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我的快樂之源作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的快樂之源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂之源作文1
清脆的鳥鳴聲，伴著那春天輕柔的微風(fēng)，向我們報告著春姑娘到來的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門前的小花圃，正彰顯著她的活潑與生機。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著嶄新的春天，我仿佛置身于一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！背醮海�。
夏天到來了，火紅的太陽掛在空中，盡情的釋放著自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閑之時，我便與小伙伴躲在樹蔭里玩游戲，樹蔭下回蕩著我們無比真誠的笑聲。到了飯點，母親們趕著我們回家吃飯，我們也會調(diào)皮的蹦來蹦去，留戀著小樹蔭里無比快樂的時光。炎夏，活。
秋風(fēng)吹過，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時在院中散步了。秋風(fēng)吹來，載著泥土的清香與花兒的'馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立于涼風(fēng)中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發(fā)出來，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃里，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂、放松、順暢的心情。深秋，靜。
冬天，粗壯的樹干上綴著點點“梨花”，它是那么潔凈，那么神圣，若不是它也在空中肆意飛揚，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過后，地上便積起一層厚厚的雪，我與小伙伴們便會全副武裝，激動地撲向雪堆，爭先恐后的揉出一個個碩大的雪球，一場激烈的雪球大戰(zhàn)便開始了。被砸中的伙伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續(xù)忙著制作自己的武器，歡快的笑聲，回蕩在花圃中。寒冬，美。
小花圃里承載著我無限的快樂，更藏匿著我童年的天真。它，便是我的快樂之源。
我的快樂之源作文2
如今，籃球已是我日常生活中不可割舍的一部分。不管心情好壞，它永遠是我的傾訴對象�；@球，我的快樂之源。
何時開始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時，每年六年級畢業(yè)班都會組織幾天的籃球比賽。球場如戰(zhàn)場，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進筐時的喜悅吸引了我。當(dāng)時，學(xué)習(xí)成績拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動。于是乎，就是為了在六年級是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對籃球的喜愛秘興趣。
上了初中，一起打球的朋友也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長�？柘逻M球，虛晃過人，背后運球，急停跳投，三步上籃……在用技巧閃過人之后，我一個上籃，在一陣贊賞中、掌聲中進球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。
但這只是一時繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會摸索出防守的技巧來對付你。
記得一次暑假，我們幾個朋友像往常一樣來學(xué)校打球。別人邀請我們一起打，那時我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯的技術(shù)在那里就成了一只可笑的'三腳貓。別人雖然沒有明說，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過我沒有放棄，我也從來沒有想過放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過，手指、手腕、腳踝扭傷過，指甲與肉分開過，甚至眼鏡撞碎差點傷到眼睛……但這些絲毫不減我對籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因為它是我的快樂之源。
我的快樂之源作文3
“滴……”隨著一聲汽車的長鳴，使我猛地覺醒：“我又走到了馬路中間來了�！笨烧鏇]辦法呀！我的兩只眼睛只看書就開不著路，可我又舍不得放下我心愛的書。它可是我最愛，可是我的快樂之源呢！什么，不信，我這就給你嘮叨幾句吧！
一次，我正在做作業(yè)，只聽到奶奶叫道：“乖孫女，快來看呀！這辣椒葉兒怎么變黃了？”我聞聲而去，只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書，接著就說開了：“辣椒葉之所以黃，是因為有蟲在底下吸收養(yǎng)分……”還沒等我說完，奶奶就連忙問：“有啥解決的方法沒？”“把地里的蟲兒挖出來就可以了。”我說道。“真不愧是我的孫女，高超有一套。”奶奶夸道。奶奶這樣一說，我還真有些驕傲了：”“那當(dāng)然，您的孫女能不與眾不同嗎？”“瞧你那得意勁兒�？熳鲎鳂I(yè)去�！蹦棠绦χf。
我還是家里的“小博士”呢！不信你聽：“艷兒，你快過來，蒸菜在電飯堡里，要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進去呀！”媽媽問�！爱�(dāng)然是飯熟了再蒸啦，不然水開了都往里涌�！蔽艺f道�！芭畠貉剑≠I來的牛奶放在哪兒呀！”爸爸緊接著問。“當(dāng)然冰箱啦，這都不懂�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹灰�?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問題，他們都一個竟兒夸我：“什么，我們家的小博士可真不懶！”“你真不愧我們的厲害寶貝！”……一大堆一大堆的`好話讓我開心得直笑，而那一個個的夸獎都里不開書，是書讓我成為知識淵博的人，是書讓我成為爸媽喜歡的人，是書教會了我做人的道路，書就像我的一個好朋友。
讀書，難道不是我的快樂之源嗎？
我的快樂之源作文4
讀書是一件快樂的事情，對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因為我想知道我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文是因為我想知道我們中國的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦！
有人說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義�！倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁�？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。
書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的'方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生……
我的快樂之源作文5
輕撫過銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂。吉他，就是我的快樂之源，它使我心回寧靜，重拾遺失的快樂。
一直以來，我都在學(xué)習(xí)上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認為我必須考上重點高中。但由于我不夠努力，我的成績總在重點高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂心忡忡，向我施加了更大壓力。這無疑告訴我“只許成功，不許失敗�！蔽业男那樵阃噶�，如同一葉小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時我瞥見墻角的那把吉他。琴頸上落滿塵埃。它曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒。∫驗樗�，我走進了音樂的世界；因為它，我在才藝展示臺上贏得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的`伙伴。開始我還擔(dān)心很久沒有練習(xí)技藝生疏，無從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺又回來了。如同被同一條線拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂的日子。
我仿佛來到了一個不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚，茫茫無邊的枯色草原。遠處仿佛能聽到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人，他們專注地盯著天邊的夕陽。我好像也置身其中，無聲地看著，品味著這寧靜的喜悅。琴聲終了，我也從那個世界被拉了回來。此時偌大的世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧靜的喜悅，其他一切都不復(fù)存在。
此后，每當(dāng)遇到煩惱時我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時，我才能忘卻煩惱，心回寧靜。吉他，你真是我的快樂之源！
我的快樂之源作文6
一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽光照亮我的心頭，而那快樂的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時候。當(dāng)?shù)谝豢|陽光伴著斑駁樹影投入我窗時，我便會來到樓下，感受自然的氣息。雖說已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹不這樣認為。他們似乎察覺不到寒意，只默默的長著，長著�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！辈贿h處幾只鳥兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂之源。
夕陽西下，落日的余暉，將萬物渲染成了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個洞，肆無忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂之源。
盛夏的夜晚，獨自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的`燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開一本馨香的書，任陽光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書上每個字符染得透亮，而手握書卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂之源。
悠閑時，與友人一同出行，身后是寄托夢想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時下車也無所謂，何地下車也無所畏，只因無論何時何地，都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚，只因無論何時何地，夢想也會給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點夢想帶來的快樂之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂之源。
因為我們相信世間萬物苦短甜長，所以無論什么時候我們都將是快樂的。
生活的一切，都是我的快樂之源。
我的快樂之源作文7
有些時候，人們會有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達，但日記，卻是這種情感一種自我的表達方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂的方法。
日記往往是一個人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒有任何掩飾地表達自己的情感和看法，就像我一樣。
我有記日記的習(xí)慣。我會習(xí)慣性地寫上我今天很喜歡的句子，寫上我今天遇到的人和事，寫上我今天生了誰的氣，又重歸于好。生活的點點滴滴我都習(xí)慣地記錄下來。有時候很委屈，別人冤枉了我時，眼淚不自覺地滴落下來，洇濕了紙頁；有時候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌，會用U盤存下來，在日記上記好是哪只U盤，什么顏色，做個記好，以免忘記；又有的時候，遇到了什么開心事，一邊寫一邊笑，詞句中似乎都斟滿了笑意。無事時翻看幾下，時而微笑，時而啜泣，時而滿心無奈，又時而撫手稱贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒有落下。從兒時的年少無知，以自我為中心到漸通人情，會換位思考問題，再不會在別人面前口無遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。
我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的`一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見一年前的日記扉頁上寫著一句：既然有書本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時的我只是覺得這句話很好聽吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。
日記，真的是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂觀的心態(tài)，一直快樂下去。因為有了它，我知道：即使這個世界上所有人都離開了我，我還是有你聽我不厭其煩地說話，聽我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂地活下去。
我的快樂之源作文8
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
——題記
提起小說，大家可別誤認為我說的是網(wǎng)絡(luò)小說，當(dāng)然不是！我說的小說，只是一般較普通的名人小說。
我比較喜歡歷史，喜歡了解古代的歷史生活，所以呢，我比較喜歡古代歷史小說。記得我在學(xué)校書櫥里借了一本《家》，是巴金的《激流三部曲》中的'第一部。我原以為是寫的現(xiàn)代生活中家庭之間的矛盾，借來之后就先扔到了一邊兒，并沒有看。后來，有一次我和我的同學(xué)鬧矛盾，心情不好，也不知道干嘛！也沒心情學(xué)習(xí)，就躺在床上，從書桌上隨意的拿起了這本書翻了翻，咦？好像是寫古代小說的！我便猛地起身正式的坐在椅子上開始一頁一頁的閱讀。只用了一整天的時間就讀完了一整本書！越想越歡喜！于是我又借來另外兩本《春》和《秋》，我又如饑似渴的讀完了這兩本！讀完這部書，我深有感觸，我感受到了在封建時代一個大家庭間的矛盾糾紛；我明白了我們女生上學(xué)是多么得來之不易，女生留短發(fā)也是這么艱苦的一個過程。
所以總之來說，我很喜歡這三本書，我的心情也隨之見好了！也和同學(xué)的和好了！
還有一本青春校園系列的小說《十七歲不哭》，講述的是一群剛上高中的女生們，在學(xué)校所經(jīng)歷的挫折與磨難，更大膽的去嘗試做一些違反學(xué)校校規(guī)的事，但是這些事有助于增長自己的見識，為社會盡了一份微薄之力，所以學(xué)校并沒有反對而且還表揚了他們！這本書對我的啟發(fā)也很大，他教會了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前，不要放棄，更不能輕易流下眼淚，因為哭解決不了任何問題，它只會使你更頹廢！
在我的世界里，小說就像一只鳥兒，永遠的高傲的在天空中自由飛翔；小說就像一輪明月，即使凄涼，也永遠地掛在黑夜之中，我不知道月亮里有沒有嫦娥，我只知道月亮里有一棵快樂之樹——書籍！
我的快樂之源——小說！
我的快樂之源作文9
總有人抱怨清晨起早，無奈告別溫暖被窩和柔軟睡床，然后郁郁中開始新一天的繁忙�？晌铱偸悄軓倪@簡單有小事中品味出快樂。
清晨起個大早，呼吸一下這曦光中清新的空氣，再與霧氣中的水珠撞個滿懷，騎上自行車，開始我的清晨之旅。
偶爾也會哼個輕快的小調(diào)，一路上看看兩邊的熟悉景致，想著這戶人家那間房子的熟人，憶起一些生活瑣事，雖是平凡，卻也充滿味道。
不需要刻意去掌控方向，不用銘心住著位子，只是憑著腳下的踩動，我總能按著心的方向前行，然后，在快到奸個每天必經(jīng)的攤點時，急及時踩住剎車，歡快的迎著老板有笑臉走進去�！敖裉煊质丘z頭豆?jié){吧。”我笑呵呵的點頭應(yīng)著，然后看著篩籠里白嫩嫩的熱乎饅頭，那股熱氣似乎也能躥到心中，尤其冬天的時候，伸手接過那燙人的早餐時，想要汲取溫暖卻又懼于那過于熱情的溫度，總得弄得像雜技演員一樣，鬧一場笑話，然后在老板細心的話語下繼續(xù)前行。“小心啊�！薄班�，知道了，知道了�！薄�
在路上邊騎車邊吃著香軟的饅頭，迎著風(fēng)便看到了那一大片綠色。這廣闊的田野是我晨行中一道最靚麗的.風(fēng)景。
青木古橋，流水人家，映襯著那大片大片的綠，偶爾還有起早溜狗的老人，這總是成為一副最詩意的畫。一路感受著生命的古樸清新的氣息，抬頭又遇上那對攜手相伴而行的老人，牽手生命的伴侶，在這樣的清晨中，緩緩走來，慢慢遠去，總讓我想起那句我最喜愛的古文——“執(zhí)子之手，與子攜老”。好美的詩，好美的人。
再向前，映入眼簾的就是那熟悉的建筑物。想起一天的奮斗就要開始，不禁加快腳下運轉(zhuǎn)的速度，朝帶著滿心的歡樂，朝我晨行的目的地飛駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)呼呼掠過，也是一首快樂的歌。
我的快樂之源作文10
夜里，水上，樓臺，不及書看的清遠點綴這問我怡人的思維境界。
現(xiàn)在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不舍得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展著身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠四溢，如同漂泊的不系之舟。
我的內(nèi)心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地撣去浮在表面的苦悶和憂愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現(xiàn)，直擊我的心扉，仿佛燈光也閃爍著清風(fēng)拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時好似一直隔著一扇半透明的窗戶，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風(fēng)兒溫柔地幫我翻動著樹書頁，我長吁一口起來領(lǐng)略《北國之風(fēng)》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出于什么想法，我難以揣測，到底是不盡的贊美還是半遮半掩的貶責(zé)？撓動著額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領(lǐng)略著人、景和情，文學(xué)美魅力剎那占據(jù)了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻涌，這是一種迷人的`綠，綠上心頭，添筑了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發(fā)。
窗外少了萬家燈火[注: 家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在云彩里，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限癡醉。
風(fēng)也帶著醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠去，充斥著數(shù)不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受著它的魔力。
深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。
我的快樂之源作文11
我的八年學(xué)習(xí)生涯，都特別快樂。因為有一個好朋友一直停留在我身邊-------音樂，它與我形影不離。
小時候，我常沉浸在音樂的氛圍中，仿佛嬌身長了翅膀，飛翔在世界各個角落，猶如一只快樂的藍精靈……每當(dāng)聽到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的幻影。
開始唱歌時，我還曾經(jīng)鬧過笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發(fā)病，沒過幾天，便與世長辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的事，加上生性貪玩好動，在眾人默哀時，我調(diào)皮地唱起了《今天是個好日子》。不料，剛唱了開頭，突然，我感覺極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開了。后來才明白自己竟然鬧了個天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時也明白了，不是什么音樂都可以表達此情此景的，那必須是哀樂呀！
我生性膽小，平時老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂在伴隨我。每次走在陰森森的'小路上時，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒呢！”一邊唱著自創(chuàng)歌曲，還一邊做些搞笑的動作，不一會兒，就消解了心中的顧慮。
我從來都不否認自己具有音樂天賦，因為我愛它，愛便是一種力量，愛可以讓我奮勇前進。我夢想，長大以后成為一名時尚的歌星，把我心中對萬物的關(guān)愛化作音樂，從而給予人們，讓他們也體驗到音樂的魅力，我堅信我可以。實現(xiàn)夢想的那一天，當(dāng)我站在金碧輝煌的舞臺上，我會問心無愧地說：“我真的做到了！”
我的快樂之源作文12
學(xué)校是最富創(chuàng)造力和開發(fā)力的地方。如果不信，下面請聽我的故事。
早自習(xí)的插曲
清晨，早自習(xí)剛開始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒關(guān)？”小A急忙站起來，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來找我時說的，還有假不成？”小A低下頭想了一會兒說：“昨天晚自習(xí)中途停了電，后來一直沒來，下自習(xí)時，我還怕沒拉滅，特意拉了兩下哩，誰知道它還不滅，那我以后停電時拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽他一說，都忍不住笑了起來。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點！”一場大的風(fēng)波在小A幽默的話中平息了。
政治漫畫
政治測試。忽然政治老師說道：“個別同學(xué)注意一下��！政治書不要再你們考試時也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現(xiàn)了這樣兩個畫面：一幅是一個同學(xué)正在考試時偷偷地翻書；另一幅是這個同學(xué)背著書包，揚著一張上面判著“100分”的試卷，旁邊寫著“我政治考100！”幾個大字！同學(xué)們看著這畫面，又笑了起來，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語文課上，老師突然提了一個問題：“魯迅有哪三名銜？”并點名小B起來回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家�！崩蠋熞宦�，笑了，說：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來，并在笑聲中記牢了這個知識點。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂，更重要的`是我們在笑聲中明白了道理，學(xué)到了知識。學(xué)校，真的是我的快樂之源。
我的快樂之源作文13
歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露著那個時代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的`女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴的執(zhí)著，是那么令人動容。而她對尊嚴，平等的呼吁，也無疑成為了時代的偉大力量和堅定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)�，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此。”
這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗?fàn)幷摺Ｋ麄兊慕?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼啊！而結(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
我的快樂之源作文14
如往常一樣，早早的起來，習(xí)慣性的打開電腦。雙擊開文件夾MUSIC，好久沒有聽歌了，林俊杰的的《原來我不帥》，周杰倫的《范特西》專集，漫長悠揚的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無聊的情緒。
每一次聽到他們的歌曲，心情都不會失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒有曲調(diào)相和。我從來不會安安靜靜的聽歌，他們飛揚的聲音總會讓我想起他們在舞臺上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個猴子，我都不會臉紅，這是我的`愛好…… 我喜歡每一個走在藝術(shù)歌壇的明星，因為他們都在走自己的路，唱自己的歌，唱自己的心情，或者唱自己的感傷。我喜歡夜深人靜的時候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地揚著頭。然后，開始聆聽…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時，總是羨慕佩服那背后的寫作實力。我一直視他們?yōu)樘觳�，可以寫出那么多�?yōu)美動人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。
大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽眾的我也聽了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂，喜歡將他們稱作音樂的聲音，他們創(chuàng)造了音樂的思想，創(chuàng)作了音樂的靈性。
我喜歡花兒樂隊的歌，因為他們不拘形式，將一切心情，思想直接表達出來，不會去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來了淡淡的傷感,但還來由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因為他們是才華橫溢、充滿夢想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。
音樂，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到一份快樂，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動著我的生命。
我的快樂之源作文15
讀書，我的快樂之源天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是草兒的快樂之源；雨露，是花兒的快樂之源；讀書，是我的快樂之源。歌德說過：“讀一本好書，就是和一個品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領(lǐng)悟到快樂的.真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨與困境降臨的時刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲了。讀《愛的教育》，讓我們感悟到，如果每個人都有一顆愛心的話，那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的詩詞，著名的小說時，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺，江南煙雨，大漠孤煙時，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時間讀，課堂知識在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個小時來讀書。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認真勁，遇到不喜歡讀的書也要認真讀，不認識的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來問爸嗎，問老師，知道弄懂為止。讀書，使我從荒漠走向綠洲。讀書，使我從失望走向希望。讀書，使我從空虛走向充實。讀書，使我從枯燥走向?qū)庫o。讀書，使我從悲傷走向快樂。讀書，我的快樂之源！
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