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有關表情的作文600字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的表情的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
表情的作文600字 篇1
偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時也許是堅強了太久”。有時，我想哭，可我的表情包里沒有流淚。
小時候，因為胳膊上的傷疤，沒有人愿意和我交朋友，我自己常一個人坐在椅子上，看著他們開心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。
終于，我度過了幼兒園的時光，來到了小學。小學，我有了第一個朋友——珊珊，而第一次的質(zhì)疑也隨之到來�！拔�！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人�。课覀兊母觳不锪锏�，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們早已大笑了起來，只有身邊的珊珊護著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉，我狠心地將它們收了回去，因為我知道，我哭了，他們會笑得更歡。
時光飛快，轉眼我小學畢業(yè)，成為了一名初中生。初中的.生活，有平淡也有充實，有快樂也有悲傷，而那一次的運動會，讓我收獲了信任和友情。運動會的女子4×300米接力中，我的身影也出現(xiàn)在其中，我們拼盡全力終于進入了決賽。
看著一班又一班的體育生，我們沒有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時，已沒有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽后，鼓足了勁，向終點奔去。因為那有我的夢想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個人眼中都含著淚，但嘴角上揚，努力后收獲、彼此鼓勵的感動值得我永遠珍藏。
一路向前奔跑，我沒有流淚，我學會了堅強，我明白了倔強，我懂得了懷念，我記住了約定，我收獲了友情……
孤獨，其實也是一種成長，它讓你在靜靜思索中走出迷霧；忙碌，其實也是一種幸福，它讓你沒有時間停下來哭泣；友情，其實也是一種鼓勵，它讓你每時每刻去努力……
生活不可能事事如意，還好，我的表情包里沒有流淚。
表情的作文600字 篇2
我的弟弟是個惹人喜愛的“表情包”。
他長得白白胖胖的。他的頭發(fā)又短又多，而且烏黑發(fā)亮。那肉嘟嘟的小臉蛋上嵌著一雙似“黑葡萄”的眼睛，炯炯有神。那似“小山峰”的鼻子下長著一張能說會到的小嘴，嘴唇紅紅的，如一顆熟透了的紅櫻桃。下面我就為大家講講他豐富多彩的表情吧：
喜
弟弟笑起來的時候，一排潔白的牙齒露了出來，朗朗的笑聲在空氣中徘徊。臉頰上有著一對淺淺的小酒窩，雖然眼睛瞇成了一條縫，但快樂的光芒還是散發(fā)了出來，映紅了他的臉龐。
怒
他生氣的時候那可是十足的表情��！臉氣得漲紅了，脖子比原來粗了幾倍，脖子上的青筋和血管都要崩炸了。肚子一鼓一鼓的，就像里面裝了一個氣球，被頑皮的娃娃一吹滿了氣一下又把氣放出來一般。嘴和牙齒拼在了一起，真可謂“齜牙咧嘴”啊。鼻孔張得老大，大概可以放進兩個玻璃球。兩道眉毛像打架似的擰在一起成了一個標準的.“倒八字”，眼睛瞪得圓溜溜的，跟青蛙有一拼，眼睛里還發(fā)出了熊熊燃燒的火焰，仿佛可以把敵人化作灰燼。頭發(fā)全都氣得豎了起來，整個人仿佛一個憤怒的“小關公”。
萌
他做鬼臉時更有意思。有一次，我和弟弟比賽跑步，弟弟說：“我們從這棵樹跑到前面要拐彎的地方，我數(shù)到三，我們就開始跑，三！”弟弟搶先跑了出去。
“你耍賴！”我大喊。弟弟先到達了終點，沖著我做起了鬼臉。他用食指勾住嘴角使勁兒往兩邊拉，嘴巴變得又扁又大，中指把下眼皮往下拉，露出了猙獰的紅色。忽然，他的鬼臉變了，只見他的黑眼珠往下翻，只露出白色，把舌頭使勁地伸出來，向我喊道：“哈哈！來追我呀！”
晚上，我把今天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們都說弟弟真是個可愛的“表情包”。
表情的作文600字 篇3
“讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭”
時間滴滴答答的流轉著，歲月的洪流沖走了最初的心跡，沖淡了初始的記憶。成長的腳步跌跌撞撞，碰碎了滿城的記憶，撞碎了一地流年……
小的時候，我們總是迎著夕陽，手牽著手一起回家，踏著同樣的步伐，一起穿梭過青磚紅瓦的小巷，經(jīng)過散發(fā)著誘人清香的梔子花。在夏天來臨的日子，躺在比自己高得多的大樹底下乘涼，聽風溫柔的吹拂聲，聽蟬延綿不絕的鳴叫聲，竟不覺時間飛逝。童年的記憶在陽春三月回想起，充滿了溫馨的味道……
小時候的我們，天真無邪，從不會緊鎖眉頭，故作深沉。小時候的我們，表情包很豐富：大哭、大笑、驚訝、興奮，驚喜……有著許多我們長大后失去的童真。
童年的紙飛機最終會降落在山的另一角落，緩緩降落，不再飛翔。我們漸漸成長的歲月中，也不知道擁有著什么，又失去著什么。我只知道，在跌宕起伏的人生中，我的字典里沒有“放棄”二字，我的表情包里也沒有“凋謝”的模樣！
對于不擅長理科的我來說，學習中必須經(jīng)受著物理和化學的“折磨”，可是“偏科”在這個時代里說明了你的.腳步跟不上時代的步伐。所以，我告訴自己：“別人都在努力，你憑什么放松腳步？不要在該奮斗的年紀安逸！”我堅信，堅持就是勝利，堅持磨煉自己的意志與勇氣，雖然向前邁出一步很費力，但是我仍要努力，努力才會有更好的將來，不是嗎？堅持過，執(zhí)著過，奮斗過。登上山巔，才有機會欣賞山下的美景。我知道，我不可以放棄，不可以安逸！
在未來，在現(xiàn)在，我的表情包里沒有你——凋謝！
表情的作文600字 篇4
在我們的身邊也許會有之友的一些人，雖然自己的實力不強。但是在某一方面面總喜歡爭第一。如果向?qū)W習方面發(fā)展，那今后一定會大有作為。如果把這種心理放在物質(zhì)方面，我可就不喜歡了，因為這就是爭強好勝的攀比心理。
我雖然不喜歡我的表情包中有這種好強心理，但是我以及我身邊的人和事卻暴露了這種好勝心的危害。那天晚上本來很平靜，我們同宿舍的八個人都疲憊不堪，這一天的學習任務終于結束了，我也迅速地洗漱完畢，大家都進入夢鄉(xiāng)。誰料想我剛爬上我的床，只聽“咚”地一聲有重物落地，嚇得我們都大吃一驚，目光也都不約而同地專項一門之隔的陽臺，怎么地上還躺著一個人呢？是怎么回事呢？幾個好心的同學剛要去詢問，他卻大聲喧嘩起來：“誰把水潑這兒了？”這一喊，我們寢室里的人不禁都面面相覷起來。均表示“不是我，不是我�！蹦菚姓l？這時，我回想，這還不是我剛剛洗毛巾擰下的水嗎？“難道他因為這水滑到了？
我剛要回復他，而他似乎見沒人回答，就聲音更大地喊叫：”這時誰倒的？”“我擰毛巾的水。“我答道。他于是爬起來走到我床邊，氣呼呼地說：”快給我道歉。聽他這說話的語氣，我頓時覺得氣不打一處來。心想，這不對呀，這雖是我不小心灑在地板上的水，可我也不是故意的呀。( )
”你聽我說，這是我不小心灑下的水，可我也沒想到會是這樣，讓你摔倒，我為什么要道歉？“我回應他道。說完，我心想這下你可無話可說了吧，可令我沒有想到的是這竟激起了他的憤怒，他伸出手就開始就打我。
幸虧這時，寢管老師破門而入，化解了這場差點燃起的戰(zhàn)爭。經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)和同學們的勸和，我們后來又很快和好如初。雖然這是一場小而常有的`爭議，卻引起了我的反思。若那時我肯放下面子，不那么好強，深深地向那個同學鞠上一躬，也就不會發(fā)生后來的矛盾了。
生活中的我們就是在不斷的反思中進步的，我發(fā)現(xiàn)在不好的方向爭強好勝，未必是一個正確扥選擇，所以我要改正，在我的表情包中不再有好強。
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