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友誼之手作文550字
導(dǎo)語(yǔ)：我們都要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候，我們要伸出友誼之手。下面是小編為大家?guī)?lái)的友誼之手作文550字，歡迎閱讀。
友誼之手作文550字1
在我們班里，沒(méi)有一個(gè)人不知道我和王慧是死對(duì)頭的�？墒�，那件事，卻改變了我對(duì)她的看法。
"哇唔！全班同學(xué)高呼！原來(lái)，我們班要舉行接力賽呢。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，別提有多高興了。我們站成四隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始�！迸尽耙宦暻宕嗟臉岉懀灰�(jiàn)我前面的同學(xué)像一支離弦的箭一樣沖了出去。我扭頭看了看我的對(duì)手，啊？那不是我們班的”飛腿女將“王慧嗎？我有些緊張了�！迸尽拔医舆^(guò)接力棒，努力地向前沖去，別的對(duì)手已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，只有王慧，一直和我不相上下。我著急了，便加快了速度。不料，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋滲出了殷紅的血。我疼痛難忍，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，王慧已快要交棒了，可是，她卻回過(guò)頭來(lái)，看了看我，又看了看手中的接力棒，使勁兒的`抿了抿嘴，然后飛快地向我這邊奔來(lái)，我驚訝極了。只見(jiàn)她停在我身旁，伸出手，友善地沖我笑了笑。我也伸出手，可不知怎么回事，我卻不敢正視她那雙水靈靈的大眼睛。她將我扶起來(lái)，完全不顧同學(xué)們的聲聲埋怨，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我棄權(quán)！”她的語(yǔ)氣非常堅(jiān)定，誰(shuí)也不敢再勸她。她背起我，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去……
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)好朋友在陽(yáng)光下互相依偎著，兩顆緊緊相依的心在霞光中，閃著異常燦爛純潔的友誼之光。
合住本子，淚水，已模糊了我的雙。
友誼之手作文550字2
黑暗中，是否有人向你伸出友誼之手？
危難中，是否有人向你伸出友誼之手？
困境中，是否有人向你伸出友誼之手？
在生活中，要懂得向別人伸出你的友誼之手。
在二戰(zhàn)時(shí)期，有一個(gè)美國(guó)兵因?yàn)椴幌氡坏萝姲l(fā)現(xiàn)，躲進(jìn)了一棟住宅。不幸的是他被發(fā)現(xiàn)了，德軍槍斃了男主人，帶走了俘虜。他逃跑了，穿過(guò)田野，他又來(lái)到了那棟紅房子前。當(dāng)然，快。提出問(wèn)題后，如不久之前，女主人鎮(zhèn)定地回答。他逃過(guò)了一劫。黑暗中，女主人向美國(guó)兵伸出了友誼之手。
在另一個(gè)不同的時(shí)期，不同的地點(diǎn)，友誼繼續(xù)演繹。
安祿山反后，跟安祿山手下璘王有過(guò)關(guān)系的李白被下詔要?dú)㈩^，在千鈞一發(fā)之時(shí)，郭子儀對(duì)皇帝說(shuō)：我愿意不做官以贖李白的'罪。于是，李白便被赦。后來(lái)，李白進(jìn)入獄中后，宋若恩又向他伸出了友誼之手，釋放了他。在不同的時(shí)間與地點(diǎn)，友誼繼續(xù)上演。
去年5月份，一場(chǎng)大地震，奪去了幾萬(wàn)人的生命。天災(zāi)雖無(wú)情，人間卻有愛(ài)。一方有難，八方支援，在事情發(fā)生后的當(dāng)天，便有救援隊(duì)陸續(xù)前往汶川。在大災(zāi)難發(fā)生后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，向汶川伸出了友誼之手。困境中人們向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了友誼之手。
伸出友誼之手，友誼天長(zhǎng)地久。
黑暗中，伸出你的友誼之手！
危難中，伸出你的友誼之手！
困境中，伸出你的友誼之手！
友誼之手作文550字3
星期五的清晨，小麗來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一向來(lái)的很早的同桌同學(xué)小明還沒(méi)有來(lái)。她想小明會(huì)不會(huì)在路上堵車了？可是，直到快打上課鈴了小明還沒(méi)有來(lái)。于是，她想小明是不是生病了？一想到生病時(shí)痛苦的樣子，小麗就想到她自己生病時(shí)的樣子。頭上蓋著涼毛巾，身上捂著被子，滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。想到這里，他打算放學(xué)后去看望小明。
放學(xué)后，小麗收拾好書(shū)包飛快得向家跑去�；氐郊覌寢屢�(jiàn)她急急忙忙地向外走，便問(wèn)小麗：“你要去干什么？”小麗說(shuō)：“今天小明沒(méi)有來(lái)上課，我想他可能是生病了，我要去看看她，順便把今天所學(xué)的知識(shí)給他講一講。”媽媽說(shuō)：“好孩子，你去看他給他帶些水果吧！”于是，媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書(shū)本蹦蹦跳跳地去了小明家。
小麗到了小明家，小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見(jiàn)小明躺在床上身體很虛弱，他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過(guò)蘋果高興得吃起來(lái)。瞬間，小明的病好像好了許多。吃完水果，小麗還把當(dāng)天老師講的知識(shí)給小明講了一遍。雖然小明生病了沒(méi)有去上課，但是由于小麗的幫助他并沒(méi)有落下老師所講的`知識(shí)。小明說(shuō)：“謝謝你，小麗！”小麗說(shuō)：“不用謝，關(guān)心他人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽覀兌家P(guān)心身邊的每一個(gè)人，當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候，我們要伸出友誼之手。
給小明復(fù)習(xí)完功課后，小麗就高高興興地回家了。
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