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我的一次科學(xué)嘗試作文

時(shí)間:2023-11-09 18:40:10 作文寫(xiě)作 我要投稿

【合集】我的一次科學(xué)嘗試作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我的一次科學(xué)嘗試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】我的一次科學(xué)嘗試作文15篇

我的一次科學(xué)嘗試作文1

  在一個(gè)平常的夜晚里,我拿起了一張紙,紙上面寫(xiě)著一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而,我需要的工具是:盤(pán)子、蠟燭、水、打火機(jī)。

  我立刻找來(lái)了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了,然后利用蠟燭滴下來(lái)的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤(pán)子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤(pán)子里。為了節(jié)省蠟燭,我決定把水倒?jié)M一些,只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是,我立刻打來(lái)了水,把它倒到一定距離的時(shí)候,我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

  在觀察蠟燭變化的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了的`那一團(tuán)火還亮著的時(shí)候,盤(pán)子底面就會(huì)有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火大時(shí),這個(gè)圓就會(huì)隨著擴(kuò)大;然而,當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時(shí),這個(gè)圓就會(huì)隨著縮小。

  到了最緊張的時(shí)刻了,水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了,這個(gè)時(shí)候,我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時(shí)而擴(kuò)大,時(shí)而縮小,捉摸不定?炝,快了,蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊,蠟燭接觸到水面了。這時(shí),我心里想:究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢?正想著,失望的事來(lái)臨了——火滅了。

  雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試,但我仍然感到高興,因?yàn),我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。

我的一次科學(xué)嘗試作文2

  記得在一個(gè)星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高興,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng):能不能把凹的乒乓球變回原來(lái)的樣子呢?于是,我拿著乒乓球去問(wèn)爸爸。

  "爸爸,怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來(lái)的樣子呢?"我問(wèn)。爸爸說(shuō):“只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里,然后用沸騰的水往乒乓球沖去,就可以了!蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做,當(dāng)我用沸騰的.水沖向乒乓球時(shí),乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái),果然變回了原樣。我高興極了,問(wèn):“爸爸,為什么會(huì)這么神奇呢?"爸爸笑著說(shuō):“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹起來(lái),在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小,所有的物體都具有這種性質(zhì)!薄霸瓉(lái)是這樣。∠氩坏竭@其中還有這么大的奧秘!

  從這次實(shí)驗(yàn)中,我明白了:其實(shí),在日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學(xué)上更高的知識(shí)和奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試作文3

  今天科學(xué)課上,老師做了一次有趣的`嘗試“雞蛋浮起來(lái)了”。

  下午,科學(xué)老師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西,故作神秘地在黑板上寫(xiě)了:雞蛋浮起來(lái)了,同學(xué)們看了很疑惑,我看了說(shuō):“老師,你寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該是雞蛋沉下去了。”老師笑了笑,一副讓人猜不透的表情,底下談?wù)撘簿透懥艘恍,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道怎樣使蛋浮起來(lái)呢。”臺(tái)下頓時(shí)雅雀無(wú)聲。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次有趣的嘗試,名叫做:“雞蛋浮起來(lái)了,大家都有知道雞蛋比水重。你看。”老師拿了杯子,倒上水,說(shuō):“雞蛋沉下去了,現(xiàn)在我們要把它浮上了!闭f(shuō)著老師倒了一些鹽,果然雞蛋浮起來(lái)了,我敬佩不已,只要一些鹽就使雞蛋浮起來(lái)了,就像變魔術(shù)一樣。

  接著老師又說(shuō):“鹽有很多作用,這就是它的作用之一!苯又蠋熡种v道:“從前,有一個(gè)國(guó)家快滅亡了,當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海,當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí),水將國(guó)王浮起來(lái),并向海岸上送去,連續(xù)好幾次都是如此,部隊(duì)感到神在保佑他,都跑了!毕氩坏礁×σ部梢跃热,我聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境,不知不覺(jué)就下課,我仍在回味這個(gè)故事。

我的一次科學(xué)嘗試作文4

  一個(gè)星期天的下午,我寫(xiě)完作業(yè),就拿起一本課外書(shū)津津有味的看了起來(lái)。無(wú)意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。

  我按照書(shū)上說(shuō)的,找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見(jiàn)雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見(jiàn)雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒(méi)等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的.臉蛋,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在游泳!拔页晒α恕保∥腋吲d的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我連忙叫她過(guò)來(lái)看,看見(jiàn)我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問(wèn)我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見(jiàn)愣了的我,媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榍逅母×π,雞蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來(lái)了!

  這次試驗(yàn)即給我?guī)?lái)了歡樂(lè),又讓我懂得了多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

我的一次科學(xué)嘗試作文5

  這個(gè)星期天下午,我百無(wú)聊賴,只能坐在椅子上發(fā)呆。爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“爸爸和你做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么樣?”我一聽(tīng),興奮得跳了起來(lái):“那還等什么?快去呀!”

  于是,爸爸把我拉進(jìn)了廚房,把水龍頭打開(kāi),對(duì)我說(shuō):“你看看這水,是直著流下來(lái)的,你能讓它拐彎嗎?”我想:讓它拐彎是不可能的`事,爸爸也一定辦不到的。我說(shuō):“我不能。那你能嗎?”爸爸笑了笑,說(shuō):“你看著!”他拿來(lái)一把調(diào)羹,用一塊毛料布把它擦了幾下,這樣,調(diào)羹便帶有了電。爸爸將它靠近細(xì)細(xì)的水流,呀!水流拐彎了,向著調(diào)羹靠近。這是怎么回事呢,難道爸爸有魔法?

  爸爸看出了我的疑惑,說(shuō):“告訴你吧:調(diào)羹對(duì)不帶電的水流,產(chǎn)生了吸引力。一旦調(diào)羹碰到水流,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功了。水是導(dǎo)體,可以立即把電從調(diào)羹上導(dǎo)走哦!即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽(tīng)懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你也來(lái)試試吧!”他把調(diào)羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍,呀!水流真的拐彎了!我也成了個(gè)“魔法師”。

我的一次科學(xué)嘗試作文6

  俗話說(shuō);“水往低處流。的確,水往低處流,但一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我也明白了水也往高處流。為了證明水也可以往高處流,我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具,一根長(zhǎng)吸管和一杯水,你可別小看這根吸管,它可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的'道具,我把吸管放入水中,用嘴吸一口,水順著吸管中的空氣吸走了杯外,你肯定會(huì)問(wèn),這怎么可能?但的確如此,因?yàn)槲野盐苤械目諝馕吡,水因上面沒(méi)有空氣,便涌了上去,就會(huì)噴出水外,成功之后,我想了想,長(zhǎng)吸管能成功,那短吸管會(huì)不會(huì)成功呢?我懷這疑問(wèn),拿來(lái)了短吸管,我把短吸管的一邊放入水中,吸了幾口,水也跟上次一樣涌上來(lái),但我還來(lái)不及松口,水就進(jìn)入口中,這是為什么呢?我仔細(xì)地想了想,這或許是因?yàn)槲芴,水直接就進(jìn)口中,原來(lái)如此,長(zhǎng)吸管因?yàn)殚L(zhǎng),水涌上來(lái)的時(shí)候,我都已經(jīng)松開(kāi)了口,但短吸管因?yàn)槎蹋疫來(lái)不及松口,就進(jìn)入口中。我想:只要你有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛,你也能成為科學(xué)家。

我的一次科學(xué)嘗試作文7

  吃完早飯,我自己去做實(shí)驗(yàn)。我們要做的實(shí)驗(yàn)是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

  果不其然,我倒了一些沙子下去,水倒了很多,一顆沙子也沒(méi)有溶解。于是,我想玩沙子。不料,一個(gè)失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時(shí),水剛沒(méi)過(guò)沙子。我想倒沙子和水,于是拿緊瓶子,把它倒置?墒,我震驚了——水和沙子一點(diǎn)也木有倒出來(lái)!我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“我也不曉得,你去查百度!蔽也榱艘幌聸](méi)查到,問(wèn)同學(xué)也不知道。我想,我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了,但是我錯(cuò)了。

  “發(fā)書(shū)啰,來(lái)拿呀——!”我最心愛(ài)的'《創(chuàng)想號(hào)》,我笑了。

  我隨便翻了一頁(yè)。我嚇壞了,上面寫(xiě)著“水是因?yàn)樯匙拥拿?xì)現(xiàn)象吸引住了它。”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi):原來(lái)是這么回事呀!

  我真高興極了,我以后每期都會(huì)買(mǎi)《創(chuàng)想號(hào)》的!

我的一次科學(xué)嘗試作文8

  我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候,馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

  我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫,這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái),最后浮到水面上來(lái)了。唉,我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的`推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來(lái)了。

  通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。作文

我的一次科學(xué)嘗試作文9

  今天下午,我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了,雖然我已經(jīng)去過(guò)好幾次了,可一到門(mén)口,我還是迫不急待的想進(jìn)去看看,那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  我們先來(lái)到了一樓,這里有游戲,有知識(shí)。在這里我知道了,如果一棵樹(shù)被砍斷的話,樹(shù)樁上有幾個(gè)圓圈,這棵樹(shù)就有幾歲,就是樹(shù)的年輪;我還通過(guò)觸摸電腦,認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物,玩了好多游戲,鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉,只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼,小魚(yú)的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小,噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢,讓我明白了,滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水,這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

  媽媽又帶我去了二樓和三樓,那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué),我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等,太多了。媽媽告訴我,這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到,現(xiàn)在不明白也沒(méi)關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,大膽嘗試,努力學(xué)習(xí),不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的.科學(xué)現(xiàn)象。

  走進(jìn)科學(xué)的世界真好,我說(shuō):“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá),真有趣啊!”

我的一次科學(xué)嘗試作文10

  星期五的晚上,爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里,用手將杯子里的米按一按,又用手按住米,從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提,可是失敗了……

  爸爸告訴我不要灰心,可能是由于咱們的塑料杯太小了,換一個(gè)再來(lái)一次。我們換了一個(gè)高杯子,倒?jié)M米,把杯子在桌子上頓了頓,又用手使勁把米摁了摁,然后爸爸一手壓住米,另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗,結(jié)果讓我喜出望外,杯子很容易就被提了起來(lái)?墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的.杯子提起來(lái)呢?

  爸爸告訴我,這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí),杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)了。

  原來(lái)空氣也和植物一樣也有這么多奧妙!

我的一次科學(xué)嘗試作文11

  在動(dòng)物園里同學(xué)們都愛(ài)看小猴爬樹(shù),這里教大家用廢棄材料做一個(gè)小猴爬樹(shù)的玩具,你一定會(huì)喜歡的。

  一、制作材料:

  塑料吸管1根,橡皮泥,塑料飲料瓶1只,鉛畫(huà)紙。

  二、制作方法

  1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管,將它的一端用小團(tuán)橡皮泥塞住,然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔,孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時(shí),將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點(diǎn),所有小孔都形成同一角度。

  2、將飲料瓶瓶蓋取下,在瓶蓋中心鉆個(gè)比型料吸管直徑略小的圓孔,將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎,管周用石蠟密封。

  3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上,再用鉛畫(huà)紙做一個(gè)比吸管直徑略粗,高約30mm的紙管(可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上,接頭處用膠水粘好),套在吸管上。再用一張輕紙,對(duì)折后畫(huà)一只小猴,剪下成兩只小猴,涂色后將兩只小猴身體對(duì)貼,雙腿分開(kāi)粘到紙管上。用同樣的'方法,將鉛畫(huà)紙對(duì)折后,在上面畫(huà)上樹(shù)冠,沿輪廓線剪下,涂色后對(duì)粘在吸管上端,此玩具就完成了。

  三、玩法

  用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子,吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動(dòng)紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶,小猴就緩緩上升。

我的一次科學(xué)嘗試作文12

  “咦,這怎么可能?太歷害了!”我不禁大叫,居然用一張紙就可以托起一個(gè)裝滿水的杯子?赐杲憬愕谋硌,我不禁躍躍欲試。

  我準(zhǔn)備了一只干凈的杯子,一些水和一張質(zhì)量較好的紙,親自試一試。

  我小心翼翼地將水往杯子里倒,又將紙覆蓋在杯子上,倒扣過(guò)來(lái),我以為大功告成,用紙一提,沒(méi)想到紙破杯亡,“啪!”的.一聲,就代表我失敗了,但這一失敗不要緊,還把老媽從周公那里揪回來(lái),她把我罵得狗血淋頭,但我閉目塞聽(tīng),毫不理會(huì)。等她氣消了,我笑了笑,又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

  這一次,我吸取了教訓(xùn),倒完水后,還將紙貼在水面上,再倒扣,我屏住呼吸,小心實(shí)驗(yàn)著。倒扣后,我并不急著用紙托,而是先用杯子提紙,再用紙托水杯,輕輕地,慢慢地……我注意著每一個(gè)細(xì)節(jié),用紙托起水杯。耶!我成功了!正當(dāng)我得意洋洋,手舞足蹈時(shí),“呯!”杯子又爛了,我怕怕地收拾了碎片,擔(dān)心媽媽來(lái)給我賞一頓“蒸肉包”。果然,不出意料,媽媽又來(lái)找我,我急忙解釋我是在做實(shí)驗(yàn)。媽媽聽(tīng)完我敘述后,不但沒(méi)打我,還告訴我這是大氣壓強(qiáng)的原理,我們以后會(huì)學(xué)到這些知識(shí)的。

  通過(guò)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),我明白了:做事要堅(jiān)持,同時(shí),也不能在實(shí)驗(yàn)成功后驕傲,因?yàn)楹苡锌赡軜?lè)極生悲。

我的一次科學(xué)嘗試作文13

  每個(gè)人都有第一次,第一次唱歌,第一次跳繩,第一次朗讀課文……我也有過(guò)一次科學(xué)嘗試,它讓我記憶猶新。

  記得那是五年級(jí)的暑假,哥哥說(shuō)訓(xùn)練我打乒乓球,也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來(lái)到乒乓球臺(tái)前。

  哥哥一揮拍,我一擋,哥哥一個(gè)扣球,把我打敗了,這時(shí)輪到我發(fā)球了,我一個(gè)旋球,球就被我打到草叢中了。我這下急了,和哥哥分頭開(kāi)找,可是一直都沒(méi)有找到,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)哥哥一聲:“哎呦。”我跑過(guò)去一看,求誒哥哥踩扁了。我一看,還好沒(méi)有破。但這可怎么辦呢?我們只有這一個(gè)乒乓球,又距超市太遠(yuǎn)。我難過(guò)的看著哥哥,可哥哥卻漫不經(jīng)心的對(duì)我說(shuō):“別轉(zhuǎn)啦,就這么點(diǎn)事兒,走,回家,我讓你大開(kāi)眼界!”到了家中,哥哥拿出一個(gè)盆子,把臉部凹就去的乒乓球放在那個(gè)盆子里,然后拿著水壺把開(kāi)水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上,不一會(huì)兒,乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥,哥哥笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!這就是熱脹冷縮的性質(zhì),乒乓球中是空氣,熱水是熱的,往乒乓球上倒,乒乓球中的`的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了,你在等上幾年就會(huì)學(xué)了。”

  我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新,它使我明白了一個(gè)道理。

我的一次科學(xué)嘗試作文14

  假如我是科學(xué)家童年時(shí),我們不禁回憶起自己的一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次習(xí)作的話題是“我的一次科學(xué)嘗試,”可以寫(xiě)自己的`科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次,我正在拿著一個(gè)扁乒乓球,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng),能不能把扁乒乓球變回原樣;于是,我就跑回去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“我當(dāng)然有方法了?能哪能不能教我方法:可以。我激動(dòng)得向房間跑去拿工具。我首先拿一杯熱水然后把兵棒球放進(jìn)去,等一會(huì),什麼事也沒(méi)發(fā)生,扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜熱水是不是不夠熱啊。然后我拿了一杯水去燒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我急忙拿開(kāi)水壺放進(jìn)去,一陣,果然乒乓大了起來(lái)。我非常高興,感謝爸爸怎樣教我使乒乓球回到原樣。這次實(shí)驗(yàn)可真成功!我才知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多莫有價(jià)值呀。我真高興。我以后一定當(dāng)科學(xué)家。

我的一次科學(xué)嘗試作文15

  周三,我們上了一節(jié)好玩的科學(xué)課,我們做了手影戲。

  張子炫身體向桌子中間傾斜,手伸直了,兩只手除大拇指外,其它四指并攏,兩個(gè)大姆指,一只放在另一只上面,雙手伸到手電筒下面,一只在遨翔的`鴿子,倒印在了白紙上。張子炫得意地笑了笑。大概是因?yàn)樗龀隽擞白影坐澱凑醋韵舶。柴啟銘說(shuō):“這個(gè)是我自創(chuàng)的!辈⒆笫譄o(wú)名指放在小姆指上面,中指放在無(wú)名指上面,食指在中指上面,大姆指放在食指上面。我一邊竊笑,一邊心想:這影子會(huì)是什么東西啊?柴啟銘左手伸到手電筒下面,我一看,什么也不像。

  輪到我,我伸出左手,四指并攏,大姆指彎曲,我左手伸到手電筒下面,小姆指上下擺動(dòng)。一只在狂吠的影子狗完成了。我心想要不是這個(gè)是幼兒園學(xué)的,我肯定氽會(huì)做得更精致,就會(huì)有一只水汪汪的小眼睛。我很開(kāi)心,因?yàn)槲疫記得幼兒園時(shí)學(xué)的東西。

  這就是我們好玩的科學(xué)課。

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