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小學(xué)友誼作文

時(shí)間:2023-06-10 12:01:03 友誼作文 我要投稿

【精華】小學(xué)友誼作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)友誼作文7篇

小學(xué)友誼作文 篇1

  舍不得,真的舍不得,舍不得我的友誼,我的同學(xué),我的記憶……

  知道么?為什么,一定要分離?

  六年的情誼,難道就這樣結(jié)束?不知道,時(shí)間,怎樣停下來(lái)…… 我真想永遠(yuǎn)都呆在這個(gè)班,我舍不得。

  在離開的時(shí)候,我會(huì)勉強(qiáng)的笑笑,來(lái)掩飾心里的無(wú)限的悲傷。反而,知道的越多越辛苦。

  看著,笑著。友誼,到底是什么東西?朦朦朧朧,模模糊糊,讓我無(wú)法看清它的真實(shí)面目。

  畢竟,在這個(gè)班里,我有很多很多的回憶。從小時(shí)候懵懂無(wú)知的'我眨眼間轉(zhuǎn)變成一個(gè)快要上中學(xué)的女孩。朋友,陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。開始時(shí),還不知道友誼是什么,到了現(xiàn)在,快要分離,才知道,友誼對(duì)我這么珍貴,可是現(xiàn)在才知道,好像有點(diǎn)來(lái)不及了。

  那些快樂,那些痛,忘不了。這是我們同學(xué)給我的留言:

  雖然說我不知道上初中以后我們能不能在一起,但至少在這段僅剩的時(shí)光里我們一定要快快樂樂的度過這最后難忘的歲月。

  是呀!我們要快快樂樂的度過這最后的四十天。 永遠(yuǎn)希望,誓去的友情,現(xiàn)在的友情,將來(lái)的友情,里頭的主角。都會(huì)好好的。

  我們的友誼,誰(shuí)也改變不了,這是屬于我們的記憶,一個(gè)美好的回憶。

  原來(lái)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛浮現(xiàn)在我的眼前,想起來(lái)就很可笑,面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái),我們要怎樣做?

  友誼會(huì)陪伴你一生,要好好的珍惜友誼,延續(xù)現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的快樂。

小學(xué)友誼作文 篇2

  陽(yáng)光漫步于屋檐,走過樹梢,斑駁地漏下幾片孤影,我的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  窗前有一個(gè)女孩,微低著高貴的額頭,手空心地握著,真的沒有太多的力氣。

  為什么?究竟為什么?

  好朋友與自己之間似乎隔了一層無(wú)形的.屏障,哦不,或許用深澗會(huì)更合適一些,我也不知為何。

  只是聽別人說,在她的嘴里,蹦出或許我被小a帶壞了的閑話,我不認(rèn)為所謂的朋友一定要是學(xué)霸或者說是高材生,我覺得跟自己的姐妹挺好。

  但她那冰冷的面孔,和總是愛傳八卦的嘴,讓我終究有一日要忍無(wú)可忍了。

  親戚朋友常說,我的脾氣很好,簡(jiǎn)直到了從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣的地步,做人也很淡定。這次我真的受夠了,一顆報(bào)復(fù)的心燃起熊熊的火焰。

  “我們絕交!”

  “絕交就絕交!边是那副老德行,冰冷得讓人不禁打起寒顫。

  一句話,就使我們分開,你走你的陽(yáng)關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋,互不干涉。

  這種失去了一個(gè)知心朋友的感覺,真的很煎熬,朋友很多,但或許只有兩三個(gè)是真正的知心。

  “我想重挽起我們的友誼。”我這樣說。

  “嗯!彼鹞业氖。

  陽(yáng)光漫步于屋檐,走過樹梢,斑駁地漏下幾片幻影,噢,是我們姐妹倆牽著手的影子,很溫暖。

  真的很溫暖。

小學(xué)友誼作文 篇3

  在人山人海的的世界上,我認(rèn)為朋友之間的友誼是最重要的。我有一位最要好的朋友,她的名字叫XX。

  她有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,留著一縷細(xì)細(xì)的劉海,有兩只大耳朵,一張小嘴和一個(gè)小鼻子,長(zhǎng)的瘦瘦的,個(gè)子矮矮的,但脾氣非常好。她在我傷心時(shí)安慰我,在我考試沒考好時(shí)鼓勵(lì)我,在我對(duì)她發(fā)脾氣時(shí)包容我,在我生病的時(shí)候關(guān)心我,真是勝似親人啊。

  記得有一次,我和XX去河邊玩,半路上遇到了幾個(gè)調(diào)皮的男孩兒,把她的發(fā)卡折斷了,她沒有了發(fā)卡,頭發(fā)亂得像蜜蜂窩一樣。此時(shí),我毫不猶豫的把發(fā)卡借給了她,因?yàn)榘l(fā)卡太大了,她只好湊合著戴。不一會(huì)兒,她不小心把發(fā)卡掉進(jìn)了河里,我氣得恨不得把她推下河里,讓她和發(fā)卡同甘共苦。她不好意思得說:“對(duì)不起,我馬上下去給你撈。”說完,她不顧一切,把鞋拖下去,穿著襪子進(jìn)入了水中,她那小小的腳支撐著她幼小的身體,她下去撈了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有撈到,不一會(huì)兒她上岸了。我氣乎乎得說:“發(fā)卡呢,我告訴你,這周六給我買個(gè)新的.,要不買就賠錢!弊咴诨丶业穆飞,我不停的把土往她衣服上扔,可她卻一聲不吭。

  前幾天的一個(gè)夜里,我自己躺在床上,想起了這件事情,我的心里就像打翻了五味瓶一樣難過。這個(gè)周六上午,她來(lái)我家找我出去玩,這件事我早都給忘得一干二凈了。她對(duì)我說:“對(duì)不起,我忘買發(fā)卡了!蔽艺f:“上星期是我不對(duì),過去的事情就不要提了,大家都是好朋友,何必這樣呢?一個(gè)小小的發(fā)卡,怎能比得上咱們的友誼。”聽了我的話,她開心的笑了。

  從此,我們倆又成了形影不離的好朋友。也許,每個(gè)人都有幾個(gè)”死黨”,只要我們能包容別人,朋友之間的友誼就會(huì)天長(zhǎng)地久!

小學(xué)友誼作文 篇4

  不記得是什么樣子,

  沒有太多的感受。

  看著那曾經(jīng)一起玩耍過的地方,

  到處是你的身影,

  也許,

  你不記得我們兒時(shí)那么要好!

  現(xiàn)在我重新提起,

  你卻渾然不覺。

  兒時(shí)的那個(gè)秋千,

  全成了泡影,

  可它們卻曾那樣,

  那樣溫暖過我的.心

  早以哭干了的眼,

  沒有在流出淚,

  只不過,

  只不過一個(gè)人回憶著,

  那美好的兒時(shí)回憶。

  早就有人告訴我,

  沒誰(shuí)會(huì)記得兒時(shí)的伙伴!

  而我卻不相信,

  不顧一切的去找,

  最后找到了你,

  而你卻傷了我的心。

  有人說我很傻,

  我并沒有在意,

  就算你不記得我了,

  我也會(huì)依然找下去,

  因?yàn)槲疫記得,

  我們那份兒時(shí)的友誼!

小學(xué)友誼作文 篇5

  她是我在小荷認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個(gè)善良的大姐姐,我喜歡她的寫作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感。

  剛來(lái)到小荷的時(shí)候,我感覺一切都那么陌生,突然<<不想長(zhǎng)大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開它,細(xì)細(xì)地品味起來(lái),看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認(rèn)識(shí)這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個(gè)小學(xué)生,我們能交個(gè)朋友嗎?

  第二天,我進(jìn)入小荷,看見了我的新紙條,我開心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!

  當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的.時(shí)候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評(píng)論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫作的方法。

  有一段時(shí)間我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有傳紙條,我以為她忘了我這個(gè)妹妹,于是我便在她的評(píng)論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒有上小荷,其實(shí)并沒有忘記妹妹,我頓時(shí)感到很不是滋味,真想對(duì)她說:漣漪姐姐,對(duì)不起!我誤會(huì)了?墒牵覜]有,現(xiàn)在借此機(jī)會(huì),向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我最好最好的朋友……

小學(xué)友誼作文 篇6

  還是那個(gè)老舊的操場(chǎng),還是藍(lán)天白云映襯,灑滿明媚陽(yáng)光,一切都是那么熟悉,令我不由得想起那個(gè)平常的下午,想起那朵悄然綻放的友誼之花。

  那是臨近畢業(yè)的幾天,我們來(lái)到了操場(chǎng)拍畢業(yè)照。雖然這是小學(xué)最后的合影,可是同學(xué)們都不覺得有多重要,我也不例外。

  開始排畢業(yè)照的隊(duì)形了,班長(zhǎng)被安排到了我的'身邊。我和班長(zhǎng)的友情并不是很深厚,甚至有點(diǎn)差。所以我用一張“偽裝”出來(lái)的笑臉看著她,她也禮貌地回應(yīng)了。之后我們倆就像陌生人一句話也不說,一個(gè)眼神也沒對(duì)上。這時(shí),老師說:“要開始了拍了,大家笑一笑,我連忙把自己的微笑呈現(xiàn)給了鏡頭。

  這時(shí),班長(zhǎng)用她那溫暖的手拉起了我的手,那一刻,世界仿佛都靜止了。春風(fēng)依舊吹涌著碧水的波瀾,陽(yáng)光依舊照在初生的小草上,那只手的溫暖也似乎一直環(huán)繞在我的心上。我瞬間頭腦發(fā)熱,臉色張紅,不知所措地看著她,那只手越握越緊,讓我有了從未有過的親切感,不停地打動(dòng)著我的心。那動(dòng)作是那么的平凡,也是那么深入人心,讓我忘掉了所有與她的不愉快,只記住了現(xiàn)在的幸福,然后我們倆互相握著對(duì)方的手,拍下了這張珍貴的照片。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)畢業(yè)了,但每次我看到這張照片,我心中不免為之感動(dòng)。我想,雖然雖然是在畢業(yè)的前夕,雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是我心中的友情卻像花朵一樣在慢慢綻放。

小學(xué)友誼作文 篇7

  你聽過蟋蟀唱歌嗎?如果你沒聽過那我就告訴你,在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上有一只名叫柴斯特的蟋蟀,它會(huì)演唱很多的著名歌曲。它被愛它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報(bào)攤里面,開始了新的生活。它認(rèn)識(shí)了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場(chǎng)友誼就正式開始了。它們的三個(gè)人的友誼十分深厚:在柴斯特闖下大禍的時(shí)候,亨利和塔克卻沒有逃避,而是想出了辦法,塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的'自由;當(dāng)它們有好吃的食物時(shí)就拿出來(lái)和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

  最后唱歌出了名的柴斯特,放棄了名和利,回到了自己以前生活的地方,因?yàn)樗X得自由和快樂才是人一生的追求!

  這些故事來(lái)自于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

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