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我的收獲

時(shí)間:2023-02-17 16:51:41 作文寫作 我要投稿

我的收獲

我的收獲1

  今天,我們開了一個(gè)展示會(huì),同學(xué)們都帶了自己的創(chuàng)作小報(bào)。

  每個(gè)同學(xué)都帶來了自己的創(chuàng)意作品,我們這次的主題是:大自然的啟示。我們班的同學(xué)有的寫了仿生學(xué);有的寫了關(guān)于動(dòng)物的資料;有的寫了關(guān)于綜合的,就是很多加在一塊的;有的寫了大自然對(duì)人類的好處;有的寫了人類對(duì)大自然的患處。

  我看了許許多多的人寫的小報(bào)內(nèi)容,大多數(shù)是大自然對(duì)人來的好處,而人類卻依然破壞大自然,對(duì)大自然產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。我聽了他們的朗讀后,心里是多么的羞愧和內(nèi)疚呀!

  我只寫了仿生學(xué)和動(dòng)物的資料還有天氣的諺語和解釋,但我依然感到愧疚,我畢竟也是人呀!我畢竟是活生生的人呀!

  這讓我懂得了一個(gè)道理:大自然的花草樹木猶如媽媽的`頭發(fā),長江黃河等一切水源猶如地球媽媽的血液,而我們卻在賴以生存的地球媽媽身體里不斷制造污染和創(chuàng)傷,我們將地球媽媽的血液污染了,將地球媽媽的頭發(fā)砍光了,這讓地球媽媽日漸蒼老,仿佛瞬間已經(jīng)過了數(shù)十年一樣,她老了,如果我們?cè)俨换貓?bào)地球媽媽的話,她將越來越老,甚至“死亡”。我們要珍惜、愛護(hù)、并保護(hù)她,我們要讓地球媽媽變回年輕,讓地球媽媽不要變成地球奶奶,讓她永遠(yuǎn)不要離開我們。

我的收獲2

  人們都說,“一分耕耘,一分收獲”,真是不錯(cuò)的!

  你看,農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子,澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞,到了秋天,放眼望去:田野上,秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪;果園里,一個(gè)個(gè)成熟而飽滿的果實(shí)掛滿枝頭,散發(fā)出濃郁的果香;屋檐下,掛著一串串金黃色的玉米,就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟,秋收萬顆子”,這就是農(nóng)民伯伯的收獲。

  你看,工地上建筑工人們“早起勤勞作,歸來戴月光”。高大的.腳手架上,是他們忙碌的身影;白色的混凝土攪拌車,旋轉(zhuǎn)個(gè)不停;高聳入云的吊車,運(yùn)送著各種建筑的材料……用不了多久,一幢幢高樓已拔地而起,一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了,這是工人們的收獲。

  你看,探索未知的科學(xué)家們,在實(shí)驗(yàn)室里專心致志地研究,他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰,為了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不眠不休。“玉兔號(hào)”探測器像一只敏捷的兔子在遙遠(yuǎn)的月球表面前行,“復(fù)興號(hào)”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑,“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{(lán)鯨自由穿行在深不見底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。

  那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢?是認(rèn)真的聽講,是刻苦的學(xué)習(xí),是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)!安环e跬步無,以致千里”,日積月累,我們就會(huì)獲得無數(shù)的知識(shí),就會(huì)獲得無窮的力量,當(dāng)我們長大以后,就可以成為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。我想,這應(yīng)該就是我們小學(xué)生的收獲吧。

我的收獲3

  小學(xué)六年的時(shí)光,在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過,六年中我們收獲了許多,學(xué)到了很多。

  語文是我們最早接觸的課程,從幼兒園開始,我們就已經(jīng)學(xué)開了語文,所以在小學(xué),這項(xiàng)科目對(duì)我們來說并不陌生。

  記得才上小學(xué)的時(shí)候,我們的老師讓我們自己寫一首小“詩”,很短很稚嫩,包含了多少天真的語句;過了幾學(xué)期,我們開始學(xué)寫作文,通常是七八句話,百字左右算一篇好作文,聽到老師說高年級(jí)要寫一張半信紙,我們目瞪口呆。但是,后來上三年級(jí)了,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的想法完全是錯(cuò)的,一張半?一張半的作文已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。語文這門課程記錄了我多少稚嫩的.語句。

  我從語文這門課程中找到了我的朋友??書。一講到書,我的心里有一種說不出的激動(dòng),我有很多關(guān)于這方面的話題,可以沒完沒了的講一天??它確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚o我?guī)砹撕芏嘀R(shí)。

  六年來,我們從語文中學(xué)到了很多,一篇篇的課文雖短,卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長的路上,語文這門課程與其它的課程不一樣,它沒有固定的內(nèi)容,古詩詞,歷史故事,發(fā)明發(fā)現(xiàn)......它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn),或許正是這些知識(shí)點(diǎn),讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué),自然也讓我們愛上了語文。

我的收獲4

  這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作,每個(gè)星期六上午要上班,沒時(shí)間陪我了,我要獨(dú)自一個(gè)人在家半天。這對(duì)我來說是一件十分可怕的事。

  爸爸、媽媽離開之后,我躺在床上開始想著各種書上的情節(jié)。什么有壞人敲門呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來了。正在這個(gè)時(shí)候電話鈴響了,我迅速爬起來,原來是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經(jīng)長大了,要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。

  我開始了我的獨(dú)立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐,想著快點(diǎn)完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒,我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌,帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快,在我還沒有察覺的.情況下。媽媽已經(jīng)回來了,還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長大了。

我的收獲5

  春風(fēng)徐徐吹來,五顏六色的花朵爭先恐后的開放,小鳥在樹枝上盡情地歌唱,楊柳隨風(fēng)跳舞,新的一年又悄悄地走來了……

  看見超市里各種各樣的糖果,不禁勾起我深深的回憶。

  “你的畫好漂亮呀!比楊星的還看……”我陶醉在別人的贊美中,大家還為我取了個(gè)“小畫家”的稱號(hào)。

  楊星是和我一起畫畫的同學(xué),由于大家都說我畫的好,因此她不愿與我們說話。但有一件事卻令我不可思議。

  周末,王老師讓我們交一幅自創(chuàng)的畫。最后我和楊星進(jìn)行比拼,我自信滿滿地拿著畫上臺(tái)了,而她卻低著頭緩緩地走上臺(tái),我看也不看她,笑瞇瞇的,心想:跟我比,真是自討苦吃!我與她同時(shí)把畫交給了王老師。只見同學(xué)們都大聲地叫喊著:“‘小畫家!小畫家!’”我別提有多高興。王老師看了又看,比了又比,終于說話了:“今天的優(yōu)勝者是楊星的《那一只小魚》!”頓時(shí),教室里安靜得仿佛掉下一根針也能聽見。我愣了一下,氣急敗壞地走下講臺(tái),跑出了教室,我邊跑邊轉(zhuǎn)頭看,看著楊星我又加快了步伐。

  我悄悄地躲在教室外的`大樹下哭泣:“為什么?楊星成為了周末一畫的冠軍?為什么?”我不停地哭。這時(shí),有人拍了拍我的肩,又坐在了我的身旁,我一看是楊星,便對(duì)她說:“你來看我笑話嗎?”楊星卻笑容滿面地說:“凡是都會(huì)發(fā)生改變的,要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)!就像我一樣,畫得一點(diǎn)也不好,卻能得到表揚(yáng),純粹是瞎貓碰到死耗子。”“像你這樣的貓,只能碰到死耗子!”楊星見我氣消了的樣子,回答道:“對(duì)!對(duì)!對(duì)!我只能碰到死耗子,——你不生氣了?”我拉住她的手說:“王老師說的話我早已拋到九霄云外了,氣早就消了。

  下次我們?cè)賿甑谝!”她卻面無表情地說:“下次的第一不可能有我啦!薄盀槭裁?”“來!吃糖!”楊星打斷了我的話。遞給我一塊拇指大的糖果,我情不自禁地撕開了包裝紙,放進(jìn)了嘴里,我說:“這糖叫什么呀,真好吃!”她笑了笑說:“叫,叫,叫忘記憂傷的糖!薄肮,哈,哈……”幾天后,王老師說,楊星因家庭原因離開了畫畫班。我頓時(shí)懵了,心里十分難過,雖然我和他有些置氣,但是我忘不了她——甜蜜的笑容。

  你問我收獲到了什么,我收獲到了一份用金錢買不來、沉甸甸的真摯友誼。

我的收獲6

  今天,在這小小的軍校里,學(xué)到了很多,可能比知識(shí)更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實(shí)的基礎(chǔ)!

  依舊是那條“漢子”為我們訓(xùn)練。剛到操場,我們的“體罰”就進(jìn)入到“白熱化”階段,由于我們班的“小不點(diǎn)”在寢室里“戀戰(zhàn)”,導(dǎo)致全班遲到,被教官罰了整整100多個(gè)側(cè)板跳。為此,很多同學(xué)流下了委屈的眼淚?僧(dāng)教官說:“還有30個(gè)”時(shí),大家卻破涕為笑,嘴上大喊著“好”,隨著教官的口令,一次一次地跳起來。當(dāng)教官喊“!睍r(shí),同學(xué)們微笑著站了起來,顯得很輕松。我摸摸大腿,還是很痛,是什么促使我做下最后這30個(gè)側(cè)板跳呢?看著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我恍然大悟,一定是我新學(xué)到的東西——堅(jiān)強(qiáng)的意志再起作用吧!

  我又在軍校飯廳的大門口學(xué)到了一樣?xùn)|西。當(dāng)每個(gè)餐桌的.餐桌長進(jìn)飯廳分飯菜以后,便是軍校校長對(duì)我們軍姿的檢閱時(shí)間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味,只靠一個(gè)動(dòng)作來度過這段時(shí)間?晌艺J(rèn)為,這是半天來最有價(jià)值的十多分鐘!凹y絲不動(dòng)”是對(duì)我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的,目光嚴(yán)肅,下巴抬高,手指緊貼褲縫,雙腳張開呈60度。一直保持這樣的動(dòng)作,硬是把這十多分鐘給扛下來了!此后,我摸摸自己的雙手,心想:我怎么可能做到?是不是在做夢?我一次都沒動(dòng)!是誰給予我力量?是軍校,還是一種我新學(xué)到的精神——堅(jiān)強(qiáng)的作用!

  我在軍校里學(xué)到的東西,沒辦法在學(xué)校里學(xué)到。在這短短的五天里,想必,我一定收獲多多!

我的收獲7

  “采菊東籬下,悠然見南山!碧諟Y明隱居世外,閑適采菊,驀然抬首,在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山,剎那間,觸發(fā)他與自然的會(huì)意。那一瞬間,他達(dá)到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎?”

  汽車行駛在顛簸的山路,我看著道路兩旁的落葉飄飛,望見遠(yuǎn)處萬物凋敝的山丘,憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。

  母親執(zhí)意要在冬日帶我來爬山,我不以為然,但是┈┈

  第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致,在綠葉叢中是那樣顯眼,淡淡的幽香沁人心脾。那一刻,我仿佛找到了屬于自己的芳香,心情舒暢了許多。

  我湊上前,看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣之間仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。在這數(shù)九寒冬,簇成一團(tuán)不是更加溫暖嗎?是否花瓣散得開,香氣才能散得遠(yuǎn)呢?母親凝視著蘭花說:“你看這蘭花,它們?cè)诤渲虚_放,在嚴(yán)酷的`環(huán)境中挺立。因?yàn)椴晃穱?yán)寒,才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁,雖然舒適,花期反而短得多!

  我醍醐灌頂,蘭花與風(fēng)雪抗?fàn),與寒冷為伍,錯(cuò)過百花競發(fā)的春,傲然于萬物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著,書寫感動(dòng)與悲壯,書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中,我領(lǐng)悟了一份真諦:人生若能勇敢地選擇磨煉,即便在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,也會(huì)綻放獨(dú)有的流光溢彩。

  唯有經(jīng)過嚴(yán)寒淬煉,生命才會(huì)真正的醇正與濃厚,生命才有新的高度和寬度,這是我意外的收獲。我會(huì)銘記在心中,鐫刻在時(shí)光軸上。

我的收獲8

  我們都有過難受的時(shí)候,沒關(guān)系,勇敢地站起來,有付出就有收獲。

  我的愛好是跳舞,自從我原來的班解散后,媽媽又找到了一個(gè)新的班,讓我在那學(xué)。新班有許多我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué),她們說說笑笑,打打鬧鬧,有的'還坐在高高的把桿上。老師也變了,比以前的漂亮、年輕一些,可沒有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。

  雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好,可她們做的許多動(dòng)作都十分困難,好多動(dòng)作我都不會(huì)做。有些我覺得我永遠(yuǎn)都不可能做到。終于,在休息時(shí),我實(shí)在忍不住了,大哭起來,大家都驚訝地看著我,那目光像一塊石頭一樣向我投來,我又害怕又難過,可又覺得不好意思。我不想學(xué)跳舞了,我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事,把我領(lǐng)到教室外面。她說:“我們不能一遇到困難就選擇放棄,你要自已去嘗試適應(yīng)環(huán)境,不能要求環(huán)境來適應(yīng)你,明白嗎?”媽媽的表情很嚴(yán)肅,我自已推開教室的門,走進(jìn)教室。我回憶著媽媽的話,跟著老師做,慢慢的,我學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作,跟同學(xué)也熟了,我練得越來越好。

  這件事告訴我,無論遇到什么事情,逃避不是解決問題的方法,什么事都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。

我的收獲9

  今天,我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區(qū)玩。我們悠閑地慢慢騎著,邊走邊欣賞路邊的美景,沒什么目的地,只是單純地散心,并享受一家人一起出玩的溫馨感。

  我們走了大約有5公里后,看到一條拐到山上的路,老爸說:“我們?nèi)ヅ纻(gè)小山吧!蔽液屠蠇屢捕假澩,于是我們就從小路上了山。

  到了山上,我們發(fā)現(xiàn)這兒的景色不但很美,還有許多“寶藏”,山上有許多山棗、柿子,草叢里還不時(shí)蹦出幾只螞蚱呢。有些山棗已經(jīng)成熟了,紅紅的小山棗夾在綠葉中間,像綠綢布上點(diǎn)綴著許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個(gè)嘗嘗鮮,爸爸提醒我:“注意上面的刺!”我仔細(xì)一看,山棗樹枝上到處都是長長的刺,要不是爸爸提醒的及時(shí),我可就慘了。我小心翼翼地避開刺,摘了一個(gè)紅紅的山棗放進(jìn)嘴里,呀,又酸又甜,太美味了!我和老媽高興地摘了起來,過一會(huì)抬頭一看:“唉,老爸呢?”原來老爸已沖到山頂“尋寶”去了!我也披荊斬棘,沖到了山頂,哇塞!山上的山棗又大又多,我迫不及待地摘了個(gè)放進(jìn)嘴里,味道果然要好得多!

  我們經(jīng)過品嘗得出結(jié)論:太紅的'山棗皮發(fā)干,青的山棗又太生了,還是那種青中發(fā)紅的山棗最好吃:甜中帶酸,酸中帶脆。所以我們重點(diǎn)朝這種山棗“進(jìn)攻”。我們邊吃邊摘,等吃得差不多了,兜也快滿了。

  回去的路上,我們又摘了幾個(gè)柿子,順便捉了幾只螞蚱和一只螳螂帶了回去。今天收獲太多了,真是碩果累累!

我的收獲10

  從小我就喜歡蝴蝶,看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外,我的心也跟隨它們飛了出去……所以,有一天,我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。

  可到了公園,只有花草樹木,根本沒有什么萬紫千紅的大蝴蝶。于是,我扛著捕捉蝴蝶的.網(wǎng),一步一步,四處張望,看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏?始料不及的是,繞了公園好幾圈,腿都酸了,沒有一只蝴蝶,我的心都涼了,眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著爸爸,可爸爸眨了一下左眼,接過網(wǎng),輕輕從草坪一抹,哇!一群群蝴蝶迎面飛來,有白的,有粉的,有黑黑透黃,也有半灰半百合色的……我緊追著一只黑蝴蝶,用力甩起網(wǎng),使勁搖一下又一下,可就是抓不著!我只顧著看著飛在天空中的蝴蝶,一蹦一跳,可突然覺得腳下又濕又黏,怎么回事呀?我緩緩地放下網(wǎng),悄悄低頭一看,“啊!”我尖叫起來。我不注意時(shí),竟走到了公園的小湖里!我扔下網(wǎng),眼眶里滾動(dòng)著淚珠,接著哇哇大哭起來。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)在一下一下地跳動(dòng)起來,我臉上發(fā)熱,大吃一驚,你知道那兒是什么嗎?一條小鯉魚在活蹦亂跳呢!我不哭了,又一下子欣喜若狂,爸爸也笑了,這真是偶然的收獲呀!

我的收獲11

  一個(gè)充滿忙碌和快樂的學(xué)期即將結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期的語文課上,我收獲頗豐。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的字娃娃,一篇篇生動(dòng)的課文,帶我游覽了祖國的大好山河;讓我知道了愛是分享,知道了科學(xué)家的成功是小時(shí)候必須養(yǎng)成善于動(dòng)腦、勤于觀察的好習(xí)慣……但是,我收獲最大的就是養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。

  我們都知道寫日記有許多的好處,比如:能提高寫作水平,能養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,能成為美好的回憶……而且寫日記還幫過我“大忙”呢!

  記得有一次,老師讓我們寫周記。我找不到題材,就不停地喃喃自語:“寫什么好呢?寫什么好呢?”這時(shí),我突然想起了我心愛的日記,于是,便拿起日記本看了起來。突然,一篇日記映入了我的眼簾。哎呀!這件事我早已經(jīng)忘得一干二凈了,多虧日記本重新勾起了我對(duì)這件事情的.回憶。對(duì),就寫“它”!第二天,我的作文得了“優(yōu)+A+”,我可高興了,并且在心里默默地說:“謝謝你,親愛的日記本!下學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫日記,更要好好保存它,讓它成為我最美好的回憶!”

  我收獲的累累碩果,說也說不盡。下學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,把知識(shí)保存、積累,讓它們匯集成河,浩然成湖,起伏如!

我的收獲12

  九月對(duì)于大家來說,是碩果累累、花香四溢的日子,但對(duì)于我來說,是第二次播種的日子。

  在新的學(xué)期開始前,有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上,群消息都爆了,大家有的在群里埋怨,有的在群里詢問,有的'在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過。到了第二天,當(dāng)我得知我被分到了八班后,整個(gè)人都不好了。不是因?yàn)槔蠋煿艿膰?yán),而是怕自己的分?jǐn)?shù)會(huì)給新班級(jí)扯后腿。我開始思索我該如何面對(duì)新的集體……

  正式開學(xué)后,我走進(jìn)了新的班級(jí),看著一張張陌生的臉,有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師講的很清楚,我第一次聽數(shù)學(xué)聽得那么仔細(xì)。隨著時(shí)間的推移,我認(rèn)識(shí)了所有的老師,和同學(xué)們也漸漸熟悉起來,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班集體真的很向上。

  在這個(gè)班里,有一個(gè)人對(duì)我?guī)椭艽,她就是我的同桌。她很可愛、很幽默,總?huì)在我需要時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我、關(guān)心我。她也很愛學(xué)習(xí),記得有一次她因數(shù)學(xué)成績不理想哭了,但哭完后她就開始認(rèn)真整理錯(cuò)題了。她對(duì)學(xué)習(xí)的在乎和努力學(xué)習(xí)的精神,深深地激勵(lì)了我!

  九月,我播種了,也收獲了。感謝九月!

我的收獲13

  時(shí)間過得真快,美妙的假期就要結(jié)束了。對(duì)我來說暑假是多姿多彩的,在這個(gè)暑假里,我也過得很開心,收獲頗多。

  暑假里我學(xué)了唱歌、跳舞等,還學(xué)會(huì)了如何寫好鋼筆字。通過有效地訓(xùn)練和指導(dǎo),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了氣息唱法,每次開唱之前都要開聲,打開內(nèi)口腔。老師告訴我,要想唱出好聽的`歌曲,需要每天堅(jiān)持氣息訓(xùn)練。另外,我還熟練地掌握了五級(jí)考級(jí)舞蹈《心愛寶貝》《尋壺隱君》《小阿哥》等,考完級(jí)就可以進(jìn)入六級(jí)班的學(xué)習(xí)了。

  這個(gè)暑假我最開心的是在能力風(fēng)暴學(xué)了機(jī)器人。通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了用機(jī)器人進(jìn)行簡單的電腦編程,搭建東方明珠電視塔、生態(tài)農(nóng)場、電動(dòng)壓路機(jī)、電動(dòng)海盜船、電動(dòng)坦克、留聲機(jī)等,非常有意思。寫字方面也有了很大的進(jìn)步,因?yàn)轳R上要進(jìn)入三年級(jí)的學(xué)習(xí),所以暑假我也進(jìn)行了鋼筆字的練習(xí)。通過每天的努力練習(xí),我的鋼筆字得到老師最高的打分A+。

  這個(gè)暑假過得很充實(shí),也收獲了很多。馬上假期就要結(jié)束了,我十分期待在新學(xué)期和老師同學(xué)們見面。

我的收獲14

  去年年底,我報(bào)名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽著優(yōu)美的示范彈奏,想象著自己身穿白紗裙在舞臺(tái)中央表演,我心中充滿向往。我按照老師的要求,開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。前面一切順利,可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了,每天有做不完的卷子,我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了,我彈了兩遍曲子,可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書,沖著媽媽大喊:“我不想?yún)⒓颖荣惲耍 眿寢尪挍]說,默默地收起書。第二天,媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3,一遍一遍地放給我聽,還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏,我慢慢地找到了感覺。接下來每次練琴的`時(shí)候,我都在鋼琴上放10張撲克牌,每彈一遍翻一張,手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練,直到翻完所有的撲克牌才能休息。

  終于盼到比賽的日子,輪到我登臺(tái)了,望著臺(tái)下的評(píng)委和黑壓壓的家長和同學(xué),我能聽見自己的心“砰砰”直跳,手心里也不斷冒汗。功夫不負(fù)有心人,因?yàn)槠綍r(shí)練的扎實(shí),我雖然緊張,但發(fā)揮穩(wěn)定。

  一周后喜訊傳來,我居然拿到了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。捧著火紅的獲獎(jiǎng)證書,我心里感慨萬千:遇到困難時(shí),千萬不要輕言放棄,只要我們堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得勝利。通過這次鋼琴比賽,我收獲了堅(jiān)持。

我的收獲15

  一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要過去了,在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我收獲了許多知識(shí)。現(xiàn)在我來和大家分享我的收獲。

  這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,其中給我印象最深刻是第五組和第七組。

  第五組主要是讓我們前去感受古典文學(xué)作品中栩栩如生的人物和引人入勝的故事。我理解了文章主要內(nèi)容,感受了人物形象,體驗(yàn)了閱讀名著的樂趣。在我的腦海中增添了一個(gè)個(gè)鮮活的人物:有勇有謀的藺相如,知錯(cuò)就改的廉頗,嫉妒心重的周瑜,足智多謀的.諸葛亮,武藝超群的武松,機(jī)智勇敢的石猴……

  第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動(dòng)、正面、側(cè)面、動(dòng)作、神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫,通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我認(rèn)識(shí)了爭強(qiáng)好勝的小嘎子;吝嗇、愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生;口齒伶俐、不拘小節(jié)、美麗刁鉆的王熙鳳,技藝高超的刷子李;唯利是圖、世故圓滑、獻(xiàn)媚討好的老板;以衣取人、見錢眼開的托德。

  這些鮮活的人物是作者通過仔細(xì)的觀察和精練的語言才描寫出來的。我一定要向作者學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事,處處留心皆學(xué)問。其實(shí)我時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲,收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值,只要我能把自己收獲到的記錄下來,相信收獲的果實(shí)將是豐碩的,收獲的知識(shí)將是多姿多彩的。

  我收獲了許多豐富多彩的知識(shí),我一定做到學(xué)以致用,把日積月累的知識(shí),變成運(yùn)用自如的能力,運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。

  6月15日

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