【精】同學(xué)友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
同學(xué)友誼的作文 篇1
同學(xué)，多么美好的字眼。他們是我的好伙伴，伴我學(xué)習(xí)，共同成長。
記得我剛上一年級的時(shí)候，我認(rèn)識了一位同學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。
幸運(yùn)的是有一天老師把我們調(diào)成同桌，我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題，我們相互幫助，最后我們都考了100分。假日期間，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過去，把她扶起來，心疼地問她哪里摔痛了？就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動(dòng)，目光中含著期盼，真情地對我說：謝謝你，謝謝你！我沒事。今天玩得真痛快，渾身像是洗完澡一樣，改天有機(jī)會(huì)再出來玩。
我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。
同學(xué)友誼的作文 篇2
上二年級時(shí)，我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長，將要轉(zhuǎn)到廣州去讀小學(xué)了。
這位班長跟我的關(guān)系很好，他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關(guān)系好，跟全班同學(xué)的.關(guān)系也很好。他見到同學(xué)有題不會(huì)，就會(huì)主動(dòng)地去幫助他們。而且，我不會(huì)的題，只要他會(huì)，基本上都是他教的。為了感謝他，我們都叫他“小楚”。
聽他說，好像是因?yàn)樗陌职謰寢屢V東掛職兩年，爺爺奶奶又在桂林那邊養(yǎng)老，他才被迫答應(yīng)隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去廣州那邊的。因?yàn)檫@件事，他哭了一個(gè)多小時(shí)。不過，他說，四年級下冊，他還會(huì)回來的。他走的前一天，在學(xué)校里，他哭了。我輕輕走過去，說：“小楚，你不要哭了嘛，你不是有我們班許多同學(xué)的手表好友嗎？你想我們就視頻通話唄。暑假或者寒假你可以來貴陽再找我們玩兒��！”小楚聽了這話，心理好受了一些。見此情景，我接著說：“再說了，你在廣州的新學(xué)校，還可以結(jié)識一些新朋友，到時(shí)候還可以為我們介紹介紹，這樣我們就可以互相了解對方的情況，形成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)呀！”小楚聽了后，笑了。
我沒有想到，小楚竟然這么好勸慰。他說：“是啊，即使我們相隔萬里，但我們依舊是最好的朋友！”一句話說得我熱淚盈眶。
“說得好！”老師不知從哪兒走了過來，嚇了我一跳。我倆齊聲叫道：“老師您好！”
不管怎樣，我還是有些失落。我聽了他的說話后，想到一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
同學(xué)友誼的作文 篇3
同學(xué)之間，友誼是最重要的，它會(huì)在你最困難的時(shí)候，幫助你。我也得到過別人的幫助，下面我為大家講一講同學(xué)之間的友誼吧！今天下午，媽媽開車送我，正好遇見了楊佳麗，楊佳麗說：“嗨！阿妮婭！”“嗨！”我們說著、笑著，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校�！鞍�？忘了，今天下午有美術(shù)課，我沒帶工具，去小賣鋪買吧！”楊佳麗不只給她買，還給我買了一份，剩下的錢儲(chǔ)存在了阿姨那里�！爸x謝你的幫助！”楊佳麗笑了笑，她笑的那么甜，那么美。
還有一次，正好是冬天，那天的天氣特別冷，中午放學(xué)時(shí)，我飛快的沖出教室，跑出校門，站在路邊的.小樹旁等媽媽。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，學(xué)校的大門也關(guān)了，寒冷的冬天，站在校門口的我在瑟瑟發(fā)抖，我仍然站在這里等媽媽。突然，喬一酌出現(xiàn)了：“用我的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧！”“謝謝你！”打完電話后，媽媽這才來了。通過這兩件事，我想起了錢萬成寫的《同學(xué)》：
同學(xué)是一片小樹，齊心合力，就能夠抵擋風(fēng)雨。
同學(xué)是兩顆星星，
相攜相伴，
永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)真誠！
友誼是多么重要呀！我要好好珍惜它！
同學(xué)友誼的作文 篇4
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的'手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。
同學(xué)友誼的作文 篇5
林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。
林子杰很多天沒來上學(xué)了，平時(shí)我們�；ハ嗵Ц埽刹恢獮槭裁�，望著他空空的座位，我有幾分擔(dān)心，又有幾分想念。又過了幾天，林子杰終于來上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂觀了。不過我想，在這笑容背后，一定有殘酷的現(xiàn)實(shí)。
一天中午，我看見他吃力地用一個(gè)肩膀背書包，我決定幫他提書包，陪他走下樓，以后我常常幫他提。看到林子杰的笑臉，聽到他的笑聲，我忽然感到無比快樂。我為我能幫助他而感到快樂。
有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯。可當(dāng)我剛走到樓下的時(shí)候，我感覺好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的，又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過林子杰手中的書包，對他說：“書包我來提�！绷肿咏艿懒酥x。
這是藏在書包里的愛，它們是我送給林子杰最真誠的禮物，也是我對他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書包里的愛。
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