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美麗的遇見作文

時間:2023-03-08 11:15:29 作文寫作 我要投稿
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美麗的遇見作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的美麗的遇見作文,希望能夠幫助到大家。

美麗的遇見作文

美麗的遇見作文1

  那年那月,我們邂逅于山水碧云間;那時那刻,我們相遇于季節(jié)的轉角。那場相遇,是美麗的意外。

  素顏素衣,一股氣質在眉宇間展露的淋漓盡致,衣炔飄飄,英姿颯爽,沒有粉黛的裝束,沒有胭脂的濃縮,一股清香,優(yōu)雅,淡然,毫不拘束的性格,超出女子應有的嬌柔操作,這就是你,我唯一的評價。

  一指離殤,寫不盡塵世風華,隱落的歲月里,故事的弦,斷了又續(xù),我卻始終不知,該用怎樣的姿態(tài)去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步,穿越在時光的縫隙,將所有的軌跡還原到最初,可那塵世的風景是如此絕決,任,蕭索和孤寂敲打著情緒,我知,自己終做不得那像水一樣的女子,只能袒露所有的眼淚與歡喜,做了一個真正的性情中人。

  不眠的窗前,依舊夜色沉沉,濃墨的色調里,有著淡淡的寧靜,也有著切切的孤獨。清冷的氛圍中,我是如此的頹廢心傷,沉淪的初識畫面,帶淚的微笑澆灌著所有虔誠的時光,幻化的一場不似人間的風景,那祭奠的.枯萎青春,不管現(xiàn)在還是曾經(jīng),都不會聽任那經(jīng)歷的流年一去不返。

  那年,我們初相識,因為文字走的如此之近,也同樣因為文字相識相知,在流年的長河中撐起一葉扁舟,吟詩作賦,順流水穿梭于江南拱橋,漫步青石古道,撐一支油紙傘,賞蘇杭煙雨,談天說地,彼此的未來和夢想。池塘荷花初開,你說你和花有一樣命運,我說那是過去,將來一切都會好,幸運有我陪你左右。

  芬芳散盡,錯過的也亦無法重來,人生如戲,悲歡終會散場,當,發(fā)間多了幾縷蒼白,只愿,在拂去眉間的美麗時,每一次動,都會婷婷裊裊迎風而歌,每一次靜,都還原一個叵測纏綿的霓夢。

  遇見你是場美麗的意外。

美麗的遇見作文2

  有條馬路我們都走過,有面旗幟我們都看過,有句校訓我們都記得:安全健康成人成長。這就是隱山中學。

  身為一名隱山人,我是隱山這個大家庭中的一員,為此我感到無比的自豪與驕傲。多幸運,在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學。是你教會了我要做最好的自己,是你讓我從幼稚無知走向了成熟穩(wěn)重,是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因為剛好遇見你,美麗的故事由此開始,你讓我知道要學習成為最好的人。

  遇見有時也許就如人生的一次轉折點,或好或壞。也許它會讓你走向人生的巔峰,成為一名強者;也許它會讓你迷失方向,或許它會磨練你的意志使你變得更加堅強。誰也說不定遇見后的結果是怎樣的,當自己不知所措時只有去嘗試,去努力,才能收獲不同程度的喜悅,時間不會說謊。所以,誰都沒有權利嘲笑別人的夢想,因為每個人都有夢想。而隱山就是實現(xiàn)夢想的地方,它會帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔;它會讓你像小草一樣茁壯成長;它會讓你像溪流一樣歡快的奔向遠方。奔向前方的路上也許會有很多的挫折,但是隱山會教會你如何戰(zhàn)勝挫折,讓你到達成功的`便。

  很多人說隱山中學是貴族學校,正如胡焱杰副校長所說:我們不是貴族學校,我們是把學生培養(yǎng)成有貴族氣質的學校。我想,校長說的不僅僅是我們的成績是佼佼者,在個人品質和人生價值觀形成上都是以最好的狀態(tài)得以實現(xiàn)。正如周敦頤《愛蓮說》中的香遠益清。

  在最美的年紀遇見隱山中學,是我一生的幸運。

美麗的遇見作文3

  超越人,神,魔三界,驚天地泣鬼神的人魔之戀,許仙與白娘子在西湖斷橋相遇,使其能實現(xiàn)十年修得同船渡,百年修得共枕眠。我雖無許仙與白娘子之間巧遇的安排,但我與你們的遇見更是一種命運的安排。

  能與你們的相遇,絕非是純粹和巧妙的遇見,更可能是上天對我們之間一種命運的安排,這也決不是老天的戲弄,這是我們之間的命運的韁繩,把我們牽引到了一起。

  與你的相遇,我的內心開始由孩童般的無憂無慮走向成熟穩(wěn)重。你教育我在這個凄困交加的社會中更多的是一種忍耐。所謂大丈夫能屈能伸,忍耐是可以將事情圓滑甚至是煙消云散的一種最好的方法。但有時當回豹子頭即便是忍無可忍的時候,可以來回火拼王倫。與你的相遇更是一種潛質的展現(xiàn)。自從與你相遇到現(xiàn)今,是你拓展了我的知識面,擴大了我的視野,開啟了我那扇在許久中沉睡,灰塵以鋪得猶如沙子般厚大的門,希望之光一敞而開,我那股唄封印許久的內在潛質像發(fā)了瘋的洪流,波濤洶涌的.從內心一躍而起,振奮出人生第一次彩色的光點。你知道嗎,我的老師?

  與你的相遇,使我變得強大,與你的相遇更是我堅定信心上的一根支柱,與你的相遇更是我內心的開朗,是你讓我懂得在生活上如何去接納,在學習上如何奮斗,在成長中如何堅強,你與我有同感嗎?我的同學,有你的相遇更是我人生的一次轉折,你是否得知?

  高山流水,伯牙遇見鐘子期。使之才能流芳百世,受人崇敬,你我的相遇絕非亞于伯牙遇見鐘子期。因此我感到是無比的慶幸與安慰。

美麗的遇見作文4

  “解落三秋葉,能開二月花”,涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨自一人來到了泰州圖書館。

  漫步在書籍的海洋里,我從架子上取下一本被無數(shù)人借閱過的書——《海倫·凱勒傳記》,坐在了一位穿著白毛衣,坐得筆直的女孩對面。我和她互相笑笑。風兒招呼著我的書簽,它輕盈地在空中漫步,落在了女孩的面前。我連忙起身,歉意地朝她笑笑,從她手里取過書簽,余光卻不經(jīng)意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個醫(yī)用拐杖。我一驚,僵直地坐了回去,裝作若無其事的樣子,卻總是偷偷地抬起頭打量著她。她絲毫沒有發(fā)覺,埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快,一本書很快便讀完了,她把書放到一邊,趁著她喝水的功夫,我主動出擊,問她:“你的偶像是誰呢?”她愣了一下,臉上竟泛起潮紅,小聲地說:“我、我的偶像是……海倫凱勒!我想成為她那樣的人!”她略激動地看著我,臉上滿是自信。這下我反而愣住了,“你一定可以的.!蔽艺f。

  時光飛逝,轉眼到了我該回家的時候了。我輕輕合起書,她抬頭望著我,似乎預料到了,眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣,快步跑到了借閱臺。借閱臺的阿姨邊操作著邊聊著天“那孩子,每周都會來看書呢!币晃淮餮坨R的阿姨說著“是啊,她每次都是最后一個走的!蔽夜硎股癫畹靥ь^,順著她們的目光看過去。是她!那個穿著白毛衣的女孩,我接過阿姨遞給我的書,緩慢地走了出去。

  書中的海倫·凱勒,在一歲半時得了重病,成了盲聾啞人,可她并未放棄,在莎莉文老師的教導下學會了多種語言,著作《假如給我三天光明》更是無人不知。

  她也不會放棄的。

美麗的遇見作文5

  藍天上,兩朵云在飄游,它們一朵在東,一朵在西,互不干擾;課室里,他們一個在南,一個在北,互不理睬。

  一陣風吹過,兩朵云改變了軌道;一件班服,也改變了兩個人的人生軌跡。因為班服圖案的問題,他們倆人吵了起來,女孩被氣哭了。男孩是見不得女孩子哭的,亂了陣腳,只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下,氣已經(jīng)消得差不多了,卻還沒想著原諒他,要男孩請她吃頓飯。男孩為了同學的關系,也不假思索地答應了。

  第二天中午,男孩如約請去女孩吃飯。點的全是女孩愛吃的.菜,女孩見他如此誠懇,氣也消了。還與男孩以兄弟相稱。卻不知男孩在背地里找了多少女孩的朋友。詢問她愛吃什么,還因此鍛煉了不錯的廚藝。男孩得到女孩的肯定后,心情越發(fā)地愉快。望向天空,那兩朵云已經(jīng)越來越近了,其中一朵云還主動向著另一朵云靠近。

  后來,兩朵云已經(jīng)合并為一朵云了。男孩和女孩也越走越近,同學們的議論聲也隨之而來。雙方的家長也不知見了多少回。女孩的家長并不希望女孩嫁過去,因為相隔太遠,無法多見面。女孩有些動搖了,父命難違!她向來尊敬父親的。男孩的家長卻表示,一定會待女孩好,有什么大事都會找女孩商量。在做了千萬次保證后,女孩也嫁到了男孩的家里,成為男孩家中的一員。

  曾經(jīng)的兩朵云,現(xiàn)在已是四朵云了。男孩與女孩的家庭現(xiàn)在也擴大到四口之家了。在家庭聚會,同學聚會上,這段過往也經(jīng)常被提到。于是,這些故事,就都被我記入腦海里,時;貞浺幌隆

  我的父親和母親,就像空中的那兩朵云一樣遇見。有了兩個孩子,這就是最美的遇見。

美麗的遇見作文6

  生活中總是有許多的遇見,可能是幸福的相遇,也可能是朋友的相遇,還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見,都會帶給我們不一樣的生活體驗。而我要感謝上天,在我初入小學時便遇見了我現(xiàn)在的班主任—王曉莉老師。

  王老師是一位很溫柔的老師。對其他同學來說王老師可能只是一位好老師,但對于我來說卻是如師如母一般的存在。

  王老師對我的關心使我少走了許多彎路,即使稍不留神走了彎路,王老師也會及時糾正我的錯誤,幫助我回到正路上。五年級的時候,因為經(jīng)受不住青春小說的誘惑,沉迷其中導致成績一落千丈,從中上等一下子跌落到了差生行列,80多分開始頻繁出現(xiàn)在試卷上,甚至還出現(xiàn)了70多分的`成績,在發(fā)現(xiàn)了這一問題后王老師馬上就對我的課余生活密切關注。發(fā)現(xiàn)我正在看的是青春小說之后,就馬上告訴了媽媽,還一再叮囑媽媽,讓她和我好好交談,不要打我……在媽媽收走了全部小說以后,我的成績才開始慢慢有了一些好轉。

  四年級的時候王老師還送給我一套書,書中通過一篇篇小文章教會我如何進行自我管理,這套書不光在學習上,更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新,主要是講如何處理好和同學之間的關系,還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學習,不但使我的暴躁脾氣變得溫和,而且也使我與同學間的關系變得更加融洽!這一切都要感謝王老師的良苦用心。

  王老師,是您在我感到無助的時候給了我希望,是您在我孤立無援的時候給了我?guī)椭悄谖沂艿轿臅r候給了我溫暖,我要永遠感謝您,感謝我們之間這種美麗的遇見。

美麗的遇見作文7

  合唱隊加排到6點,我走出校門,城市已籠罩在昏黃的暮色中,兩小時的排練讓我口干舌燥,急走在風中的我,此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家,我急忙走了進去,在保溫柜里選中了一杯熱巧克力,收銀接過后掃了掃7塊錢。把口袋翻了個底朝天,糟糕,沒有,又掏了掏衣袋,咦?也沒有。再將書包翻了個底朝天,后面排隊的人的那一聲聲催促,讓我感受了自己的心跳在加快,腦子一頭霧水,十分想找一堵墻將頭塞進去。對不起,我不要了。我滿臉歉意的,將熱飲還給了收銀員

  我退到一邊,背起書包往門口走去。我?guī)退栋!一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯?我扭過頭是一張陌生的臉,可不知為什么又那么的親切,她用慈愛的目光看著我,目光交匯時她又淺淺一笑,新月般的兩只眼睛瞇成了一條線。我張口欲言,她卻先發(fā)話了:就沖著你這件校服,我請你喝熱飲。她,究竟是誰?老師?家長?快喝吧!一杯熱飲遞到了我的手中,雙手霎那間變暖了

  我想向她道謝,可她已走出了全家,我跑了出去,可她已經(jīng)消失在那茫茫人海中。自這天起,那一句來不及說出口的謝謝,仿佛有千斤重一般的.壓在我的心上。走在校園里,走在大街上,我都會有意無意的四處張望一下,等待著那位阿姨的再次出現(xiàn)。腦海里不斷的浮現(xiàn)這幾個問題,她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢?

  她到底是誰,或許已經(jīng)不重要了,但會永遠記住這深秋的黃昏,這關切的笑容和那一杯手中的溫情,這恐怕就是最美的遇見,她讓我明白幫助他人的真正的含義,幫助他人,不需要別人的回報,這才叫做真正的助人為樂

美麗的遇見作文8

  眼前被我濺起的水花中,浮現(xiàn)出一個黑色的動物,那是我的救命稻草,也是最美好的遇見。

  黑色,正如老子所說的:“凡事都有對立面!睘貘f,黑夜,總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外,包括那次背影。

  清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和著,蔚藍的.天空也用一個個小小的泳池,映照自己的美貌。樂園里人山人海,而我卻差點淹沒在浪池之中。

  老師在后面呼喊著我的名字,而我卻裝作沒聽見,抱著游泳圈,義無反顧地向前游。起伏的浪花,迫使我沉入水底,我拼命地拍打著,直到她的出現(xiàn)。

  一頭金色的頭發(fā),嫩滑的皮膚上,鑲著兩雙大眼睛,像星星般閃亮,像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴唇,脖子上印著個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上,在人海中穿梭著。她看著我搖晃無力的手,細心地問道:“Do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手,一把抓住那個大大的游泳圈,把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕,水面上吐出了形狀不同的泡泡,雙腳在后面蹬呀蹬,水面上蕩漾著一圈圈波紋,如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩,想:她還比我小,卻懂得幫助他人,她現(xiàn)在一定累了。“我們一起游吧!”我一下子溜進水中,來到她旁邊,一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉,敬佩之情也油然而生。我晃動著我的腳,到地了。我仔細地享受著地面帶給我新的感覺,我把頭重新探出水面,看著水從她的臉頰滑過,這副水中的臉,仿佛就是我最美好的遇見。

  她上岸后,關切地問了問:“ Are you ok now?”我咧開了嘴,回應了她一個甜甜的微笑。

美麗的遇見作文9

  窗外,一輪明月升至中天,淡淡的月光如水般純凈,悄悄透過窗戶,輕輕地瀉在書桌上、書卷上,給整個大地蒙上了一層輕紗。不經(jīng)意間,我的目光掠過你,霎時間,便被你吸引,再也移不開視線。就在如此的夜晚,我和你來了一次美麗的遇見——《意林》。

  你對我輕輕地微笑著,撫慰了我受傷的心靈。我的心里頓時一暖,細細地打量著你充滿活力的身影。那封面上富有深深韻味的圖片,沒有太多花哨,只是簡單明了,一眼望去,便是賞心悅目。我看著清新的你,不禁勾起嘴角,悄悄地走進你的世界,而你,依舊笑著,帶走了我心中的不快和煩悶。

  你的每一篇美文,都像委婉動聽的歌曲,在不經(jīng)意間打動我的心靈,愉悅我的精神,使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。

  “生命頌”里有令人感動的'文篇,一個個生命的奇跡在這里演繹著,震撼著我的心靈;“歷史碎片”里那些鮮為人知的故事呈現(xiàn)在我的面前,為我揭開歷史朦朧的面紗;“拇指文學”里是短小精悍的短文,意蘊深長,引起我的深思……

  你帶我走進社會,感受人類美好年華的芬芳歲月。伴我走過一個個春夏秋冬,使我拋開了世間的雜亂塵埃,還我一個清白心境。

  在認識你的歲月里,你已經(jīng)成了我生命中的一部分。我陶醉于你的每一篇美文,每一個故事,每一首詩歌。我們相伴于每一個夜晚,成了最美好的知己。

  感謝如水月夜,讓我們相遇。幸好,我們沒有錯過,謝謝你——我的《意林》。

美麗的遇見作文10

  在美好的年紀,我遇見了你,你遇見了他,最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。

  記得你在球場上熱情洋溢的身姿,是王思凱;記得你在跑道上活力四射的身影,是冷姣;記得你下課時瘋癲玩鬧產(chǎn)生的噪音,是湯雪冰;記得你演講時,信心滿滿的模樣,是楊雨蒙……

  初中剛開始拉起帷幕推選班干部時,你們走上講臺毛遂自薦,在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會上,你們的歌舞,他們的演習,帶著忐忑不安,也帶著自信與驕傲。完成了一場又一場的表演,贏得了大家一掌又一掌的掌聲,帶著汗水還有微笑……

  數(shù)學課講臺上,脾氣火爆的曹老師毫不留情的"噴"我們。課桌上,我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語文課上,溫和的龔老師講著習題,我們大氣不敢出,生怕來個"特殊關照"。英語課上急性子的張老師不停強調某個知識點:“ok?ok?ok?”同學們則:“yes,yes,yes。”嘴里說著手也不忘奮筆疾書的做筆記……

  拉練上剛開始的激情興奮轉為前進的`動力,又化為你我相扶的前行能力。運動會上絞盡腦汁寫下運動會詞,又放開嗓音大喊:“1705,加油!”……

  我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩,都是屬于我們1705的美麗相遇。

  也許初三的我們會分離,但這卻是我們不能忘的回憶!是屬于我們的遇見。

美麗的遇見作文11

  在我最迷茫的時候你引導我走向目標。在我最失落時,是你安慰我告訴我要樂觀;當我受挫折時,是你讓我明白了,人的一生要活得精彩,應當勇往直前,一路沖上去。

  多年后我長大了,成熟了,你的一句話讓我至今難忘“生和死不是敵對方,而是好鄰居,因為死,生才活得精彩。因為生,死的才有價值!”

  你有一頭烏黑的頭發(fā),水靈靈的眼睛。笑起來總是那么甜美。

  當我第一次到你那里報到時,你讓我改變了女老師都是滅絕師太的想法。我本不想學習的,可不知道為什么,一看到,一看到你那愁眉苦臉的樣子,我總是那么心疼,我就不忍心讓你為我發(fā)愁,為我擔憂。

  學習的信念本不能那么堅定不移。

  晚上放學本和同學說好要一起去吃宵夜的,可路上遇到挑事的人,以我的脾氣當然是忍不住的,上去就會他們吵了一架,對方人太多我們只有挨揍的份。這是你剛好路過看見了我這丟人的'場面,你揚言不再不走就要報警,這才嚇走了他們,你強行拉走我讓我去醫(yī)務室做檢查,那晚你和我講了很多很多,我覺得淚珠要忍不住的往下流。好不容易憋住了,抬頭卻見你苦了。我焦急的詢問怎么了,你說:”你要再這樣下去,你以后該怎么辦?”我似乎遇到了一個霹靂,忽然醒悟。對啊,我以后的人生該怎么辦呢?我自己的人生我都不著急,而一個認識不到半年的老師卻如此為我擔憂。

  那晚后我明白了,學習不一定會有很大的出路,但是不學習肯定沒有出路。

  自從我奮發(fā)圖強的努力學習,就是為了讓我以后過得更好。

  老師謝謝你。你讓我知道了學習有多么重要。

美麗的遇見作文12

  暑假終于到了,炎炎夏日,每當這時我就會想起你,啊!美麗大海,什么時候我才能遇見你?

  我是多么的喜歡你。每當我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍玉海是一塊翡翠,遠望水天相連,翡翠和藍玉合璧,蔚為壯觀!边@句時。我都會不禁想起,你那清澈見底、一碧萬傾的海水,像一塊碧綠的寶石。

  抬頭仰望,你那湛藍透亮的天空悠閑地的飄著幾朵白云。天連著水,水連著天,水天相連,看不到哪里是海的盡頭,也看不見哪里是天的盡頭。

  海風卷起你那潔白的.浪花,一層一層的沖洗著金色的沙灘,猶如一個頑皮的孩子。朝著你那透明的海底俯瞰,魚群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛,令人心曠神怡。

  你那金里透白的沙灘上,有的人在休息,有的在聊天,還有的在曬太陽,而孩子們呢,在快樂的奔跑著嬉戲的,把所有的煩惱都忘在了九霄云外。

  好像做夢一樣,我遇到了你,我和弟弟一起在你那銀白色的沙灘上,奔跑著、嬉戲著,真是快樂無比。我們在你那高大的椰子樹下玩起了捉迷藏。弟弟找不到我,急得眼淚都快流下來了。

  我們拿起了小桶,在你那金色的海岸邊,堆了一個大大的城堡,城堡大的,簡直都能住下一個人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進了你那寬廣的懷抱里,像小魚一樣自由的游來游去,浪花拍打著我們的臉頰,真是舒服無比。

  啊,美麗的大海,我是多么希望遇到你。

美麗的遇見作文13

  你我素昧平生,或許只曾在茫茫人海擦肩而過,但有過美麗邂逅的兩顆心相依相偎,諦聽著對方的心事!履阄颐利惖挠鲆

  又是一場與家人的爭吵——以詭異的沉寂開始,在嘶啞的哭喊中結束。我沖出家門,來到常去的閱覽室。隨手從架子上抽出一本小說,在安靜的室內賭氣似的翻得嘩嘩作響。突然書頁間一張紙片滑到腳邊,上面一行黑色雋逸的小字“只愿你被世界溫柔相待”,吸引了我的注意。情緒不佳的'我,提筆就附了一句:“可惜世界并不對每個人都如此!

  或許是緣分,再訪閱覽室,竟又逢上次那本夾著紙片的小說,紙片還在,只是紙片上又添了一句回復我的話。我把書捧回了家。

  就這樣,我們“相遇”了。

  自此之后你我的交流都始終沿用著“相遇”時那獨特而別具的情味方式。說來奇怪,夾在書中的信紙,無一次丟失。

  我從不取自己的信紙回復,因為我喜愛你的信紙。平整、潔白,邊上些許紋案,還帶有屬于你的馨香。我最愛做的,是在你寫字的信紙反面書上我的墨跡。這樣可以對著某個午后一縷針尖小的陽光看去,我略顯稚氣的字與你成熟大氣的字,緊緊背靠著背,似乎在一點一點拉近著彼此間的距離。

  漸漸地,我們開始相知。

  我們變得無話不談,我的煩惱,你的勸慰;你的開心,我的祝福。你改變了我許多:我在窗臺上種上了盆栽,由此變得積極開朗;我學著尊重和寬容,體諒代替了舊時的埋怨……打那后,隔三差五,我就要到閱覽室瞧瞧那本小說,每次見到回復,我都興奮萬分。

  感謝你的陪伴,我變得越來越好。

  我還曾無數(shù)次想象你的模樣。字體如此秀氣,應該是女生:一襲長裙,迎著陽光微笑,溫文爾雅……所有美好的詞句,似乎都不足以修飾我腦海中你的形象,或者說是你內心的美麗,讓它們都蒼白空洞,黯然失色。我甚至偷偷“蟄伏”于閱覽室?guī)兹,只為一窺你的真容。后來終是放棄——還是保留這份美好的神秘吧,若是真正遇見,怕是不知如何開口。

  所謂“知心”莫過于此。但不知為何,我收到你的回復越來越少,頻繁的聯(lián)系,變得再無回音。那本書也已在閱覽室守著我們充斥著墨香的友誼,空惹了兩年塵埃。思念揉成長線,我系在這端,彼時天涯海角的你,是否也在那端接著,與我心心相?

  快時代的腳步終究把我們的交流甩在身后,但我愿用等待一杯清茗沉淀的時光去回憶這段遙遠的溫暖。為了將這段溫暖傳遞,我還在借閱的書里夾過芬芳的書香,精致的書簽。哪怕我們就再無交集,成長路上,我曾“遇見”你,足矣。

  心靈相遇,方得最美。

  這場美麗的遇見,會在我心里,永遠延續(xù)……

美麗的遇見作文14

  “我遇見誰,會有怎樣的對白;我等的人,他在多遠的未來;我聽見風來自地鐵和人海。我排著隊,拿著愛的號碼牌……”如果說,人生的每一次遇見都是意外,那么,在茫茫人海的無數(shù)次遇見中,遇見你,是我最美麗的意外!

  我至今仍記得你熟悉的身影,一個嬌俏的女孩踏著上課鈴聲走進教室,怯生生的站在門口喊了一聲:“報告!”老師將你領上講臺,笑著對大家介紹:“同學們,這位是轉學過來的新同學——許嘉懿!”你從講臺上走下來,偏低的馬尾辮,水靈靈的`大眼睛,毒辣的陽光灑在你身上,臉頰上泛起兩朵紅云,似乎一切都變得柔和起來。不知為什么,看到你的第一眼就很喜歡你,覺得你的名字很好聽,那副場景竟是那樣的歲月靜好,現(xiàn)在想來我仍記不得那年,那月,那天以及周圍的事物,卻記憶猶新那天的你——一個迷人的你!

  不知怎的,就是很想和你做朋友,或許,這就是命中注定吧!剛開始的你有點兒內向,不愿接近人,我便一步步地靠近你,熟悉你,闖進你的世界……直到后來,我們成了好朋友,更是好閨蜜,不再是我?guī)椭,而是你引領著我!你對我從來是有應必答,對我從來都毫不吝嗇的伸出援手,在我低谷時拉我上來,在我傷心時安慰著我,在我成績考差時鼓勵著我,從來都是不離不棄,儼然是我人生中除老師和父母外的第三個引路人!你教會了我許多:善良、寬容、堅強、勇敢、樂觀、智慧、美麗……

  即將踏上開往中學的列車,我卻永遠也忘不了每時每刻的你,我的閨蜜許嘉懿,遇見你,是我最美麗的意外!

美麗的遇見作文15

  遇見不是偶遇,我們所遇見的每一個人都是命運注定的,遇見是一種緣份,遇見的每一個人或是每一種事物都會給我們帶來好運。這兩年的初中生活,讓我有了太多的遇見。

  遇見團結

  運動會的時候,同學們個個都很興奮,說笑的說笑,吃東西的吃東西,追趕打鬧個個都行。但是一遇到正事,同學們也不會輸于他人。那一回,我們班和別的班進行拔河比賽,一聽到要比賽了,同學們的精神也振奮起來,有序的抓好繩子,燥動的手腳,似乎已經(jīng)迫不及待了,隨著吶喊聲的開始,拔河也開始了,每個人都拿出了最大的力氣,眉頭已經(jīng)皺得像一塊抹布,隨著繩子突然一輕,整個隊伍都倒下來了,但卻不痛,每個同學臉上都露出勝利的.笑容,這笑容,是同學們的團結換來的。

  遇見單純

  雖然已經(jīng)是初中生了,但在我們老師眼中卻是一群單純無知的小屁孩,在英語課上,我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡,張老師像一個大姐姐,和我們總會有共同的話題,在她的眼中我們就是開心果,也是一個未長大的孩子。我們的物理老師李老師也時常說我們來了年級,李老師在黑板上寫了一長掛的知識點后,轉頭看一下我們還無動于衷,不禁強顏歡笑,像是一位母親看著剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來我們班上課,都夸同學們很單純。

  遇見堅持

  記得學校舉行拉練的時候,開始同學們個個活蹦亂跳,對長達十六公里的路程充滿期待,在走的過程中,我們唱起了歌謠。不過抵達目的地后大家都累了,休息了片刻又開始返校。這幾萬的步數(shù)是我們堅持所得到的,看著返校時的集團體照,這也是美好的遇見。

  遇見不止有人或事,人終會分開,事中會忘記,但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見。

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