng)常對我說：“天下最好的事，就是讀書�！币驗樽x書不僅能增長自己的知識，也能讀懂許多做人的道理。從此，我就跟圖書館結(jié)下了不解之緣。
于是，我開始在周末去圖書館閑逛。起初，我對這個陌生的地方還沒有絲毫興趣。當(dāng)我走進(jìn)這寂靜的圖書館，就會打個寒顫，因為那里連針掉下去的聲音也聽得清清楚楚。之后，我便逐一看書，什么書都逃不過我的手掌心，哈哈，我又制定了一個偉大的計劃，把圖書館的書都閱讀完畢。
自此，我一有時間就會一溜煙跑去圖書館，遇到周末則會一整天待在那兒，傾身于滿屋子的仙女之中。里面的書五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有一種讓人頭暈?zāi)垦５母杏X。仿佛一切都已靜止，時間也凝固在這一刻，只有書陪伴在我身邊，我無拘無束的遨游在書的海洋之中，欣賞著書的無窮魅力，直到自己頭暈?zāi)X脹為止。
有的時候，我一個人坐在窗邊，時而捧腹大笑，時而面無表情，時而眉頭緊鎖，時而熱淚盈眶，真是別有一番韻味。
有的時候，我認(rèn)為時間真得很短，知識的寶庫永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭。我對利用圖書資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)的時候也需要技巧，在圖書館尋找一些資料是很好的'選擇。學(xué)習(xí)語文的時候，要廣泛閱讀課外書籍，到圖書館就可以滿足這些需求。在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件悠閑自得又及其快樂的事情！
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，我是連做夢都想，但也許這是最難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不會感到絕望，因為，在每個春夏秋冬中，是書陪伴我一點一滴，如果我失去了這個朋友，將一無所有。
圖書館作文12
媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結(jié)緣。
我的第一個“圖書館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個圖書館里，我知道了白雪公主和七個小矮人的故事，聽到了貝貝熊的'成長趣事，認(rèn)識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。
我的第二個“圖書館”，是我的學(xué)校---太原市實驗小學(xué)的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認(rèn)識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識人的劉備……
去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學(xué)類、故事類、文學(xué)類等等，它們?nèi)缤勘粯�，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個“圖書館”啦。
我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實，我的成長之路也會越來越順利。
請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！
圖書館作文13
學(xué)校里有個環(huán)境優(yōu)美的圖書館，是小朋友和老師獲取知識的天然樂園。
一天放學(xué)后，我突然聽到了一陣哭聲，順著聲音走去，來到了圖書館門口�？蘼暿菑睦锩�?zhèn)鱽淼�，為了一探究竟，我大步向圖書館內(nèi)走去。開門后，和我印象中的圖書館大不一樣，書架上滿是灰塵，地板上垃圾遍地，書本也擺放的亂七八糟。
順著哭聲，我來到一個角落里，只見這里更是雜亂不堪，書本滿地都是�！笆钦l在哭泣？”我怯怯地問�！笆俏摇！币槐尽吨腥A傳統(tǒng)》嗚咽著說道。我看著他，書皮已經(jīng)被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地問：“你怎么弄成這樣了？圖書館以前不是很熱鬧的嗎？”“都怪你們這群不愛惜書本的.學(xué)生，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，后來居然有人在這吃飯，做游戲，把書本撕了折紙飛機(jī)，在書本上亂畫，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的身體，都被摧殘成什么樣了？”他指著自己的身體憤憤不平地說道。
圖書館是學(xué)習(xí)的地方，怎么會變成小朋友胡亂游戲的場所呢？我對書本說道：“這些人太沒素質(zhì)了，你放心，我來想想辦法，看看能不能改變下�！�
回到家里，我制定了一個《圖書館管理規(guī)章制度》，爭取讓圖書館的管理更加合理，對每個同學(xué)也有約束力。第二天，我?guī)Я送习�、水桶，給圖書館來了個大掃除，從書架到地板，從書桌到圖書，里里外外忙得我是汗水直流，不過忙完后看到圖書館又變得整潔靚麗，心里別提多開心。
圖書館又恢復(fù)了往日的氛圍，每位同學(xué)都自覺遵守規(guī)章制度，這里又成了大家獲取知識的地方，再次走進(jìn)圖書館，只見在書架頂上一本《中華傳統(tǒng)》直直地立在那里……
圖書館作文14
我在省少兒圖書館上作文班，今天我就來介紹一下省少兒圖書館吧！
省少兒圖書館位于福州東街28號。首先，映入眼簾的是一個長3米多，高2米多的綠漆鐵大門。記得以前，少兒圖書館的門只有我家臥室的門那么大，現(xiàn)在拓寬了。
一進(jìn)大門，就是門廳。左邊墻上寫著圖書館簡介、辦證須知。我讀了簡介才知道，原來全館占地20xx平方米，真大��！右邊是佳作欣賞，我想終有一天，我的作文也能貼到那上面去吧！
過了門廳，眼前便出現(xiàn)了一個樓梯。上了樓梯，又過了一道鐵門，來到一樓和二樓之間的過道，左右邊各有一個教室。拐了彎，上了樓梯，左邊是少兒圖書館外借室，右邊是少兒圖書閱覽室，閱覽室里有幾十個座位，十二張桌子，里面大至大人讀物，小至嬰兒畫報。老人、年輕人、兒童都在全神貫注地看書。你瞧，一個小弟弟坐在座椅上看書，他看得多認(rèn)真哪，連他家長催他回家都沒有發(fā)覺。你看，那個大哥哥正一手拿著書，一手不停地做著筆記，他在做讀書筆記呢！想到這里，我也拿起一本書坐在那里看了一會兒，看著看著不知不覺就入了迷，書的魅力可真大哪！
出了閱覽室，對門便是借閱室，我就是在那里面上作文課的。借閱室一進(jìn)門，右邊便有一個索引表，里面按書的內(nèi)容分別用26個英文字母作序號，大約有二十余種，有馬列主義、毛澤東思想、哲學(xué)、社會科學(xué)總論等政治、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、科學(xué)、教育、體育方面的書籍。它們還按作者姓氏來分類。外借室有十三個書架。一進(jìn)外借室的小門，右邊是一個木制的新書推薦，往前看便有十二個五層鐵制書架，以開架形式供人在上面尋找需要的書。我辦了一本借書證，每周都借三到四本書，書里的知識充實了我的大腦。我領(lǐng)悟到了文學(xué)家高爾基的'名言：知識是人類進(jìn)步的階梯。
我想：書中記載了前人所積累的知識和經(jīng)驗，只有知道了前人的知識和經(jīng)驗才能創(chuàng)新知識，使人類進(jìn)步，這應(yīng)該就是人們辦圖書館的原因了吧！
圖書館作文15
在未來的某城市，有一座現(xiàn)代化的綠色圖書館，館中配有694臺納米級電腦。你往門口的藍(lán)光掃描儀一站，屏幕上就顯示出你的年齡、性別、身份以及進(jìn)圖書館的時間并存入電腦，然后自動打開大門。
進(jìn)入圖書館，你仿佛進(jìn)入一個花紅柳綠的春天，天花板上浮動的是藍(lán)天白云，天花板下是小橋流水，鮮花盛開，綠草茵茵，鳥語花香……四周墻壁上變換著不同的大自然色彩，這哪兒是圖書館，分明就是走進(jìn)一個大自然風(fēng)景區(qū)嘛！跟自然風(fēng)景區(qū)不同的是，各個警示牌的電子屏幕顯示的不是景點，而是各種類型圖書區(qū)域：有科學(xué)用書區(qū)域，有生活用書區(qū)域，有小說區(qū)域，學(xué)習(xí)用書區(qū)域……應(yīng)有盡有。每個區(qū)域看不到書架，見不到一本書，只有看書的人手上拿著書，或愜意地坐在綠茵茵的草地上，或休閑地坐在流水潺潺的小溪邊……書呢？去哪兒拿書看呢？你只要仔細(xì)一看，每個區(qū)域的電子屏幕下都有語音系統(tǒng)，你沖它說出書名或什么用途的書，天花板上會冒出一只細(xì)長的手臂，直伸到你的面前，它手上夾的正是你需要的書。如果看完了，你對著語音系統(tǒng)說一聲“還書”，這個手臂又會伸下來把書收回分門別類放好。天花板高不過五六米，而浮動的`藍(lán)天白云會讓你產(chǎn)生錯覺，仿佛那不是天花板，而是澄澈的天空。
如果你看累了，找一張座椅坐下，按動座椅開關(guān)，它就變成了智能按摩椅，它會為你開啟最舒適的按摩方式，為你進(jìn)行眼部、頸椎、背部等全身按摩。
這就是未來的圖書館，我心目中的圖書館，希望它在未來，不再只是幻想，而是真真實實存在的！
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