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跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文1
聞多坐在書桌前冥思苦想，感到在這嚴(yán)寒的冬日，卻如在艷陽(yáng)下一般焦熱，著急地流下了顆顆珍珠。
他在自己書房里做著做著測(cè)試卷，他拿起語(yǔ)文數(shù)，剛打開(kāi)目錄，想看看答案，有狠狠的把書扔在了一旁，嘆了口氣。
靜下心來(lái)，回想著媽媽說(shuō)過(guò)的話：
三年前一個(gè)蟬鳴稀薄的午后，媽媽正在背題，媽媽正因?yàn)楸巢蛔☆}而郁悶，“媽媽，你可以抄一些小紙條，”我邊說(shuō)邊向媽媽身邊跑，又說(shuō)，“這樣可以應(yīng)付你們單位的測(cè)試了呀！”媽媽臉上露出了笑靨：“知之為知之，不知為不知，渴望不能弄虛作假，做事，要靠自己的真實(shí)能力來(lái)因?qū)��！?/p>
這句話回響在我而邊，一遍遍重復(fù)。
“管他吶，先往下做題吧！”問(wèn)多有些不情愿的嘆息道。
……
題做完了，又回過(guò)頭來(lái)想這道題。
拿起電話“6537820嘟嘟嘟嘟”電話通了，該不該問(wèn)問(wèn)他，聞多猶豫不決，“背……背……”同桌也著急了，聞多有點(diǎn)哆嗦的說(shuō)：“背……，我背住老師留著的讓背的《將進(jìn)酒》了�！甭劧嗤掏掏峦碌恼f(shuō)著。
“哦，我以為什么事情呢，拜拜�！彼�沒(méi)張口電話掛了。
“看來(lái)，只有自己動(dòng)腦子做題，我心里才踏實(shí)�。 彼悬c(diǎn)安慰自己的語(yǔ)氣。
“難道是巴金，冰心，魯迅，朱自清……”他嘀咕著，“巴金好像沒(méi)有寫過(guò)；冰心估計(jì)寫不出來(lái)；那就剩下魯迅和朱自清，因該是魯迅
，沒(méi)錯(cuò)就就是他！”
“做對(duì)了。”臉上的笑容比得了一百分還高興，笑的還燦爛。
幾天后，媽媽把卷子還給了他。
聞多看著被媽媽判了的'試卷，雖然沒(méi)有作對(duì)這道題，但是他同樣高興，因?yàn)樗麤](méi)有作弊，沒(méi)偷看，用的是他真正的實(shí)力。
他跨過(guò)了那道坎，跨過(guò)了誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的那道坎，邁向一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的沖過(guò)來(lái)人生的三岔口，在人生的畫卷添上了一筆完美的轉(zhuǎn)折。
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文2
人生就像一條未知的路，也許會(huì)遇到一條風(fēng)光旖旎的'大道；又也許會(huì)遇到寒冷蒼涼的荒漠。那時(shí)，鼓起勇氣，克服一切困難，一定要跨過(guò)那道坎，因?yàn)榛哪缶褪谴号ㄩ_(kāi)……
夜，仿佛半透明的墨油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。時(shí)針悄然邁過(guò)了11點(diǎn)�！鞍�！好了沒(méi)呀？我不等你了，我先睡了。你快點(diǎn)做，不然你又要生病了。”媽媽催促的話語(yǔ)中帶著一絲擔(dān)憂�！皣}噠噠……”鍵盤的敲擊聲與鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲變成了一首小夜曲，在清冷的書房中回蕩。頂住困意，加油干！
“別做了！你還有橋牌作業(yè)沒(méi)做完。這些ppt不是由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)再修改嗎？誰(shuí)讓你一個(gè)人把所有的活都攬下來(lái)的？”媽媽埋怨道。
“不行��！小組長(zhǎng)聯(lián)系組員也困難，而且我太了解他們了，都是一群不靠譜的。小組作業(yè)很重要，總得先做一個(gè)備份吧，以防萬(wàn)一�！蔽椅剞q解道。
思緒飛回到幾天前，我焦急地幾次詢問(wèn)組長(zhǎng)對(duì)小組作業(yè)的分工，都沒(méi)有得到回復(fù)。無(wú)奈我只能獨(dú)自一人制作ppt。我知道他們是不會(huì)做了，只能靠我一人了。這次的小組作業(yè)注定是我學(xué)習(xí)生活中的一道坎，我只能跨過(guò)去，別無(wú)選擇。
“丁丁”手機(jī)聲劃破了寂靜的夜。
原來(lái)是組長(zhǎng)的短信來(lái)了，“我做好了！”組長(zhǎng)寫道�！俺善房匆幌�。”我回復(fù)道。毫無(wú)消息，微信里又是一片沉默。
“呵呵！”我無(wú)奈地苦笑一聲。果真他們還是指靠不上��！
我選擇繼續(xù)做備份。這道坎就在眼前，可只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，所有的材料都由我來(lái)找，所有的PPT也都由我來(lái)做。我一定要認(rèn)真做下去。就算所有人都放棄這份責(zé)任感我也要鍥而不舍。因?yàn)檫@是我的挑戰(zhàn)，我的坎。我縱身一跳，向那道看似不可逾越的鴻溝，飛了過(guò)去。月光下，一臺(tái)電腦，一個(gè)人，一張桌子，一把椅子與一個(gè)孤獨(dú)的世界……
本以為凌晨十二點(diǎn)，我會(huì)困得睜不開(kāi)眼，但我卻越做越興奮，越做越開(kāi)心，我的`手在鍵盤上歡快地跳躍，我的大腦在飛速地思考。此時(shí)，竟沒(méi)有一絲困意。
評(píng)選的那天，不出所料，組長(zhǎng)真的忘帶作業(yè)了。我拿出了那份熬夜完成的備份作業(yè)，老師給了我高分。那一刻，我的心情五味雜陳。
跨過(guò)那道坎前，我孤獨(dú)，我委屈�？邕^(guò)那道坎后，我興奮，我自豪，我竟然被自己的堅(jiān)持感動(dòng)了。
跨過(guò)那道坎，我化繭成蝶。
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文3
我與父親總有代溝，我不語(yǔ)，他便沉默。
午后，在房間封鎖的空間，一個(gè)人的世界，跳動(dòng)的音樂(lè)。翻著相冊(cè)的我，陷入了回憶，靜靜地沉思……
那一年，我還在上小學(xué)，每天放學(xué)，總是站立在校門，等候著父親騎著那輛破舊的自行車載我回家。我總是笑著接過(guò)父親帶來(lái)的面包和牛奶，欣喜地吃著，還嚼著小面包不停地說(shuō)："謝謝爸爸……"父親總是淡笑著，溫柔的給我遞上牛奶，那時(shí)的父親英俊，年輕，帶著和熙的笑。
回想如今，我不知道從什么時(shí)候起，我漸漸厭倦了父親的關(guān)懷。可能是青春期的叛逆吧。我習(xí)慣了父親的嘮叨，習(xí)慣在父親憤怒的問(wèn)候時(shí)，也不理睬。我們之間一直存在著一條隔河，我跨不過(guò)，父親也不知道如何邁步。
這一天，當(dāng)我依然沉浸在我的空間，父親開(kāi)門鎖的.聲音打破了我的寂靜。他開(kāi)不了門，只能干在門外尷尬，便走開(kāi)了，父親似乎一直習(xí)慣了我的冷漠，漸漸也撲滅他的熱情。我翻看著小時(shí)候的相片，我和父親笑得那么明媚。父親那么的開(kāi)心快活�，F(xiàn)在呢？
他的笑容少了，熱情磨滅了，不再年輕了。他的發(fā)白了，他的眉皺了，他的臉滄桑了，他的皮膚更黑了，他的背駝了，但還是如此的高大，在我的心中，他的形象一直都是高大的。（對(duì)比）時(shí)間磨滅我當(dāng)時(shí)的乖巧，如今變得尖銳，何不收斂一下自己，給自己一個(gè)釋懷，也給父親一個(gè)釋懷。
我拎開(kāi)門鎖，打開(kāi)房門，跨步到父親身邊。他現(xiàn)在好像個(gè)小老頭，嘆息著才抽煙，眉緊皺，看到我后皺紋就散開(kāi)了。我輕聲問(wèn)："爸，你剛才叫我什么事呀？"他淺笑著，那么勉強(qiáng)："沒(méi)什么，就是想問(wèn)一下你的學(xué)習(xí)情況，和你談?wù)�，唉，還是算了。我又不懂什么，省得給你添亂。"聽(tīng)著，我的心如此的痛。父親到底有多少的心事，我?guī)Ыo他的困擾那么大……我拉上父親的手，那么的大，笑著給父親拍了幾張照，還有我們一起笑著的合照。我和父親談了好久的心事，他時(shí)而皺眉時(shí)而大笑，這樣的父親是生動(dòng)的。
邁出那一步，我跨過(guò)了那道坎。我的世界一瞬間開(kāi)闊了……
也許，生命中還會(huì)有許多的坎，我需要鼓起勇氣，再踏上一階。
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文4
失敗，是成功的母親，而挫折，則是成功的父親，它還有別的名字，比如：困難、難關(guān)、坎坷……
我沒(méi)想過(guò)，自己有一天也會(huì)因?yàn)榉^(guò)一道坎而自豪。
“三月三”，廣西特有的節(jié)日，今年的連同清明一起放六天假。雖然一開(kāi)始就知道這一天會(huì)來(lái)，但當(dāng)它真正到來(lái)的時(shí)候，還是忍不住的興奮了好久。
在學(xué)校，不累，可能是自己給自己太多的壓力了，也可能是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，我竟發(fā)現(xiàn)自己有些力不從心，還有兩個(gè)多月就中考了，我不知道是不是所有人都會(huì)和我一樣，雖然天天心里想著嘴里說(shuō)著要好好努力學(xué)習(xí)，可到頭來(lái)只是自己的一廂情愿，因?yàn)槭謾C(jī)！
這個(gè)一直危害青少年未來(lái)的罪魁禍?zhǔn)祝乙彩且粯颖蝗旧狭诉@種毒。在放假之前，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天二十四小時(shí)中，五個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)吃飯，九個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，剩下的八個(gè)小時(shí)可以隨意支配。
學(xué)習(xí)的時(shí)間看起來(lái)很多，但實(shí)際上，只有我自己知道，一切，因?yàn)槭謾C(jī)和網(wǎng)絡(luò)，都變成了天方夜譚。手機(jī)的存在，讓我想好好學(xué)習(xí)的想法變得那么可笑和那么遙不可及。
自制力，這個(gè)東西，真的會(huì)存在在我的身體里嗎？我問(wèn)自己。難道，面對(duì)手機(jī)這道坎，我注定是翻不過(guò)去的嗎？不！我不認(rèn)為！也不甘心！
為了證明我真的能翻過(guò)這道坎，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去控制和克服想去玩手機(jī)的欲望。只要我一有拿手機(jī)做點(diǎn)什么的想法，我就把它扼殺掉，我一遍又一遍的告誡自己，我沒(méi)有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)了，為了老師的期望，姐姐弟弟的期待，父母的期盼，我自己的未來(lái)，這一次中考，我唯有努力、奮斗、堅(jiān)持！
終于，翻過(guò)手機(jī)這個(gè)坎，變的`沒(méi)有那么困難了，不為別的，只因?yàn)槲易约旱囊庵緣驁?jiān)強(qiáng)，我想，只要每一次遇到挫折、坎坷，只要我們有夠堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我們終有一天能翻過(guò)那道曾經(jīng)我們看起來(lái)很難很難翻過(guò)的坎。
翻過(guò)的這道坎，我感覺(jué)到自己的成就感和自豪感油然而生。所以，人生多一點(diǎn)坎吧！讓我們努力吧！讓我們因?yàn)榉^(guò)一道道坎，而變得更加自信吧！
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文5
假想當(dāng)一個(gè)高1.5米，寬0.4米的小門立在你面前時(shí)，你打算怎么跨過(guò)去呢？很顯然，你得彎腰側(cè)身。那么，你的彎腰側(cè)身將引領(lǐng)你通往成功的大道。都說(shuō)不能“委曲求全”，而要“寧死不屈”，特別是在表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷時(shí)要熱血沸騰，要“士可殺，不可辱”。其實(shí)有時(shí)候，屈身，只為了跨過(guò)那道坎。
魯迅，當(dāng)他在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)時(shí)，便受到了別的民族的嘲弄。他懂得按捺著自己的情緒，懂得屈身。在面對(duì)狂妄的民族和愚昧的國(guó)人時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文，沒(méi)有武力斗爭(zhēng)那就用筆作武器，輾轉(zhuǎn)走向了文學(xué)之路。從此，一發(fā)不可收拾，他用筆警示著這個(gè)封閉古老的民族。他只是換一種方式跨過(guò)一道坎。
吳王夫差為報(bào)父仇，伐越成功，越王勾踐被迫退守會(huì)稽山，處境危急。但是他懂得臥薪嘗膽，懂得大丈夫胸懷能屈能伸。后來(lái)他便謙卑地去侍奉夫差，還派三百個(gè)士做吳王的仆隸，他自己親自給夫差當(dāng)馬前卒�！翱嘈娜耍觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。最后勾踐發(fā)兵攻吳，一雪前恥。這正是他忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果。
試想，如果吳王夫差不那么驕矜自大的話，能有這么容易被勾踐打敗嗎？這就說(shuō)明夫差缺少一種誠(chéng)懇謙遜的品德。一個(gè)國(guó)家的興亡，其統(tǒng)治者的影響也是不可忽視的。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)里，又何嘗不是呢？國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的一個(gè)鞠躬將意味著說(shuō)明，也許能化解一場(chǎng)冷戰(zhàn)，也許能博得人民的信任，又也許能贏得個(gè)人素質(zhì)的提高�；氐缴钪衼�(lái)，我們遇到的.挫折大小不一，而在面對(duì)挫折時(shí)解決的辦法總也會(huì)不一樣。有時(shí)候，意氣用事所帶來(lái)的并不是好的結(jié)果，很多人都曾有過(guò)這樣的體會(huì)：憑蠻力或沖動(dòng)去辦的事，往往是辦不好的。無(wú)論是國(guó)家，還是個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)的屈身。這種屈身，正如魯迅一樣，是暫時(shí)性的按捺，而不是屈服，不是卑微；這種屈身，正如勾踐一樣，是暫時(shí)性的低頭，而不是妥協(xié)，不是卑賤。他們身上所體現(xiàn)的是一種能屈能伸的精神。大丈夫者，所需要的正是這種精神。
屈身，只為了跨過(guò)那道坎。
跨過(guò)那道坎八年級(jí)作文6
今天，老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫——穿越‘生死線’�！币宦�(tīng)這個(gè)名字，一名女同學(xué)顫抖地說(shuō)：“老師，你不會(huì)是要?dú)⒘宋覀儼�？”老師笑著說(shuō)：“你們這么可愛(ài)，我怎么舍得呢？”你們想知道怎么玩嗎？是不是有點(diǎn)迫不及待啦，別急，待我慢慢道來(lái)……
游戲終于開(kāi)始了，我要勇敢地當(dāng)一次穿越者，老師還選了兩個(gè)助手和另外兩名穿越者。老師把我們?nèi)齻�(gè)穿越者的眼睛用眼罩蒙起來(lái)，由兩個(gè)小助手把“生死線”拿在手上，老師說(shuō)：“‘生死線’可是帶電的喲，碰到了可能會(huì)有生命危險(xiǎn)�！钡谝唤M是，王天樂(lè)同學(xué)，她向“生死線”走去，一個(gè)同學(xué)不停地說(shuō)：“線高了，線低了……”她似乎好久沒(méi)有過(guò)線，可能一直在猶豫不決，亦或者在思索對(duì)策吧。我的眼前一片黑暗，什么也做不了，只有焦急地等待著，同學(xué)們卻都在偷著樂(lè)，她們?cè)谛κ裁茨�？難道是天樂(lè)的'動(dòng)作很搞笑，還是她碰到線了，我只有在黑暗中為她祈禱。第二組是樂(lè)遙同學(xué)，她似乎沒(méi)像天樂(lè)那么慢，沒(méi)過(guò)多久她就跨了過(guò)去，真是勇敢的女孩子，我心里暗暗為她點(diǎn)贊！我是最后一組，我對(duì)發(fā)生的事一無(wú)所知，只知道同學(xué)們的歡笑，和老師不停地說(shuō)：“靠近線了，小心！快碰到了……”
終于挨到我了，既緊張又期待，我被老師扶著轉(zhuǎn)了兩圈后，一點(diǎn)一點(diǎn)的向“生死線”移動(dòng)，老師也不停地說(shuō)：“那條線很可怕，碰到它就有生命危險(xiǎn)……”我卻聽(tīng)到王天樂(lè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，就沒(méi)有這條線�！钡疫�是將信將疑。我聽(tīng)到老師說(shuō)：“快到了，馬上就要碰到它�！边@時(shí)，我就想從小助手身后繞過(guò)去，可是行不通，只好把腿抬起，猛地向前一大步跨過(guò)去。跨過(guò)生死線，拿下眼罩后，發(fā)現(xiàn)“生死線”怎么在老師手中？咦？難道剛才就沒(méi)有線？我臉上浮現(xiàn)出了尷尬的微笑。
這個(gè)游戲結(jié)束了，其實(shí)“生死線”并不存在，它只是每個(gè)人心中的一道門檻兒，猶如一條湍急的河流，站在河這邊的我們，只要相信自己，勇于戰(zhàn)勝自己，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
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