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斗牛比賽作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的斗牛比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斗牛比賽作文1
百年不遇的“斗牛”比賽開始了，請大家鎖定語塵頻道，3月17日下午兩點半整，我們不見不散。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分成兩組，每組選出三頭“�！眳⒓颖荣悺１荣惙秩龍隹�，三局兩勝制。訓“牛”師——王老師將在每頭“�！钡谋澈筚N一個字，當音樂響起時，兩頭“牛”就可以用自己的辦法，去看或撕掉對方的'字，舉手說出即可獲勝。如果在音樂結束時雙方都無法看到或撕掉對方的答案，就算平局。
一場驚心動魄的比賽即將開始，黑牛隊派出了黑牛小李；吹牛隊派出了吹牛小周。兩位選手都各有優(yōu)點，最后到底是誰更勝一籌呢？我們拭目以待。
音樂響起，只見兩頭“�！迸d致勃勃地上了戰(zhàn)場，看起來是信心十足啊！下面的觀眾也迫不及待地起立加油，頓時，教室里傳出一陣陣加油聲。三二一，開始！兩頭“�！睉嵟貨_上前去，開始了一場兢烈的戰(zhàn)爭。只見黑牛小李一撲而上，跟吹牛小周一戰(zhàn)到底。吹牛小周也并不服輸，也發(fā)起了猛烈的攻擊。臺下的氣憤緊張了起來，觀眾們屏息凝視，像老鼠似的靜靜地坐在那。訓牛老師說：“兩頭‘�！瘋儯瑫r間有限�。 眱深^“�！币宦�，攻擊更猛了。只見黑牛小李翻了個白眼，刺激了吹牛小周。吹牛小周也不甘示弱，一下子跳了起來。他們急得像螞蟻一樣團團轉。忽然，他們來了一個大鵬展翅，一擁而上，最后，黑牛小李獲勝了。黑牛隊洪亮地喊出了口號：“黑牛黑牛，我們最牛！”
坑下來的兩局都是你勝一局，我輸一局。最后，打成了平局。
謝謝大家觀看語塵頻道的斗“�！北荣�，我們后會有期。
斗牛比賽作文2
“斗牛比賽可真累�。 贝蠛沽芾斓奈易谏嘲l(fā)上想著。
大家一定知道西班牙是斗牛王國吧！但是，斗牛在王老師家可是另一番情景。大家要想方設法看見對方背上的紅字，誰先看到，誰就是勝者。
比賽開始了：我和琳琳各提著一條腿，蹦這兒，蹦那兒的。不一會兒，站著的那條腿就像灌了鉛一樣動都不能動。
我吃力地跳到沙發(fā)邊，一屁股坐下來，用背靠著沙發(fā)不讓琳琳偷看。我坐在沙發(fā)上一邊閉目養(yǎng)神，一邊苦思妙計。
有了，我站起來，不想再提腿斗了！還好，裁判竹竹睜一只眼閉一只眼，不然我可要吃黃牌了。我就來一個聲東擊西，讓琳琳你摸不著頭腦。
嘿嘿，我先“看”為強了，我向右邊微斜了一下身子，又猛地轉到左邊，誰知，她早有防備。
我只看到一個“機”字，唉，離成功只有一步之遙，但是下面是什么字呢？真是急死人了！
我一邊猜著所有有關“機”的詞，一邊和琳琳轉著圈。“機靈、機翼、機場……”老師連連搖頭說：“你別猜呀，快想辦法看字呀�！�
真是一語驚醒夢中人啊！是呀，我怎么能把精力放在猜測上呢！讓我想想�？磥砦抑缓糜谩疤筋^探腦”這一招了。
“我探，我探，我探探探！我就不信探不到那個字！”我小聲地說�？蛇@琳琳很機靈左閃右躲，我就是看不見這個字。
唉！老天也和我作對。不用備招是不行的了：一對到底�！昂吆�，琳琳我雖然看不到你的`，你也甭想看到我的！”
大約十分鐘過去了，琳琳的紙掉了下來，是“機智”！而她也同時看到了我的。我們倆打成了平手。
“哈哈哈。”我們大笑起來。從笑聲中，我明白了，斗牛比賽不僅要斗勇，還要斗智。
斗牛比賽作文3
“加油！加油！”從我們四年級教室里傳來了一陣陣響亮的吶喊聲，這是在干什么呢？那就一起走進我們教室來看看吧！
原來是我們班在玩“斗�！北荣惸�。比賽規(guī)則是這樣的：全班同學分成兩隊，每隊序號相同的每組隊員相隔一米對立站著，三分鐘內(nèi)能想辦法看見對方背上貼紙上的字，誰就是勝利者，最后兩隊贏得多的就是冠軍。
游戲開始了，我自信滿滿地走上了“戰(zhàn)場”。我的對手是一個比我矮一點的小男生，這倒讓我先占了一點優(yōu)勢。當老師一聲令下，我就發(fā)出了攻擊，而對手卻一直在躲閃著，他跳來跳去就像一只調(diào)皮的猴子。我的隊友們都在一旁著急的指揮我：“快！向左邊看！”“呀！就差一點就看見了！”“小亦快跳過去呀！”就在這時，我背上的紙條再也經(jīng)不起我劇烈的運動了，從背上很不情愿地掉了下來�？蓪Ψ窖奂�，一下子就看見了紙條上的“白菜”，他高興地大叫：“我贏啦！你的是白菜�！薄鞍�！小亦你怎么搞的嘛？差一點就看到他的了，你干嘛要動得那么厲害呀？”我隊的小明埋怨道。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后輪到我們雙方的'王牌對員出場了，一方是李老師，一方是學生隊員中力量最強的代表小勇，同學們此時也都在議論著誰會勝利。開始了，場上的觀眾們都目不轉睛地盯著。只見小勇一上場就拉開了架勢，他像只小猴子跳了起來，伸長了脖子去看李老師的背后，可李老師機靈地一躲，躲開了小勇，讓小勇?lián)淞藗�空。就這樣來來回回持續(xù)了近一分鐘，最后李老師趁小勇不注意，一個急轉身繞到了小勇的背后，讀出了紙條上的字。“哇！李老師贏啦！”教室里一片歡呼聲。
游戲結束了，兩隊最后打成了平手，但大家都非常開心。因為友誼第一，比賽第二。
斗牛比賽作文4
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“斗牛”這兩個字，說跟我們一起玩這個游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個人，在后背貼上一張紙條，然后兩個人比拼，誰能最先看到對手后背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對手詞最后的`一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆诜�！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠都不會忘記這天的開心！
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