同學(xué)之間的友誼作文4篇（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)之間的友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)之間的友誼作文 篇1
第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的.樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！薄澳泷R上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì)松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了�！蔽覀儌z相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。
同學(xué)之間的友誼作文 篇2
我和白，黑那時(shí)還喜歡寫小說(shuō)
并不是走什么文藝范兒
那是些雜七雜八鬼神相交的世界
我們裝氣氛，說(shuō)此刻身臨異界
不到三分鐘，隨著鈴聲恢復(fù)往狀上課互相對(duì)眼神，裝神秘
結(jié)果是被老師點(diǎn)名答問(wèn)三個(gè)人傻傻站著，好累
真的好累
同學(xué)之間的'友誼作文 篇3
我有一位同學(xué)，你見(jiàn)了一定會(huì)說(shuō)好。
我與她已相處三年了。她長(zhǎng)了一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的`嘴，還有一雙小巧玲瓏的手。她性格溫順、謙虛和氣，對(duì)家長(zhǎng)，老師都很有禮貌，還文質(zhì)彬彬，從不對(duì)別人發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)又好，又很單純，從不算計(jì)別人，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。
有一次，一個(gè)同學(xué)教我做題，可我聽(tīng)不懂，那個(gè)同學(xué)說(shuō)我笨就不教我了。她看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，耐心的教我，哪里不懂就再講一遍，當(dāng)時(shí)我極為感動(dòng)，我想我終于有一個(gè)知心同學(xué)了。從那以后，我和她的感情更好了，我們親如姐妹，一起渡過(guò)了三年愉快的時(shí)光。
可有一天，她說(shuō)她要走了，那是我在她面前第一次哭，她也忍不住哭了起來(lái)。雖然我很舍不得，但她還是走了。我知道不管她在哪里，我和她之間的友誼都不會(huì)改變，我們的心永遠(yuǎn)都會(huì)連在一起的。直到今天她的身影還會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能離去。我很想念她——?jiǎng)⒋蝴悺?/p>
同學(xué)之間的友誼作文 篇4
有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時(shí)候看看吧。中午休息的時(shí)候，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來(lái)。
當(dāng)我興致勃勃地閱讀時(shí)，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說(shuō)一下，把書放回去!不管怎么說(shuō)，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的'母親在我小的時(shí)候教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因?yàn)橼w小紅的責(zé)備偷偷把書放了回去。
趙小紅回來(lái)看了看�！芭�，誰(shuí)撕了我的書?”這是從圖書館借來(lái)的!趙小紅說(shuō)完，大滴大滴的眼淚掉了下來(lái)。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅，說(shuō)他們沒(méi)有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽(tīng)了相信了。
趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。
趙小紅走進(jìn)了圖書館，但我不敢進(jìn)去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。
“你是怎么把書撕成這樣的?”你會(huì)虧錢的!老師嚴(yán)厲地批評(píng)了趙小紅。趙小紅傷心地說(shuō):“不是我撕的。看到她這么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。這時(shí)，我又想起了媽媽的話:“要誠(chéng)實(shí)�！彼晕矣赂业刈哌M(jìn)圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還稱贊我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)人的快樂(lè)和幸福。
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