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她鼓勵了我作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的她鼓勵了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她鼓勵了我作文1
青春的風鈴叩開了心扉；青春的彩笛吹動了夢想；青春的微風吹動了上鎖的日記本。那一幕浮現(xiàn)在眼前，她鼓勵了我！
課堂上，老師尖銳的目光掃過我隨機叫了我的名字！拿到試卷，我不禁倒吸了一口冷氣“83分！”那鮮艷的字與叉叉仿佛是用我的鮮血染上去的，是那么的刺眼呀！不，我無法接受這個殘酷的現(xiàn)實。這個83分包含了我多少的心血呀！為了好好的迎接第一次月考，我是多么的勤奮，我把看小說的時間都投入了復習，多少次在燈光下與作業(yè)，復習書挑燈奮戰(zhàn)，與它們浴血搏殺！但這份辛勤換來的竟是這個刺眼的83分，83分這個平時讓我不屑的.分數(shù)，現(xiàn)在卻……我的心宛如千萬把刀在刺，朋友說的話仿佛都在嘲笑我！那時候的我心灰意冷，一下子從頂峰墜入谷底，這是何等的傷感！突然，好友附在我耳邊說：“青春的字典是沒有“苦難”二字，也沒有攀登不上山峰加油！”
這句話讓我猶如在黑暗中看到一縷曙光，讓我看見了成功在對岸向我揮手示意！是的，我的字典里是不會有苦難二字，只有不想過的山，沒有過不去的坎。于是，我重振旗鼓與時間做斗爭，與作業(yè)再一次浴血搏殺！終于，我證明了我自己，再一次考試中我竟然有97分，我成功了！我用實力證明了自己！可是，我不會忘記是她的一番話語激勵了我。
她鼓勵了我作文2
我記得，在我幼兒園的時候，曾經參加過一個英語講故事的比賽，而她鼓勵我！
那次，我來到了金閶外國語學校，準備比賽。輪到我了，那時年紀小小的'我都沒有什么經驗，也不知道面對臺下一大堆觀眾是什么感覺，心中十分緊張！
開始表演了，我心里一邊想著老師提醒的要點，一邊賣力地表演。突然，我忘詞了，腦子里頓時一片空白，不知如何是好。
這時，站在下面的媽媽朝我展開了一個大大的微笑，好像在鼓勵我，讓我別害怕；她又對我比劃了一個兔耳的姿勢，好像在提醒我，讓我別放棄。我調整了呼吸，心平靜下來，努力回憶，我終于順利完成了比賽。
后來，我成功地拿到了亞軍這個好名次，如果沒有媽媽，我該怎么辦呀？
我記得，在我讀小學三年級的時候，老師讓我在畢業(yè)舞會上（課外培訓班）跳一段拉丁。
我回到家，讓媽媽去和老師說，讓我不要表演�？蓩寢寘s說：“寶貝，這可是一次很好的機會呀！你怎么能說放棄就放棄呢？你別害怕，媽媽一直都會鼓勵你的�！痹趮寢尩膭裾f下，我答應了去表演這件事。
表演十分順利，我還獲得了“天才小舞王”的稱號呢！
我想：媽媽如果不鼓勵 ，這個稱號怎會花落我家呢？
媽媽一直都在鼓勵我，我的許多證書中，也包含著媽媽的鼓勵��！
她鼓勵了我作文3
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵，她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學測驗的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因為我害怕媽媽看了我的成績后會對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的`事啊！我正好在改錯題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學習，現(xiàn)在，我的數(shù)學成績就沒有再下過90分。
還有一次，因為我個子矮，馬上又要上初中了，要騎自行車。媽媽很擔心我騎車水平，于是，每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧，我還挺樂意學的，可時間長了，我就沒耐心不想練了.媽媽就對我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學會練車初中上學怎么辦？學校有那么遠，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽
�。]有媽媽的指揮和鼓勵，我現(xiàn)在還不會騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵和鞭策，你才會變得更加完美！
她鼓勵了我作文4
在生活中，我常常遇到困難和挫折，但我沒有退縮。因為一個人，她一直激勵我成為生活的勇者。那，就是樸實、和藹可親的媽媽。
清晰記得十歲到那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復習�？荚嚂r，十分害怕考不好，結果復習的內容忘記了很多，導致我成績不理想。當我拿著那張考得很差的卷子時，心就像跌到萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步子一步一挨，艱難而緩慢地踱回家。到家時，我猶豫了半宿，接著無力地開了門，小心翼翼地進了家門。此時，媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待著我的好消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的心思。謹慎的媽媽仍然拿著點心過來，安慰地說：“怎么了，孩子？來吃點點心，考卷讓媽媽看一下�！�
當我把考卷拿給她之后，我的心怦怦直跳。媽媽細致看完了考卷后，摟著我，和我一道分析試卷，幫助我糾正了錯誤。同時還告訴我，在以后的考試里，一定要認真，不要憂心忡忡。一個人只要有心沒有什么事情是做不成的。古人云：“世上無難事，只怕有心人�！苯涍^媽媽的耐心開導，我戰(zhàn)勝了無數(shù)次懼怕，繪畫比賽，游泳競技，作文選拔賽……我的成績都遙遙領先。
媽媽就像蠟燭，為我送來溫暖。
媽媽就像指南針，為我指引前進的`方向。
媽媽 就像擎天柱，為我撐起一片天地。
啊，媽媽，親愛的媽媽。是您溫馨的話語鼓勵了我。我將謹慎地把握住我生活的小船，在愛的鼓舞下，努力地駛向遠方、遠方……
她鼓勵了我作文5
我們的生活就像大海里的小船，隨時就會遇到風浪。
過去的事如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，但有一件事至今讓我歷歷在目。記得那一次，數(shù)學老師把考卷發(fā)下來了，在成績的右邊寫著73分。我的心情變得非常沮喪。在我的眼里，藍天不再藍了，白云不在白了，我邁著沉重的腳步回到了家了�；氐郊依铮覌寢寙枺骸捌G艷，考卷發(fā)下來了嗎？”我的臉突然發(fā)青，心里想裝了一只兔子一樣，怦怦直跳。我想：“跟媽媽說還沒發(fā)下來吧，可是就不是一個好學生了，再說，媽媽也會知道的。但是告訴媽媽，媽媽肯定會大發(fā)雷霆的。好為難啊。算了，我豁出去了。”我支支吾吾的說：“發(fā)……發(fā)下來了�！眿寢層终f：“那你還愣著干嘛，快拿來我看看啊�！蔽掖蜷_書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，我拿起考卷，像個“千古罪人”跪在媽媽面前求饒。本想媽媽會責罵我的，沒想到，媽媽竟然沒有，媽媽撫摸著我的小腦袋，說：“艷艷，這次考砸了，不要緊但是一定要從中吸取教訓，以后不要再犯同樣的.錯誤了，不要灰心，要加油，媽媽相信你能行！”聽了這番話，我淚珠閃閃，好感動啊。說完，媽媽拿起考卷，仔仔細細看了一遍，然后，把考卷從頭到尾給我講了一遍，我不懂的也懂了……從這次起，我一次次取得優(yōu)異的成績，在知識的海洋了乘風破浪。
是媽媽鼓勵了我，我要以優(yōu)異的成績來報答我的媽媽！
她鼓勵了我作文6
有人說同學是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細心努力地栽培祖國的花朵；有人說媽媽是一杯溫熱的咖啡，在寒冬里溫暖你的心。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。
那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。
暑假的一天，我出水痘了。當我看到手臂上一個個紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的工作，趕到了醫(yī)院。我看著護士手里長長的針筒，不禁打了個寒顫，想象著這些針筒要刺進我的皮膚里，身上的`雞皮疙瘩都起來了。這時，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕。”接著她又問醫(yī)生：“嚴不嚴重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點點小挫折是打不倒你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時的那種懼怕感。
針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經沒有開始時那么緊張了，因為有媽媽在鼓勵著我。
接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后�？吹剿倾俱驳哪橗�，我不禁心疼起來。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時鼓勵我，讓我一次次地感受到您對我那深沉的愛。
她鼓勵了我作文7
每個人都需要鼓勵，鼓勵是人們動力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵，但真正使我忘不了的鼓勵是一個朋友給的。
那天，我們班的數(shù)學老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內容。這份試題我拿90是綽綽有余的，可我有一個很大的缺點——那就是答題很慢。
我寫題一般都是邊寫邊驗算，有時候覺得答案不對又重算好幾次，這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應用題都不能認真的去審題、寫題。
那次測驗也是如此，當老師宣布離考試時間只剩15分鐘時，我連第二章都沒寫完。這使我很緊張，豆大的汗珠滴落在我的手上。
這時，坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拿出紙巾來，幫我擦了臉上的汗，然后輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事，還有時間呢！”把速度加快就可以了，靜下心來去寫——“加油，你能行的！”我呆呆地看著她，她向我報以一個微笑。還做出了一個“加油”的手勢給我。
或許真的是她這一番鼓勵的話語起的作用，我認真的去寫完了測試題，而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的對我說：“看吧！我說你能做到！”
后來，語文老師布置了一篇作文，是以聲音為話題的`，其中里邊有個是同學的鼓勵。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我：“我鼓勵過你嗎？”然后做出回想的樣子，說：“好像沒有哦！”
我定定地看著她，心想：“葉子你知不知道，那天數(shù)學測驗你給我的那天你所做的事，已經是對我莫大的鼓勵了��！”
有時候，某個人鼓勵了你，可能那個人還不知道她已經鼓勵鼓勵了你，就讓你很感激。但雖然如此，我還是會一直感激著那個鼓勵了我而自己都不知道的人。
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