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友誼的作文4篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的友誼的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
每個(gè)人的一生中,最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合!蔽矣幸粋(gè)忠實(shí)的好朋友——徐欣雨。
下課了我們就會(huì)在一起做游戲:踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個(gè)多么要好的朋友啊!雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲,在班級(jí)里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”,一起聊天、一起玩耍!記得在一堂有趣的信息課上,陸老師要求我們?cè)凇皃pt”里制作幻燈片,有一部分我給忘記了,我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的田辰洋,他假裝沒(méi)聽見,繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)孫凡,孫凡慢條斯理的說(shuō):“噢、噢,我知道了,就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn),于是便萬(wàn)分耐心地開始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我失去耐心,在一旁一個(gè)勁的回憶著,想著老師是教我們?cè)鯓硬僮鞯摹谖乙换I莫展的時(shí)候,徐欣雨小聲的問(wèn)我:“怎么了,倪睿欣?”我連忙回答她:“這部分怎么弄,我始終搞不明白 !薄拔襾(lái)教你!”她笑著說(shuō)。
我愣住了,她自己的還沒(méi)做完呢!只見她放下了自己的幻燈片,來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細(xì),就像一個(gè)“小老師”,我一聽就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下,我終于學(xué)會(huì)了!制作好的'幻燈片十分精致,令人喜愛(ài),受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)?尚煨烙暧捎诎褧r(shí)間都用在給我講解上,自己的幻燈片卻沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間做完。如果她做完了,一定也很漂亮。
看著她,我真是又是感激又是愧疚,沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片;如果不是因?yàn)槲,此時(shí)的她也一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)。看著徐欣雨,我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良!什么是真正的朋友,那就是在關(guān)鍵的時(shí)候,即便是犧牲自己的利益,也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼,珍惜這可敬的朋友!
簡(jiǎn)評(píng):人的一生遇到的朋友很多,但真正能在危難時(shí),能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無(wú)幾。很慶幸,我們的小作者找到了這樣的朋友,相信這與她平時(shí)的真心付出是分不開的,希望她能珍惜這份友誼,珍惜這份幸福。
友誼的作文 篇2
友情是無(wú)價(jià)的,請(qǐng)珍惜每一份友誼吧!}記
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的.身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤,恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來(lái)救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了,可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道友誼的珍貴。
友誼的作文 篇3
六年過(guò)去了,一個(gè)充滿童趣,充滿生機(jī),充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別,現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段,小學(xué)的朋友也各奔東西,再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校,再默默祝福能分到同一個(gè)班,這就是難上加難,這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天,我在小板上看見馬冬娟在(2)我又繼續(xù)看我在幾班,幾乎快沒(méi)戲了,沒(méi)想到我在最后第三個(gè),在此之前,我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班,當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí),那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)(2)班只有新生小學(xué)六(1)的只有我和她,這幾率大概是0、0001,這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧!
而現(xiàn)在呢,雖說(shuō)在同一個(gè)班,但跟在其他班沒(méi)什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人,卻不等我,這可把我氣得一冒三千尺,在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我,我也會(huì)等她。記得一次她車壞了,我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開,而現(xiàn)在呢,哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒(méi)了,我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離,哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去,可現(xiàn)在卻不可能了,那兩位好朋友一個(gè)在楚水,一個(gè)也在昭陽(yáng)湖,可長(zhǎng)期不見,那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲,操場(chǎng)上有我們勇奪第一的.矯健身影,舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿,記憶中洋溢著快樂(lè)的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹,多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍,它和友誼一起,留在我的記憶里,也烙在你的記憶里。
友誼的作文 篇4
在繁華的城市里我們活得是那樣的幸福,那樣的愉快,可是在我們的周圍有一群孩子是活得很困難,我們五( 3)班就到他們住的地方看望他們!
一大早秋光明媚,我們乘坐著公共汽車到白沙村,只見他們站在路的兩旁臉上不禁露出燦爛的笑容,我們朝著他們走去他們一邊拍手一邊不停地說(shuō)歡迎,想必他們一定很希望有人來(lái)關(guān)愛(ài)他們!我看到他們穿的衣服我都驚呆了,我看見有一位小朋友連穿的鞋子多沒(méi)有,個(gè)個(gè)都瘦瘦的我心想;“想不到他們那么可憐,我們吃好的,穿好的是多麼的幸福"接著我們和他們面對(duì)面開展了有趣的.活動(dòng),我們和他們唱起了歌,為太悶表演了古詩(shī)朗誦,看著他們笑得那么開心眼睛都瞇成了一條縫,我們也流露出甜甜的笑容。我們班的王亦然同學(xué)為他們吹了一首美妙動(dòng)聽的曲子 ,他們生生的被吸引住了,可先他們肯定從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這樣的東西。
和他們開展完有趣的活動(dòng)后,我就和鐘老師到這些孩子們讀書的行知小學(xué)去參觀,一路上只見他們住的房子都是用瓷磚和瓦片搭成的,下雨時(shí)可能還會(huì)漏水。到了行知小學(xué)后我們把我們自己捐贈(zèng)的大包小包的東西放到了他們的圖書室,其中我捐贈(zèng)的是我的一套穿不合小的又很漂亮的秋天的睡衣,一本作文書,四支筆......等等,放完?yáng)|西后我們走近他們的課堂一眼望過(guò)去最能看見的是他們的桌子,桌子的面上凹凸不平,連坐的椅子都矮得不得了,書本也是破坡的,操場(chǎng)都不夠活動(dòng)。這里什么東西都他人捐贈(zèng)的,教室也非常簡(jiǎn)陋,可想而知跟他們比起我們真是太幸福了,我真想為他們做些什么,可是我無(wú)能為力只能捐贈(zèng)一些生活上他們需要的一點(diǎn)點(diǎn)東西。
我真希望他們能和我們做一個(gè)好朋友能和我們一樣健康的,快樂(lè)的成長(zhǎng),俗話說(shuō)得好快樂(lè)是沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑,愿他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不散的宴席,我們依依不舍的離開了白沙村。這次的活動(dòng)讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活,要愛(ài)護(hù)公物,關(guān)愛(ài)有困難的人!
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