保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
保護(hù)環(huán)境的口號(hào)耳熟能詳，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也參與過(guò)，可是發(fā)生在自己身邊的環(huán)保故事很多，能這么真實(shí)而又直觀的教育還是第一次。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開(kāi)心地玩耍時(shí)，討厭的蒼蠅滿天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來(lái)三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊(duì)——“環(huán)境在我家”，便開(kāi)始合作一層一層的打掃樓道衛(wèi)生。
我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個(gè)角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲(chóng)掃到一個(gè)專放死蟲(chóng)子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當(dāng)電梯的'門忽然打開(kāi)時(shí)，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎(jiǎng)我們是辛勤的好孩子。
保潔員爺爺也加入到我們的隊(duì)伍中，大家一邊打掃一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，我們用了一個(gè)上午的時(shí)間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒(méi)有蚊蟲(chóng)騷擾心情很是愉悅。
從中我懂得了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自己身邊的小事做起，為維護(hù)好環(huán)境而努力。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的人類，你們好！我是一只野兔，生活在一片茂密的大森林里。以前生活在那兒日子過(guò)得很幸福、美滿。有疼愛(ài)我的媽媽、強(qiáng)壯的爸爸和聰明的哥哥，隨時(shí)隨地都能吃到鮮嫩的蘑菇，喝到甘甜、清澈的溪水。
可是有一天媽媽帶我外出散步的時(shí)候我們聽(tīng)到了“咚咚”的聲音，我們順著聲音看了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)人在砍樹(shù)。許多的'參天大樹(shù)頓時(shí)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，然后那幾人把砍伐下來(lái)的樹(shù)木裝上車后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。不久后的一天，我起床，想出去呼吸一下新鮮空氣，可是一開(kāi)門，就感到今天的風(fēng)特別大，而且里面還帶著塵土。我雪白的身子一下就變成灰色了。我把這件事告訴了媽媽，她說(shuō)：“這是沙塵暴，你最近還是不要出去為好�！薄霸趺磿�(huì)產(chǎn)生沙塵暴呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底。媽媽答道：“唉，都是因?yàn)槿祟愡^(guò)量地砍伐樹(shù)木，才會(huì)引起沙塵暴�！�
同樣還有一次，我和同伴在一起玩耍，同伴對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)バ∠吅人桑 蔽艺f(shuō)：“好哇�！碑�(dāng)?shù)搅诵∠呂覀儾虐l(fā)現(xiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的小溪變成黑色的了，垃圾和死魚的尸體都漂浮在水面上，傳出陣陣惡臭味。一群蚊子和蒼蠅在垃圾在上方飛來(lái)飛去，“嗡嗡”作響。這是怎么回事？回家一問(wèn)才知道，原來(lái)，人類的一些垃圾隨手扔進(jìn)小溪，才造成了這樣的后果。
不光環(huán)境被破壞了，我還失去了一位親人。一天，我聰明的哥哥出去尋找食物，但是很久都沒(méi)回來(lái)。隔壁的喜鵲大媽告訴我：“你哥哥被一個(gè)人抓到野味餐廳了�！�
人類，難道你們一直這樣破壞環(huán)境卻不感到痛心嗎？“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！蹦銈儾皇且恢睊煸谧爝厗�？但是你們?nèi)プ隽藛幔?/p>
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是在海西一個(gè)山城的鄉(xiāng)村——黃坑。我家后門是一座果山。山上有梨樹(shù)、楊梅樹(shù)、枇杷樹(shù)，還有萘、桔子樹(shù)等，五花八門，品種多樣。春天，果樹(shù)開(kāi) 花了，雪白的梨花，竟相盛開(kāi)在山頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如花的海洋。果子熟了，我和表姐妹穿梭在果山上，邊摘，邊吃，邊觀賞誘人的果實(shí)，陶醉在水果的香甜之中。
聽(tīng)媽媽講，幾年前，這里是一座又硬又貧瘠的豬肝石荒山，山上只有幾棵又矮又小的松樹(shù)。一天，年近花甲的舅公突然對(duì)這座荒山有了興趣，說(shuō)要讓它變成果 園！舅公是個(gè)倔強(qiáng)的人，是個(gè)不隨便說(shuō)話的人。他既然說(shuō)了就會(huì)努力去做。事實(shí)也是這樣，他用鐵鎬，花了好幾個(gè)月的時(shí)間，在山上挖好了一個(gè)個(gè)一米見(jiàn)方的坑。為 了增加土地的肥力，舅公還養(yǎng)了幾頭牛，在山上養(yǎng)起了雞和鴨，它們可幫了舅公的大忙，墊牛欄的稻草、雞鴨的糞便是最好的.有機(jī)肥料，舅公給每個(gè)坑增加了不少這 樣的“補(bǔ)藥”，讓果樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)。
幾年后，這些果樹(shù)都成了林，結(jié)出了累累碩果。在舅公的影響下，村里的好些人家也種起了果樹(shù)，才有文章開(kāi)頭的情景。
舅公的故事很是讓我感動(dòng)，他讓我明白了要保護(hù)水土，首先要保護(hù)好樹(shù)木。因?yàn)闃?shù)木能保持水土，凈化空氣。只有樹(shù)木多了，空氣才會(huì)更清新，大自然才會(huì)更美麗。只要我們大力植樹(shù)造林，水土就不會(huì)流失。
我們海西的小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水，保護(hù)水土流失，像我的舅公一樣，愛(ài)我海西，護(hù)我水土，植樹(shù)造林，呵護(hù)自然，留給人類一個(gè)美麗的生存空間！把海西的水土建設(shè)更加美麗、更加富強(qiáng)，成為世界一流的好海西。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
人人都希望生活越來(lái)越美好，但我們的環(huán)境問(wèn)題卻依然嚴(yán)重。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂砍濫伐，食品安全，河水污染……。我們的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，我們的健康已經(jīng)受到嚴(yán)重的威脅。
有的人為了小利，捕殺青蛙成為餐桌的`美食，少了捕捉害蟲(chóng)的能手；
有的人為了賺錢，大量的樹(shù)木被亂砍濫伐，導(dǎo)致沙塵嚴(yán)重，空氣質(zhì)量變差；
有的河流污染嚴(yán)重，許多魚蝦在水里已奄奄一息，過(guò)度的補(bǔ)撈導(dǎo)致魚類瀕臨絕種；
有的工廠違規(guī)排放污水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣，直接導(dǎo)致人們的身體健康；
還有的……。
這些現(xiàn)象多么讓人擔(dān)憂呀！想必大家都不愿意這樣吧！那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)：
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從身邊做起，從小事做起；少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰；每天節(jié)約一點(diǎn)水，每天節(jié)約一度電；綠色出行，多步行，多騎自行車，多乘公交車；減少使用塑料制品，都用環(huán)�；蜓h(huán)可降解使用的材料……。
總之，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，積極為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)，使我們的地球媽媽變得更加美麗而健康，讓我們的生活變得更加幸福而美好！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
地球與人類有著生死之交的`關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)�、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護(hù)地球吧！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的.環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
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