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友誼作文8篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的友誼作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
同學(xué)之間，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級(jí)時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭。快到上學(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題�！笔⒎矇m爽快地答應(yīng)。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家�！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好。”
“謝謝你，盛凡塵。”我萬(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的.成績(jī)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。
友誼作文 篇2
今年寒假，我校組織赴日本冬令營(yíng)活動(dòng)，為期5天。這5天的美好時(shí)光真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我到現(xiàn)在還沉浸其中。
這次活動(dòng)，我們一共去了好多當(dāng)?shù)赜忻牡胤�，如：日本企鵝最多的水族館，獨(dú)特的豪斯登堡主題公園，風(fēng)景宜人的九十九島……但令我感受最深的還是與日本師生的友好交流。
一到日本學(xué)校，我們就被日本師生的熱情所包圍了。日本學(xué)生代表們首先和我們玩了兩個(gè)游戲，日式的“石頭剪子布”和“搶口袋”。同學(xué)們的友誼在游戲中不知不覺(jué)的變深了。接下來(lái)是我校表演節(jié)目，我們演唱得十分出色，博得了同學(xué)們陣陣掌聲。日本師生還為我們演唱了動(dòng)聽(tīng)的日本歌曲，雖然我聽(tīng)不懂歌曲的內(nèi)容，但我感受到了他們的真誠(chéng)。半天的時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了，最后，全體日本師生搭起了兩條“人橋”送我們離開(kāi)，并留下了親手做的風(fēng)箏，歡迎我們以后再去他們學(xué)校參觀。
這次冬令營(yíng)活動(dòng)既使我開(kāi)拓了眼界，又使我鍛煉了自理能力，真是一次令人難忘的旅行�。∵@樣的活動(dòng)，我以后還要多多參與，沒(méi)參加的你們，趕快行動(dòng)吧！
5、友誼之花悄然綻放
在我上二年級(jí)的時(shí)候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨(dú)在下雨天發(fā)生的那件事，令我終身難忘。
那是一個(gè)秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的.，狂風(fēng)大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)跑來(lái)接自己的孩子。我靜靜的站在過(guò)道上，等待著媽媽的到來(lái)。過(guò)了許久，仍然不見(jiàn)媽媽的人影，校園里的人也漸漸少了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，正是我的同學(xué)——小方，小方一手拉著我說(shuō)：“咱們一起走吧！”
小方撐開(kāi)雨傘，我們并肩走著。傘本來(lái)就小，兩個(gè)人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點(diǎn)打在了我的身上，使我不禁打了個(gè)冷顫，小方也發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作，便不動(dòng)聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對(duì)方那邊移，回家的路仿佛變長(zhǎng)了。雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺(jué)得很暖和。
到家了，我謝過(guò)小方，飛快地跑向家去。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)路上的行人都打著傘，真想一朵朵開(kāi)在雨中的花。但我覺(jué)得最漂亮的是小方的傘，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相關(guān)心的友誼之花！
友誼作文 篇3
人生活在這無(wú)奇不有的大千世界，每個(gè)人都有想要得到的東西，一個(gè)工人說(shuō)：“我覺(jué)得有錢(qián)是最重要的。”一位科學(xué)家說(shuō)：“知識(shí)，知識(shí)是一定要有的�！币晃恍『⒄f(shuō)：“玩具，糖果很好的�！倍覅s覺(jué)得，友誼無(wú)價(jià)。
天下著傾盆大雨，我一個(gè)人走在路上，向著超市走去，心里想著：“哎，這么大的雨，他肯定不會(huì)去，我也正好要去超市，他如果知道后也許會(huì)原諒我吧�！毕胫胫矣只叵肫鹆私裉焐衔�，“叮叮�！币魂嚰贝俚碾娫掆徛暎覛g喜的跑了過(guò)去，原來(lái)是我的朋友，他說(shuō)明天下午要來(lái)，讓我去車(chē)站接他。我心里想“哎，這么麻煩啊�！钡疫�是答應(yīng)了，他頓了頓，又補(bǔ)充上一句：“風(fēng)雨無(wú)阻啊”呵，怪嚇人的。到了明天，太陽(yáng)公公早早起了床，我也起了床，但我早已把昨天的是忘的一干二凈，中午時(shí)，天黑了，烏云密布，我一看，自言自語(yǔ)道：“要下雨了啊�！边@時(shí)，我才恍然大悟，想起馬上就到約定之時(shí)了，我趕緊往外跑，一道閃電劃破了天空，接著一聲巨雷，我嚇了一跳，往外一看，天上下起了傾盆大雨，那雨點(diǎn)足有豆子那么大，我猶豫了，正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，媽媽說(shuō)：“趁下的不大，去買(mǎi)帶火腿腸去。”我想：正好可以散散心，放松一下。于是我便接過(guò)雨傘與錢(qián)，走了下去……一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我不由的顫抖了一下，才發(fā)現(xiàn)自己只顧想事情，已經(jīng)走過(guò)了超市，風(fēng)猛烈地刮，雨密集的'下，盡管我有傘，但是也快被淋成了落湯雞。
我趕緊跑向路邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩，他似乎在等人，他沒(méi)有帶傘，冰涼的雨滴毫不留情的打著他那隨風(fēng)搖擺的身體，我不由自主的走了過(guò)去，把傘打在他的頭上，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我在等一個(gè)朋友。”我一聽(tīng)，心靈顫了一下，趕緊表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在雨中狂奔的男孩跑了過(guò)來(lái)，他一看，臉上立刻有了喜悅與激動(dòng)，他們緊緊擁抱在一起，這時(shí)，我忽然想起了我的朋友�？荚嚂r(shí)，有一 次我忘帶筆了，是我的朋友將筆借給了我，盡管那是他唯一的一支筆；考試時(shí)，是誰(shuí)拒絕了我的小紙條，是我的朋友，盡管他也不會(huì)做；失敗時(shí)，是誰(shuí)來(lái)安慰我，是我的朋友網(wǎng) ，盡管他獲得了成功。傷心時(shí)，有你，我的朋友；高興時(shí)，有你，我的朋友；這時(shí)，我不能沒(méi)有你，我的朋友。我丟掉了雨傘，一路向車(chē)站奔去，一千米遠(yuǎn)的路程猶如一個(gè)世紀(jì)，終于到了車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就望見(jiàn)了你，我的朋友，一個(gè)在狂風(fēng)中搖擺的人，一陣酸意涌上了心頭，我與他緊緊擁抱，淚水與心情融在一起。醞釀成了友誼。風(fēng)依舊猛烈地刮，雨依舊密集的下，可這時(shí)，我覺(jué)得，風(fēng)輕了，雨暖了，我的心也熱了…… 友誼是一種關(guān)系，人可以丟掉金錢(qián)，但不能沒(méi)了友誼，如果沒(méi)了友誼，沒(méi)了朋友，人活著又有何意義，有人說(shuō)，生命是寶貴的，而我卻要說(shuō)友誼是無(wú)價(jià)的。
友誼作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙
如流水般悄然逝去
卻流不掉那沙灘上
金黃色的印記
也流不掉岸邊的
歡聲笑語(yǔ)
記得
初次見(jiàn)你
短短的.發(fā)跡
讓我們十分投機(jī)
談天說(shuō)地
讓我們?cè)黾託g愉
歡樂(lè)的時(shí)期
一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去
卻怎么也流不掉
我們的友誼
卻怎么也改變不了
我們是知己
友誼作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地從家里來(lái)到了小河邊，它要到河對(duì)岸的朋友家玩。小刺猬把自己的身體卷成一團(tuán)像個(gè)皮球，滾到了河邊，它要去對(duì)岸采花。
小兔子疑惑地說(shuō)：“這是怎么回事？我原來(lái)到小刺猬家去玩的時(shí)候，明明可以從小橋上走過(guò)去的.，怎么今天那座橋沒(méi)了呢？”
小刺猬問(wèn)：“小兔子，這橋怎么沒(méi)了呀？”
“我也不知道�！毙⊥米踊卮稹�
這時(shí)，河對(duì)岸來(lái)了一頭大象，從河這邊又來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿。于是小兔子就問(wèn)大象：“大象，這橋怎么沒(méi)有了？”
大象不好意思地說(shuō)：“昨天下了一場(chǎng)雨，橋就被沖得有一點(diǎn)兒不結(jié)實(shí)了，雨后我又在上面走過(guò)，然后橋就被我壓壞了�！贝笙笥终f(shuō)：“不過(guò)你們放心，我一定會(huì)幫助你們的�？墒�，我該怎么幫助你們呢？對(duì)了！我去找長(zhǎng)頸鹿幫忙吧。”
大象和長(zhǎng)頸鹿在一起，用一個(gè)長(zhǎng)鼻子和一個(gè)美麗的長(zhǎng)脖子搭成了一座友誼之橋。
友誼作文 篇6
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。 下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里……
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。
下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里，等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現(xiàn)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著，心情無(wú)比煩躁。我想：他會(huì)不會(huì)有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì)來(lái)啊，怎么會(huì)這么慢……有什么辦法呢？我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒(méi)來(lái)，我心里又想：他該不會(huì)生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現(xiàn)。
終于，我見(jiàn)到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了�？吹剿掷餂](méi)拿任何東西，我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對(duì)我說(shuō)：“我?guī)７�，你穿我�?吧。”我換上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽(yáng)的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。
友誼作文 篇7
我們因棋盤(pán)而相識(shí)，因棋子而結(jié)緣，所以我們的友誼是這樣建立的……
王“后”駕到——自信
望著一臉自信微笑的你走進(jìn)教室，我?guī)е牧w慕，要知道我從小就是個(gè)膽子小極了的女孩。比我大3歲的你如同王后，在講臺(tái)上代課自如，下車(chē)輪戰(zhàn)時(shí)自信滿滿。不知你從何時(shí)注意到我，上課竟抽我起來(lái)回答問(wèn)題，我滿臉通紅地不敢正視你的微笑。你卻用一聯(lián)串的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)我，我起先回答得一頓一頓，而后漸漸流利起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自信并不是遙不可及的。
我們友誼的開(kāi)局是對(duì)你的羨慕，對(duì)自信的向往。
小“兵”莫退——前進(jìn)
看著一臉認(rèn)真的你坐在我對(duì)面，我用手觸碰棋盤(pán)上的`棋子，回想著在你的幫助下，我的進(jìn)步。終于，可以和你同臺(tái)競(jìng)技了。我緩緩?fù)Ρ煞攀植痪�，就發(fā)現(xiàn)那是一招錯(cuò)棋，趕緊伸手欲將其退回。你一下打在了我的手上，“不可以�！蔽殷@訝地望著你，一臉的委屈。你卻正視我的眼睛說(shuō)：“過(guò)界之兵，有進(jìn)無(wú)退�！蔽宜贫嵌赝�。一直到后來(lái)我才慢慢領(lǐng)悟那句話，其實(shí)下棋亦或是人生，都是在前進(jìn)中度過(guò)，因?yàn)榻^望是最完美的等待，等待是最漫長(zhǎng)的絕望，所以前進(jìn)是唯一的選擇。
我們友誼的中局，你教會(huì)我人生的意義。
殘局之“王”——獨(dú)立
和你一起出去比賽是艱苦的，因?yàn)闆](méi)有了父母的呵護(hù)；和你一起參加比賽又是快樂(lè)的，雖然你不是樣樣包辦，但總在我最需要的時(shí)候伸出援手。每晚你都會(huì)幫我復(fù)棋，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己很像殘局時(shí)的“王”，離開(kāi)了后和車(chē)等大子的保護(hù)，要邁出自己獨(dú)立的一步。你身體不舒服，我會(huì)為你遞上一杯熱水，那時(shí)你總會(huì)一笑，你的笑很好看，很激勵(lì)我。
我們友誼的殘局在我的獨(dú)立中，變得更加精彩。
友誼是這樣建立的，那它會(huì)如何結(jié)束？不，不會(huì)，它與棋生，必將與棋亡，但若棋不亡，它也將越建越好。
友誼作文 篇8
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。二年級(jí)上學(xué)期我和我的老同桌余家欣發(fā)生了一件很尷尬也很難忘的事。
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗、有禮貌的女孩子。去年我在課外班通過(guò)自己的努力，在班級(jí)比賽中得到了一份很珍貴的獎(jiǎng)品——書(shū)簽。我是那樣珍愛(ài)它，睡覺(jué)時(shí)把它放在枕頭下面，上學(xué)時(shí)把他放在書(shū)包里�？傊�，走到哪里就把它帶到哪里。
那天上學(xué)，我把書(shū)簽夾在語(yǔ)文書(shū)里。課間我出去上廁所，回來(lái)的`時(shí)候書(shū)簽卻怎么也找不到了。我急得抓耳撓腮，兩眼含淚。我站在講臺(tái)上大聲喊：“誰(shuí)見(jiàn)我的書(shū)簽了�！薄拔摇乙�(jiàn)了。”一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)，原來(lái)是我的同桌余家欣呀。我氣哼哼地問(wèn)她：“你在哪兒見(jiàn)的？”她低下頭小心翼翼地說(shuō)：“我在地上撿的，不過(guò)我把它扔了。”“什么？誰(shuí)讓你扔的？”我大聲的沖她吼著。她急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，下午我再給你買(mǎi)一個(gè)�！敝形绶艑W(xué)回家的路上我一直在想：不就是個(gè)書(shū)簽嗎，不值得和朋友鬧矛盾；雖然是個(gè)書(shū)簽，但它是我最珍貴的書(shū)簽。我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔不停地爭(zhēng)吵著，害得我午覺(jué)都沒(méi)睡好。終于熬到了下午上學(xué)。到了學(xué)校，讓我驚訝的是她真的又給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)簽。雖然有點(diǎn)兒不一樣，但我想這代表著友誼，于是我邀請(qǐng)她在書(shū)簽上留下自己的名字。她高興得又蹦又跳，認(rèn)真地在書(shū)簽上寫(xiě)上了自己的名字，這個(gè)書(shū)簽對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣珍貴。從此我們變成了互相幫助的好朋友。友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼之簽，畢竟它是比珍珠更美的東西。
同學(xué)，是一個(gè)讓人親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，還是一種讓人溫暖的語(yǔ)言。
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