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嘗試的作文

時間:2024-03-10 14:40:34 作文寫作 我要投稿

嘗試的作文匯總[4篇]

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的嘗試的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

嘗試的作文匯總[4篇]

嘗試的作文 篇1

  小時候,我最討厭去的地方便是醫(yī)院了。只要一進那里,我的小手就會被人拿繩子綁住,拿針扎,于是我從小就討厭護士。

  記得七歲那年,有一次我發(fā)燒了,媽媽見我高燒不退便把迷迷糊糊的我抓去打針,等燒退了媽媽又說要帶我去驗血。

  我很想抵抗,可無能為力!

  我們靜靜地站在窗口前排隊,前面的人數(shù)一個一個減少,我的.心也一點一點往下墜。眼看到我了,我不禁露出了驚慌的表情。媽媽見了,對我說:“只是嘗試一下,就這一次!蔽曳瘩g道:“你不常說,有了第一次,就會有第二次嗎……”

  這時,一個護士一只手拿著一個超大的針筒,另一只手拿著一根很粗的繩子的畫面浮現(xiàn)在我腦海中,“這該不會是護士的模樣吧!蔽也唤蛄藗寒顫。

  終于到我了。

  我的手被護士抓去了。她拿出一根黃色的繩子將我的手臂綁住,一邊忙著手上的工作,一邊和藹地對我說:“來,看我的臉!

  只見她露出了微笑,可在我眼里,她的笑卻不是微笑,而是奸笑!叭绻业难凰榈眠^多,我會不會失血休克掛掉?”種種可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)出來。

  我抬起頭再次看了她一眼,只見她還是那樣的笑。我沒聲好氣地跟她說:“你別笑,抽吧!”“已經(jīng)好了呀!”她微笑地對我說。

  我感到十分震驚。

  長大以后,我知道,其實護士并不可怕。人生本該就是不斷地去嘗試的,在嘗試面對不同的情境中,你才會明白一些成長的道理。

嘗試的作文 篇2

  在科學課上,曾有一次緊張的嘗試,到現(xiàn)在仍讓我記憶猶新。 那天,到了上科學課的時間,因為每次科學課都有有趣的實驗,所以大家在上課前5分鐘就爭先恐后地往樓上跑。到了科學教室,大家魚貫而入,一眼就看見了講臺上擺著兩個酒精燈。橙色的火焰正慢慢地燃燒著一個小瓷盤的底部,小瓷盤上面放著一小碟鹽。大家都好奇地圍在那邊看,卻又不敢靠近。楊老師進來了,楊老師似乎也比往常興奮許多。大家對這節(jié)課很期待,立馬回到座位上去。 楊老師先告訴了我們酒精燈的各個組成部分,又說:“今天,我們要做一次特別的實驗——點燃酒精燈。”話音剛落,同學們立刻議論紛紛,有的很害怕,有的很興奮,交談的聲音把我的耳膜都震得發(fā)癢。 楊老師開始做示范了,她劃了根火柴,在露出燈芯的地方輕輕一碰,火焰立即噴了出來,同學們看得目瞪口呆,有的同學甚至已經(jīng)迫不及待了。楊老師最后提醒我們:“把火焰熄滅一定要用燈帽蓋滅,不能吹滅。“ 大家有的已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了。老師給每個組都發(fā)了一個酒精燈和一個火柴盒,我們立即動起了手。 由于我們組就我一個男生,另外兩個女生都推推搡搡,哎,男子漢大丈夫,我就起個頭吧。可是,著火了怎么辦,雖然科學書上有應對方法,但我還是禁不住擔心起來。心都提到嗓子眼了,最后我還是“勇敢”地伸出直發(fā)顫的右手,小心地拿起火柴盒,但是還躊躇不前,因為我沒劃過火柴啊。我又想了想,就算沒劃過火柴,也不能讓人家笑話呀!于是我鼓起勇氣,拿著火柴朝火柴盒上的紅色部分用力地劃去,咦?怎么沒亮呢?看著旁邊的兩個女同學幸災樂禍地捂著嘴笑,我一咬牙,心一橫,又用力地朝那邊劃去,心里也不由地咯噔一下。 火柴終于發(fā)出了耀眼的光芒,我心里的'那塊大石頭總算落地了,我急忙點亮酒精燈,看著正在燃燒的酒精燈,心里不由得喜滋滋的,最后我又輕松地用燈罩把酒精燈蓋滅 。再看看旁邊的女同學又開始互相“謙讓”了,我忍不住一陣竊喜。

嘗試的作文 篇3

  我相信每個人在生活中都有許許多多的嘗試,有酸的,有甜的,有苦的,有咸的……各種各樣的'“味道”,而我第一次嘗試騎自行車,這其中既有苦的也有甜的。

  每個烈日炎炎的夏天,附近的鄰居、朋友都會在飯后聚在那棵粗壯而挺拔的大樹下天南地北地闊談。而小朋友們呢?當然會成群結(jié)隊地玩耍、嬉戲,我也不例外……今天也如平常一樣,爸爸媽媽和鄰居們聊天,我就和朋友們一起去玩耍,走前媽媽叮囑我:“不要跑得太遠了,會走丟的。”聽到這句話我根本不想理會媽媽,便如沒聽見般走了。

  這時,我看見朋友們都踩著他們的寶貝——自行車在我旁邊炫耀著他們的技術(shù)。我看呆了,用羨慕地目光盯著他們的自行車,希望自己也有一輛嶄新漂亮的自行車。于是,我迅速地飛奔到媽媽面前用乞求的目光望著她:“媽媽,我想……”我話剛說到一半時,媽媽更插話道:“你的心意我明白,不就是一輛自行車嘛,我買給你就是了,但前提是有了自行車,不能影響到學習,學習要繼續(xù)努力!蔽腋吲d地一蹦三尺高……

  到了第二天,媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車,我高興極了,一整天都眉開眼笑的,我的“寶貝”出現(xiàn)在了伙伴的面前;锇閭兌紴槲矣辛艘惠v自行車而感到開心。我們開始炫技了,可唯獨我不會,連能不能上到自行車上都是一個問題。開始,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕會摔跤,伙伴們說只要目視前方,姿勢正確,就沒什么害怕了。聽了他們的話我頓時有了自信,更勇敢地騎上自行車,自行車走動了,我的心也慌慌張張的,終于我從自行車上摔了下來,我害怕了,不敢再嘗試了。媽媽看見了,說:“只要有自信,摔倒了再爬起來,這樣反復嘗試就能成功!甭犃藡寢尩脑,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心也平靜下來了,抓住自行車的車柄,又一遍一遍地反復嘗試。摔倒了,再爬起來……這樣反復嘗試了無數(shù)次,終于在我堅持不懈的努力下成功地學會了騎自行車。我把這個好消息告訴了媽媽,媽媽也贈送了一句名言“世上無難事,只怕有心人!弊詮倪@次成功后,我也可以來去自如地騎自行車了。

  通過這次經(jīng)歷,我明白了:嘗試了不一定成功,但不嘗試就一定會失敗。

嘗試的作文 篇4

  常識課上,老師跟我們講解了有關(guān)小電珠的知識,還詳細地說明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽便來了興趣,仔細地聽了老師的講解,在一個雙休日,便親自嘗試起來。

  挑選好合適的用具后,我便照著老師的說法先拿出小電珠和三根導線,準備將其中一根固定在小電珠上?尚‰娭閰s似乎在和我作對,調(diào)皮地從我手中滑落,硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反復幾次,我終于找到了訣竅:原來,我太用力了,而小電珠的表面又很光滑,自然容易造成滑落。于是,我改變策略,用兩個手指輕輕將小電珠夾住,然后耐心地將導線系好。這回,小電珠不做反抗了,終于順從地讓我拴好了導線。接著,我找來兩個電池和開關(guān),并將兩個電池重疊,然后將小電珠“身”上的導線連接到電池的'底部。另一根導線則從電池的正極出發(fā),連接到小電珠的“身”上。最后一根,自然是連接電池與開關(guān)的。一切準備就緒,我胸有成竹地按下了開關(guān),滿以為小電珠會發(fā)出耀眼的光芒,結(jié)果卻讓我大失所望,小電珠非但沒有發(fā)光,而且沒有絲毫反應。我急了,連忙將導線全部拆下,按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發(fā)生,可小電珠仍舊很固執(zhí),對我的“用心良苦”毫不領(lǐng)情。我努力讓自己冷靜下來,細心地安裝?墒牵磸蛶状危胰匀粵]有成功,我與小電珠依舊呈現(xiàn)出僵持的場面。

  正當我焦急萬分的時候,猛然看見導線紅色的“外衣”露出一點尖尖的頭。我好奇地將它放在手中,啊!這不正是電線嘛。我恍然大悟:老師曾在課堂上說過,電線是導體,為了防止發(fā)生意外,所以常常在外面包上一層塑料,而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功,原來,竟是這個“禍首”。我欣喜若狂,重新打起精神,小心翼翼地將導線的“外衣”剝掉一些,然后按照先前的方法去做。這次,我覺得順利多了,不一會兒,便大功告成。最關(guān)鍵的時刻來了,我顫抖著雙手按下開關(guān)。!小電珠發(fā)光了,多么耀眼的光芒。固執(zhí)的小電珠終于停止了“反抗”,服從了我的“命令”!我高興得一蹦三尺高,歡呼著。

  多么有趣的實驗,多么成功的一次嘗試!既讓我鞏固了課堂知識,又增強了我的動手能力。今后,我可要多多動手,探索科學的奧秘!

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