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湖的美景作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的湖的美景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖的美景作文1
我的家鄉(xiāng)在紅河一個(gè)美麗的城市：蒙自。雖然蒙自不像昆明那樣享有“春城”的美譽(yù)，卻也四季如春、風(fēng)景秀麗。其中南湖的美景就像一幅畫，深深的印在我的心中。
清晨，露水灑在湖邊的小花上、小草上，一陣微風(fēng)吹來，它們伸了伸懶腰，把向上的露水抖去，好像在迎接新的一天的到來。晨曦中傳來了一陣悅耳的音樂聲，原來是早起的老人們在鍛煉身體呢！
太陽冉冉升起，溫暖的陽光照射著碧綠的湖水，波光粼粼、金光閃爍，就像一個(gè)可愛的孩子在向人們眨著水汪汪的眼睛。湖邊長滿了郁郁蔥蔥的樹木，有柳樹、鳳凰木要、榕樹。一條環(huán)湖小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，路邊開滿了五彩繽紛的鮮花，映著碧波蕩漾的湖水，千姿百態(tài)的花兒爭奇斗艷�？粗利惖暮吘吧�，我浮想聯(lián)翩。
夜幕降臨，南湖亮起了迷人的霓虹燈，有的`像跳動(dòng)的音符把湖堤變成了美麗的五線譜，還有的像五彩繽紛的項(xiàng)鏈，把湖心小島變成了童話的世界。夜晚的南湖可熱鬧了，湖邊廣場上悅耳的音樂吸引了眾多休閑散步的人們，大家跟著音樂翩翩起舞。
��！美麗的南湖，你用迷人的景色點(diǎn)綴著家鄉(xiāng)的容貌，給人們帶來歡樂。家用動(dòng)感單車我愛你，家鄉(xiāng)的南湖！
湖的美景作文2
雙鶴湖真是一個(gè)漂亮、美麗的大公園。
我們要去雙鶴湖看音樂噴泉，我們在天橋上走，天橋很長還有很多彎，一會(huì)一個(gè)彎，我們找不到頭兒，我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們都轉(zhuǎn)暈了。好像是一個(gè)迷宮，然后，爸爸看了看地圖，之后我們就找到出去的路了。
過了天橋，我們就來到公園，那里有：小路、小橋。還是爸爸給我們帶路，但是還給我們帶迷了，爸爸一看地圖，我們是在大東邊，而噴泉在大西邊，我說：“爸爸，我們還是看指南針吧�！卑职终f：“好�！贝蜷_指南針，經(jīng)過指南針的幫助，我們順利的走出去了，我們的目的地——音樂噴泉還沒有到，那個(gè)地方肯定漂亮。
我們來到音樂噴泉旁，正在開始表演，我們看到五顏六色的噴泉，都有：紅色的噴泉、黃色的.噴泉、藍(lán)色的噴泉、紫色的噴泉和綠色的噴泉。那么美麗的噴泉，真讓人一看不想走。最主要的是那噴泉的顏色是跟著音樂的節(jié)奏去變化的，一唱起《歌唱祖國》，就噴出五顏六色的水柱，主要以紅色的最多，真好看！
園博園雙鶴湖的五顏六色音樂噴泉真好看呀！希望大家有機(jī)會(huì)了都去細(xì)細(xì)欣賞。
湖的美景作文3
吃過晚飯，我來到了美麗的風(fēng)景區(qū)—民風(fēng)湖。民風(fēng)湖是墾利縣一道靚麗的風(fēng)景線，民風(fēng)湖湖面約為七十六萬平方米，湖心島占地四萬平方米，綠化面積三十萬平方米。夜晚的民風(fēng)湖更增加了一份神秘。
走在沙灘上清風(fēng)拂面，各種花草的淡淡香味迎面撲來，沁人心脾，人工沙灘上的沙子似金子，看到“金子”，人人都會(huì)捧起來，好像在說：“我有金子了”。我從西面走到東面，再從東面走到西面，往地下一看，哈哈……滿地都是我的小腳丫。
最引人注目的還是那湖中央的寶塔，各種顏色的燈照耀著它，隨著水波的晃動(dòng)，更增加了一份神秘。假如我站在寶塔上，墾利縣城將盡收眼底。我想一定會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
晚上最迷人的地方要數(shù)北岸音樂的噴泉了，每個(gè)周末，人群都會(huì)從四面八方趕來，等待噴泉的開始，七點(diǎn)三十分花燈和音樂齊放，只見左邊的往右邊噴，右邊的.往左邊噴，他們相互交叉著。噴泉不斷的變化，一會(huì)兒變成一排排小樹、一會(huì)兒變成一朵朵白云、一會(huì)兒……假如一陣風(fēng)吹來，它們似煙又似霧。
音樂慢慢地停了，人們也陸續(xù)地走散了，我也隨著人群戀戀不舍地走了，可這美麗的民風(fēng)湖，卻始終深深地記在我的腦海里。
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