關(guān)于時(shí)光的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于時(shí)光的作文1

　　時(shí)光再美，怎及你淺笑低眉

　　到經(jīng)五路，春花已落，夏葉未老，梧桐樹的葉子尚綠意蔥蘢，茂密得遮天蔽日。地上有少許微黃的葉，柔軟軟的，伏在地上不言不語。抬起頭，天空湛藍(lán)，在枝葉的縫隙間閃過耀眼的光。我一下子怦然心動(dòng)，愛上這個(gè)地方。

　　掛掉電話，踩著路上的葉子，一片一片地?cái)?shù)，黃昏被拉得無限漫長，優(yōu)美的像一場文藝的電影。

　　我與雜志，結(jié)緣于此。我無數(shù)次回想過那一天，走錯(cuò)的路，見過的人，聽到的聲音，都美不勝收。我記得那些光陰中的剎那，就像記得初秋的那間小小辦公室，穿著清雅長裙的人在切切傾淡，面上有淺淺微笑，大朵大朵的書香氤氳，藏了無盡的繁華和時(shí)間的溫暖。

　　時(shí)間在我手里，似潺潺流水，不舍晝夜，匆忙有慌張。我努力，想讓每一秒都落地有聲，每一秒都燦爛生輝。而時(shí)光在他們那里，仿佛忽然放慢了腳步，滴滴答答，從容來去。

　　午后的風(fēng)聲，怎能被形容成一輪皎月；時(shí)光的顏色，又怎么會(huì)繽紛如蝶；心里想了那么多的話，落筆后要怎么寫？最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。

　　所有路過青春的`，都是美的。

　　無數(shù)難忘的人和事，讓我落筆下去，讓我深深凝望，

　　變成了青春的印記，歲月生香，不及你回眸一笑。

　　哪怕歲月篡改了容顏，你仍美好如初見。

　　所有路過青春的，都是美的。

　　在多年后的時(shí)光里，你是否輕輕莞爾，一如往昔？

關(guān)于時(shí)光的作文2

　　時(shí)間，有兩張臉：白天與黑夜。白天，太陽升上天空，陪伴我們，照耀著我們，給我們溫暖和光明，讓我們能全心全意地投入學(xué)習(xí)，工作、生活。夜晚，月亮掛在天空，守護(hù)我們，給我們溫馨和寧靜，讓我們盡情釋放疲勞和倦意。

　　時(shí)間有三條腿：秒針，分針和時(shí)針。秒針非�；顫姡�步伐輕盈，滴滴答答的腳步聲警示我們珍惜時(shí)間。分針老實(shí)，一步一個(gè)腳印，悄然無聲，不知疲勞，毫不猶豫地前行著。時(shí)針穩(wěn)重老實(shí)，定時(shí)踏響的節(jié)拍猶如號角，啟示生命向生動(dòng)與永恒沖鋒。

　　時(shí)間有三間客房：昨天、今天和明天。昨天安息著那些已經(jīng)不能改變的事實(shí)和已經(jīng)凝結(jié)的.色彩，今天永遠(yuǎn)陪伴著我們奔跑，明天是燦爛的未來，永久的期盼。

　　時(shí)間有四套衣裳：春夏秋冬。微風(fēng)拂面，百花齊放，綠色綻放，波紋漾漾——春裝艷麗而美，把青春打扮得繁茂而秀美。夏裝則不一樣，明媚的陽光、潔白的云朵、奔放的雨水、搖動(dòng)的菜花是它的點(diǎn)綴。秋天來了，時(shí)間又換了一套衣服：藍(lán)天和白天是帽，金黃的麥苗是衣，深綠的小草成冷的色調(diào)：晶瑩的雪花，陰冷的冬風(fēng)，干枯的草地，冰涼的河水……

　　時(shí)間就像一個(gè)怪人，時(shí)而可愛，討人喜歡；時(shí)而兇猛，令人討厭。時(shí)間如流水，一去不回頭。讓我們與時(shí)間怪人，一起賽跑吧！

關(guān)于時(shí)光的作文3

　　這個(gè)世界如此喧囂，而我有幸能尋到一方靜地——英山，更幸運(yùn)的是我能在這里獨(dú)享屬于我的那段靜靜的時(shí)光。

　　人生最美好的時(shí)光莫過于坐在老藤椅上，品上一口好茶，咬上一口清香的茉莉花餅……

　　那是一個(gè)寧靜的下午，我從院子里踮著腳走出來，我把腳步聲盡量壓低，因?yàn)槲也辉复蚱拼笞匀毁?zèng)予的森林交響樂，鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫著，麻雀深情地演唱著，春風(fēng)拂過，讓這一曲交響樂更為美妙。我坐在木椅上，過起了我期待已久的田園生活。黃昏是溫柔的，動(dòng)人的，它靜靜地為大地披上了一層薄薄的金黃色的'紗衣，便輕輕悄悄地挪移了。

　　時(shí)間過得可真快啊，一下就黃昏了，此時(shí)，霧在我對時(shí)光的悵然若失間又輕輕地飄了過來，天色也漸漸暗下來了，霧氣夜景的交織形成了一道美麗的風(fēng)景線，讓天空的層次感不再那么單調(diào)。天空的寧靜伴隨著朋友們——蟬、兔子、螢火蟲……的到來而愈發(fā)多彩，它們在一旁歡歌跳舞，給我孤獨(dú)的田園生活增加了幾分色彩，使我心里的一股暗流頓時(shí)緩緩直升。

　　來到田地下，五彩斑斕的花朵散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，由于夜色太暗，雖然我看不真切，但這種氛圍也為美好的夜點(diǎn)綴了幾分美好。一旁的野果子慢慢生長起來，探出一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，似乎在給我打招呼。月色也來湊熱鬧，它照在田地間，也照進(jìn)我的心頭。

　　寧靜的夜、五色交輝、青林翠竹……這一切美好的景都被我盡收眼底，我很慶幸能來到了英山，讓我在這喧囂的世界里獨(dú)享屬于我一個(gè)人靜靜的時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光的作文4

　　明明在不停懷念著，卻依舊裝著不在乎的樣子拋棄，于是經(jīng)常會(huì)想念過去的時(shí)光作文400字。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對當(dāng)下越來越?jīng)]有感情。可這段平滑的'日子也終將成為過去，那時(shí)候心中的它她他早已變了樣子了吧。

　　喜歡用“于是”開頭。沒頭沒尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無法從頭寫出的大段大段的片刻在無聲無息的涌動(dòng)。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見，可就是真實(shí)存在著。

　　會(huì)不會(huì)有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的縫隙中悄悄離開。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。

　　有時(shí)候，回憶也是像病毒一般呢。

　　只是需要依靠，依賴著存活。

　　所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個(gè)人，我曾無法釋懷的灼灼歲月，若干年后，它們早已被新涌進(jìn)的事物取代了。

　　于是，我期待著下一段用“于是”開頭和結(jié)尾的記憶。

　　我知道，它們暗潮涌動(dòng)正席卷而來。

關(guān)于時(shí)光的作文5

　　小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補(bǔ)過失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎為了那幾個(gè)有趣的謎，我開始用新奇的眼光看世界！噢，世間的萬物都是有生命的，樹木是有眼睛的，會(huì)聽會(huì)說的；白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫片那童話城堡又隱藏在哪呢，我開始尋找！哦，當(dāng)大灰狼的肚子被切開后，小紅帽和奶奶會(huì)跳出來；鏡子是會(huì)說話的，它知道誰最漂亮；啊，還有拇指大的小人兒世界太美妙了！就這樣，我在無時(shí)無刻的幻想中度過了幼年。

　　步入小學(xué)的階段了，我開始漸漸體會(huì)到知識(shí)的'美妙，它能讓我 足不出戶，便知天下事。 我開始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是，我的童心并沒有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，加以分析。每天依然嬉笑著，好奇著。

　　時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開始變得理智，學(xué)會(huì)判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來越喜歡學(xué)知識(shí)了，學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣摺?/p>

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了專心，學(xué)會(huì)了競爭，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了很多很多。

關(guān)于時(shí)光的作文6

　　朋友，在你傷心時(shí)安慰你；在你孤單時(shí)陪伴著你；在你高興時(shí)同你一起；在你困難時(shí)他向你伸出援助之手�？傊�，朋友是不可忽略的。

　　我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的.大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！

　　那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠(yuǎn)處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。于是，我們在“沙漠”里四處奔跑，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個(gè)小高坡上，那暖暖的陽光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的最東方，看見了許多頑強(qiáng)的小草，它從干涸的沙漠里生存，好頑強(qiáng)�。≌�當(dāng)我們?yōu)樾〔莞锌畷r(shí)，我一不留神從一個(gè)高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。

　　我又爬上去，楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去，接著我又下去，我躺在了她的身上。

　　快樂的一天就過完了，我們戀戀不舍地離開了沙灘。

　　難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光的作文7

　　窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬千。那一個(gè)個(gè)水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時(shí)光打磨得不見蹤影。

　　海日生殘夜，江春入舊年。時(shí)光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠(yuǎn)去。掬一捧清水灑在無聲，也無影子的時(shí)間的河流里。在筆尖躍于紙上時(shí)，它從我的筆尖飛去；打開鋼琴將手躍于琴鍵上時(shí)，它攜著音符奔去遠(yuǎn)方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時(shí)光之人？在微拂的風(fēng)下，朝著天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過，我立刻伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的.手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時(shí)光的影子，卻在嘆息中閃過了。

　　盡管如今是狂風(fēng)暴雨，但舒眸之后又會(huì)是春風(fēng)醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經(jīng)消散如煙，我們在時(shí)間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。

　　時(shí)光匆匆，無法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過往已被清風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了，過去的已成為過去，但未來值得憧憬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜

關(guān)于時(shí)光的作文8

　　欣賞著從山澗中流出的泉水。

　　它來了，從遠(yuǎn)方唱著歌，一路上“叮咚叮咚”地來。在你身邊逗留一剎那，又是忽然間，帶著你無限的眷戀，跳著歡快的舞步，越走越遠(yuǎn)。

　　我時(shí)常欣賞著這幅美好的畫面，它就像時(shí)間一樣。我曾多次問過上天，為何不能讓時(shí)間倒流?返至那個(gè)美好的青春。

　　上帝很久沒有回答。

　　人老了，一個(gè)人獨(dú)自坐在窗邊，凝望著天空，老淚縱橫。我獨(dú)自悲傷，獨(dú)自流淚。我抱怨自己，若在青春時(shí)努力一把，或許現(xiàn)在也不會(huì)……

　　終于，他聽見了……

　　空想著。

　　經(jīng)過一段頭昏的歷程，忽然發(fā)現(xiàn)自己坐在燈火通明的教室里——讀著那一本熟悉卻而陌生的微微泛黃的書本。腦子里不禁萌生了一個(gè)念頭——要好好珍惜這來之不易的光陰，努力讀書。

　　于是我認(rèn)真地做作業(yè)，對待每一次的練習(xí)猶如對待每一次考試那樣仔細(xì)，沒過多久，成績就突飛猛漲，有了很高的造詣。

　　為了成就，我不惜付出青春的`代價(jià)。瞬間中，青春又從我的指尖匆匆溜走。

　　我又回到了年邁時(shí)的我，還是坐在窗邊凝望。咱在心中，卻充滿了一種欣喜。高興著，為那么多的成就而歡喜著……

關(guān)于時(shí)光的作文9

　　下課是個(gè)讓人休憩的好時(shí)光，當(dāng)老師喊了一聲下課，教室里的同學(xué)都像超人似的沖下樓，頓時(shí)，寧靜的操場變得熱鬧不已。

　　在熱鬧的操場上，我喜歡和同學(xué)玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因?yàn)殚W的太快，所以有時(shí)覺得我自己有快速移動(dòng)的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個(gè)小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時(shí)侯下課，我也會(huì)跟同學(xué)聊聊天，分享著學(xué)校里發(fā)生的趣事，假日和家人互動(dòng)的情形；有時(shí)也喜歡在兩棵高大的'榕樹下吹吹風(fēng)，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。

　　圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個(gè)個(gè)的謎，跟著時(shí)代的變化得到新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)。媽媽總是叮嚀我下課時(shí)間不要一直看書，要讓眼睛適時(shí)休息，結(jié)果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學(xué)校有更多樂趣。

　　我喜歡下課，因?yàn)橄抡n可以讓我適時(shí)休息、恢復(fù)精神，我要珍惜、享受下課時(shí)光的樂趣！

關(guān)于時(shí)光的作文10

　　那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過來，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的外號，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的.掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……

　　事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？

關(guān)于時(shí)光的作文11

　　人生中美好的時(shí)光有許多，如打掃衛(wèi)生、出去游玩、學(xué)習(xí)知識(shí)、與朋友玩耍。我最好的時(shí)光是那次家庭競賽。

　　我是主持人，姐姐是出題人，爸爸媽媽是答題者。這次，爸爸說他輸了就戒煙。開始了，我說了姐姐出的第一道題：“煙的主要成分有哪些？”爸爸絲毫也不見慌亂，迅速地答道：“尼古��！”說完，還挑釁似的揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“正確�！本o接著又問：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一只老鼠？”爸爸神色不變，飛快地回答：“一支！”我故作崇拜地說：“爸爸，你又對了�！边@時(shí)，爸爸已經(jīng)得意忘形了，不禁搖頭晃腦起來。媽媽則在一旁咬牙切齒。我又說了第三道題：“多少支煙中的`尼古丁可以毒死一頭牛?”媽媽仿佛被激起了斗志，憤憤地說：“二十五支�！蔽艺f：“答對了！”我接著問道：“多少毫克尼古丁可以毒死一個(gè)人?”爸爸激動(dòng)地一拍大腿，搶先道：“80毫克�！蔽疫B忙說：“錯(cuò)！”頗有些興災(zāi)樂禍的意味。媽媽笑著說：“40~60毫克�！蔽艺f：“對了！”比賽還在繼續(xù)，最后的第五道題也是媽媽答對了。我興奮宣布：“媽媽后來者居上，獲得了勝利。”爸爸無可奈何，只好戒了煙。我偷偷地朝姐姐眨了眨眼睛，哈哈，這都是我和她計(jì)劃好的呀！

　　這是我最美好的時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光的作文12

　　時(shí)光啊，猶如潮水，一去不復(fù)返！十七年的時(shí)光，晃若瞬間，諸多記憶塵封，只剩些許片段，偶爾憶起酸甜苦辣，卻是如此的溫馨。

　　“夢里”藍(lán)天下坐落著一座簡陋的木屋，一個(gè)年輕美麗的婦女抱著一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子，坐在屋前微笑的逗弄著小孩。門前剛抽出嫩葉的小樹上跳動(dòng)著幾只鳥兒，不時(shí)的在春風(fēng)中發(fā)出幾聲鳴叫。

　　夏日蟬說:“這個(gè)夏天就是我的命，在有限的時(shí)間里，我要讓生命充滿歌聲�！币恢幌s，一個(gè)夏天。風(fēng)吹過夏天，帶走幾片黃葉，帶來幾只“蝴蝶”，帶去浩瀚時(shí)光。不知田野換了幾件衣裳，溪水依然流動(dòng)，高山依然端坐，門前卻也無人影。小樹已是參天大樹，我已是少年�；蛟S一切的流逝，換來了我的成熟。似花兒的凋謝，葉兒的飄落，草兒的枯萎，換來樹兒的茁壯的成長。烈日下，我望著奶奶在淺綠色田野里挖地的背影，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的.頭發(fā)白多黑少，人也矮了很多。那多皺紋的臉?biāo)茪q月的年輪；那樹皮般的手似海浪常年拍打的海岸之巖；那消瘦的身影似山谷中風(fēng)化的巖石，已不再年輕。

　　我時(shí)光之海的彼岸，或許是沉輪，或許是上岸，或許是終結(jié)。愿我的眼睛是時(shí)光的錄像機(jī)，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看遍的繁華和美麗，在我終結(jié)的那一刻再次重現(xiàn)。我并不知道時(shí)光的指針是否會(huì)在下一秒停止，或許是今天，或許是明天，或許是后天。最長也不過一百年的時(shí)間，但不管怎樣再往后或長或短的時(shí)光中，終究還是往后。珍惜現(xiàn)在，我愿沉溺在這悲或喜的幸福之海中，不愿時(shí)光長久，不愿我長生。

關(guān)于時(shí)光的作文13

　　暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。但是撲面而來的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個(gè)暑假是不得清閑。

　　伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！

　　夏天的清晨是美麗的。跑到陽臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲和人們的'歡笑聲，一天的生活開始了……

　　夏天是多雨的。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風(fēng)吹著，被雨打著。雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車也都在雨中奔馳著，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因?yàn)樯洗问罴俅笥瓴粩�，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……

　　在大雨的鞭促下，不得不靜心坐下來好好寫作業(yè)，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，寫著自己不喜歡的暑假作業(yè)。

　　唉，夏天的日子就是緊促��！不知不覺，已到了傍晚。還沒寫多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著筆尖溜走。多希望夏日的時(shí)光再長些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時(shí)光……

　　初二:馬雪榮

關(guān)于時(shí)光的作文14

　　從初秋到深冬，從暖陽到初雪，日日夜夜，時(shí)間馬不停蹄地朝前走。風(fēng)漸漸停了，心也慢慢靜了，20xx走得太快，鉛筆越來越短，畫畫越來越好。

　　從排線到打型，從黑白線條到五大色調(diào)，從歪斜曲線到光滑曲線，排線由多變少，橡皮漸漸變小，直至最后的考試。我們經(jīng)歷了很多，那顆浮躁的心也慢慢沉下。

　　那天有陽光，有微風(fēng)，在安靜的下午，氣氛剛剛好。筆直的線條從筆尖滑出，躍于紙上，構(gòu)成圖形，擦掉多余的結(jié)構(gòu)框架，打上陰影，再開始著手于上色。謹(jǐn)記五大色調(diào)的上色方法，由深到淺一層層疊加，從邊線過渡到背景，像是從黑夜連接著黎明，最后泛起點(diǎn)點(diǎn)魚肚白。陽光從窗縫中擠進(jìn)來，撒在未成型的畫作上，像是夜里的星光。站遠(yuǎn)了看，黑色好像太多，把高光淹沒了。拿了橡皮小心地一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，用紙巾慢慢填充。時(shí)間隨著筆尖的消磨漸漸流逝，在這慢悠悠的下午，我的作品也隨之完成了。叫了老師，認(rèn)真地聽著老師的'贊揚(yáng)與建議，嘴角的弧度也越來越大，那一刻我感覺所有的努力都沒有白費(fèi)，胳膊也沒再那么疼了，滿滿的成就感彌補(bǔ)了所有的辛苦付出，我望著自己的畫癡癡地笑了。

　　生命中總有許多美妙的時(shí)刻，它們并不驚心動(dòng)魄，卻永遠(yuǎn)那么記憶猶新。

關(guān)于時(shí)光的作文15

　　偶然，把時(shí)光看的很近，歲月卻很遠(yuǎn)；把歲月看的很近，時(shí)光卻更遠(yuǎn)。

　　同樣是匆匆而過，同樣是一去無返，可是落日前，余暉下，卻絲毫尋不到身影。奔跑著，追逐著時(shí)光的腳步，把所有的故事說給時(shí)光聽，那樣的認(rèn)真。

　　時(shí)光和歲月仿佛離不開彼此的扶持。

　　歲月的每一刻，都包含了時(shí)光衰老而又破碎不堪的苦；時(shí)光的每一秒，都發(fā)現(xiàn)了歲月消逝而又清晰迷離的痛。

　　步伐，充溢了孤單；嘆息，也顯得無力。

　　時(shí)光似乎也多了一份讓人沒有思緒的情感，太多的時(shí)光碎片把記憶連接，卻也組不成完整的畫面。風(fēng)也在這里上演著哀愁的交響樂，奏出了無奈，透出了神傷。

　　時(shí)光不時(shí)

　　再堅(jiān)硬的冰，也會(huì)被時(shí)光的手指消融；再困難的坎，也會(huì)被時(shí)光的懷抱溫化。不得不敬佩時(shí)光這位出色的作家，也不得不感謝時(shí)光這位崇高的偉人。

　　依靠著的肩膀，找到時(shí)光的難過，記憶中滿是讓人不能提及的曾經(jīng)。

　　歲月靜好

　　枯朔的落葉，也在證明著時(shí)間的間隔；漫天的發(fā)絲，也漸漸透出雪白的傷痕。

　　間隔給了時(shí)間一點(diǎn)逃脫的理由，便看不到歲月逃脫的身影。

　　覺醒著的時(shí)光，終于也在這秋的.來臨之際而蘇醒。

　　染紅了楓葉，染綠了江水，色彩似乎單調(diào)而齊一。蔚藍(lán)的天，潔白的云，仿佛與這青山綠水間顯得格格不入，映射在波面的白云，也多了幾條皺紋，突然間看到時(shí)光流過的蹤跡。

　　時(shí)光真的可以破碎，碎到讓人泣哭，讓人心酸。

　　沒有時(shí)光的間隔，有的只是一段讓人無言的過程，一個(gè)讓人無語的結(jié)局。

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