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話題作文：賽跑
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的話題作文：賽跑，歡迎大家分享。
話題作文：賽跑1
一分鐘有多長(zhǎng)？長(zhǎng)？還是短？今天，老師用一個(gè)小游戲讓我懂得了時(shí)間真是一條神奇的“小蝌蚪”，有時(shí)，你想抓也抓不��；又是你想留也沒(méi)法留。
和往常不同，2教室顯得異常安靜。推開(kāi)門一看，一群猶如冰雕似的學(xué)生們，就像被“釘”在原位一般，動(dòng)也不動(dòng)。忽然，孫杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孫杭涵大喊：“這樣站著太累了，才10秒鐘呀！”看見(jiàn)他們的舉動(dòng)，我不禁顫抖了一下，心中狂笑不止。隨即便咬緊牙根，抿死了嘴巴，避免剛才的一幕在我身上發(fā)生。
張繽予的手和身子不斷抖動(dòng)，像有電棒在電擊她的身體。我的心也漸漸平靜下來(lái)：加油，加油，快平靜下來(lái)，度過(guò)這枯燥乏味的一分鐘。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又響起那熟悉的聲音。終于結(jié)束了，大家歡呼雀躍。我不得不由衷地發(fā)出一聲感嘆：一分鐘可真漫長(zhǎng)呀！
另一個(gè)困難又來(lái)接棒了：一分鐘抄課文。張燁滿懷信心地說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，難不倒我。”我稍有些憂心忡忡，復(fù)雜的想法涌現(xiàn)于心頭：一分鐘才60秒，能抄幾個(gè)字呀？這一篇課文有多長(zhǎng)�。客趵蠋熓窃谒Ｎ覀儼�。雖然心中很擔(dān)心，口頭上卻不由自主的說(shuō)出了：“很簡(jiǎn)單，快開(kāi)始�！彪S心中覺(jué)得只有微乎其微的可能性，可我還是決定奮力一搏。
“刷刷刷。”筆在紙上摩擦的聲音真令人不悅，我的腦子簡(jiǎn)直馬上要爆炸了。心急如焚的'我，寫出的字有失往日水準(zhǔn)，個(gè)個(gè)東倒西歪。哎，這些字怎么拿得出手��！老師還火上加油，不斷地報(bào)時(shí)間：“還有50秒，還有30秒！”我本來(lái)就很煩，她這樣一來(lái)，我便更緊張了。倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7……時(shí)間快要到了，可我只寫了30來(lái)個(gè)字。在最后那一秒，我拼盡力氣加了一個(gè)字。再看看一遍的林笑，寫了34個(gè)字。
時(shí)間真是妙不可言，有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。而事實(shí)上，每個(gè)人分到的時(shí)間都是一樣的。我應(yīng)當(dāng)合理利用時(shí)間，不應(yīng)該用玩電腦的方式來(lái)浪費(fèi)時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
話題作文：賽跑2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的流逝，俗話說(shuō)，時(shí)間就是金錢，寸金難買一寸光陰，表明了寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時(shí)候還頭昏眼花，在跑腿結(jié)果，我花了很多時(shí)間，但一切都沒(méi)有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成，一般來(lái)說(shuō)，作業(yè)會(huì)堆成一座小山，讓我踢不動(dòng)在這件事上，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有少提醒和教育我，我無(wú)數(shù)次地警告說(shuō)：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會(huì)浪費(fèi)一切�！蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事，我明白了真相，讓我改變了過(guò)去，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，之后我決定珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我記得數(shù)學(xué)課只是在很久以前就開(kāi)始了，老師安排作業(yè)讓我們完成，匆忙地走出教室，作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多，我暗暗地想，沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該能慢慢離開(kāi)家做作業(yè)，我開(kāi)始了我平常那種環(huán)顧四周，懶洋洋的寫作業(yè)，就在老師回到教室的時(shí)候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開(kāi)始變得可愛(ài)了�？粗渌麑W(xué)生，我積極地交作業(yè)。鈴響了，但我的.作業(yè)還沒(méi)完成一半。它不僅受到老師的批評(píng)，而且讓老師留在教室里，在課后繼續(xù)完成。這時(shí)，教室里充滿了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩，還讓老師在課后呆在教室里繼續(xù)完成。這時(shí)，教室里充滿了笑聲，我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對(duì)我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識(shí)到，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢買不到的，我們要合理安排時(shí)間，以節(jié)省時(shí)間�，F(xiàn)在能辦成事情不能拖，因此會(huì)去完成。事實(shí)上，每一天的時(shí)間來(lái)對(duì)待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(zhǎng)度，但成功的人總是很善于利用時(shí)間，節(jié)省了時(shí)間，所以喜歡在不同的寬度相同長(zhǎng)度的生產(chǎn)，所以它正在運(yùn)行提前時(shí)間。
話題作文：賽跑3
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中，甚至于人的生命都是非常重要的，人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒嗒——一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢(shì)的蔓延，減少火災(zāi)帶來(lái)的.損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(zhǎng)，但一愰就會(huì)過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
和時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。
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