難忘的同學(xué)作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文 1
在我剛跨入學(xué)校的大門時(shí)，一切都是陌生的。比如：陌生的花、陌生的草、陌生的樹、陌生的教室……如今我是三年級(jí)的'學(xué)生了，可最讓我難以忘懷的就是他——林偉博。
林偉博個(gè)子不高，瘦瘦的身材，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)免試生，發(fā)奮學(xué)習(xí)。糟糕的是，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)因?yàn)橛幸淮慰荚伊�，所以我的理想漸漸地泡湯�？芍挥辛謧ゲ�，他一直考100分，最后林偉博奪得了免試生。
數(shù)學(xué)模擬測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了。我得97+5分，而林偉博是100+8爭(zhēng)！我大驚失色，林偉博考得這么好，而且全只有他一個(gè)人是最高分！想到這兒，我下定決心：我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)到考得和林偉博一樣高分。
通過(guò)這件事，讓我更加佩服林偉博，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像林偉博那樣，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)！
難忘的同學(xué)作文 2
再有一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)生活中最難忘的就是小伙伴了。
我的同桌許清媛，她帶著一副眼鏡，高個(gè)子，四方臉，很熱心，無(wú)論何時(shí)何地，你用她什么東西，她都會(huì)微笑著迅速的拿給你用。
小組里的趙錦程，身材瘦高瘦高的，喜歡看小說(shuō)，脾氣很好，不管你怎么惹他，怎么動(dòng)他，總之他都不會(huì)生氣。
班長(zhǎng)江敏杰，腿特別細(xì)，長(zhǎng)得很高，乖巧的小臉，平時(shí)總和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，可是一到午間，當(dāng)班長(zhǎng)的.她管起人來(lái)嚴(yán)肅的很，誰(shuí)敢說(shuō)話，提醒個(gè)三次不行，名字一準(zhǔn)被記在了黑板上。
再就是我們班的張馳皓，他戴著一幅黑框眼鏡，他學(xué)習(xí)很好，說(shuō)話還挺幽默，總是不停地給我們講笑話和故事，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，所以很多人愛和他玩。
啊，親愛的同學(xué)們，他們已經(jīng)印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
難忘的同學(xué)作文 3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對(duì)我印象最深的還是難忘的同學(xué)。
小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，小李子這是他的外號(hào)，他的外號(hào)還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來(lái)時(shí)，不覺的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年級(jí)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過(guò)完愉快的'假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來(lái)是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計(jì)想偷懶，但他千方百計(jì)的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長(zhǎng)，男生只有兩個(gè)，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個(gè)值日班長(zhǎng)有多累，但他沒有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。
難忘的同學(xué)作文 4
每當(dāng)我看到那雙白球鞋，眼前我就會(huì)浮現(xiàn)那感人的畫面。 那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加100米的比賽，老師要求運(yùn)動(dòng)員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣，爸爸說(shuō)給我送來(lái)，可我在校門口等了好久也沒有送來(lái)。我非常的著急，懊惱的跺著腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。 比賽就要開始了，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒，我無(wú)助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著我到其它班借，結(jié)果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著天花板，委屈像水一般的溢出來(lái)。
老師只好準(zhǔn)備換上孫夢(mèng)頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應(yīng)該沒問(wèn)題的，再說(shuō)我沒你跑的快，會(huì)拖班級(jí)后腿的，還是你上吧！”不知何時(shí)，不善言辭的.孫夢(mèng)已經(jīng)站在了我的面前，雙手托著那雙潔白的球鞋，微笑的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我接過(guò)它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時(shí)，激動(dòng)的淚水，溢滿了我的眼眶。 現(xiàn)在，我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了�？墒牵瑢O夢(mèng)，這個(gè)熟悉的名字將永遠(yuǎn)深深地刻在我的腦海中！ 指導(dǎo)老師：張寶銀
難忘的同學(xué)作文 5
在我們的班級(jí)里，有許多各種各樣的人。有搞笑的人，內(nèi)向的人，開朗的人……在這樣的班級(jí)里，我喜歡搞笑的.任澤琛。
任澤琛是我們班的“明星”，誰(shuí)都知道。有的人記住他，是因?yàn)樗詺�，有的人記住他，是因�(yàn)樗麢C(jī)智，有的人記住他，是因?yàn)樗斆鳌绻銌?wèn)我為什么能記住他，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是因?yàn)樗斆��！?/p>
記得有一次，語(yǔ)文老師在課上提了一個(gè)很難的問(wèn)題，大家都在認(rèn)真的思考，不一會(huì)兒，任澤琛就舉起手回答問(wèn)題，老師把他叫了起來(lái)，他回答得很精彩，全班同學(xué)不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語(yǔ)文課這么聰明，他在音樂(lè)課上，可是出大丑了！
有一次上音樂(lè)課，任澤琛在說(shuō)話，于是，老師就把他叫起來(lái)，讓他回答問(wèn)題。老師問(wèn)：“莫扎特，是誰(shuí)？”他回答道：“莫扎特是當(dāng)代作家。”話音剛落，班里就響起一陣笑聲，老師又問(wèn)：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說(shuō)：“莫扎特從墓地爬出來(lái)給你兩巴掌，你就不顯能了�！苯又嗬锞陀许懫鹆艘魂囆β�。
呵呵！這就是我最難忘的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
難忘的同學(xué)作文 6
馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發(fā)不太長(zhǎng)，眼睛有些干澀，經(jīng)常會(huì)流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會(huì)往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個(gè)子很高，現(xiàn)在約1米65吧，雖然個(gè)子高，長(zhǎng)得壯，卻在體育成績(jī)上達(dá)不了標(biāo)準(zhǔn)，這是他經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遺憾之一。馬新杰的頭腦很靈活，總是能想出新點(diǎn)子。同時(shí)，他也是我們班上的“智多星”，就說(shuō)這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級(jí)第一的'126分，他對(duì)一些難題不用多長(zhǎng)時(shí)間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時(shí)候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎(chǔ)題目，使得他基礎(chǔ)題扣了十六分。
他的脾氣很倔，有時(shí)候他認(rèn)為對(duì)的地方就要找俞老師爭(zhēng)辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時(shí)剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著，直到把人甩開為止。馬新杰有個(gè)小毛病，就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個(gè)小紙團(tuán)，他都能嚼個(gè)半天，常常被老師批評(píng)。
馬新杰與我同窗六載，真令我難忘��！
難忘的同學(xué)作文 7
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼幾年就過(guò)去了，不久我們就要離開我們已經(jīng)生活六年的小學(xué)了，在這個(gè)我即將離開的學(xué)校里，還有一個(gè)令我終生難忘的同學(xué)杜康寧。
杜康寧他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小櫻桃似的嘴巴，他最最最能讓你記住他的還是他那對(duì)大門牙了，每次當(dāng)我們看到他那對(duì)大門牙時(shí)，我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
他這個(gè)人在學(xué)校里看起來(lái)是非常靦腆的，而在學(xué)校外他卻像換了另一個(gè)一個(gè)人似的。
記得有一次，他在學(xué)校里上課，那節(jié)是英語(yǔ)課，他背英語(yǔ)沒背會(huì)，老師讓他站了起來(lái)，可是，他站起來(lái)的樣子絕對(duì)讓你想不到，他站起來(lái)時(shí)，扭來(lái)扭去，還偷偷的.往后看看還有沒有人也不會(huì)背，這是他在學(xué)校里，他在校外可是大大方方的，有一次，我們和他出去玩，是夜里，我們走到了一個(gè)小道里，小道里很黑，我們都很害怕，而他卻一點(diǎn)也不害怕，說(shuō)：“大家別害怕，大家跟著我。”我們跟著他順利地走了出來(lái)，我們都很佩服他。
小學(xué)六年快過(guò)去了，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
難忘的同學(xué)作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是黃慧深。西瓜臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼睛，她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是嚴(yán)歆。她特喜歡笑，一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì)情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
愛好與眾不同的是李振威。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”，每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開主題班，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會(huì)用極富幽默的肢體語(yǔ)言向大家索要掌聲，習(xí)慣所致，同學(xué)們沒有不能會(huì)意的。動(dòng)作各式各樣，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)記不住他呢？
真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的'情緣無(wú)需約定。黃慧深。嚴(yán)歆。李振威我們?cè)谝黄鹆炅�，�?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記黃慧深。嚴(yán)歆。李振威這三個(gè)同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 9
在小學(xué)這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，這些同學(xué)與我的友誼使我畢生難忘。其中有一位同學(xué)是令我印象最深的-——全梓靜。
她那內(nèi)陷的大眼睛非常動(dòng)人，使人感覺到很親切；她那大嘴巴，經(jīng)常發(fā)出悅耳的笑聲；她那獨(dú)特的性格，還使人覺得好笑……她還有一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)在班上無(wú)人不曉，就是——樂(lè)于助人。
我還記得，在上個(gè)學(xué)期，由于家里的.電腦不能上網(wǎng)，親朋好友的家比較遠(yuǎn)，就沒找到資料。到了第二天，我就趴在桌上悶悶不樂(lè)，正想如何應(yīng)對(duì)寫作文，全梓靜就走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么不開心呢，看看我能不能幫你？”我就告訴了她，她就說(shuō)：“沒問(wèn)題，小事一樁，我搜集了許多資料，給你一份吧�！逼鋵�(shí)，她的資料也不算多，除了她自己，還幫其他同學(xué)搜集。但是她慷慨大方，把自己的備用借給了我。結(jié)果，我的作文寫得很好，有A分，但是，得到這個(gè)A分也的感謝她，如果沒有她，我就沒有A分了。過(guò)后，我對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，可是，她卻謙虛的說(shuō)：“大家同學(xué)一場(chǎng)，是應(yīng)該互相幫助的，不用謝了，我有時(shí)也要你幫呢！”
這就是我們班樂(lè)于助人的小雷鋒——全梓靜。是她使我明白到幫助別人是一件樂(lè)事，可能將來(lái)我長(zhǎng)大后，成功了，她是功不可沒的呀！
難忘的同學(xué)作文 10
兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。
皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。
然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的'女孩。
那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水……
正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！”
此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的喜悅。
然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒牵銋s緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！
難忘的同學(xué)作文 11
人在有的時(shí)候會(huì)讓別人所幫助，被幫助的人，也會(huì)去幫助需要幫助的`人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，昨天老師讓我們寫大作文草稿，我寫完后就交了上去。第二天，老師把草稿本發(fā)了下來(lái)，我一看我的本子：沒過(guò)。我已經(jīng)習(xí)以為常了，可這次我并不會(huì)改這篇作文草稿。這時(shí)，董宏博走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”我告訴他作文不會(huì)改，他坐了下來(lái)，慢慢的、細(xì)心的給我講了起來(lái)......最終，我終于知道了該怎么改這篇作文草稿了，改完后，便交了上去。最后，終于過(guò)了！
而今，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也即將離開這所小學(xué)，每每想起這六年間所發(fā)生的所有事情，都會(huì)感到很溫馨，很快樂(lè)，收集起所發(fā)生的所有事，你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，帶著它，走向未來(lái)的生活去吧！
難忘的同學(xué)作文 12
他有一雙充滿活力的大眼睛，響亮的嗓子天生就是當(dāng)歌手的料，他就是我們班的小白臉兒——李繼翔。
李繼翔是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。每次上課不管是正課還是副科，都有他說(shuō)話的聲音，還喜歡和秦智洋說(shuō)話。有時(shí)連老師都拿他沒辦法，我想他長(zhǎng)大一定會(huì)是一個(gè)充滿活力的小男孩。
李繼翔學(xué)習(xí)不好很好，但是他上課喜歡回答問(wèn)題，不管是那個(gè)老師的課他都愛回答問(wèn)題，而且每次回答問(wèn)題都能迎來(lái)熱烈的掌聲。他的日記更是有特色；一、錯(cuò)別字特多。二、內(nèi)容幽默、搞笑……有一次，老師讓他寫的一首詩(shī)給大家朗讀，引得全班哄堂大笑，真是太搞笑了！而且班里每次上班會(huì)，我們都要起訴他，因?yàn)樗詺獾木壒�。不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)改邪歸正了，但是他還有一個(gè)巨大的缺點(diǎn)。在他坐過(guò)的凳子里沒有一個(gè)完好的，因?yàn)樗抗?jié)課屁股都在凳子上摩來(lái)摩去，已經(jīng)摩壞好幾個(gè)凳子了，被李繼翔選上的凳子，它今生今世只有一條路可以走，那就是死！至今，李繼翔還在無(wú)聲無(wú)息的.破壞著那個(gè)凳子，真希望讓他改掉這個(gè)壞毛病，不在破壞凳子。
李繼翔身上有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而他身上的優(yōu)點(diǎn)正是他最好的一面。他唱歌非常好，每次他在臺(tái)上唱歌時(shí)，我們都會(huì)陶醉在其中。他就是我們班的淘氣包、小白臉兒
難忘的同學(xué)作文 13
在我剛跨進(jìn)學(xué)校的門時(shí)，這里一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······
一年一年過(guò)去，我才逐漸的認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)，我現(xiàn)在最讓我難忘的同學(xué)，就是他—金浩浩。 他個(gè)子很高，年齡都比我們大；他很胖，因?yàn)樗菑耐鈬?guó)回來(lái)的。我在跟他比個(gè)子的時(shí)候，我感覺就是一個(gè)天，一個(gè)地，根本不能比。 他個(gè)子高，當(dāng)然最適合就是打籃球了，我們比賽時(shí)，他總會(huì)是選某總花樣來(lái)對(duì)付我。就說(shuō)上次吧，他把籃球一下往上，一下往左······我當(dāng)然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！
可是好景不長(zhǎng)，就在快放寒假的時(shí)候，他爸爸突然叫他去外國(guó)，這讓我們?nèi)嗳硕疾簧�，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我們四�?）班同學(xué)就開了一次告別金浩浩的`最后一次班會(huì)，別說(shuō)我們男同學(xué)了，連女同學(xué)也戀戀不舍，我們拍了一個(gè)全班照，這也算對(duì)他的留念吧!
現(xiàn)在，金浩浩已經(jīng)做了差不多快一兩個(gè)月了，每次聽見這個(gè)熟悉的名字，我都會(huì)抬起頭，望著圓圓的月亮，那就代表著金浩浩的臉蛋，真希望他能現(xiàn)在就回來(lái)！
難忘的同學(xué)作文 14
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)；懂得了人與人該怎么和睦相處；明白了這個(gè)世界上還有許多我們不知道的事情；在我的心里，也留下了許多難忘的老師和同學(xué)，他們與我朝夕相處，在我們之間的生活里，我們天天有說(shuō)有笑、打打鬧鬧，我們開心過(guò)、傷心過(guò)、煩惱過(guò)、激動(dòng)過(guò)。
在班里，跟我玩得最好的就是王奧，我們兩個(gè)做了六年的'死黨，干什么都在一起，不管是非午休、課間的時(shí)候，還是洗手、吃飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，我們都在一起度過(guò)。
記得在三年級(jí)剛開學(xué)，在我們倆之間發(fā)生的一件事，令我非常感動(dòng)。有一次，我發(fā)燒了有點(diǎn)頭疼，上課也沒怎么聽進(jìn)去，下了課，王奧看見我趴在桌子上，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小慧，你沒事吧？”“沒事，有點(diǎn)頭疼。”話音剛落，王奧拉起我的手說(shuō)：“走，去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)著，她拽著我就就跑到了醫(yī)務(wù)室，把我的身體狀況，都告訴了張老師，而她為了陪我去醫(yī)務(wù)室遲到了，就被老師說(shuō)了一頓，下了課，她還來(lái)找我玩，就跟剛才什么也沒發(fā)生過(guò)一樣。
在我眼里，王奧永遠(yuǎn)都是我最最最好的死黨！
難忘的同學(xué)作文 15
他很高，非常高。圓圓的鵝蛋，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，很神奇。他的眼睛下面是他筆直的鼻梁。他是一個(gè)非常關(guān)心和樂(lè)于助人的同學(xué)。他是我的同學(xué)陳傲。
有一天在自習(xí)課上，我不小心把作業(yè)寫錯(cuò)了，就在鉛筆盒里找橡皮擦，沒找到。我又開始翻桌子，好久都沒找到。哦，怎么沒事了？我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我拍腦袋的時(shí)候，我想起昨天一定是寫完作業(yè)了，忘了放進(jìn)書包里。這是怎么做到的？這只是第一節(jié)課！這時(shí)，陳傲剛剛交了作業(yè)，走了過(guò)來(lái)。見我這么著急，他關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘了帶橡皮擦。”劉澤宇接著說(shuō)，“那就用我的橡皮擦吧�！闭f(shuō)著，他遞給我一塊黑色的橡皮，我心里很感激。第一節(jié)課后，我走過(guò)去感謝陳傲：“陳傲，謝謝你。”但他說(shuō)：“沒關(guān)系，好朋友，別那么客氣。這塊橡皮今天放學(xué)后可以還給我。恐怕有些學(xué)生沒有帶他們的學(xué)校工具，每天都帶著橡皮擦和尺子�！�
我以前不太了解陳傲。聽了他的話，我知道他是個(gè)樂(lè)于助人，樂(lè)于助人的好同學(xué)。有這么好的同學(xué)我真的很開心。
我們班有許多不同種類的人。有風(fēng)趣的人，也有內(nèi)向開朗的人。在這個(gè)班里，我喜歡搞笑的任。
任陳澤是我們班的“明星”，大家都知道。有人記得他是因?yàn)樗{(diào)皮，有人記得他是因?yàn)樗麢C(jī)智，有人記得他是因?yàn)樗斆�。如果你�?wèn)我為什么能記住他，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“因?yàn)樗斆�。�?/p>
記得有一次語(yǔ)文老師在課堂上提了一個(gè)難題，大家都在認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒，任舉手回答問(wèn)題，老師叫他起來(lái)。他的`回答很精彩，全班都忍不住為他鼓掌。
語(yǔ)文課不要看他聰明。他在音樂(lè)課上出丑了。
有一次上音樂(lè)課，任正在說(shuō)話，老師把他叫起來(lái)，讓他回答問(wèn)題。老師問(wèn)：“莫扎特，是誰(shuí)？”他回答：“莫扎特是當(dāng)代作家�！痹捯魟偮�，班里一陣哄笑，老師問(wèn)：“他是做什么工作的？”“月光！”他回答。笑聲一次又一次響起，老師笑著說(shuō)：“莫扎特從墓地里爬出來(lái)，給了你兩巴掌，你沒有表現(xiàn)出你的能力�！比缓�，全班哄堂大笑。
哈哈！這是我最難忘的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。
同學(xué)是每個(gè)人長(zhǎng)大后印象最深刻的人。在生活的路上，我有很多朋友，他們讓我感到快樂(lè)。有的朋友和我們并肩而行，有的只是短暫的相處。我們稱之為朋友。
天地給了我強(qiáng)大的友誼，所以我會(huì)赴湯蹈火去對(duì)待友誼。
我有很多好兄弟。胡天瀾、王奧迪、劉亞恒、俞恒基、、王義浩、等。一個(gè)一個(gè)來(lái)，別急，我慢慢給你介紹。嗯嗯——那個(gè)“胡天瀾”的名字在我們面前聽起來(lái)是不是像一片白云和天藍(lán)？是的，是真的。他是一個(gè)活潑開朗陽(yáng)光的男孩。我們經(jīng)常課后談笑風(fēng)生，上課一起做數(shù)學(xué)題，很開心；“王奧迪”聽起來(lái)耳熟嗎？有些懂車的人肯定會(huì)想到“奧迪車”，但他比“奧迪車”還快。別看他身高只有14，但他不簡(jiǎn)單。他對(duì)籃球極度熱愛，是NBA的鐵桿球迷；第一次見到劉亞恒，會(huì)說(shuō)三個(gè)字：哇！你！你怎么這么高！大家都知道他是我們學(xué)校的“姚明”。我們親切地叫他“劉大哥”。亨德森的書法是世界上最好的。我們叫他“雞哥”。他整天給我們帶來(lái)快樂(lè)。王其明也是我的朋友。他的平均頭發(fā)長(zhǎng)度不到1厘米。我預(yù)測(cè)如果他7天不理頭發(fā)，他的名字就不會(huì)是王其明。
做朋友，讓我感受到世界社會(huì)的溫暖，讓我知道友誼的珍貴，我會(huì)珍惜這段短暫的友誼！
難忘的同學(xué)作文 16
在小學(xué)生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。
與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子一般，戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛讀書，并且還很誠(chéng)實(shí)，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。
他讓我度過(guò)了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的'時(shí)候，我和他在每次下課都跑在一起說(shuō)話，如果其中一個(gè)比較慢，都會(huì)去等著對(duì)方，雖然都是好學(xué)生，但是下課說(shuō)的都和學(xué)習(xí)沒關(guān)系，他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié)，我們倆就當(dāng)里面的主人公，按事情發(fā)展順序一直說(shuō)下去。雖然我們的關(guān)系這么友好，但在中途也發(fā)生過(guò)許多傷害友誼的事情。
傷害友誼的事情比如：我們因?yàn)橛幸患虑橐庖姴缓�，便�?zhēng)吵起來(lái)，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒有說(shuō)過(guò)話，就算見面也當(dāng)沒看見一樣，走了過(guò)去。但是沒過(guò)幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒完沒了。
這就是我懷念的同學(xué)，是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。
難忘的同學(xué)作文 17
在我記憶的小匣子里，有許多人讓我難忘，有的是幼兒園同學(xué)，有的是小學(xué)同學(xué)，有的.是英語(yǔ)班同學(xué)，但是，讓我最難忘的是乒乓球班的同學(xué)。
記得那是一個(gè)星期六，我有來(lái)到乒乓球般，教練看見人都來(lái)了，說(shuō)：“今天，我們學(xué)反打。”說(shuō)完，做了幾個(gè)動(dòng)作后，說(shuō)：“照我的動(dòng)作，先練一下�！蓖瑢W(xué)們都開始練，我也開是做，不一會(huì)兒，有的同學(xué)就做熟了，教練開始拿著他們的手，練打球，教練該叫我了，他拿著我生硬的手，說(shuō)：“放松�！笨煽偸谴虿坏骄W(wǎng)里，教練對(duì)我失望了，去教下一個(gè)同學(xué)，我想：我比別人笨嗎？為什么我不行呢？一個(gè)學(xué)會(huì)的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你吧。”他給我說(shuō)了要領(lǐng)后，我自己有不斷練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。
有許多人我以淡忘，可這位同學(xué)，我一定不會(huì)忘記。
難忘的同學(xué)作文 18
在我們班李?yuàn)W運(yùn)很平凡，但和我的關(guān)系卻是最好的。
他的嘴唇薄薄的.，跟故意抿的一樣，他還喜歡穿一雙牛皮鞋，偶爾還戴一下眼鏡，說(shuō)話十分幽默，說(shuō)話很慢，在緊要關(guān)頭也能沉得住氣，而且他還喜歡管“閑事”。
一天中午，我和同學(xué)們正在往教室走。只聽“咣當(dāng)”一聲，接著就是幾聲怒吼。我趕緊跑到教室，只見兩名同學(xué)馬上就要打起來(lái)了。當(dāng)時(shí)李?yuàn)W運(yùn)剛好也在場(chǎng)，他立刻沖了上去，將一名同學(xué)拉出了“戰(zhàn)場(chǎng)”，其他同學(xué)也順勢(shì)將另一名同學(xué)拉了出來(lái)。要知道，在別人正在吵架的時(shí)候去攔架，有可能要吃虧的�？沙臣艿碾p方還是用力反抗，李?yuàn)W運(yùn)攔著的同學(xué)一使勁，給了他一掌。一般人被打都會(huì)揉一揉的，可是李?yuàn)W運(yùn)絲毫不顧自己，盡力攔著那位情緒失控的同學(xué)，同時(shí)不停得和那位同學(xué)平靜地交談起來(lái)，問(wèn)清楚了原因，最終和平解決了這件事。這也是我為什么愿意和李?yuàn)W運(yùn)交朋友的原因，他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持，是我最適合的知己。大家也知道我的性格，容易沖動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)刻沉不住氣，而他正好可以使我怒火盡消，交這樣的朋友非常值得。
這就是我最難忘的同學(xué)要奧運(yùn)，他雖然平凡，但經(jīng)常讓我感動(dòng)。是個(gè)不可多得的好朋友哦！
難忘的同學(xué)作文 19
在我記憶小匣子里，每個(gè)同學(xué)都是一顆閃閃發(fā)光的小星星。其中，我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！
她有點(diǎn)微胖，黑而長(zhǎng)的頭發(fā)被皮筋綁著，走起路來(lái)頭發(fā)在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝，每次見我都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，這就是獨(dú)一無(wú)二的她！
記得剛升到五年級(jí)時(shí)，我們初次見面，一次偶然的機(jī)會(huì)使我們互相談了起來(lái)，便發(fā)現(xiàn)我們志同道合，愛好也都差不多。
一天下課。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走過(guò)來(lái)，手放在背后，我就猜想到一定有東西，上來(lái)就問(wèn)：“手里拿的什么��？”她依舊保持神秘，說(shuō)：“不告訴你！你先閉上眼，然后伸出手，我讓你睜眼你再睜眼�！蔽覍⑿艑⒁傻匕咽稚炝顺鰜�(lái)，然后閉上了眼睛，感覺像是有一個(gè)手鏈戴在了我手上，接著她用有點(diǎn)上揚(yáng)的語(yǔ)氣告訴我：“睜開眼吧！”我迫不及待的睜開眼，發(fā)現(xiàn)真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一條一模一樣的手鏈，高興地說(shuō)：“慶祝我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)月！”我開心的說(shuō)：“謝謝你，那這就是我們之間友誼的`一個(gè)信物嘍！”直到現(xiàn)在，那條手鏈我也保存著，因?yàn)槲抑滥鞘俏覀冎g友誼的小船。
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了，但是我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段也永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
難忘的同學(xué)作文 20
我們?cè)趯W(xué)校不知上了幾千節(jié)課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門，有許多種。
先從我們班最聽話的人——鄧力嘉開始說(shuō)起，他是我們班的老實(shí)人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說(shuō)話，上課也十分認(rèn)真，很有專注力，也許是因?yàn)槟阈铡班嚒保阅茉诘首由献米“桑?/p>
還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的'地方桌子總會(huì)很亂，同時(shí)，他還會(huì)埋怨地說(shuō)：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實(shí)他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時(shí)，他總會(huì)把他那條胖胖的腿伸到過(guò)道上，仿佛覺得他獨(dú)占一方，很有氣勢(shì)。
“跟我坐起來(lái)！”只聽見余老師的說(shuō)話聲，那個(gè)總是坐不直的人是誰(shuí)？當(dāng)然是賀思婷，她上課時(shí)身體軟塌塌的，還老撐著個(gè)頭，顯得沒精打采，而且，她也總是“做夢(mèng)”，上課上到半中間總會(huì)走神，要經(jīng)過(guò)老師反復(fù)提醒才能回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，是我們班說(shuō)廢話方面很強(qiáng)的敖旻軒，他的坐姿是橫著的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說(shuō)話，他總是斜著坐，也正是因?yàn)樗麗壅f(shuō)話，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴(yán)謹(jǐn)、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
難忘的同學(xué)作文 21
春天的風(fēng)，帶著回憶和思念拂面而過(guò)，樹葉沙沙地響，仿佛在訴說(shuō)著六年的回憶。六年過(guò)去了，有許多人和事已經(jīng)漸漸消失在我的腦海中，但是有一個(gè)人，我卻深深把她烙在心里，揮之不去。
她——小青，是一個(gè)愛笑的女孩。無(wú)論有什么難解的矛盾，只要聽見她“哈哈”的笑聲，那些矛盾就像遇到了一個(gè)神奇的魔術(shù)師，乖乖地解開了。小青的相貌不突出，也不高，常常扎一個(gè)馬尾辮，一雙大眼睛炯炯有神。她胸前的紅領(lǐng)巾總是那么干凈整齊，讓人看了不免贊嘆：“此乃榜樣也！”
我和小青在一起度過(guò)了美好的六年同學(xué)時(shí)光，最讓我難忘的，還是他那股鉆研問(wèn)題的“牛勁”。記得有一次，我和小青一起做數(shù)學(xué)題，前面的問(wèn)題迎刃而解，可是做到了最后一題便遇到了“攔路虎”。我列了好幾個(gè)算式都解不出來(lái)，便把生氣地書包一收，準(zhǔn)備回家，待第二天再去抄同學(xué)的答案。這時(shí)，我看見小青正埋頭在草稿紙上列方程。一張若大的的草稿紙上列滿了方程。小青的頭上布滿了豆大的汗珠，手上仍然在不停地計(jì)算著。我的臉紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我便陪著他一塊解，終于，結(jié)果出來(lái)了，小青爽朗的笑了。
小青不僅對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)班上的事情也非常關(guān)心。上三年級(jí)時(shí)，六一兒童節(jié)快到了，班上忙著策劃聯(lián)歡會(huì)。老師讓小青幫著準(zhǔn)備表演節(jié)目。小青整天忙上忙下，不是忙著找老師指導(dǎo)唱歌就是安排演講。到了六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們玩得十分開心，小青作的演講也獲得了一致的好評(píng)。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做的'時(shí)候，小青笑了笑，說(shuō)：“我只想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量�！�
小青就是這樣一個(gè)人。他那對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心班級(jí)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而小青那高大的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里，小青的那種精神讓我永生難忘。
難忘的同學(xué)作文 22
我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)手不一定就是敵人”，我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。小精靈網(wǎng)
在三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了內(nèi)府小學(xué)，有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開始和她相處時(shí)，認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手，但是以后看她做題認(rèn)真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過(guò)幾年的'堅(jiān)持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績(jī)，但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫誰(shuí)都幫助過(guò)自己，幾分鐘后，同學(xué)們就輪流念自己寫的是誰(shuí)，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫侯文琪幫助過(guò)自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學(xué)都寫侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想：我也給不少同學(xué)講過(guò)題，為什么只寫她不寫我呢？之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來(lái)我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己并沒有真正打敗她，我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點(diǎn)妒忌她。
在以后的成長(zhǎng)道路上，我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是人品上的，不管對(duì)方有多強(qiáng)，我也會(huì)盡我最大的努力打敗他，但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。
難忘的同學(xué)作文 23
我們快要上初中了，在小學(xué)生活六年里，發(fā)生過(guò)很多難忘的事，記憶猶新。很多同學(xué)我也忘不了，比如：“幽默大師”黃浩敏，“淑女”黃煊陽(yáng)，“黑人”章涵，“笑王”王佳成……很多，我在下面慢慢講。
“幽默大師”小敏，他是一位“神人”，他會(huì)“動(dòng)耳神功”，“肚皮舞”，“斗雞眼”，“眉毛波”。他跳肚皮舞時(shí)，還能動(dòng)耳朵和斗雞眼。
“淑女”小陽(yáng)，他是一位“不男不女”的人。雖然他的外表是男生，內(nèi)心是女生。他一下課，就會(huì)演王妃，把衣服一松，衣服往下掉了一點(diǎn)，用力一拉，他變成了身穿“王妃衣”美男子。
“笑王”小成，他“傳染型”的人。只要他一笑，發(fā)出“咯咯咯”的聲音，我們都會(huì)被“感染”，也會(huì)笑起來(lái)。
“黑人”小涵，他的皮膚很黑。他有個(gè)外號(hào)叫“煤炭”，之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)樗钠つw黑。雖然他的皮膚黑，但是他熱愛體育，每一節(jié)體育課，都有他運(yùn)動(dòng)的身影。
“書癡”小宇，他是書的`“追星族”。有一次，他在樓上看書，他的媽媽叫他吃飯，他還在書中遨游。他媽媽以為他在玩電腦，便上去看，原來(lái)他在看書，叫了好幾次，才叫下去吃飯。
我們班的衛(wèi)生委員——小博。他是個(gè)樂(lè)于助人的人。上一次，小瑞的腳扭了，小博都會(huì)背小瑞去補(bǔ)習(xí)班。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
……
我們班還有很多有特點(diǎn)的人，不一一介紹了。
這就是我們班的同學(xué)，非常有趣！我是不會(huì)忘記我的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 24
啊，不得不承認(rèn)，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們?cè)谝黄鹂迺r(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認(rèn)，她其實(shí)是個(gè)心思很細(xì)膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì)感到輕松、自然與快樂(lè)吧。還記得，有一次游泳的后，我們?cè)诟率依锪奶�，沒理她說(shuō)話，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對(duì)待我們，唉。(這就是固執(zhí)啊，特固執(zhí)誒。)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊(duì)又要去七一店，可是她還是繼續(xù)往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機(jī)玩，然后她的情緒就慢慢恢復(fù)了，自己覺得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說(shuō)呢，應(yīng)該說(shuō)她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jī)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的'是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺得，這也是我有錯(cuò)在先……后來(lái)沒多久，我們也就復(fù)合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒發(fā)現(xiàn)，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè)的日子總是難忘的。
天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì)分手離開的。再見了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長(zhǎng)!
難忘的同學(xué)作文 25
就快要畢業(yè)了。六年的時(shí)光宛如一顆無(wú)聲無(wú)息的子彈，漸漸消失在人們的視線之中。在人生過(guò)了二十五分之三的同時(shí)，同學(xué)們的音容笑貌也不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，浮現(xiàn)在了我的眼前。
一走進(jìn)教室，就聽見有一個(gè)人高興地大叫“將軍！”不用說(shuō)了，這個(gè)聲音的主人肯定就是“象棋愛好者”曾翔宇了。曾翔宇中午一來(lái)只要看到誰(shuí)在下象棋，他就一定會(huì)上去教別人這盤棋怎么下，有時(shí)甚至直接上去自作主張下這一盤棋，搞得所有下象棋的人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。雖然所有下象棋的人都不讓他下象棋，但是地球人依然阻止不了他對(duì)象棋的狂熱的喜愛了。
上體育課時(shí)，你總會(huì)看見籃球場(chǎng)上英姿颯爽的.身影，沒錯(cuò)，那就是“籃球健將”張吳迪。他只要是自由活動(dòng)時(shí)間就一定在籃球場(chǎng)上，仿佛籃球就是他的兄弟一樣。雖然他的個(gè)子不高，但是在籃球場(chǎng)上只要有他在的一隊(duì)就一定會(huì)贏，所以他還有一個(gè)響亮的綽號(hào)“勝利男神”。
上科學(xué)課時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侃侃而談的身影，那不是就是有“小博士”之稱的鄒迪瑋嗎？他的科學(xué)課成績(jī)?cè)谖覀儼嗳绻Q第二就沒有人敢稱第一了。在科技節(jié)上總是能有一些稀奇古怪卻有實(shí)有據(jù)的念頭，讓我們佩服不已。
六年的時(shí)間就像是一盆潑出去的水，可能以后再也不會(huì)有這樣悠閑的時(shí)光了，可能以后同學(xué)們?cè)僖膊灰娒媪�，但是我一定不�?huì)忘記六年的同學(xué)情。
難忘的同學(xué)作文 26
“哈哈哈……日本鬼子進(jìn)村掃蕩啦！”一進(jìn)樂(lè)高就聽見了她那雷人的笑聲，原來(lái)是她和別人比扳手腕贏了。她就是霸氣十足的女漢子——徐晶晶。
她的動(dòng)作、語(yǔ)言何不體現(xiàn)出女漢子的一面呢？她的腳總是架起來(lái)，無(wú)論是寫作業(yè)還是吃飯，她的腳都會(huì)不由自主地跳起舞來(lái)。還有她只要一說(shuō)話，大多數(shù)都是“罵人”的詞，因此看著她總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的笑意。
在霸氣的女漢子的世界里，貌似一切都是小事，鞋帶散了，她也不在乎；摔倒了也沒事，一副隨它去的樣子。就算她要系鞋帶，也是把腳放在桌上系。猶記她一把將腳抬了起來(lái)，架在了桌上，粗魯?shù)赜檬职研瑤Ю昧�。她的這一舉動(dòng)被好多同學(xué)看到，大家都哈哈大笑起來(lái)，她卻表現(xiàn)得異常淡定，好像理所應(yīng)當(dāng)一般。
但女漢子同時(shí)也有柔情似水的一面。她表面上很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻是那么的`脆弱。在她的生活里，小狗萌萌是她一位很重要的朋友�？刹恍业氖�，最近萌萌走丟了，她好傷心，每每說(shuō)起狗或是看到狗，她總會(huì)流下淚來(lái)。為了寄托對(duì)萌萌的思念，她還每天在自己的本子里寫尋狗啟事。其實(shí)，只要你跟這個(gè)女漢子相處久了，就會(huì)覺得她是一個(gè)善良、保護(hù)同學(xué)的人，能和她成為朋友一定是人生中一筆大財(cái)富。
等到畢業(yè)那會(huì)，我想我最放心不下的同學(xué)就是這個(gè)女漢子了，她霸氣的動(dòng)作，她的大笑，她流淚的樣子一直在我的心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的，也謝謝有這么一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命力，帶給我快樂(lè)！
難忘的同學(xué)作文 27
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會(huì)傻傻地呆在那兒笑。可是，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚(yáng)鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠(yuǎn)，但是我們卻沒怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見，就算碰見了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒了下文。曾經(jīng)，我們是那么的'不分彼此，總是大大咧咧的；現(xiàn)在，我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的陌生人，沒了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······
不知不覺中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應(yīng)該都有好些日子沒見了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)。可是我們都沒有叫彼此的名字（盡管我們的目光對(duì)視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
難忘的同學(xué)作文 28
在我六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，很多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起去旅游，但我最好的朋友是梁敏。
有一次，英語(yǔ)老師林老師要我們用“徒弟找?guī)煾浮钡男问�，背新發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)紙，到時(shí)沒背的徒弟一個(gè)人扣二十分。這下我可驚得目瞪口呆了，呆呆的看著紙，心想：怎么辦，怎么辦，我只會(huì)背幾個(gè)單詞，我不想成為全組的“拖油瓶”呀，怎么辦才好呀！正當(dāng)我急得六神無(wú)主的時(shí)候， 梁敏掄了一下我的.肩頭，我嚇得回過(guò)神來(lái)了。我還沒開始背，坐梁敏后面的鐘子泰說(shuō)：“快背啊，老害我們組扣分。”沒等我說(shuō)話，梁敏說(shuō)：“你自己也不是沒背，還好意思說(shuō)鄺楚鈞，你快背！”鐘子泰被說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了。梁敏說(shuō)：“鄺楚鈞我來(lái)教你吧！”可剛想教我的時(shí)候，上課鈴響了。我一整節(jié)課都在認(rèn)真聽課，很快就把這件事忘了，我猜她也忘了�？傻搅讼抡n，她去完洗手間，對(duì)我說(shuō)：“鄺楚鈞，詞語(yǔ)表拿來(lái)，我教你背�！蔽液芨吲d，她沒忘記這件事情，于是我把單詞表給了她。她用盡辦法把一個(gè)個(gè)陌生單詞變成熟悉的單詞，當(dāng)我成功背完單詞后，我?guī)缀醪桓蚁嘈�，從不�?huì)背全單詞的我，如今，成功地背過(guò)了。我對(duì)梁敏說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。不用謝。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我六年的生活中，我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌。
難忘的同學(xué)作文 29
說(shuō)起難忘的，相信你會(huì)有很多很多。但是，說(shuō)起最難忘的同學(xué)，是不是信息有譜了呢？那就快快記錄下來(lái)吧！
說(shuō)起我的好朋友，那可有很多很多。但是說(shuō)起最難忘的，那就非付艷珍莫屬了！
她高高的個(gè)子，大大的眼睛、小小的.嘴巴，還有一個(gè)梳得高高的馬尾辮，看起來(lái)活潑極了！
她，有兩個(gè)綽號(hào)……
一個(gè)是“狂親王”！她最近得了一種非常奇怪的病，這種病的名字就叫做：狂親癥！聽到這個(gè)名字，是不是很奇怪呢！其實(shí)呀，就是他最近來(lái)親人，而且是不停地親，親完那個(gè)親這個(gè)！哎！“付彥珍！”聽——又有一個(gè)被害者了！
她還有一個(gè)綽號(hào)叫做：“吃醋大王！”他可是我們班有名的吃醋大王！你一冷落她，她就會(huì)說(shuō)：“你又不叫我！”哎，她這醋勁到底有多大呀！付彥珍呀！你上輩子到底吃了多少醋呀！朋友們！你們可小心了！可先玩別冷落她，否則，下場(chǎng)就慘了！
這就是我最難忘的朋友！我又元特不會(huì)忘記她！因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)！
難忘的同學(xué)作文 30
要說(shuō)1到6年級(jí)我的同學(xué)多的不計(jì)其數(shù)，最令我難忘的就是現(xiàn)在的——陳巖。
陳巖在我們班里那是數(shù)一數(shù)二的搗蛋鬼，只要問(wèn)某個(gè)班的`同學(xué)都知道我們的尖子陳巖。我和陳巖是3年級(jí)在一起的，那是我剛轉(zhuǎn)到那個(gè)3班，就知道了陳巖的作風(fēng)，看他的模樣也是哦。到了他跟前，我就想跟他做朋友，因?yàn)槲蚁矚g跟喜歡冒險(xiǎn)的人在一起，這樣可以鍛煉我的勇氣嘛，沒想我要跟他交，他卻他自己跟我交朋友了，因此我還準(zhǔn)備了許多次，白費(fèi)了。
有了陳巖這個(gè)朋友，我就了解3.3班了，我就有了這個(gè)底。
但我覺得陳巖很有愛心。記得有一次，在放學(xué)的路上，我們的必經(jīng)之路正在修路，我的自行車沒氣了，我很焦急，像是在熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時(shí)，陳巖說(shuō)：“做我的車吧，雖然我的車，沒有座，但我們可以坐在前面，只要你不介意�！本瓦@樣我就將就了一路。到了家里，我深深的感謝陳巖。到了現(xiàn)在我還深深的記著這件事。
就在那時(shí)，我對(duì)陳巖的態(tài)度該變了，我們成了每天形影不離，上課在一起，下課在一起。
這就是我最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 31
愉快的六年小學(xué)生活的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝的。剎那間，六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光即將告別。迎接我們的即將是中學(xué)的大門。此時(shí)此刻，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，同學(xué)們的`一顰一笑，一打一鬧，老師在課堂上的一言一行，都在我的眼簾前閃過(guò)。六年的小學(xué)生涯即將告別，最不舍難忘的，還是六年朝夕相處的同班同學(xué)。
在我的同學(xué)中，最忘不了的就是小凌，小威還有小宇，他們都是我最要好的朋友。
首先讓我來(lái)介紹一下小凌吧。他其實(shí)就是一個(gè)“草包”，性情很活潑、很開朗。我說(shuō)他是草包，是因?yàn)樗险n很會(huì)講多余的話，就沒有一節(jié)課安安靜靜的過(guò)。下課的話，小凌一定是去逗女同學(xué)或去欺負(fù)一下女同學(xué)，還有就是回去拿別人的東西，當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就一直吵，或者他就東走走西走走，不過(guò)他也有很幽默的細(xì)胞，難怪他能常常引發(fā)小組四人時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。
然后再來(lái)介紹一下我的好朋友小威吧。小威嗎就比小凌要安分很多了，他坐在我的后面，是個(gè)小男生。他常常有些害羞和靦腆，我們上的語(yǔ)文課都有幾分鐘的口語(yǔ)交際時(shí)間，可是一般輪到他，大家都不以為然，因?yàn)樗v的很輕，過(guò)一會(huì)就沒了，所以大家都沒什么興趣聽他講，但我和他的關(guān)系好得很呢。他無(wú)論有什么東西，都可以借給我，他沒有的我可以借給他。我和他常常形影不離，而且我還把他的靦腆和害羞治好了，因?yàn)槲沂莻�(gè)樂(lè)天派。
最后讓我來(lái)介紹一下小宇吧。他個(gè)子很矮，很喜歡玩電腦，星期一到星期日都會(huì)玩。就算周日也很少出家門去玩。唯獨(dú)在學(xué)校，因?yàn)橛袝r(shí)他會(huì)去打乒乓球，我也會(huì)和他玩玩，上面的兩個(gè)人都不會(huì)和我打乒乓球，只有他會(huì)和我打一下，他性格也好，心地很善良，別人在玩小狗，小狗汪汪叫了，他們還不停手，他便會(huì)叫那些人停手，還會(huì)說(shuō)，你們別搞了，小狗也痛，他是很善良的。
六年的小學(xué)生活即將離我而去，我將會(huì)把同學(xué)們的名字全部都記在我的腦子里，長(zhǎng)大后用一輩子去回憶與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，這將是一件美好而又快樂(lè)的事情。
難忘的同學(xué)作文 32
在六下學(xué)期的兩個(gè)月后，老師給我換了一個(gè)同桌，他姓陳名亦，是一個(gè)先前與我?guī)缀鯖]怎么說(shuō)過(guò)活的男生。他身上還總有一種特殊的味道。我對(duì)他并沒有什么特別好或不好的印象。在我們成為同桌的第一天，我們半句話都沒說(shuō)。
隨著時(shí)間的推移，我們之間的交流多了起來(lái)，便慢慢熟絡(luò)了。如果我們不是同桌，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道他是一個(gè)數(shù)學(xué)好、做題快、嘴皮子特別好而且家里超有錢的人——這是我在與他相處的過(guò)程中獲得的印象。
在那段日子里，雖然我們表面平靜，但暗地里處處較量，誰(shuí)做題快，誰(shuí)語(yǔ)文分高，誰(shuí)數(shù)學(xué)分高……最后比出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文和科學(xué)已經(jīng)變成了我最后的籌碼，其他，我居然全都比不過(guò)他。而且，連零花錢都沒他多，房間也不如他的大。
雖然我們處處比拼，但我最差的.數(shù)學(xué)，成績(jī)也有了一定的提升。在相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了他的一些優(yōu)點(diǎn)，他十分有禮貌，很大方，雖然徑常斗嘴，但也會(huì)關(guān)心我。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)本被他帶回家，所以我的作業(yè)沒有完成在規(guī)定的本于上，被老師批評(píng)教育了，我當(dāng)時(shí)很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一團(tuán)紙巾，對(duì)我說(shuō)：“別哭了，對(duì)不起，我昨天理書包的時(shí)候急了，沒看名字，下次不會(huì)了。你別哭了，我先教你做不會(huì)的題�！蔽尹c(diǎn)頭。其實(shí)我本不該哭的，因?yàn)槲覀兪且黄鸨慌u(píng)的，我自己也沒管好本子，到頭來(lái)卻要他來(lái)安慰我。
我真心覺得他是一個(gè)與我互幫互助的好同桌。
可借我們相遇在了小學(xué)最后半學(xué)期，之后可能再也見不到了，但我們的同桌照，已經(jīng)永遠(yuǎn)留在了畢業(yè)照上……
難忘的同學(xué)作文 33
高大的個(gè)子，滿臉的雀斑，卻不曾讓人有陌生感、距離感。你喜歡劉翔，喜歡聽《你若成風(fēng)》，想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
我真的沒有很想你。語(yǔ)文課上，教室變得分外安靜，我無(wú)法不想起你。老師一提出問(wèn)題，你總是第一個(gè)舉起手。雖然，你總是想也不想，就舉起你那雙大手。雖然，你一發(fā)言，就會(huì)出丑。我們盼望著你出丑，給枯燥的語(yǔ)文課增加點(diǎn)兒趣味。而你，總是成全我們，為我們上演一出出題為“出糗”的好戲。事實(shí)上，你的發(fā)言越來(lái)越有水平。從原來(lái)的幼稚的思想，到現(xiàn)在，一個(gè)十三四孩子該有的思想，都會(huì)從你口中蹦出�，F(xiàn)在，沒有你的語(yǔ)文課，我越來(lái)越覺得，不像是一堂語(yǔ)文課�；蛘哒f(shuō)是，沒有你的語(yǔ)文課，我們沒了盼頭，也就沒了興趣。
我真的沒有很想你。音樂(lè)課上，我們班合唱時(shí)，沒有你那公鴨嗓的攪和，我竟有些不習(xí)慣。每次你唱歌時(shí)，都那么動(dòng)情。以至于動(dòng)情地把自己的既沙啞又低沉的聲音全暴露了出來(lái)。你的煽情的演唱總能把我們逗得捧腹大笑，而你每次都是笑著下臺(tái)。現(xiàn)在，能像你這么動(dòng)心地唱歌的人還真不多了。
我真的沒有很想你。只是在校運(yùn)會(huì)時(shí)，我想到了你。每次比賽前，我總是會(huì)給自己灌輸很大的'壓力，很緊張。而你，沒心沒肺，不會(huì)去想那么多。當(dāng)你看到我六神無(wú)主的時(shí)候，就來(lái)安慰我：“梁嘉馳，他們那些人都是浮云。你一定會(huì)贏的！”聽了你的話，我就會(huì)對(duì)自己充滿信心，不顧一切地奔跑。比賽后，筋疲力盡的我險(xiǎn)些癱倒在地上，而你有力的雙手扶住了我，就像哥哥一樣，那么有力量。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，你是我可以�？康母蹫�。
我真的沒有很想你。你總是口口聲聲說(shuō)，要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員�？晌覀兛偸墙o你潑涼水，諷刺你，給你當(dāng)頭一棒，就你，別癡心妄想。你總是很男人地拍拍胸脯，豪言壯語(yǔ)，我能行！確實(shí)，你在田徑場(chǎng)上，才是真正的自己。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你身輕如燕，馳騁如箭。這時(shí)的你，能擁有成就感，能理直氣壯地享受掌聲和鮮花。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是你的天堂，奔跑是你的宣言，汗水是你的血液。你把飛奔視為人生一大快事。你不停地跑，從石浦小學(xué)跑到了寧波體校。相信，你能跑向世界舞臺(tái)。
我真的沒有很想你。前幾天的畢業(yè)晚餐，聽說(shuō)你可能要來(lái)，我興奮極了。于是，我組織同學(xué)給你策劃一個(gè)驚喜。飯桌上，我們遲遲不肯動(dòng)筷，只為了等你。等了好久，你還沒來(lái)，我們才匆匆扒下飯。每個(gè)人臉上都是那么失落。李老師的發(fā)言，提到了你，我的眼淚一下子迸發(fā)。604，沒有忘記你。李老師，沒有忘記你。什么時(shí)候才能再見上你一面？
我真的沒有很想你。你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)有很多：在別人打擊時(shí)堅(jiān)持自我，不被打垮；在他人無(wú)理的嘲笑時(shí)的寬宏大量；在他人迷茫時(shí)的鼓勵(lì)安慰。面對(duì)我們57個(gè)同學(xué)給你帶來(lái)的一次又一次“考驗(yàn)”，你用你的單純、善良、寬容解決了一切。
其實(shí)，我們?cè)缇涂吹搅四愕哪芰Γ覀兩踔料氲搅耸旰蟮捏w壇風(fēng)云人物，就是你。只是，那些祝福的話，我們有些說(shuō)不出口。這是因?yàn)�，我們把你�?dāng)成了親人。雖然，你走了，走得那么匆忙，但我們依然記得：你是哪個(gè)傻傻舉手發(fā)言，傻傻說(shuō)出心里話，傻傻做好自己，傻傻去愛的男生。在我無(wú)法看到你的那一刻，心里感到空落落的，想要再看你一眼，想要不顧一切地為你哭一次的時(shí)候，猛然間，我感受到——趙翔，你其實(shí)是我們604班的天使，難忘的你。
難忘的同學(xué)作文 34
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的'眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學(xué)習(xí)工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺。
同學(xué)讓我們多么難忘，六年來(lái)，我們結(jié)識(shí)的朋友不計(jì)其數(shù)，我們應(yīng)該向他們致敬。
難忘的同學(xué)作文 35
我有一個(gè)同學(xué)，但我可能再也見不到他了，他陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光，可惜的是小學(xué)畢業(yè)后我們就不在一個(gè)學(xué)校了。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次下課，因?yàn)槲遗艿锰欤恍⌒牡�，突然，他看見了，便扶我起�?lái)，問(wèn)我疼嗎？我說(shuō)：很疼，他說(shuō)：我扶你到教室。到了教室后，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還是很疼，他說(shuō)：坐這休息一會(huì)。
第二天，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還是很疼
第三天，他又問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：還有點(diǎn)疼
這些天中，無(wú)論我做什么事情他都會(huì)非常愿意的幫助我，過(guò)了幾天后，我不疼了，于是我連忙對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：以后不要跑這么快了，我連忙答應(yīng)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了48分，正傷心的`哭了，突然，他看見了，跑過(guò)來(lái)給我講解了錯(cuò)題，他說(shuō)，有很多題你是粗心做錯(cuò)的，做題一定要細(xì)心，怎么能粗心呢，還有平時(shí)上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，思想不能開小差，建議你平時(shí)要多練些基礎(chǔ)的題目，這樣在考試時(shí)分?jǐn)?shù)才不會(huì)低，我照他說(shuō)的做了，結(jié)果在下一次數(shù)學(xué)考試中我取得了90分的好成績(jī)，取得了驚人的進(jìn)步。
我現(xiàn)在非常想念他，當(dāng)時(shí)他什么聯(lián)系方式也沒有留下，我還能再見到他嗎？我心想，就算真的見不到也沒有關(guān)系，畢竟我們的心始終在一起
難忘的同學(xué)作文 36
時(shí)間飛快地流逝了，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，和同學(xué)們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學(xué)們令我難忘。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們注意安全。”下課鈴響了，我們飛快地站好隊(duì)，跑到操場(chǎng)上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說(shuō)：“我們先來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧�！薄靶�，太好了�！蔽覀円黄鹦α似饋�(lái)，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風(fēng)箏飛起來(lái)了，主飛手們忙著讓風(fēng)箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰(shuí)輸了就要挨打手，我們出了第一局，結(jié)果是我輸了，同學(xué)們說(shuō)：“來(lái)，把手伸出來(lái)�！蔽野咽稚斓街虚g，當(dāng)她們要打的時(shí)候我立馬把手伸了回來(lái)，她們說(shuō)：“你耍賴�！蔽艺f(shuō)：“你們有沒有說(shuō)不行�！蔽乙娝齻兌疾环胚^(guò)我的'樣子，我就跑了起來(lái)，她們就追，我說(shuō)：“尹佳琪快來(lái)救我�！币宴髋芰诉^(guò)來(lái)了，我們都笑了起來(lái)，主飛手在找助飛手就在操場(chǎng)上喊：“快過(guò)來(lái)，該你們比賽了�！蔽覀兌枷窨吹阶约旱挠H人一樣，相互抱到了一起，我們就問(wèn)：“誰(shuí)贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來(lái)說(shuō)：“不知道。”我們大笑起來(lái)說(shuō)：“你看你們總知道玩，誰(shuí)也不記。”我們互相說(shuō)，結(jié)果最后還是哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)的同學(xué)讓我難忘，我們?cè)谝黄鸩还苷f(shuō)什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時(shí)候都能玩到一起。
難忘的同學(xué)作文 37
還記得剛?cè)雽W(xué)那天，我見到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過(guò)去了，在此期間，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會(huì)離開的。
讓我記憶最深的就是小杰。他是個(gè)小個(gè)子，很瘦，看起來(lái)像個(gè)四年級(jí)的。
有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和小悅、小杰三人在一起玩。突然，小悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會(huì)，也跟著小悅?cè)チ恕Ｆ鋵?shí)哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。小悅把我?guī)У搅穗x小杰很遠(yuǎn)的地方，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們一起去整小杰……”我聽完了我們的“計(jì)劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著一臉的壞笑走向了小杰。小悅二話不說(shuō)，直接把小杰拉到地上，拖了一段路。小杰好不容易用腳踢開了小悅，我在他身后一記偷襲把小杰往前跌了兩跤。小杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了，就說(shuō)：“不要搞了�！笨墒切傆纸o了他一記暴擊，小杰不高興了。小悅說(shuō)：“跟你玩玩而已�！毙〗芘荛_了。
過(guò)了一會(huì)兒，小杰又回來(lái)了，高興地說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁叴蚧@球吧！”我簡(jiǎn)直不敢想相信，小杰居然不計(jì)較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的`頭，仿佛什么事都沒有發(fā)生過(guò)。打籃球時(shí)，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。
小杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過(guò)我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對(duì)能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
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