我的一次科學(xué)嘗試作文【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次科學(xué)嘗試作文1
老師讓同學(xué)們回家嘗試一次科學(xué)實驗,大家都非常興奮,我也很高興。
回到家,我快速地找出了一本關(guān)于科學(xué)實驗的書,有好多科學(xué)小實驗啊!弄得我眼花繚亂,忽然我看到熱水可以上踩癟的乒乓球復(fù)原,我還真有點不信,決定動手做這個實驗。
首先我找來一個嶄新的乒乓球,然后用力一踩,乒乓球癟了。然后又拿了一個杯子,把踩癟的`乒乓球擱進張著大嘴的杯子里。然后端來一個水壺,摸了摸,里面的水還算熱。我舉起水壺,把水倒到乒乓球上?善古仪虿⒉宦犜挘趯拰挼谋永锱軄砼苋。這樣,結(jié)果是:乒乓球一點變化都沒有。我有點沮喪,這可是新的乒乓球!
我想:既然書上十分肯定能復(fù)原,那一定是我的操作出問題了。我思索出現(xiàn)的問題,還真不少!不應(yīng)該把乒乓球放進寬寬的杯子里,這樣倒水時,水總是澆不到它身上,應(yīng)該把它恰在一個小空間里。還有水溫也不夠。我決定再重新試一次。
這一次,我先澆上熱水,然后尋找能加?xùn)|西的地方。不一會就找到了。
水也燒好了,我把乒乓球卡在縫隙中,然后往它身上倒?jié)L燙的熱水。不一會,乒乓球就又變化了,又過了一會,它完全鼓起來了!看著復(fù)原的乒乓球,我真是又高興又激動!
雖然試驗成功,但我并不知道這是為什么,爸爸告訴我,這時熱脹冷縮的原理,并簡單做了解釋,我在那本科學(xué)書上也看到了相關(guān)的內(nèi)容。
通過這次試驗,我明白了:只要勤思考,多試驗,多問“為什么”,就能多一點知識,多一份智慧。
我的一次科學(xué)嘗試作文2
有一天,我突然看見科學(xué)作業(yè)本上有一道題目,上面寫著:自制小棒冰。我又看了一下制作的方法,然后就開始動手制作了。
按著上面的方法,我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖,然后把滾燙的熱水倒進了杯子里,看著杯子里的糖溶化?墒牵^了好長時間,杯子里的糖還沒有溶化,我等得不耐煩了,忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思,就對我說:“你把筷子拿來一起攪拌,就能加快糖溶化的速度。”我聽了媽媽的話,連忙拿來一根筷子攪拌。果然,糖溶化的速度快了不少。終于,一杯糖水做完了。等糖水涼了,我又把糖水倒進準(zhǔn)備好的冰盒里,然后小心翼翼的把糖水放進冰箱里,生怕糖水會倒出來。放進冰箱以后,我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上,我穿好衣服,就像風(fēng)似的跑到冰箱前,迫不及待地打開冰箱,取出冰盒,第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的`小棒冰,就像一顆顆寶石在閃爍,讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個小棒冰放進碗里,嘗了一口。!我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺,讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水,糖水的味道甜甜的,它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個道理:只要你認真地對待某一件事情,就能得到意想不到的收獲。
我的一次科學(xué)嘗試作文3
今天,我做完作業(yè)后,便抄起書桌上的科學(xué)書津津有味地看了起來。倏然,我被其中的一個實驗吸引住了—蔥汁寫密信。蔥汁為什么能寫密信呢?蔥汁怎樣才能寫密信呢?我的腦海里源源不斷地涌現(xiàn)出為什么,饒有興趣地著手實驗。
首先得將實驗材料準(zhǔn)備齊全,兩根翠綠的大蔥,一支毛筆,一張潔凈的白紙以及一根蠟燭。之后,便是我大展身手的時刻!我將蔥緊握在手中,并小心翼翼地剪去了它們碧綠的葉子,留下蔥白。再費九牛二虎之力擠出蔥綠,然后,用毛筆蘸著蔥汁,在那張紙上龍飛鳳舞地寫上兩個字。再然后,點燃蠟燭,燃燒的蠟燭似奇異的鮮花,我把寫好字的紙放在蠟燭上頭進行烘烤,我滿懷期待,可字并未顯現(xiàn),咦?到底是哪個步驟出了差錯,才導(dǎo)致字體隱身?我的眉頭皺成包子褶,難道是蔥汁過少?我抱著試一試的心態(tài),再用蔥汁描了一遍,進行第二次實驗。不,字體還是和方才一般光景,我思忖:或許是蔥汁過多?我并不氣餒,立即讓白紙體驗陽光的普照,一毫秒一秒一分鐘我等待它完全變干,開始第三次烘烤!噢耶,白紙上逐漸顯現(xiàn)出棕色字體,正是我寫的.—成功二字!
那這里包含的科學(xué)原理是什么呢?我破不及待地上網(wǎng)查詢:蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化,形成一種類似薄膜的物質(zhì),這種物質(zhì)往火上一烤,它就燒焦了,所以會產(chǎn)生棕色字跡。
我恍然大悟,科學(xué)真是神通廣大的書,帶領(lǐng)咱們領(lǐng)悟世間的奧秘。
我的一次科學(xué)嘗試作文4
有一次,我正在拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機一動:能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知識機”———爸爸,問一問。“爸爸,能不能告訴我,怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢?”爸爸驕傲的說:“當(dāng)然可以了。”“那能不能教我方法”我問!翱梢!
我激動地向房間跑去,去拿工具......
我首先拿出一個凹的乒乓球和一杯熱水,準(zhǔn)備工作就那么簡單,也很快的完成。首先,往被子里倒熱水,再把凹的乒乓球放入水中,等一會兒,什么是也沒發(fā)生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺。我猜熱水是不是不夠熱啊!然后,我拿了一壺去燒,時間一分一秒的過去,我急忙拿開水壺,用手小心翼翼的去摸,還沒熱,只是暖的我有把水壺放回去,我又等,又等,時間有一分一秒的過去,我的著急有一點一點的增加....終于可以啦!我小心翼翼的拿開水壺倒入杯中,一股股熱氣往上升,在把凹的乒乓球放進去,只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音,凹的部分慢慢凸了起來,喔!實驗成功。
這個實驗讓我疑惑不解,帶著疑問找到爸爸,我問:“爸爸,這為什么會這樣的`神奇呢?”爸爸卻說:“這不是神奇,是因為熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹,在受冷的狀態(tài)在會縮小,所有物體都具有這種性質(zhì)!编福≡瓉砣绱税。
從這次實驗中,我明白:其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動,還能獲取更多的知識,豈不是一舉兩得!
我的一次科學(xué)嘗試作文5
有人曾經(jīng)說過:“生活是一門大科學(xué)”。不錯,生活的確是一門大科學(xué),想要了解科學(xué),必然要先體驗生活,體驗生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課,只見老師拿出兩個量杯,兩個勺子,還有一包鹽和四個雞蛋。同學(xué)們個個瞪著大大的眼睛,充滿期待的神情。老師神秘地說道:“今天,我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來?”頓時,教室里一片歡騰,大家開始議論紛紛!昂昧,接下來就開始做實驗!崩蠋煹脑捯魟偮,教室立刻恢復(fù)了原來的寂靜。
首先,老師倒下半杯水在量杯里,再把一個雞蛋輕輕的放進量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接著,老師用勺子把鹽放入水中,細心攪拌。這時,全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上,可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽,繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見雞蛋還沒有浮起來,神情開始緊張起來。老師繼續(xù)往杯子里加鹽,輕輕的攪拌,雞蛋突然微微地浮了一點。同學(xué)們依舊繃著緊張的.神情。老師見同學(xué)們都緊張了,又往水里加了點鹽,用勺子一攪,雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇!這究竟是怎么回事?經(jīng)過老師的一番講解,我們終于明白了其中的奧秘:原來雞蛋比水的密度大,所以沉了下去?墒悄兀尤臌}就成鹽水了,因為鹽水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋才浮了起來。
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細心觀察身邊的事物,用科學(xué)的方法去試驗,下一個科學(xué)家就是你。
我的一次科學(xué)嘗試作文6
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。李老師笑容滿面地走進教室。“今天,我給大家做個實驗,名字叫‘杯底朝天水不流’!蓖瑢W(xué)們都好奇地睜大了眼睛,緊盯著講臺。“首先,我準(zhǔn)備了一個空玻璃杯,以便于大家觀察。其次,是一個比杯口稍大的圓形紙片。最后,我準(zhǔn)備了一個大壺,里面有些水。這都是自來水!比缓,李老師把這幾樣?xùn)|西舉起,讓大家看一遍。
“ 接下來,我把玻璃杯里注滿水,水要到快溢出來的程度。”然后,李老師手拿玻璃杯走下講臺,在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓大家都看清楚。“大家請看,我把這張薄紙蓋在杯口上,用一只手按著它,然后,把杯子翻轉(zhuǎn)過來,使杯口朝下! 李老師用左手托著杯口,右手扶著杯子!贝蠹艺埧,接下來會發(fā)生什么。同學(xué)們都屏息凝視,盯著杯子默不作聲。突然,李老師把她托著杯口的左手抽走了,而杯口的紙卻附在杯口上,紋絲不動,更沒有一滴水流出!同學(xué)們都驚訝地叫出了聲,接著,教室里響徹雷鳴般的掌聲。
李老師左手拿著杯子高高舉起,持續(xù)了三五秒后又將被子翻轉(zhuǎn)回來,放在講桌上。大家想想,為什么會‘杯底朝天水不流’呢?大家七嘴八舌地說開了。有的說是水把杯子粘在了杯口;有的說杯子把紙吸在了杯口;還有的說是因為大氣壓力……聽了大家發(fā)言,李老師笑而不答,說“晚上回家請大家上網(wǎng)查一下,到底是什么在做怪!
晚飯后,我在網(wǎng)上尋找答案,得知是由于大氣壓力在做怪。原來,大氣壓力迫使外面的空氣要鉆到杯子里面去;而里面的水卻受壓力的'作用要鉆到杯子外面去。兩股力量正好抵消,所以杯口的紙紋絲不動。
“人的天職在勇于探索真理!蔽覀冃W(xué)生也應(yīng)該學(xué)科學(xué),愛科學(xué),并敢于探索真理。我們要在科學(xué)的海洋中奮勇拼搏,努力游向成功的彼岸!
我的一次科學(xué)嘗試作文7
“做實驗?”我皺了皺眉頭,心想:怎么做?平時我根本沒有獨自一人做過實驗,如果失敗了怎么辦?這時,老師說的話在我耳旁響起:“無論是成功或是失敗,只要你從中獲取了知識,都是一件有益的事情!鳖D時我對做實驗感興趣了,還有一點迫不及待。
回到家后,我從那讓人眼花繚亂的書柜中,找出那本名為《趣味科學(xué)實驗》的書,一段導(dǎo)讀映入了我的眼簾:“爐子上的水壺‘吱吱’響著,一會兒水開了,水滴掉在燒熱的爐盤上,便飛快的跳起舞來,就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個實驗吸引了,并已經(jīng)躍躍欲試了,我連忙按要求去準(zhǔn)備材料,首先把炒鍋放在燃氣上加熱,然后放上一些水,由于我的'性子太急,剛把炒鍋放在燃氣灶上,就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發(fā),水就消失了,我看見這個景象非常的失望,像泄了氣的皮球,剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤,我抱怨道:“到底怎么回事,一點點反應(yīng)也沒有?”我又翻開了那本書,從書中找到了失敗的原因,我眼前一亮,看到了書架旁的小提示,“哦,原來是這樣啊!蔽一腥淮笪颍瓉硪菆,鍋完全變紅或變熱,才能將水滴在砂鍋上,我欣喜若狂,立刻著手去做實驗,這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱后,我小心翼翼的將水滴入鍋中,此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞,剛開始水慢慢的變少了,漸漸蒸發(fā)掉,最后只剩一點水的時候便跳起了舞,這是什么原理呢?好奇心促使我又一次去查找原因,通過查找書籍,我明白了,水滴會跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護,所以才會跳動。
這次實驗讓我對科學(xué)有了興趣,還讓我明白了,遇到困難要鍥而不舍,不氣餒,遭到失敗,要汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,迎難而上。
我的一次科學(xué)嘗試作文8
一次,我發(fā)現(xiàn)電視機上的一個節(jié)目,是自己動手制作肥皂泡的實驗。于是我就跟著做了起來。
我先拿出了我們家的洗潔精,又拿出了一段鐵絲和一個玻璃杯,然后,就做了起來。
我先在玻璃杯里倒入少半杯洗潔精,又裝滿水,攪拌均勻了。這時杯里已經(jīng)有了許多的小泡泡。接著,我又在鐵絲的一端做了一個直徑為3厘米的小圓圈,然后把鐵絲放進了溶液里,鐵絲圈內(nèi)就有了一層薄薄的`膜。再把鐵絲圈放在了距離嘴10厘米處,輕輕吹鐵絲上的薄膜。我一步一步地做了下去。可是,還沒等我吹呢,鐵絲上的薄膜就“啪”地一下“破滅”了?晌也]有氣餒,尋找失敗的原因,過了一會兒,我終于找出失敗的原因了。原來呀,是我的洗潔精放的有些少。于是我又放了我點洗潔凈,把他們攪勻,小心翼翼的吹了起來。終于,功夫不負有心人,我終于吹出了泡泡。我高興地大喊大叫?深D時,一個疑問出現(xiàn)在我的腦海里。為什么洗潔精加水能夠吹出泡泡呢?于是,我上網(wǎng)查找了一下。
原來呀,是因為肥皂和水分子會結(jié)合,形成“之”字形。肥皂分子與水分子“頭尾”相連。正因為這種不規(guī)則的形狀,經(jīng)過吹氣,肥皂水會往外擴展延伸而鼓成泡泡。
這下我可徹頭徹尾都明白了,通過這個實驗,我明白了,無論做什么事,我們都要勇于實踐,就算失敗了也沒有關(guān)系。
我的一次科學(xué)嘗試作文9
今天是星期一,我格外的高興,因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節(jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了,只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯,胸有成竹地走進教室。課室頓時炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時,老師終于開始“發(fā)威”了,“同學(xué)們,今天我們來做一個嘗試,哪位同學(xué)愿意上來嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因為摸不透老師在玩什么新花樣,所以個個都默不作聲,等著看是哪個倒霉鬼會這么“倒霉”,沒想到,老師點了我,底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個“倒霉”法!昂昧,現(xiàn)在請你把蠟燭點上,在不能吹的情況下,把火熄滅!蔽疑盗,不可以吹,那可怎么辦?我急得像熱鍋里的'螞蟻,目光拼命在桌子上掃蕩,突然,目光停留在老師拿來的杯子上,心想:“這個杯子是老師拿來的,肯定對我有幫助”可我想過來,想過去,都不知道怎么用,我索性把杯子蓋住蠟燭,沒有見到蠟燭熄滅,就在全部人灰心之際,火焰“嗖”的一下熄滅了。“做的真不錯,回座位!睅缀跞嗟娜硕荚谀康煽诖。我回座位暗暗喜了一陣,可又覺得疑惑不解!跋灎T為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學(xué)們回去查查資料,下節(jié)課告訴我!”
回到家,我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個小幫手,資料顯示:火的燃燒需要氧氣,如果用杯子蓋住的話,氧氣會越來越少,因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作,也會蘊藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗中,我明白了,在日常生活中,只要我們認真觀察,積極思考,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
我的一次科學(xué)嘗試作文10
在我的學(xué)習(xí)生活中,我做過許許多多的科學(xué)嘗試?墒,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。
記得我二年級上體育課的時候,老師讓我們圍著操場在太陽下跑步。我穿著黑色的衣服,當(dāng)跑完400米時,我的頭發(fā)濕透了,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學(xué),只見她不是很熱,竟然沒有出多少汗。我感到很奇怪,絞盡腦汁的想著原因。突然,我靈機一動:該不會是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧?回到家,我馬上動手做起了實驗。
首先,我拿出兩個大小相同的杯子,裝入同樣多的水,然后拿了一張黑色的卡紙,和一張厚度、大小相同的白色卡紙,把它們分別蓋在杯子上,放在太陽下。一小時過去了,我去觀察杯子中的水有沒有變化,令我沒有想到的.是,兩個杯子中的水都少了一些,我失望極了,心想:難道和顏色深淺沒有關(guān)系?正在這時,我的好朋友將我叫出去玩。
兩個小時后,我感覺口渴,便回到了家里喝水。無意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化,我連忙蹲下觀察。果然,該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣,而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。
這究竟是為什么呢?我百思不得其解,決定問一問我家的知識達人——電腦。終于,我的疑難有了解答的:原來,黑色吸熱,而白色抗熱,所以我跑步時汗流浹背,氣喘吁吁,而同學(xué)卻沒有出多少汗。
經(jīng)過這次科學(xué)嘗試,我懂得了科學(xué)上的奇妙都來源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。
我的一次科學(xué)嘗試作文11
科學(xué)是人類的成長之門。
是它,讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識;是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗:將一個杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會托起一個杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過來。我細心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動也不動,但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來,我更仔細的`看著杯底這么長時間過去了,但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們,我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈,真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛觀察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文12
天。∷膫小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢?可它真的可以,今天語文課上,我們組就做了這個看似不可思議的實驗。
實驗很簡單,首先,我拿出了一張A4紙,平均分成四份,用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒,大家再把紙筒一一貼好,讓它直立在桌子上。這時,大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn),飛也似的拿出了語文主題叢書,大家也紛紛拿出了書本,實驗開始!我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上,嘿!穩(wěn)住了!接著大家把書一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!書越來越多,我張大了嘴,看了看底下的小圓柱,絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學(xué)們一個個驚呆了的表情,可底下的圓柱似乎還可以放一百本書,老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經(jīng)加到三十本了,我的心情更緊張了,還能放多少本書?什么時候才會倒?來不及多想,“啪!”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書,四十五本書!記得以前搬書時,四十本書都得要兩名男同學(xué)才能搬動,小圓柱也太不容易了吧!回家后我稱了一下,一本書大約重四百克,也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量!
可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢?原來啊,紙筒的側(cè)面為曲面,曲面成拱形,拱形受壓時,會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發(fā)的力,就可以承受更大的`壓力。原來小小的紙筒無形中做了那么多事!
其實,科學(xué)無處不在,只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細觀察,認真思考,說不定以后你就是萬人敬仰的科學(xué)家了呢!
我的一次科學(xué)嘗試作文13
星期五科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)——制作太陽能熱水器。一回到家,我就興奮的說要做太陽能熱水器,并在飯桌上與爸爸討論起我的制作想法。爸爸聽了非常支持我。
吃好飯,我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈,我在廚房里找到了太陽能熱水器的底座——個金屬的水果籃,這樣可以方便熱量的傳遞。但奶奶聽說要用水果籃當(dāng)?shù)鬃,就和我著急。?jīng)過我的軟磨硬泡,說了無數(shù)好話,并答應(yīng)用完后一定會完璧歸趙,奶奶才把她“心愛的”水果籃借給我。我還找到了反光設(shè)備——鋁箔紙,這要感謝老媽英明,上次燒烤完把多余的.鋁箔紙帶了回來?墒菦]有裝水的容器,這可怎么辦呢?突然,我看見了一瓶可樂。為了這個寶貴的容器,我和媽媽一起把它喝光。然后我把它的身子嚴嚴實實地包上了黑色膠帶,這樣可以更好地吸收熱量,而且還可以保溫。
找好材料,我就動手制作了。我先把水果籃包上鋁箔紙,并把鋁箔紙調(diào)整成一個弧形,使它可以把光反射到一個點上去。下來,我又遇到了一個難題,怎樣把可樂瓶安裝上去呢?爸爸找來了之前用過的黑色膠帶和一次性筷子,把瓶子固定在了水果籃的把手上。瞧,一個利用光學(xué)原理的太陽能熱水器做成了!還挺專業(yè)的呢?粗艺嫦M柟荞R上鉆出云層,讓我試試加熱效果好不好。
周一的時候我要帶它到學(xué)校,希望也能受到老師和同學(xué)的喜愛!
我的一次科學(xué)嘗試作文14
每個人都有許多第一次,我的第一次就像海里的魚一樣多。
記得我第一次科學(xué)實驗,是在我七八歲的一個周末的下午,我和小伙伴把我們撿到的垃圾拿到一塊空地上燒毀。在燒毀的過程中我們發(fā)現(xiàn)了一件事——干燥的紙一遇到火就會燒起來,而濕的'紙不容易被點燃,這是真么會事呢?我回到家以后便去問爸爸。
我?guī)е苫髸搅思依铮吹桨职衷谟眉埍人,心中便想:為何我不先實驗一下?于是我便拿了一個紙杯,先在紙杯底部抹上水,再在紙杯里裝上半杯水。又讓爸爸幫我找了一只蠟燭,并讓爸爸把蠟燭點燃。蠟燭點燃后我馬上就把紙杯放在火上燒,過了一會,我端紙杯的手,便感覺到紙杯變熱了,杯子里的水越來越熱,不到三分鐘,杯子里的水就已經(jīng)熱氣騰騰了。又過了一會,水居然燒開了,而紙杯卻沒有燒起來,只是杯底被熏黑了。
這是為什么呢?我便去問爸爸,爸爸笑著說:“這是因為在燒開水的過程中,杯中的水吸收了紙杯上的熱量,而開水的溫度不超過100‘c,這樣就達不到紙杯燃燒時所需的溫度——180’c。所以水燒開了,而紙杯卻沒有燒起來!甭犃税职值脑捄,我終于明白了為什么紙杯能燒開水,但紙杯卻不會燒起來。
這是我的第一次實驗。這次實驗給我增長了知識。
我的一次科學(xué)嘗試作文15
周末,我在電視機上看了一段視頻。視頻介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里剩滿水,用紙蓋住杯口,然后,把被子倒過來,水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙怎么會頂住一個沉重的杯子呢?
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的`紙,來到廚房,在杯子里注滿自來水,然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上,然后,把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前,把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個大杯子,注滿水,再把紙放上去,倒過來,紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實在是太重了,一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后,我用了個小杯子,按照之前的步驟,最后紙把杯子頂住了,而且里面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝,便問我這是怎么回事,我當(dāng)時不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查,最終查到的答案:一張紙是頂不住杯子的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就會低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就會壓住了紙,誰就可以頂住了杯子,而且讓杯里的水不會流出來。
通過這次試用,我懂得了兩個道理:一是有關(guān)大氣壓的問題,大氣壓存在于我們的生活中,喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
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