分享快樂作文

時(shí)間：2023-02-04 13:18:22 作文寫作我要投稿

分享快樂作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的分享快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享快樂作文15篇

分享快樂作文1

　　今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課并沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。

　　老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來給我們發(fā)蘋果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發(fā)著發(fā)著，已經(jīng)把蘋果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢(mèng)涵手里的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋果。

　　其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。

　　坐在我們前面的`江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃。”把蘋果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半�！蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺(tái)上拿著蘋果吃了起來。

　　我覺得這節(jié)課很有趣，老師說快樂是要分享的。

分享快樂作文2

　　一大早，風(fēng)和日麗，天空像一望無際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。

　　可可和樂樂兩只小螞蟻在路上走著，走著，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒奶酪呀！”兩只小螞蟻齊聲說。

　　但是可可和樂樂卻很快面紅耳赤地爭(zhēng)起來，不知不覺地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰都想自己獨(dú)占奶酪�？煽烧f：“這是我的奶酪！”樂樂說：“憑什么是你的.，是我先聞到的！”

　　它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂樂叉著腰，噘著嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來整齊的口號(hào)：“一二一，一二一�！笨煽珊蜆窐忿D(zhuǎn)頭一看，原來是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，可可說：“對(duì)不起樂樂，我們要像美美和帥帥一樣�！睒窐氛f：“對(duì)不起姐姐，我們以后要有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　從小路上傳來了歡聲笑語，兩只小螞蟻開開心心地走在小路上，齊心協(xié)力地把自己的“戰(zhàn)利品”搬回家！

分享快樂作文3

　　“中了，中了，我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了�！蔽腋吲d地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸?/p>

　　同學(xué)們一窩蜂似的涌了過來，都要來拜讀我的“大作�！边@時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的'表情。是呀，我倆都是我們班的語文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這次我的作文發(fā)表了，而她的卻沒中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。

　　于是，我從人群中擠了出來，來到她身邊�！安灰y過了，我們一起努力爭(zhēng)取投上更多的作文�！变夸刻ь^望著我，一臉茫然，“其實(shí)寫作也并不是件難事，只要平時(shí)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多觀察，多積累就行了�！蔽艺f。淇淇聽了我的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每天，我和淇淇一起觀察日落，一起觀察螞蟻搬家，一起看鳥媽媽如何哺育小鳥……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂趣很多，寫作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。

　　在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中，快樂的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。

分享快樂作文4

　　生活中有很多的事可以讓我快樂，樂于助人被老師表揚(yáng)……最近發(fā)現(xiàn)分享也是一件快樂的事。

　　放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著門，耳朵準(zhǔn)備就緒著，“叮鈴鈴”門鈴響起來，我飛快地打開門，好朋友嘻嘻地看著我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車，可我在樓下都找遍了沒有看到自行車的影兒，我問：“你帶的自行車呢？”她失望地說：“我的`自行車輪子在家被釘子扎破了�！钡@也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車的興致，我說：“沒事，我們?nèi)V場(chǎng)玩玩別的。”

　　于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車，享受著微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車好多了，我騎了好長(zhǎng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見她正無聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺得有些對(duì)不起她了，她的自行車壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著自行車去刺激她！朋友之間不是應(yīng)該互相分享的嗎？

　　我朝她跑去說：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒意思�！彼痤^來，微笑看著我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開來，彩虹露出來，她騎上自行車在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過來。雖然我不能騎自行車了，但我覺得我很快樂，我覺得我發(fā)現(xiàn)了分享的快樂。

　　原來不光只有那些才會(huì)快樂，我發(fā)現(xiàn)了分享也會(huì)使自己快樂，我們一起學(xué)會(huì)分享讓自己和別人一起快樂吧！

分享快樂作文5

　　生活里充滿了各種各樣的快樂，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中。快樂其實(shí)有很多種方式，有的人以讀書為樂，有的人以旅行為樂，有的人以給家人做一頓晚餐為樂……世上有多少人，就有多少種快樂。但是，你是否想過把自己的快樂分享給父母，分享給朋友，分享給周圍的每一個(gè)人呢？

　　記得那是一年級(jí)時(shí)，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。忽然，張亮同學(xué)跑上講臺(tái)，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精美的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說：“祝李老師節(jié)日快樂！”

　　李老師滿臉幸福地接過禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日快樂！”李老師的笑臉像一朵綻開的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動(dòng)地說：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的'快樂！”

　　于是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說：“今天我很高興，這份快樂大家一起分享吧。”頓時(shí)，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語匯成一堂，我的心里真是快樂極了！

　　分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節(jié)日的快樂。讓我懂得了：不管是與誰分享，重要的是，要真正的學(xué)會(huì)傳遞快樂。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善于分享將會(huì)給你帶來愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會(huì)分享快樂的生活，才會(huì)美好而有意義！

分享快樂作文6

　　從前，有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛浪，小老鼠叫樂美。

　　“我們來蓋一所房子吧！”飛浪提議。“好��！”樂美很贊同。就這樣，他倆蓋起了房子。森林里的小動(dòng)物知道了他們蓋房子的事兒，都趕來幫忙。

　　小兔子把棉花縫進(jìn)一個(gè)布袋里，做了一張軟軟的小床，送給樂美。兔媽媽也做了一張大一點(diǎn)的床，送給飛浪。長(zhǎng)頸鹿給了他倆一大盆鮮艷的草莓，放在小房子的旁邊，從房子里都能夠聞見草莓的.清香呢！

　　經(jīng)過大家的努力，飛浪和樂美的房子很快就蓋好并布置完了，小動(dòng)物們開心極了！過了一段時(shí)間，樂美的生日到了，小伙伴們都來慶祝。小雞送來了一罐甜甜的蜂蜜，樂美笑著說：“我這兒有小蟲、蜜桃和青草，你隨便吃點(diǎn)，別客氣！”“咚咚咚---”又有人來了�！罢l呀？”“汪汪，我是小花狗，不是大老貓，讓我進(jìn)去吧！”小花狗送來了一大包炸花生米，這可是他們倆的最愛哦！整整一天，樂美收到了好多禮物，她好高興��！

　　大家很幸福地生活在一起。

分享快樂作文7

　　當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。

　　小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的.回答：“可——可以啊!”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!” 那天我真的好開心，好快樂啊!

　　此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂!

　　當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!

分享快樂作文8

　　在一個(gè)美麗的森林里住著一只機(jī)智聰明的小猴樂樂，樂樂經(jīng)常發(fā)明一些神奇的東西，大家都非常喜歡它。

　　有一次樂樂又發(fā)明了一臺(tái)神奇的電腦，樂樂把所有的'好朋友都邀請(qǐng)到家里來，一起玩電腦游戲，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得興高采烈，開心極了。

　　沒過多久樂樂覺得有些不耐煩了，心想：它們什么都不會(huì)，為什么要把它們這些“小笨蛋“請(qǐng)到我家來玩呢？我決定要獨(dú)自享用，”于是它就把小動(dòng)物們趕走了。

　　它開始獨(dú)自享用自己的發(fā)明，一開始它玩得很起勁，沒過多久樂樂覺得頭暈眼花，更奇怪的是它覺得房間越來越冷，感覺自己的心越來越孤獨(dú)，它縮在被窩里暗暗地想：為什么我覺得越來越冷了。

　　這時(shí)小兔剛好路過，看見窗戶里瑟瑟發(fā)抖的樂樂，就二話不說地沖進(jìn)家門，用自己的擁抱來給樂樂溫暖，樂樂漸漸恢復(fù)，它總感覺朋友們都在關(guān)心著它，樂樂跟小兔說：“小兔，請(qǐng)你把朋友們?cè)傺?qǐng)可以嗎？”“當(dāng)然可以啦，”小兔說。

　　動(dòng)物們又回到了樂樂家玩起了電腦游戲，樂樂看見它們的笑容才知道有好東西要一起分享。

　　從此樂樂每發(fā)明一樣?xùn)|西就叫朋友們過來玩。

分享快樂作文9

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是油田一小二年級(jí)十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！

　　我喜歡讀書。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當(dāng)夜晚來臨，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從小就享受到閱讀帶來的`樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學(xué)會(huì)了很多的唐詩。上學(xué)了，一學(xué)完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業(yè)之后，認(rèn)真閱讀，從書中我學(xué)到了更多的知識(shí)和做人的道理，也為以后寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　自從學(xué)校開展了“五段三線”生活化作文這項(xiàng)活動(dòng)，我積極參與，利用課余時(shí)間認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)筆，認(rèn)真寫日記�，F(xiàn)在，我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時(shí)間里，我先后寫了20多篇日記。

　　一分耕耘一分收獲。一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評(píng)。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。

　　謝謝大家！

分享快樂作文10

　　有人說：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴�！狈窒砜鞓方o別人，播灑快樂的種子，自己也會(huì)感染快樂。

　　有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患�，不久我們就開始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂。

　　我曾在心靈雞湯里看過一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問他為何這么做？他說：“我想把快樂、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂繼續(xù)傳播，而我又沒損失，何樂而不為？”

　　有首歌的.歌詞寫著：“與你分享的快樂，勝過獨(dú)自擁有。”我覺得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？

分享快樂作文11

　　在早操與第一節(jié)課之間,是我們每天的"大課間",這是一段短暫而充實(shí)的時(shí)光,這時(shí)的大操場(chǎng)總是彌漫著歡聲笑語.

　　這周的活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩,這需要同學(xué)們的同心協(xié)力.記得在我首次跳長(zhǎng)繩時(shí),因?yàn)闆]跑到一個(gè)合適的跳的位置上,結(jié)果一下就被淘汰了,去甩繩.那時(shí)一點(diǎn)都輸不起的我把火向繩上發(fā)泄,恨不得把后面的人都提個(gè)個(gè)拌死.于是,我在甩繩時(shí)不用一點(diǎn)兒力氣,繩子也變得像一位有氣無力、無精打采的病人似的.面對(duì)接著而來的同學(xué)的`抱怨聲,我只是不以為然地冷冷丟下一句:"跳得過就可以了嘛!何必多用力呢?"不管葉老師的勸導(dǎo)還是同學(xué)的建議.我都若無其事、一意孤行.

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了現(xiàn)在.就在前幾天,我們又集中在大操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩.輪到我甩繩了,大家都投來了失望、無奈的目光,跟我往常一樣對(duì)著我排斥,都說,我就不用去甩繩了.但葉老師并沒有失望,又一次教了我,還握著我的手做示范,雖然這動(dòng)作我以前就會(huì)了,可一直跟老師、同學(xué)賭著氣.一下、二下、三下……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)、葉老師都變化了.排斥聲消失了,同學(xué)們本有的歡笑又洋溢在了臉孔上,葉老師也露出了一絲微笑.不知道怎么的,我不想再賭氣了,索性伸開"僵硬"已久的手臂甩起來.

　　從此,我也分享到了這份快樂.

分享快樂作文12

　　一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書，分別是《吳姐姐講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　今天，媽媽帶著一疊書回來，我拿進(jìn)小房間一看，原來是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書，一大堆問題圍著我，讓我沒有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是媽媽買的？難道是別人送的？難道是……

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來，問到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭�！蔽移婀值卣f：“媽媽，怪事發(fā)生了�！眿寢屢活^霧水地說：“啥怪事，說來聽聽�！蔽艺f：“我明明只借給龔子琪3本書，怎么回來就6笨了�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說：“分享是一件快樂的'事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢又實(shí)惠，可以吧一本圖書的錢，閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書�！迸叮瓉硎沁@樣，雖然只分享了書但是讓我和我的朋友都感到無比的幸福。

　　我終于懂得了分享的快樂，等我看完了書，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

分享快樂作文13

　　把快樂傳遞給別人，一份快樂就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開心果”給別人吃，讓別人得到快樂。

　　有一次，我興高采烈地去上學(xué)，碰巧看見了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想：“哎呀，今天太陽從西邊出來了嗎？樂天派小俞為啥翻了個(gè)面�。课业萌枂��！庇谑�，我跑過去，對(duì)小俞說：“哎，俞老兄，你為啥不開心了？”

　　“還不是因?yàn)槔蠋熥蛱煸┩魑伊�。”小俞哀傷地說。

　　這還不簡(jiǎn)單？“過去的.事就過去了唄。別再想著了，開心點(diǎn)�！�

　　“我也想開心，可開心不起來呀�！�

　　“這還不簡(jiǎn)單，我給你講個(gè)笑話吧。”

　　我開始講起了笑話：“老師問小明：‘狼看見了兔子卻跑了？’你知道這是為什么嗎？答案是去抓兔子了。”說完，他撲哧一下就笑起來了。

　　我又講了一個(gè)：“如果先天是以前遺傳下來的基因，那后天是什么？謎底是明天的明天。”

　　講完，他說：“你在哪兒聽來這么有趣的事？”我想要不再樂一下他，說：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來，剛好砸在我頭上了�！�

　　這下他終于樂了，哈哈大笑起來。不知為什么，我也跟著一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。

　　把快樂分享給其他人，你也會(huì)很快樂！

分享快樂作文14

　　今天上課老師提了一個(gè)問題：什么是分享?有人說：“分享就是給別人一樣?xùn)|西�！钡牵也⒉贿@樣認(rèn)為。我認(rèn)為：分享不單單只是分享東西，而是分享過后幫助了別人也快樂了自己。

　　記得有一次期中考試，我數(shù)學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認(rèn)真的聽�？墒�，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的.腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見了就問：“你為什么不糾正錯(cuò)題呢？”我不好意思地說：“我好像什么都想不起來了”同桌看著我卷子上的錯(cuò)題，思考了片刻說：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的說：“那好吧�！痹谕赖闹v解下，我糾正完了卷子上所有的錯(cuò)題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對(duì)我說：“能和你分享我的成功也是一件很快樂的事�！蔽覀儌z都開心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛心，分享成功，分享快樂……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來分享。

　　分享，有分就有享。樂于分享，我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，永遠(yuǎn)都是快樂的。

分享快樂作文15

　　你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時(shí)曾經(jīng)想過和朋友分享嗎？

　　我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。

　　記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻，留下了一枚扎眼的'球印。愛家如命的爸爸會(huì)怎么問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來橫禍？

　　百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路�。　边@場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過。

　　那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友

　　——仇。他開始還不相信，后來大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺得那天下午，時(shí)間過得特別快。

　　常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì)更多彩！

【分享快樂作文】相關(guān)文章：

分享快樂作文02-04

快樂分享作文02-09

分享快樂作文02-04