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我敬佩的老師作文

時間:2023-03-06 11:36:51 作文寫作 我要投稿

我敬佩的老師作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我敬佩的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我敬佩的老師作文

我敬佩的老師作文1

  田老師很年輕。一頭長發(fā)有時披散在肩頭,有時扎成一條利索的馬尾。全班同學都非常喜歡這位朝氣蓬勃的女老師。

  有一次上語文課,田老師大步走進教室。她站在講臺前,笑嘻嘻地喊起來:“嚴土皮,嚴土皮,上來拿本子!蔽覀儼嗄挠袊劳疗ぐ?同學們莫名其妙地看著老師,不知道她究竟要找誰。她喊了幾聲,也無人應。本子已經(jīng)全部發(fā)完了,嚴坡委屈地站起來:“老師,我還沒發(fā)到本子!边@時,大家恍然大悟,原來嚴坡把自己的名字給寫分家了。笑聲中,嚴坡滿臉通紅地從老師手里接過本子。雖然她什么也沒說,但我們卻知道了寫漢字時筆畫千萬不能散架,要不然會帶來不必要的麻煩。

  接著,田老師又煞有介事地問:“同學們,雞肉會吃人,你們信不信?”同學們堅定地搖搖頭:“不信!”“是嗎?我可從不說假話。不信,你們仔細聽聽!彪S即,她拿起一份作業(yè)本大聲念了起來:“我被這盤雞肉吃光了!笨,是我們班一位同學將“把”字句和“被”字句搞混了,鬧出了大笑話。打這以后,同學們再沒有犯過相同的`錯誤。

  田老師既幽默又有智慧,讓我在快樂中收獲了很多知識,我非常敬佩她。

我敬佩的老師作文2

  老師像春天的微風把蓬勃與新意吹給我們;老師像夏天的暖風把知識與理想送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老師像冬天的寒風刮走我們的起伏與污點。

  我愛我的老師,因為他們已默默為我們奉獻了三個春秋,我最敬佩的老師是我的班主任石秉義老師!坝哪+嚴謹”是石老師形象的代言詞。

  石老師上課時,非常善于調(diào)動起同學們的興趣,活躍課堂氣氛。他在我們上課時已經(jīng)快要馬上立刻就會睡著的情況下,講一個非常好笑的冷笑話,讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面。石老師的.笑非?蓯郏屓擞幸环N莫名其妙的親和感,總想跟著她一起笑,所以,有時便會忍不住笑出來。

  石老師的一大教學風格就是喜歡默寫,動不動的就要默寫問題。前一天跟我們說說也就罷了,關鍵是他有時竟然搞起了突擊檢查,有時還真讓我們措手不及,猝不及防。如果你默寫合格了還好,可是如果沒合格,那么你就攤上事了攤上大事了。

  他非常認真,幾乎每個有關于他的事情動能夠完美完成。“被同一塊石頭絆倒的人是笨蛋!边@句話已深深地印在我的腦海里。雖然有時還會當幾次笨蛋吧……

  石老師幽默而不是嚴謹,認真而不是松懈,飛風度而不是低調(diào)。他就是陪伴了我們?nèi),?jīng)歷了風風雨雨的班主任,謝謝您,在我失意時給我的鼓勵,謝謝您,在我骨折時給予的照顧,到最后,我還是要大聲對您說:“謝謝您”。

我敬佩的老師作文3

  說到我最敬佩的老師,他和藹可親。

  老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

  自從老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子都很小,于是老師采用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現(xiàn)好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,老師多有辦法呀!

  老師還特別會鼓勵人。有一次,老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回老師會狠狠地批評我吧!笨墒,老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的!碑敃r,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師叫我讀課文時,我的.心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時候,老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

  他不僅僅是我最敬佩的老師,更像是我的父親!

我敬佩的老師作文4

  我最敬佩的人就是劉老師了。

  劉老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

  自從劉老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子都很小,于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現(xiàn)好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的`上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,劉老師多有辦法呀!

  劉老師還特別會鼓勵人。有一次,劉老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回劉老師會狠狠地批評我吧!笨墒牵瑒⒗蠋焻s和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的!碑敃r,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,劉老師叫我讀課文時,我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。

  有時候,劉老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

  這就是我敬佩的人,劉老師。

我敬佩的老師作文5

  記得那是去年冬天的一個早晨,大地被一夜的暴雪――一場百年難遇的暴雪蓋住了,銀妝素裹,到處白茫茫的。我要到街上借書,看到這樣的天氣,我極不情愿地穿上了厚厚的棉衣棉褲,圍了一條羊毛圍巾,戴上口罩,只露一雙眼睛在外面。

  我把門打開,一股凜冽的寒風就向我襲來,臉上痛的.像被刀割一樣。我忙縮了縮脖子,但還是邁開了腳步,沿著人行道一步一步地向街上走去。走上羅墅灣大橋我才發(fā)現(xiàn),橋面上下的臺階上是一條干凈的小路。這小路像一條黑綢帶似的蜿蜒地向南街延伸,在白茫茫的積雪的映襯下顯得格外明顯!熬I帶”的盡頭是一個在移動的黑點,我輕松地下了橋才發(fā)現(xiàn),黑點――在鏟雪的人原來是我的老師。我的老師四十多歲,中等個子,戴一副金邊眼鏡,身穿一件黑色羊毛衫,下套一條黑褲,褲筒處已濕了一片。頭上冒著熱氣,他正吃力地鏟地上的積雪。我走到老師跟前,見他額頭冒著細細的汗珠,臉紅通通的,一雙手也是凍的通紅。

  我對老師說:“您回家吧,這里會有人來掃的!崩蠋熣f:“沒關系,只要鏟到橋下的馬路邊就好了。馬路上有專門的掃雪車,這里開不進來。橋臺階上雪被壓實了,很滑,很危險,只好用這些工具鏟了!闭f完還舞了舞手中的鐵鏟。我敬佩老師的默默奉獻,為人師表。

  我沿著被鐵鏟鏟掉的街上小路走著。抬頭一看紅日已當頭照著,積雪披上了燦爛的金裝,老師的身影在陽光的映襯下顯得格外高大。

我敬佩的老師作文6

  我的腦海里有許多使我敬佩的人,可如果你問我,你最敬佩的人認識誰?我一定會毫不猶豫的說,當然是我們的班主任劉老師啦!我特別敬佩她全心全意為學生服務的精神。記得有一次,上語文課,李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了,讓我們站起來,我趕忙解釋道:“李沐陽一直在說我壞話,而且很下流!眲⒗蠋熉犃,向李沐陽走來,憤怒的'打了他四個耳光。當時,全班同學都驚呆了。

  這時我才體會到,劉老師在同學們犯錯誤的時候,向嚴厲的父親,毫不留情的批評;在同學進步的時候,讓我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在對待成績差的同學面前,向慈母一樣關懷鼓勵。還有一次,劉老師生病了,但還是堅持來上課,給我們細心講課文。那天我們紀律不太好,她批評我們,給我們講道理,我們這才知道劉老師生病了。當時我心里有點酸楚,覺得自己太不懂事。

  雖然這都是小事,可她給我留下深刻的印象,同時也教育了我,使我懂得了應該做一個盡職盡責,有愛心,寬宏大量的人。!我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。

我敬佩的老師作文7

  我最敬佩的人是我的舞蹈老師——段老師。

  段老師個子不高不矮,長著一頭有一點棕色的頭發(fā),有兩道細細的黑眉毛,眉毛下有一雙水晶一般的大眼睛,嘴巴是一張玫紅的小櫻桃嘴,白皙的膚色,一眼望來,就是一個亭亭玉立的美人。

  自從我的舞蹈上了六級后,就是那一位可愛又美麗的段老師教我們。但是我們班的同學膽子都非常小,經(jīng)過段老師不斷地鼓勵我們,我們的膽子也開始慢慢地大起來。

  段老師是一個特別會鼓勵人的老師。記得有一次,我在學打前橋的時候,我們都非常害怕自己會摔倒在地,一個個都不敢嘗試這個新動作。但是我們經(jīng)過段老師一次又一次不斷地鼓勵,我們也慢慢地鼓起勇氣,大膽了起來。同學們調(diào)節(jié)著自己的節(jié)奏,一次次地嘗試,后面,再打的'時候還打得特別好,也打得非常標準。同學們?yōu)榱说玫嚼蠋煾嗟墓膭,有時候還會搶著打呢!從那以后,我們都對自己非常有信心。

  平時,老師對我們很好,下課時還會開一會小玩笑呢!所以班上的同學都很喜歡她,這就是我最敬佩的人,我們的舞蹈老師——段老師。

我敬佩的老師作文8

  在生活中,大部分的老師,都是你犯了芝麻小的錯誤,她就把那件事看得像水牛一樣大,例如:你沒寫家庭作業(yè),老師就讓你蹲馬步,加作業(yè)或者把家庭作業(yè)抄五遍,做五遍,可是,我的老師不一樣,她叫李新梅,是我們的語文老師。

  星期五的時候,該過星期天了。于是老師就對同學們說:“這兩天在家里,把你們的指甲剪一下,星期一來,我要檢查,看一下誰沒剪指甲,沒有剪指甲的同學我要罰你嘍。”同學們一聽老師要懲罰他們,都默默的說:“回家一定剪指甲!笨墒怯行┤藚s說:“我才不怕老師罰我呢!庇谑,他們這些人,回家真的沒有剪指甲。

  星期一,老師站到講臺上,對同學們說:“把你們的小手伸出來,讓我看看剪指甲了沒。”剪過指甲的'同學都把手伸得高高的,沒有剪指甲的同學,都把手放到下了,老師一個一個的檢查,也知道誰沒有剪指甲了。老師說:“沒剪指甲的同學過來,我給你們剪,不過有個條件,你要擁抱一下我,然后再親切的叫我一聲媽媽!

  臉皮厚的人吧,讓老師剪完指甲,擁抱一下叫了一聲媽媽就走了,可是女孩子的臉皮兒薄,讓老師剪完指甲,擁抱了一下老師,但就是叫不出來媽媽,她愁的呀,最后都難為哭了,老師看到她們哭了,就心軟了,就讓她下去了。

  雖然她是一個普通的老師,但是,她用自己的智慧,讓同學們再也不敢不聽老師的話了,我很敬佩她,也很喜歡這個老師。

我敬佩的老師作文9

  我最敬佩的人就是為我們班日夜操勞的張老師。張老師四十多歲,身材高大,衣著樸素,方型臉,兩腮泛著青色的胡茬。戴著一副眼鏡,眼神時而嚴厲,時而溫和。張老師有時候很嚴厲,有的時候卻很幽默,同學們都非常敬佩他。

  張老師經(jīng)常對我們說,學就是學,玩兒就是玩兒。該學的時候一定要思想專注,精神集中。他要求我們一定要做到。一次,我們班有一個同學,在上課時候玩筆,老師提醒他好幾次,后來又猛地敲了下黑板,把我們同學都嚇了一大跳,可他不一會兒又在那玩筆。張老師真的生氣了,他飛快地走下臺,到那個同學的面前,一伸手把他的筆扯過來,“咔”地一聲折斷了。然后又把他揪到前面來,嚴厲地批評了他。那位同學流下了悔恨的眼淚,表示以后上課一定認真聽講,不惹老師生氣,做個好學生。張老師這才饒過了他。

  不過張老師通常都很隨和,而且喜歡跟我們開玩笑。上次考試,我前面耽誤時間太多,后面答題時間就不夠了?齑蜮彆r同學們都交卷了,我還在抓緊時間答卷。老師拿著一摞卷子對同學們說:“看,李澤陽同學奮筆疾書,寫得真快呀!”同學們笑,我也尷尬地笑。

  鐘老師為我們?nèi)找共賱冢刻於冀o我們布置練習題、批改作業(yè)。他的'頭發(fā)都白了,身體也不像以前那么挺拔了,但對工作還是那么認真,為我們班作出了無私的貢獻,我要學習張老師這種勤奮敬業(yè)的精神。張老師就是我最敬佩的人。

我敬佩的老師作文10

  有很多人使我敬佩,老師、家人、偉人、明星……不過我最敬佩的人,還是我的語文老師——俞老師。

  俞老師已經(jīng)教書30年了。面容和藹,戴一副眼鏡,頭發(fā)中摻著幾根銀絲,她是一位老教師,但是她的精神一點也不老。俞老師要求很嚴格。一開始,我覺得俞老師挺嚴厲的,但是后來發(fā)現(xiàn),俞老師嚴厲,對我們不放松是想讓我們班上課認真、注意聽講,做作業(yè)仔細、認真,讓我們抓緊時間,可以有更多時間去了解更多的課外知識,還可以參與很多有意義、有興趣的活動。

  俞老師讓我們把作文一遍遍的改,有一次,我的作文只得了4,這對我來說是一個很差的分數(shù),我懷著一定寫不好的心情,慎重的重寫了一遍?墒怯崂蠋熯是幫我修改了一下,并非常仔細地告訴我:“你看那里不好!這里還要改進,你看這個句子是不是讀不通?”一絲不茍的幫助我,回家后我又改了一遍,沒想到這次竟然得了5,我把它找出來后,俞老師又把我的'作文,從頭到尾修改了一遍,改得“生機勃勃”“淋漓盡致”。每一篇作文都是這樣,都包含著她的汗水,她的辛勞。

  這就是我敬佩的人——俞老師。

我敬佩的老師作文11

  我的心目中有一位最敬佩的老師,那就是張良老師。

  張良老師有一張圓圓的臉蛋,一對小眼睛明亮的像清澈見底的.湖水,鼻子大大的,嘴巴笑起來十分可愛。

  我敬佩張老師是因為他對孩子們十分親切,雖然,張老師叫我們“豬頭”,但是,我們一點兒也不生氣。

  我敬佩張老師是因為他很會玩游戲,記的有一次,老師叫我們單手剝雞蛋,你要幾支筆……

  我敬佩張老師,是因為他的教書教的好,什么童生、秀才、舉人、貢士等,還有之星的,贊賞都是張良老師想出來的,還有報,報里有很多同學的,聽說,張老師還要做一本書呢!

  我敬佩張老師是因為,張老師上課時,說說笑笑,說張老師是“張胖子”張良老師也不生氣,反而,還笑嘻嘻的看著我們,張老師這一種教書的方式是不是很特別呢!

  我敬佩張老師是因為,老師的脾氣很好,不像那十分暴力的老師,張老師是我見過最好的老師,因為張老師的脾氣很好,我們不高興,張老師就會讓我們哈哈大笑。

  這就是我最敬佩的老師,這就是館里的張老師,我心目中最敬佩的張老師!

我敬佩的老師作文12

  在我的童年里,教育過我的老師有許多個,他們各有千秋,給我的印象就更是別具一格,劉老師溫柔可人,張老師和藹可親,顧老師活潑機靈,我寫的老師既不溫柔也不漂亮,但他卻是我最敬佩的老師。

  他濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子寬寬的嘴巴。他就是我的老師周老師。他傳授我的不僅僅是知識,還有他那可佩的精神。他博覽群書而且善于靈巧的運用。他的教學方法怎么說呢就是比較特別吧。

  說實在的,在周老師還沒教我們之前,我們挺怕寫作文的,只要一寫到作文腦子就一片空白,想不出個所以然。后來,周老師見班上好多同學都挺怕寫作文的',他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文,他便通過幽默的教學方法來讓我們寫作文,這樣一來我們寫作文就輕松了多了。他總是在教室讓我們做一些小游戲和一些小實驗來啟發(fā)我們的思路。周老師經(jīng)常讓我們把想到的說到的都給描述下來,說也奇怪,我們頓時感覺文思泉涌,筆好像會動似的,聽話多了!才一會就寫好了一篇文章,從此,我再也不怕寫作文了,甚至有些喜歡上寫作文了。有些腦子不怎么靈活的人,周老師就會把他們拉到身邊,引導他們。

  近一年來周老師瘦了一大圈,那是因為他為了我們?nèi)找共賱,天天早出晚歸!

我敬佩的老師作文13

  我有一個和藹可親的老師,他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽后,一定想知道她是誰吧?告訴你,她就是我的繩老師。

  記得一次測驗后,繩老師把試卷發(fā)了下來。我一看,自己只答了60分?纯催@成績,我心里十分難過。這時,盛老師用炯炯有神的眼睛注視著我,仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧,覺得實在愧對了老師的辛勤教導。我沉默了一會兒,熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀。繩老師似乎察覺到我的心理,走到我跟前,和藹親切的說:“咱們分析一下試卷吧!彼沂执钤谖业募绨蛏,順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語,我心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而感到慚愧,更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動。繩老師精細的分析、耐心的輔導如同潺潺的溪水注入我干渴的.心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師,心里有點兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水;真想化作一陣清風,送去涼爽化解老師的辛苦。

  假如我是荷花,那么老師就是荷葉,為我遮風擋雨;假如我是一片樹葉,那么老師就是一根樹枝,不停地為我輸送養(yǎng)分。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎?老師為了把我們培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的人才,付出了多少心血和汗水!繩老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,怎能不叫我敬佩你呢?

我敬佩的老師作文14

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人,她是我的語文老師,是我最敬佩的老師。

  我的語文老師個子中等,有一雙明亮的大眼睛,就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā),一張圓圓的臉,顯出知識分子常有那種體態(tài),這就是我們的班主任孫老師。

  孫老師對我們每個同學都很嚴格,而且很嚴肅。每當有同學犯錯時她總是耐心教育和批評。因此,全班同學都很害怕孫老師,我也不例外。

  記得有一次,我迷上卡通人物,就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚,孫老師用嚴厲的眼睛望著我。下課后,她將我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了孫老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,上課我不再做與學習無關的事,慢慢的`成績上升了,我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學生的關心和負責讓我敬佩。

  孫老師不僅對工作盡心盡責,還關心學生,關心班里的每一件小事。比如,同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會幫助我們解決困難,并認真地處理好。

  孫老師,您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您,相信您付出的汗水和辛勞,播下的種子會在我們身上開花結果。

我敬佩的老師作文15

  小學一、二年級時,教我的是黃老師,她有五十多歲,聽說她從教了三十多年書,長得高高瘦瘦,經(jīng)常穿一件灰舊的衣服,她講起課來嚴肅、認真,下課幽默、風趣,深受我喜歡。

  一天,她叫我們大家做練習,一開始,我們漫不經(jīng)心,有的說話,有的'玩。黃老師見狀說:“做完了,檢查完后,就可以下去玩了!蔽覀兙惋w速地做,老師又說:“只100分的才能下去?!蔽覀冎缓谜J真地做了,過了十分鐘,有一個同學做完了,老師看了看說“全對!蹦莻同學把本子放在講桌上,就跑了。接著同學們陸續(xù)地上交作業(yè),我也交了,就出去了,班上只有幾個人在教室里。接下來幾天,黃老師都用這種辦法讓我們做作業(yè)。她有一個特點讓我不喜歡是,經(jīng)常會罵人,如果成績不好,她會罵:你回家干什么去了?我這個題目講了幾遍還做不出來。我怕罵,總是把她教的知識認真思考、做,成績也一下子就提上去了。

  黃老師不愧做了三十年的老師呀,她但是我覺得還是學習靠自己,否則也是學不好的!

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