友誼的作文必備[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　今天，小兔笑笑在學(xué)校里沒有看見好朋友糖糖，上著課也漫不經(jīng)心，什么也聽不進去。一下課，同學(xué)們就議論開了，同學(xué)甲說：“我昨天在醫(yī)院看望我阿姨時，看見糖糖了呢！”“什么？看見糖糖啦？糖糖怎么啦？昨天上學(xué)看她還好好的呢！怎么回事呀？”同學(xué)乙激動的說著，其他幾個同學(xué)在議論紛紛。誰也不知道糖糖怎么了。笑笑問了同學(xué)甲糖糖在哪個醫(yī)院以后，臉上露出擔(dān)心的表情。

　　放了學(xué)以后，笑笑回家征求過媽媽的意見以后就急忙去醫(yī)院找糖糖，笑笑在醫(yī)院找到了糖糖，她正在病床上皺著眉痛苦地呻吟著，笑笑問糖糖的父母是怎么一回事，糖糖的母親語重心長地說：“唉，糖糖從小就有心臟病，因為生活條件比較困難，所以一直沒有給她治，現(xiàn)在可好，她昨天放學(xué)回家后又犯病了。唉”笑笑聽后心不在焉的，因為她一直在想她從小就存的錢要不要給糖糖治病，笑笑也知道手術(shù)費很貴，所以她又想，讓同學(xué)們也給糖糖一些錢做醫(yī)藥費。笑笑不舍的看了糖糖一眼后就向糖糖的父母告別了。

　　笑笑在班里籌了幾天的錢終于湊夠手術(shù)費，還做了許多千紙鶴準(zhǔn)備掛在糖糖的病房里。這一天，笑笑微笑著把錢交給了醫(yī)院，松了一口氣，因為糖糖的并終于有治了。

　　動手術(shù)的這一天，笑笑目送著在病床上顯得蒼白無力的糖糖那弱小的身體被推入手術(shù)室，笑笑忍不住流下了傷心的淚水，天好像也被感動了，”轟隆隆“一聲后下起了暴雨。

　　天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，糖糖也戰(zhàn)勝了病魔——手術(shù)成功了！糖糖和笑笑也對視了一會兒，好像有千言萬語要訴說，又相視而笑。

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記�。号笥丫褪潜瘋麜r可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。但朋友絕對不是憤怒時的出氣筒！

友誼的作文 篇2

　　一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，森林公園里的樹木是綠油油的，果實成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，

　　小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來到了一片寬闊的草坪上，它一會兒翻跟斗，一會兒蹦蹦跳跳的唱著歌，一會兒躺在草坪上抬頭看無邊無際的天空。

　　小狐貍突然看見了神奇的`玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹的枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來了，它想：這是什么��？怎么會動？

　　這時候樹上來了一只猴子說：“小狐貍你好，你在這干什么？”

　　小狐貍說：“小猴你好，這是什么東西？”

　　小猴子說：“這是秋千�！�

　　小狐貍說：“你能拉我上秋千嗎？”

　　小猴子：“好的�！�

　　小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說：“你干么，你怎么搖這個秋千呢？”小猴子說：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『�貍說：“我知道了。”

　　小猴子又起身，雙腳站在樹干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來。秋千在猴子的蕩漾下越來越快，越來越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開心。一直玩到了夕陽落下才依依不舍的回家了。

　　猴子和小狐貍天天來到了秋千下玩，一會兒小猴拉著小狐貍蕩起了秋千，一會兒小狐貍推著小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結(jié)成了深厚的友誼。

友誼的作文 篇3

　　我們即將畢業(yè)了，即將告別母校，我又想起了我們第一次踏入母校時的情景。

　　哭著鬧著不肯進校門的同學(xué)，最終還是進來了。只看見你鎮(zhèn)定自若地坐在自己的座位上，不哭也不鬧，我開始對你有了好感：那個女孩兒可真文靜�。∵@是你給我留下的第一印象。沒等我起身向你走去，你到先走過來了�！澳愫�，我叫丁文佳�！蹦阆乳_口了�！澳愫�，我叫馬婷婷。”就這樣我們相識了。

　　隨后，你便拉起了我的小手，跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。

　　沒有見過世面的我們對一切新事物都充滿了好奇。于是學(xué)校教學(xué)樓的走廊里留下了兩個小小的身影。

　　忽聞學(xué)校里裝有攝像頭，并看到教學(xué)樓的走廊里就有�！八鼤�記錄下我們的一言一行�！蔽抑钢�走廊里的'攝像頭驚奇地說。

　　你把手指放在了我的嘴邊，小聲說：“噓，別說話，我在電視機上見過它，它是用來監(jiān)視別人的。它在監(jiān)視我們。不要說漏了秘密情報�！蔽乙残÷暤膽�(yīng)了一聲，好像真有那么回事兒似的，也好像是我明白了事情的重要性。

　　“嘿嘿，”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報，門都沒有。”我們警惕地小腦袋向前探探，好想在執(zhí)行秘密任務(wù)的小特務(wù)呢！生怕被別人看到或者聽到。

　　不過，盡管如此，也阻擋不了我們好奇心的探索，走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻！”

　　從此以后，你便成了我的影子，不論我走到哪里，只要有我在，就會有你在。

　　從此以后，你便成了我的“姐姐”，不論我在哪里，不論是誰欺負(fù)我，幫我出頭的那個人一定會是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。

　　從此以后，我們從一個素不相識的陌生人變成了彼此的影子，變成了無話不談的好朋友。

　　直到有一天，一次分班把我們分開了。也就是從那刻開始，我們之間有了隔閡，我們不再是無話不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。

　　我多么希望我們能夠回到從前。可是你已經(jīng)走遠(yuǎn)，而我仍在原地等你回頭。

友誼的作文 篇4

　　夏風(fēng)忽起，卷來一縷濃郁花香，送走一絲悠悠濃情。

　　——題記

　　蘸幾聲鳥鳴，伴幾滴雨聲，采幾點新綠。和你們一起，拾起記憶中的花絮，看白云悠悠，草長花開。那里面藏著我們的友誼……

　　那日，陽光輕輕地跳躍，在油亮的葉面上顯得那么炯炯有神，而藏匿于大葉間的花蕊總是藏不住尾巴，優(yōu)雅羞澀地探出頭來，素素妝，淡淡笑，如同剛出閨閣的女兒家獨具風(fēng)情。

　　我與嘉慧一起走在校園的小路上，我們打打鬧鬧、嘻嘻笑笑，只是腳下一灘大雨之后遺留的泥水，在我不經(jīng)意間時濺入我的腳下。“�。　蔽彝蝗�360度大旋轉(zhuǎn)，雙膝跪地。

　　“好痛！”，我痛苦地叫了起來，此時的`淚水早已忍不住奪眶而出，我的腿瞬間紅腫起來，有些地方甚至流血了。嘉慧見了，她連忙把我顫顫巍巍地扶起來問：“沒事吧��？”，我咬著牙因為太疼了，說不出話來。

　　嘉慧馬上示意了，將我一瘸一拐地扶到路邊是石凳上坐了下來。我一只手?jǐn)v扶著嘉慧，另一只手緊緊地按住傷口，眼淚再次順著臉龐流了下來。嘉慧見了慌忙問：“怎么摔成這個樣子？”望著她那傷心的眼神，好像是自己摔傷了似的。她先用清水將我的傷口洗干凈，再用紙巾紙止住血，并護送我走進醫(yī)務(wù)室。她那為我所做的一切，讓我感覺暖暖的、甜甜的，似有密糖濃濃地糊在心頭。

　　夢中一回婉轉(zhuǎn)的歌曲，溫暖中帶著一絲情意，我希望時間永遠(yuǎn)定格在那一刻——藏在友誼中的精彩。

友誼的作文 篇5

　　友誼之樂

　　茫茫的雨季，你我相遇在寧靜的街頭，雨水順著面頰輕盈地散落大地，你我手拉著手，肩并著肩一起走向未來。

　　當(dāng)萬物復(fù)蘇，綠草成蔭時，我們一起奔跑在綠色的田野上，一起走向目的地，為了共同的目標(biāo)而努力。

　　當(dāng)寧靜的夜來臨時，你我拉著小手，一起奔向月亮船，我們坐在月亮船上談笑風(fēng)生，快樂不已，望著低下那些沉浸在熟睡中的人們，我們輕輕的靠在月亮的一角，微風(fēng)輕輕拂過，拂過你我的心間，就這樣，我們慢慢進入夢鄉(xiāng)。

　　終于酷暑的白天來臨，但你說：“不怕”因為你為我撐起了一把友誼之傘，它能遮蔽嚴(yán)寒，酷暑，一切的不順心之事，但為躲避酷暑，我們走進了涼爽的.音樂殿堂，聽著歡快的音樂，你我不由自主地跳起舞來，此時此刻許多音樂小精靈走出來賀彩道：“友誼竟如此地純真”聽!我們的友誼得到了他人的贊賞，得到了他人的肯定，他們肯定你我之間會有美好的友情。

　　走出殿堂，你我飛向藍天之際，白云朵朵，一望無際的藍天就只有你我兩個人徘徊其中，在那是自由的，不受束縛的，那的景色是美好的，但不管再美的景色，我想也不及友誼之心美麗，你我懷著兩顆友誼之心，繼續(xù)飛翔，坐在白云間享受著沁透心脾的氣息，伸出手抓住一朵棉花似的白云，是那樣柔軟，那樣舒適，在陽光下你我露出璀璨的微笑。

　　如今我可以自豪地對著友誼說：“我飛起來了”我有了一段令人難忘而值得回憶的友誼，它是純潔，是美好，是難忘的，那段友誼有月亮船的陪伴，有柔軟白云的見證，有音樂殿堂里小精靈的贊美，這足夠了!

友誼的作文 篇6

　　一晃兒過春天、夏天，秋天也來了!在這個秋高氣爽、果實累累的季節(jié)。我和我的小伙伴們，來到公園里欣賞這美麗的風(fēng)景，在秋風(fēng)中樹葉不聽使喚的落下來，我們踏在枯黃的落葉上像一條軟軟的地毯，輕輕地移一步就會聽到落葉仿佛在唱歌一般，發(fā)出動人的音樂，小溪邊傳來蛙聲一片，使我們陶醉在這優(yōu)美的回憶中!

　　坐在書桌往窗外看，我的窗戶周圍有一條條的小溪，在小溪中有許許多多的小動物在小湖中嬉戲玩耍。附近幾座房子歷年來堆放著許多的生銹的鋼筋——真是一片荒涼沉寂。我做完作業(yè)約了幾個好伙伴來到其中一個小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪中有很多的小蝌蚪，它們在陽光的照耀下顯得格外的美麗，我們的`腦海里不約而同的閃現(xiàn)出一個念頭就是“捉蝌蚪”，說是遲，那時快。我們就地取材拿來了飲料瓶、雪糕盒子、塑料杯，等等。

　　材料準(zhǔn)備好了，一切準(zhǔn)備就緒�！伴_始”我一聲令下我們就紛紛來到小溪邊捉小蝌蚪，由于我不會捉小蝌蚪，只好在一邊“觀戰(zhàn)”。

　　小紅真像一個捉蝌蚪的能手，一捉就是十幾只�？粗�他們高興的樣子，讓我也有些心動了，我央求男生教我捉蝌蚪，好半天也沒有答應(yīng)。我站在一邊默默地站著，小紅看見我失落的樣子，她走過來輕輕地問我，我把事情一五一十地告訴她。她笑瞇瞇地對我說“我教你”要我跟著蝌蚪走看準(zhǔn)了馬上下手不要猶豫。

　　我嘗試著試了一試，這些蝌蚪很靈活，很難抓住我跟著蝌蚪“大戰(zhàn)了三百回合”可是蝌蚪好像知道我要抓它們一般，一會兒躲在小石頭后面好像在休息，一會兒游得飛快，追也追不上，但是經(jīng)過我的不懈努力我終于捉第一只小蝌蚪。我感到非常的快樂。我更有信心與力量了，我不停地捉小蝌蚪，最后我捉到了15只小蝌蚪，雖然不是最多的但是我已經(jīng)盡力了我也過的很開心!

　　每當(dāng)想起這件童年趣事依然在我腦中回蕩。

　　但是我與小紅事后卻發(fā)生了一些矛盾。有一天我與小紅在做作業(yè)，小紅有一道題不明白，來問我但我卻沒有告訴她，她很生氣的離開了!事后我很后悔，我后悔當(dāng)初沒有教她那題。我們有好一段時間沒有說話，相見如同陌生人一般。一直到小學(xué)畢業(yè)典禮上，我向所有的同學(xué)進行道別，我的身體始終沒有允許我開口，正在這時一聲輕切地問候，讓我感到既溫暖又陌生的感覺。我轉(zhuǎn)身一看，小紅臉帶微笑的站在我的面前。她說“我把最后的問候送給你”。我們在驪歌中互相的送給了對方最后的問候。一眨眼2年多已經(jīng)過去，我們都分開，去了五湖四海，但昔日的這些友誼依然存在，希望你們也能保存好這份友誼!希望友誼依在。

　　太陽西斜，把我們幾個人的影子拉的長長的。不知何時才能與我的那些好朋友在相聚!這時好像有聽見了青蛙那清脆的蛙聲。

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