精選以生命的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以生命的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文 篇1
嬌花沒有了沃葉的襯托，就會顯得單調(diào)乏味；樂曲失去豐富的旋律，也會使人昏昏欲睡；同樣，如果我的生命中如果沒有你，不知該有多么遺憾多么可惜。
你是古圣先賢智慧的結(jié)晶，你是當(dāng)今精神家園迷途孩子的指路明燈，你的名字叫《弟子規(guī)》。盡管你只有1080個字，但字字是經(jīng)典，字字有深意。盡管你出生于遙遠(yuǎn)的清朝，但你的影響力跨越了時空，改變著千千萬萬認(rèn)識你的人的命運(yùn)。
首先，你讓我告別了背誦的`苦惱，讓我體會到靜能生慧的樂趣。剛上學(xué)時我的成績很不好，尤其是語文。我每天最愁的事莫過于背詩，背解釋。媽媽為此很憂愁。爸爸就跟我說：“小卉，你背誦慢是因?yàn)槟惝?dāng)時不專心。你要想提高背誦能力，必須先將《弟子規(guī)》這本書天天誦讀直到背熟，然后再練《弟子規(guī)》描紅，使你的心能定下來�！卑职诌�給我講《三國演義》中孔明在得知司馬懿的大軍已快要兵臨城下，但是他不慌不忙，手上還在拿筆寫著書法，最終想出了空城妙計(jì)。這則故事告訴我們定能生慧。于是我便將信將疑地開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。奇跡發(fā)生了，令我做夢也想不到的是我的記憶力從此大大提高。小學(xué)升初中時竟考了全年級第三名，與此同時，因粗心而做錯的題也減少了。我開始體會到《弟子規(guī)》帶給我的喜悅。
不僅如此，你更讓我學(xué)會了做人的道理，讓我體驗(yàn)到多彩的人生�！兜茏右�(guī)》是從孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文幾方面講述的。它雖是古人編著的，但一字一句都在啟示后人做人做事的原則方式。一個成功的企業(yè)家看過《弟子規(guī)》后感嘆道：我一生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)智慧只是《弟子規(guī)》中的三句話。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以前，我并不懂得要孝敬父母，友愛兄弟，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更不懂得奉獻(xiàn)集體，注意自己的言行舉止。學(xué)完后我才明白了什么是真正的好人。每當(dāng)我對父母的批評感到厭煩時，我耳邊便響起了“父母責(zé)，須順承”的教誨；每當(dāng)我急著要去做事時，我又想起了“事勿忙，忙多錯”的叮嚀；每當(dāng)我感到失落無助時，“勿自暴，勿自棄；圣與賢，可馴致”的激勵，又讓我豁然開朗。在它的幫助下，我的人際關(guān)系越來越好，心情也越來越愉快，覺得自己的人生越來越精彩，父母也越來越覺出《弟子規(guī)》對我影響的巨大。
唐太宗因?yàn)橛形赫鬟@樣的直臣而開創(chuàng)貞觀之治，劉備因?yàn)橛兄T葛亮這樣的賢臣而使蜀國成為鼎之一足，我因?yàn)橛小兜茏右?guī)》的沿途保駕護(hù)航而開辟了人生的成功與幸福。我深刻地意識到：沒有《弟子規(guī)》的日子里，我的生活原本是昏暗的，我的思想也曾迷惘不清。《弟子規(guī)》，今生幸而有你為伴，我對未來滿懷信心。
以生命的作文 篇2
一只小蜜蜂嗡嗡地飛著，一會兒落在君子蘭，一會又撲到頭發(fā)上，一會又撲在剛擦過的玻璃上，吵得人心煩；我便狠命的將它按進(jìn)君子蘭花盆的土里，可不一會兒，土居然鼓了一個包兒，這包兒越鼓越大，小蜜蜂慢慢地鉆出來，抖動著翅膀抖落身上的細(xì)土，想飛起來，不知因?yàn)槭裁次矣忠淮螌⑺催M(jìn)土里，這回蜜蜂該死了吧，可是奇跡出現(xiàn)了：那土包又慢慢地鼓出來，鼓出來，小蜜蜂艱難地又鉆了出來：它艱難地抖落身上的土，一點(diǎn)一點(diǎn)的，它抖落盡了土，我震驚了：蜜蜂的左翅爛紙一般，它用自己的前腿艱難地梳理著左翅，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞剑囍腼w起來，一次，一次，可它還是失敗了；它就再梳理，盡量將受傷的翅膀撫平。過了很長時間，蜜蜂覺得能飛了，勇敢的扇著翅膀，可只飛了幾寸遠(yuǎn)，就栽了下來；蜜蜂就再撫自己的翅膀，終于它飛了起來，成功的`繞過君子蘭花，卻一頭撞在玻璃上，這一撞對它來說又是致命的一擊，可過了一會兒，它又飛了起來，我不忍心看它再撞玻璃，拉開了紗窗，繞過其他障礙物，蜜蜂飛出了玻璃窗，飛向美麗的大自然，或許它不久就會死掉，但它的抗?fàn)�，對自由的珍惜，對生命的理解，讓我怦然心動�?/p>
我不敢說生命是什么，但我想到了生命應(yīng)該是什么；生命需要抗?fàn)幮枰杂尚枰湎�，但只有自己努力，才能贏得生命該得的尊敬！
我想起了鳥類的壽星――鷹，據(jù)考證鷹的生命可活七十年，可并不是每只鷹都能活到七十歲。當(dāng)鷹四十歲的時候，它的喙鈍得無法吃東西，爪彎曲得扣在胸前，無法有力地抓取獵物，翅膀沉重得難以飛翔。于是堅(jiān)強(qiáng)的鷹便選擇一塊懸崖：它用喙擊打巖石，灑下滴滴鮮血，直到舊喙脫去，新喙長出；它用新喙果斷的拔取舊爪，滴滴鮮血染紅了巖石，它還是不停的拔，直到新爪長成；它又用新爪扯去多余的羽毛，血漬浸紅了脊背，染新了羽毛，鷹終于又的是在振翅翱翔。漫長的時間，泣血的蛻變，涅盤了的鷹又贏得了30年的生命！
我不敢說生命是什么，但我明白了生命應(yīng)該是什么。生命需要涅盤，但只有自己涅自己，生命才能獲得新生！
生存中有多少這樣的生命��！我想起了我校的一個學(xué)生，這個男孩子長得很清秀，可他駝背，畸胸，一條腿麻痹，更為嚴(yán)重的是他患有嚴(yán)重的心臟病。醫(yī)生告誡他不能隨便動，他明知自己的生命狀態(tài)，仍然每天騎著自行車趕很遠(yuǎn)的路來上學(xué)。他的同學(xué)說：“他經(jīng)常說‘別帶著空虛無知去天國�！笔前�，人的生命可長可短，而敢于在煉獄走一遭的人，生命決不是一個過場。
生命！生命！人只有一次生命，可我敢說并不是每個人都認(rèn)真的想過生命應(yīng)該怎樣度過，或許想過而沒有付諸實(shí)踐。面對充斥耳鼓的喧囂，有多少人捧著時光之盆看生命白白虛耗，鮮活的生命在日落日升中一點(diǎn)點(diǎn)消失，大千世界，給予人的同樣多，而每個人的收獲卻千差萬別。
生命到底是什么？
那個學(xué)生早已去了。可許多老師和同學(xué)依舊會談起這個生命，而且肅然起敬。
以生命的作文 篇3
迎著微風(fēng)，從操場邊沿的圍墻腳下信步，方才感觸到新生的枝芽帶著母體的乳香萌生了。
這是預(yù)言家在宣告，又一年開始了。這是校園僅有的一排綠，并且剛種植不久。整個校園除了師生們的行走之外，仿佛也只有這排生命在延續(xù)。人各有志，樹木了一樣�；蛟S，在它們的生命中早已注定不能茂林叢生；或許，它們的夢想就是長成參天大樹。綠在養(yǎng)料的滋潤下逐漸使得生命日趨強(qiáng)大和繁榮。草木一春，幼小的種m已經(jīng)枝葉叢生了，在三九寒冬也猶如武士般的威猛挺立在那里與寒冬比試生命的強(qiáng)大，仿佛是在警示人們――生命是要堅(jiān)強(qiáng)些的。
生命的存在對樹木來說是享有養(yǎng)料、水分和陽光；而對于一個來說說明他還有喘息的本領(lǐng)，世界的東西還有他的一分。如果一顆生命即將結(jié)束，只要他是一個人，他將倍加努力的珍惜剩下的日子，甚至創(chuàng)造出連一個正常人想都不敢想的奇跡，留于世間。又一次見到澆水工人在為花草澆灌，我倍感高興，生命又一次得到滋潤，怎能不高興呢？感受這幼弱而又強(qiáng)大的生命，我露出苦思，只為那遺落的夢想。我很慶幸在中考時痛哭過的我，很快就擺脫了那失落的痛苦中的沉淪。曾經(jīng)我的每根神經(jīng)都加速的跳過�，F(xiàn)在也如此，父母給了我接受教育的機(jī)會，許多朋友因?yàn)槲膶W(xué)給了我生活的鼓舞；曾經(jīng)，我也為自己勾勒了一幅美好的藍(lán)圖――走向文學(xué)圣殿。此時，我的神經(jīng)仍然在跳動，是那么急促與壓抑，也直至此時我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷與世道的無情。我承認(rèn)我落下了許多，不再有綠的瀟灑。而我失去了常人的思維嗎？相反，我想得很多，比任何人都多，拖著沉重的雙腳，在歲月的黑暗中蝸行，怎么能走出那重黑暗的防護(hù)線呢？面對所遺落的東西，心中有不盡的悔意和憂傷，但我的生命和那排綠一樣至死不渝的'在追求我所喜好的。
“鳥之將亡，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”還好，我不但沒有很多善言，反而有很多我覺得不好的言辭，并且我還將以一個出色演講家的勇氣和姿勢去面對紛爭的塵世。做出一番我愛的選擇和我選擇的愛的業(yè)績，讓那些以萬物芻狗的宙斯神父看看我一個沉默了多時的生命究竟是怎樣的神圣和頑強(qiáng)。
以生命的作文 篇4
這次去武義，我感觸最深的是那場車禍。我和爸爸，媽媽從武義回到良渚的時候，在高速上發(fā)生了車禍。車禍雖小，我和爸爸媽媽也都沒有什么事情可是對于我來說，就在兩車相撞的一瞬間，我忽然明白了生命的可貴。
我記得那個時侯正在下雨，車子向前行駛著前方一片迷茫，而我因?yàn)槁猛镜钠v，正昏昏欲睡，忽然砰地一聲人向前倒去，而我的頭裝箱了前面的位置，當(dāng)意識清醒過來時，毫無預(yù)兆的`車子的前面漂浮著一些輕煙，我們馬上就下了車，車子前面的引擎蓋已經(jīng)撞毀了，而我們前面的那一輛車，后面也被撞了，那個時侯下著雨，腦海里一片空白，我竟不知道自己是怎么回到家的。
直到今天腦子才有醒悟到，太遲鈍了吧，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)后怕呢！現(xiàn)在想想生命還真是脆弱，有可能就在一瞬間就隨風(fēng)而逝。是�。∩绱舜嗳�，我們只能笑著過好每一天。于是每一次都小心翼翼的沖過人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因?yàn)榭偦孟胱约阂呀?jīng)沖過人行道，總在幻想著它的消失，幻想著世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運(yùn)給我的一份考卷。而我，也許只是一個不合格的學(xué)生，永遠(yuǎn)交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過了就不會回到過去，我怕著，正如怕過人行道，每一次走過，總不忍回頭看看走過的路。
生命如此可貴，正如呂凱特所說的那樣：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。既然生命如此的可貴，那就讓我們好好的保護(hù)她好嗎？我可以，你們也可以的。就讓生命之花勇敢地綻放吧！
以生命的作文 篇5
生命——這是個美麗的字眼。每個人能把生命詮釋的五彩繽紛，當(dāng)然也有些人把生命拿來揮霍——就像我。
初三的那個夏天中考像熱日的拳頭一般在向我們逼近。所有人都像打了雞血一般瘋狂的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有一小部分人在乞求時間快點(diǎn)過去快點(diǎn)離開這狹窄的空間——就像我一直在用小說打發(fā)時間。每天過著三點(diǎn)一線的生活我早就膩了，都不想回家了。
“家”這個字如生命一樣在我的生活里曾一度黑暗無光。它就像藻澤地里的淤泥一樣冰冷，你無法掙扎上來，只有深陷最后無一絲陽光。坐在飯桌前各自吃著飯，聽到的只有妹妹“伊呀呀”的吵鬧聲，這大概是這個家唯一的喧鬧聲了吧！哦不，還有三天小吵五天大吵的咒罵聲�！半x婚，離婚，我已經(jīng)生活不下去了”。妹妹會很不知所措的瞪著大眼望著他們。我每次都會立馬將她抱開，關(guān)上門努力不去聽那些像刀子挖心般讓我疼痛的話。我抱著妹妹常常會癡想生命怎么這么漫長，早點(diǎn)結(jié)束會不會好點(diǎn)，那就生命都不用想了。
生活在不知不覺中變了，人也變了而變了的人卻往往沒有意識，尤其是變壞了的人——就像我。我每次心情不好就會喝酒，和一群大人們眼中的狐朋狗友，每次都偷偷溜回家。枕頭這個知心朋友它不會說話，但它會讓我靠著它還會接收著我的眼淚。
某一個三點(diǎn)一線的中午放學(xué)，我站在車來人往的大街路口，看著一切像電影里放快前的影片一切。一個穿著T恤的上衣長裙的女孩子引起我的`注意，并不是她長得有多美，而是她少了一條腿。
她要過馬路有艱難，她皺著眉，臉上又帶點(diǎn)微笑，就像太陽花般敢直視太陽。我沖過去幫她，我推著她的輪椅往前走�！爸x謝你，同學(xué)�！蔽彝蝗挥悬c(diǎn)尷尬的不好意思“你家在哪我送你回去吧！”我有點(diǎn)想扯開話題。“我住在XXX院�！蔽翌D時停了下來�！靶辛�，這里我能行了，謝謝你同學(xué)，你們學(xué)校校服真漂亮，人也美，再見！”她說完緩緩的離開了。留下我一個人在這匆忙的大街上一個人思索。我不知道她是什么原因失去了腿還沒有父母，可她還那么樂觀。尤其是那不屈的微笑，有一種敢于向多舛命運(yùn)挑戰(zhàn)不低頭氣勢。
回到家我一直在想，她的經(jīng)歷與那讓人刻骨的微笑，我的一切算什么？起碼我的父母健在，我四肢健全，我有什么資格去抱怨生命，我有什么資格墮落。父母離婚能改變什么，他們不照樣是我的爸媽嗎？他們給予我生命，我怎么能這么浪費(fèi)生命呢！突然，我感覺我那狹窄的空間有了一絲溫暖陽光，我的生命多了種顏色。我更堅(jiān)持只要愛生命，生命也會回報(bào)你，總有一天讓你哭的事情會讓你笑著講出來——就像我，笑著詮釋生命！
以生命的作文 篇6
我認(rèn)識一位化妝師，她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。
對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄�，化妝再有學(xué)問，也只是在表相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。
因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會化妝？化妝的最高境界到底是什么？”
對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個淺淺的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是自然。最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非�？季康幕瘖y，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人凸現(xiàn)出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)和年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋時人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇�！�
沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了的個性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命�！�
多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫�！蔽腋袊@地說。
“不對的�！被瘖y師說，“化妝只是最末的.一個枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善，精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用一句簡單的話來說明：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝�！�
化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文章的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”
我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬，并深為我最初對化妝的觀點(diǎn)感到慚愧。
告別了化妝師，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：這個世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義；那么，改變表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。
以生命的作文 篇7
一個人，走的路，耐得住寂寞，便會開出繁盛的小花。
——題記
破繭而出的蝶，在一個春天的早晨飛舞在我的窗前，突然很習(xí)慣了，在一睜開眼便可以看見，這樣的問候。蝶在飛，蝶在旋轉(zhuǎn)舞姿，蝶在告訴我，它的等待恰逢花開。
而我在這一個有點(diǎn)冷的早春里，行走在菁菁校園里一隅，恰好就看見了這樣一棵樹，它單薄，它稚嫩，它的枝條間還藏著來年的希望，它的花枝間還隱著它殷切的盼望。一棵開滿累累的花朵的小樹，不及我高，不及我壯，不及我的飄搖。這樣的樹，總是會令人憐惜的，它是那棵在佛前等了五百年的花樹么？等待春天？等待一個人的路過？蝶在它的花間尋香，清早的曉霧還未曾滴落，風(fēng)霜還不及來傾蝕，現(xiàn)在正是，它最美的時刻。它在努力的開放，在這樣一個被人遺忘的一隅。這只破繭而出的蝶，是它唯一的觀眾。蝶戀上花樹，默默的在它的周圍尋香，我聽見它在靜吟唱著“澗戶寂無聲，紛紛開且落”。
于是我開始相信，我們最美的生活姿態(tài)便是如此吧——澗戶寂無聲，紛紛開且落。
紛紛開且落，不論歲月如何風(fēng)化紅塵，不論時間如何滄桑過往，不論微風(fēng)如何的向它贈予春暖花開的.氣息，它只是默然，靜靜佇立成風(fēng)景，開在無人注意的角落�；ㄖx花飛花滿天的季節(jié)，獨(dú)把香鋤偷灑淚的瀟湘君；拈梅花一枝，立于花枝間笑容可掬的嬰寧；游走于旅途之間的流浪者。一曲笙歌，生命滑落，無聲，無息的生命滑落。燦爛的是自己，傷懷的也是自己，不論是享受月華的曇花，還是享受黑暗的煙花，它們的生命都在一個回頭之間，非常短暫�？墒牵鼈儚纳剿缊�(jiān)持的是自己，不是么？堅(jiān)持生命最原始的姿態(tài)，一直到寂滅的瞬間。
這樣的生命，讓人感動。
生活，一個人的旅途。一個人的哭哭笑笑，一個人，三個字，承載了太多太多，而最后一個人的故事，也只能是湮滅在塵世里，沒有存在的意義，不會永存，更不會永生。有人曾對我說：一個人走的路，耐得住寂寞，便能開出繁盛的小花。她們對我說：你的人生，是做大樹，而不是嬌弱的花。
現(xiàn)在的我，站在這株無言的花樹前，開始緘默一切言語，正如世人在托爾泰的墓前一般，只是感覺到無言的力量，無聲勝有聲的氛圍。蝶兒已逝，花樹依舊飄搖，它的一生就在這樣的飄搖之間，開，且，落。而我也開始了解，當(dāng)我的生命在寂靜澗戶中獨(dú)自飄搖時，我也可以開出繁盛的小花。我也開始了解，當(dāng)我守著她們的祝愿走上我的路時，我的身邊也一定會迎來翩翩的蝶。
人生至此，夫復(fù)何言？
一株花樹。開滿累累的花朵，飽含累累的希望，沉淀了一切欲望。在它這里，富貴如指尖薄涼，名利若虛煙飄渺。它讓我相信王維《辛夷塢》中“澗戶寂無聲，紛紛開且落”的生活姿態(tài)是一個女子最好的生活姿態(tài)，人生，何必讓自己的生活游走在不堪的過往中，不如，于寂無聲的澗戶里，紛紛，開，且，落。
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