[精品]友誼的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　手和足是一對(duì)鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對(duì)愛(ài)比賽的兄弟，有時(shí)比著比著就爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　看！它們又吵開了。足大哥拍著自己的胸膛說(shuō)：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來(lái)，嗨！那就更威風(fēng)了�！笔值艿茉谝慌钥陕牪幌氯チ耍�一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對(duì)我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會(huì)給主人帶來(lái)麻煩。”“你說(shuō)得倒好聽，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了�！薄澳闩艿每�，還不是我?guī)偷?忙嗎？”這樣，它倆你一言，我一語(yǔ)，直到吵得發(fā)不出聲了，才無(wú)可奈何地停下來(lái)。

　　有一次，足大哥來(lái)到操場(chǎng)上，它認(rèn)為自己跑步快，準(zhǔn)備拿個(gè)冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動(dòng)不動(dòng)，瞧著足大哥跟別人比賽。可是，就在足大哥快要沖刺時(shí)，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來(lái)，血從傷門一滴滴地流下來(lái)，疼得足大哥直叫：“快來(lái)呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說(shuō)完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會(huì)來(lái)幫忙的。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說(shuō)：“看吧，沒(méi)有我，你哪行？”足大哥只好忍著疼痛一步一拐地回到家里。

　　手弟弟的運(yùn)氣并不比足大哥好�；氐郊依铮�手弟弟口渴了，對(duì)坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說(shuō)：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來(lái)�！弊愦蟾绾莺莸氐闪艘幌率值艿埽�大聲說(shuō)：“你能干，本領(lǐng)大著呢！用得著我嗎？”說(shuō)完仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒(méi)你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著，只好無(wú)可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒(méi)有幫足大哥，否則它現(xiàn)在一定會(huì)幫我拿冷飲，我也不會(huì)這樣渴了，沒(méi)有它還真不行�？墒乾F(xiàn)在怎么好意思對(duì)它說(shuō)呢……”足大哥也在想：“我跑步時(shí)沒(méi)有手的幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒(méi)幫它，它還在生我的氣呢……”

　　“我們……”

　　“我們……”

　　它們一起開口了，但是，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)完。足哥哥難為情地說(shuō)：“手弟弟，你有什么事，你先說(shuō)吧！”手弟弟也紅著臉說(shuō)：“還是你先說(shuō)吧！”“這樣吧，我們把要說(shuō)的話寫在紙上，等一會(huì)兒換過(guò)來(lái)看。”“好�！笔值艿荞R上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來(lái)。手弟弟把拿到的紙筆分給足哥哥一份。不一會(huì)兒，它們寫好了，交換過(guò)來(lái)。此時(shí)它們的心撲通撲通地跳著，都在想：“它會(huì)對(duì)我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫的打開了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng)造未來(lái)。”手弟弟打開來(lái)，“哎呀！怎么同自己寫的一樣啊！”它們馬上轉(zhuǎn)過(guò)身相互友好地笑了。足哥哥說(shuō)：“去，拿飲料去�！笔值艿苷f(shuō)：“不，你受傷了，先去店里買創(chuàng)可貼�！薄安�，先拿冷飲�！薄安�，先買創(chuàng)可貼”“不，先拿冷飲。”“不，先買創(chuàng)可貼�！�

　　看，它們又“吵”開了……

友誼的作文 篇2

　　“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>

　　生活中，有很多人值得學(xué)習(xí)，如：愛(ài)崗敬業(yè)的父母，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，助人為樂(lè)的鄰居。讓我永遠(yuǎn)忘不了的還是我的同學(xué)——張?jiān)�芳。我要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。

　　星期五早上，我向往常一樣背著書包，踏著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校，毫無(wú)察覺(jué)今天忘帶了什么東西，時(shí)間悄無(wú)聲息地走著，很快就到了第四節(jié)體育課。同學(xué)們各自從書包里拿出跳繩向操場(chǎng)跑去，這時(shí)候我才突然想起來(lái)，早晨出門太匆忙忘記帶跳繩了！這可怎么辦啊。我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出跑步要加圈數(shù)的場(chǎng)景，望向窗外，隊(duì)伍已經(jīng)站整齊，我不知如何是好，在教室里不知所措地走來(lái)走去。這時(shí)，準(zhǔn)備奪步而出的元芳看到了我著急的樣子，連忙問(wèn)我怎么了？看見她，我的腦海里就浮現(xiàn)出我和她吵架時(shí)的場(chǎng)景，雖然不想理她但還是把事情一五一十地告訴了她。讓我沒(méi)想到的.是，她竟然二話沒(méi)說(shuō)就把她的跳繩塞到我的手里，轉(zhuǎn)身跑開了。我趕忙追她想要對(duì)她說(shuō)謝謝，只見老師走近元芳嚴(yán)厲地問(wèn)道：

　　“為什么沒(méi)帶跳繩？”

　　“我忘記了……”元芳小聲地應(yīng)答著。

　　“老師借給你一根跳繩，但是你要比別人多跑3圈。”

　　我們跑完步開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，元芳還在操場(chǎng)上奮力奔跑著。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。

　　那件事之后，我們不僅和好了，還成為了更加親密的朋友。六年的時(shí)光總是過(guò)得那么快，那么快……很多事情在記憶中褪去顏色，可這件事卻讓我難以忘懷，更不能讓我忘記的是她那寬容大度和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)！

友誼的作文 篇3

　　從小到大，朋友就像一把刀，如果離開了我們，拿到就會(huì)刺進(jìn)胸膛里，比打針痛一萬(wàn)倍。朋友如你的右手，永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。

　　“友誼”這個(gè)詞大家都不陌生，但是你真正明白友誼是什么？你是否體驗(yàn)過(guò)別人給你過(guò)的溫暖，使你感到友誼的可貴？你是否給人家?guī)��?lái)快樂(lè)，是否感受到人與人之間的真誠(chéng)的友誼？并用筆把美好的一天記錄下來(lái)。

　　我有一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的好朋友，她有一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)；黑黑的八字眉透露的金光閃閃，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，衣服像魯迅先生讀書的摸樣。她的學(xué)習(xí)很好，幾次的考試因有幾次失誤，他失聲痛哭起來(lái)。但她的學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，不會(huì)一下子降到不堪的設(shè)想。我特別佩服她。

　　他從一年級(jí)開始，就參加了書法興趣小組，在學(xué)校取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，可在蕭山比，驚天動(dòng)地的是她得到了二等獎(jiǎng)。全校書法組第一名！她的所有作業(yè)幾乎錯(cuò)的很少，整整齊齊、漂漂亮亮的。

　　她的口頭表達(dá)能力很好，曾獲得蕭山區(qū)小小講解員較好的成績(jī)。在國(guó)旗下講話的時(shí)候，他說(shuō)的井井有條，一溜輲就說(shuō)完了。她很喜歡說(shuō)話，但在學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)也不耽擱，在我們班里沒(méi)有人會(huì)說(shuō)過(guò)她。她最喜歡思考，對(duì)于“思考”這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，早就踢跨了。記得有一次，老師讓她給管好班級(jí)，我們班吵得驚天動(dòng)地，就像驚動(dòng)全世界。她只要大喊一句：“誰(shuí)還在講話，給我抄詞語(yǔ)一百遍，要不就去辦公室門口站著�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。他真正發(fā)火起來(lái)，誰(shuí)都抵擋不了，就像一只兇猛的老虎。我們就是旁邊弱小的老鼠。

　　這個(gè)人就是班長(zhǎng)：諸一敏。有四則運(yùn)算，友誼相加等于深厚的友誼；游戲相減，等于友誼的起點(diǎn)；友誼相乘等于無(wú)限的友誼；友誼相除等于唯一的忠誠(chéng)！諸一敏給我明天最美的夢(mèng)和最璀璨的微笑。

友誼的作文 篇4

　　友誼，這個(gè)字眼，它伴隨了我們一生，是美好的，是難忘的。回憶到小學(xué)時(shí)候，我有一個(gè)無(wú)話不談的好朋友，我們從幼兒園就結(jié)識(shí)。雖然過(guò)程中，我們一起笑，一起哭，一起無(wú)理取鬧，一起揮灑汗水，一起把校園每個(gè)角落，留下我們的足跡�？墒�，感情越深，傷害越大。我們每一天都吵吵鬧鬧，這是我們生活中必不可少的一部分，我們也經(jīng)歷過(guò)分分合合，可是都和好了，直到上六年級(jí)。我本以為我會(huì)同他面對(duì)剩下的時(shí)光，面對(duì)畢業(yè)給我們帶來(lái)的不舍和痛苦的，可是，在我們一起面對(duì)期中考試的.前兩天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，再一次絕交�；氐郊依�，我想，即使是她不對(duì)，也能友善解決，為什么我會(huì)說(shuō)出那樣的話。第二天，我?guī)е�異常�?fù)雜的心情來(lái)到教室，呆呆的望著她，她，真的沒(méi)有任何行動(dòng)嗎。我一直等一直等，直到畢業(yè)那天。如今，我踏上高中的路，才發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)時(shí)候，實(shí)在太天真了，現(xiàn)在，才知道，友誼，是來(lái)之不易的，擁有友誼，是靠你自己。

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