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實(shí)用的友誼的作文【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在我的生活周圍的朋友，她們始終是那么關(guān)心我，每當(dāng)想起她們，就令我熱淚盈眶。舒丹丹、祝思閩和祝霞娟，她們?nèi)齻�(gè)永遠(yuǎn)是那么有責(zé)任感，活潑又熱心，一張張笑臉總在我的眼前浮現(xiàn)。舒丹丹思考問(wèn)題的神情，祝霞娟、祝思閩那淘氣可愛的'動(dòng)作都讓我感到友誼給人的幸福。
今天吃晚飯鈴一響，同學(xué)們像千軍萬(wàn)馬一樣飛快地拿著自己的飯碗去打飯，只有我一人坐在凳子上悶悶不樂(lè)，突然有一人來(lái)到我的眼前，原來(lái)是舒丹丹同學(xué)。她問(wèn)我說(shuō)：“周霞，你怎么不去打飯？身體不舒服嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，就是有點(diǎn)不開心而已。”舒丹丹看見我有點(diǎn)不對(duì)勁，就堅(jiān)決問(wèn)到底，真是不見棺材不掉淚，不到黃河心不死。我拿她沒(méi)辦法，就把原委告訴了她。她看了看我的手：“你的手痛嗎？為什么不到醫(yī)院里去看看？”說(shuō)完她就拿著我的碗去幫我打飯，還叫我快吃，吃完去向老師說(shuō)一聲，到醫(yī)院去看看。找到醫(yī)生檢查后開了藥到就回到學(xué)校。晚上自習(xí)老師叫我們抄作業(yè)題，舒丹丹看我的手寫不得，還幫我抄寫。
這一件事讓我和舒丹丹的友誼更加深厚了，此時(shí)此刻我心里想著，友誼能讓我的生活變得多姿多彩，是友誼讓我的人生閃閃發(fā)光。我懂得，貪心的人見利忘義，是永遠(yuǎn)得不到真正的朋友，如果想和別人成為真正的朋友，要以誠(chéng)相待，不可自私自利。只有患難與共，互相幫助，才有真正的友誼。
友誼的作文 篇2
友誼，帶給我溫暖；友誼，帶給我快樂(lè)；友誼，帶給我一個(gè)絢麗多彩的世界。
我有個(gè)朋友，是我們村的，我們從小就在一起玩，感情非常好。
可是有一卻并不是一帆風(fēng)順的。那天，我們因?yàn)橐患∈鲁撤耍舜苏l(shuí)也不理誰(shuí)，怒氣沖沖地回到各自的家。
那時(shí)我被怒氣沖昏了頭腦，也沒(méi)有考慮自己做的對(duì)不對(duì)，只是想著她做的肯定是錯(cuò)的`，致使我喪失了這段友誼。
自此，我的身邊，沒(méi)有人隨我去玩耍，沒(méi)有人逗我歡樂(lè)，沒(méi)有人伴我上學(xué)。孤獨(dú)的我，感覺(jué)世界都開始變得蕭條起來(lái)。
我也曾想過(guò)當(dāng)面向她道歉，可就是拉不下面子，最終不始自終。
終于，我忍受不了了，想重拾我們這段友誼，于是，我寫了一份電子郵件，向她道歉，并說(shuō)當(dāng)初是我太沖動(dòng)了，失去友誼后十分孤獨(dú)，希望能重拾這段友誼。隨后，我把這封郵件發(fā)給了她。
自那以后，我開始忐忑不安的等待，一天一天的等待。
終于，我等到了。那天她來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō)：“上次的事我也有不對(duì)，我也太沖動(dòng)了。我希望我們能重歸于好，繼續(xù)這份珍貴的友誼吧�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。冰釋前嫌后，我的世界不在孤單枯燥，它開始變得絢爛多彩。
從此我和她情好日密，偶爾的拌嘴、吵鬧也被一笑帶過(guò)，只當(dāng)做是生活的調(diào)味劑罷了，我和她的友誼依舊不變。
如果我是魚兒，那么友誼就是一汪清涼的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友誼就是一束和煦的陽(yáng)光，使我溫暖常在。
時(shí)光流逝，景色交替，年歲累加，都無(wú)處不在的變化著。但我與她的友誼，依然在。
友誼的作文 篇3
下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌�。“啪……”突然，身后傳�?lái)一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評(píng)的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過(guò)去，她連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是……�！彼捳f(shuō)到一半，就有聽到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著那只小木船，生氣地說(shuō)：“我又不是故意的！”我沒(méi)聽她的解釋，一把抓起書包，頭也不回就走了。
回到家中，我馬上到跑步機(jī)上跑步來(lái)解氣。可我越想越覺(jué)得自己錯(cuò)了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個(gè)精致的小木船，并在船上刻了四個(gè)大字“友誼之船”。
第二天，我在下課的時(shí)間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個(gè)精致的小木船，對(duì)小麗說(shuō)：“昨天是我的.不對(duì)，你是不小心的，再說(shuō)我也不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個(gè)小木船給你！”他接過(guò)小木船，說(shuō)：“其實(shí)，是我的不對(duì)，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我也重新做了一個(gè)，送給你！”我們又做回了好朋友！
經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過(guò)這件事后讓我深刻的意識(shí)到：同學(xué)之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅(jiān)不可摧。
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