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友誼的作文

時(shí)間:2024-01-24 14:08:03 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的友誼的作文3篇,歡迎大家分享。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  友誼是否會(huì)變質(zhì)?我不敢確定。因?yàn)槟谴蔚挠颜x讓我開始懷疑友誼,懷疑友誼的真摯,懷疑友誼的可信度,懷疑那是否是友誼!

  記得在小學(xué)的時(shí)候,和同學(xué)們的友誼是那么的美好,就像剛開放的花朵,像成熟的果實(shí),令人感到快樂。那是種沒有摻雜任何東西,只有心與心的交流的友誼。到現(xiàn)在我依然能感受到那時(shí)友誼帶給我們的快樂!

  快樂的度過小學(xué)后,踏入初中的校門,我天真的以為,我還能夠在這兒找到像以前一樣單純,一樣真摯的友誼?墒,我錯(cuò)了!我得到的卻是變了質(zhì)的友誼。

  我和她,是同一所小學(xué)的。很巧,我們?cè)谥袑W(xué)里相遇了,在同一所學(xué)校,居然還在同一個(gè)班級(jí)。這讓我高興極了,就差點(diǎn)沒有喜極而泣了。在一個(gè)我所認(rèn)識(shí)的人寥寥無幾的班級(jí)里能找到這樣一個(gè)同學(xué),這樣的巧合讓我毫無疑問毫不猶豫地選擇了她做同桌,選擇她做最親密的朋友。我原以為我可以再次擁有快樂的友誼,我原以為我們可以做最親密的朋友,我原以為我們可一共進(jìn)退,我原以為我找到了我要的友誼……沒想到,一切都事與愿違,來得那么不可思議,讓我手足無措!我經(jīng)常獨(dú)自思考:為什么會(huì)這樣?可總也找不到答案。

  “她在嫉妒你!”同學(xué)們這樣告訴我。學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的我們,我不認(rèn)為有什么嫉妒可言,我并不認(rèn)為自己在哪方面勝過她,可她好象并這樣認(rèn)為。我們間的友誼似乎真的存在著這中嫉妒!不知從什么時(shí)候開始,她開始處處戒備著我,時(shí)刻和我保持著距離。一談到學(xué)習(xí),談到成績(jī),她變得特別的敏感。每當(dāng)我的成績(jī)比她高時(shí),她就拉長(zhǎng)了臉,開始沉默,我能感覺到——她生氣了。瞬間,空氣中彌漫著一種嫉妒,可怕得似乎可以讓人窒息。我不敢看她的眼神;每當(dāng)她的成績(jī)比我好,她就非常的開心,變得非常的活潑,分?jǐn)?shù)不停的掛在嘴邊。她和我說話,嘴邊都帶著一中傲慢的微笑,讓我不敢正視她。她的`這種微笑比沉默更可怕!她的兩種反映,讓我害怕分?jǐn)?shù),害怕名次。她的任何一種表情都能夠讓我無法呼吸!

  我們之間的友誼為什么會(huì)變成這樣?我不知道。誰又能告訴我?難道這就是變了質(zhì)的友誼?不,我不要這樣的友誼,我要的是快樂的友誼,單純的友誼。姐姐告訴我說,這就是競(jìng)爭(zhēng),你無法改變,無法阻擋它的到來,只有面對(duì)和承受!

  不,我不希望這樣!如果可以,我希望我們的友誼能夠再來一次,那么,我絕對(duì)不會(huì)讓我們的友誼變質(zhì)!

友誼的作文 篇2

  這個(gè)解釋雖然來了,但是太遲了,如果這個(gè)解釋可以早點(diǎn)來的話,那就好了?上,沒有如果。

  以前,我和吳好好、蔣嘉文玩得挺好的,但好景不長(zhǎng),一直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,胡雅晰的`加入,帶來了我在小學(xué)里最大的傷害。

  胡雅晰的加入,使得我們?nèi)私M變成了四人組。吳好好和胡雅晰帶來的水果,硬生生地把我踢了出去。她們?yōu)榱四艹缘胶盼鷱募依飵淼乃,竟拋棄了我們五年的友誼。

  一直到現(xiàn)在,半年多時(shí)間過去了,我和她們之間這條隱形的“鴻溝”才被填上。她們中的兩人想讓我重新加入她們,繼續(xù)做好朋友。

  我開心地同意了,可當(dāng)我后來聽到那句話的時(shí)候,我徹底傻眼了。

  我才發(fā)現(xiàn),原來她們是腳踏兩條船的人,是不可信任的人。因?yàn)橛幸惶煳覜]有帶水果去學(xué)校,但是胡雅晰帶了,我偷偷聽到她們對(duì)胡雅晰說:“胡胡,我們還是好朋友吧?你的水果分給我們一點(diǎn)吧!”聽了這句話,我突然感覺卸掉了很大的負(fù)擔(dān),友誼遲到了,也不再是從前的樣子,我應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,尋找新的朋友。

友誼的作文 篇3

  “嘀!嘀!嘀……”操場(chǎng)上,我校足球隊(duì)正在熱火朝天地訓(xùn)練。

  “那個(gè)球傳給我肯定能進(jìn)!”

  “當(dāng)時(shí)我沒有看見你……”

  “我不停向你繞手你沒看見?不可能!”

  “我,我,我……不想傳給你咋地!”

  我們班的兩個(gè)足球主力——小明和小剛,站在跑道邊上推推搡搡。原來剛剛的模擬比賽中,小剛沒有在最佳時(shí)機(jī)將球踢給小明,最終導(dǎo)致失去了一分,就這樣,他們吵了快十分鐘了。

  “眼看就要比賽了,還在內(nèi)斗!”教練勸說無效后搖搖頭走了。

  時(shí)間一天天過去,比賽的日子很快就到了。我校全隊(duì)人馬經(jīng)歷千辛萬苦,終于打到第二名。接下來,他們就要和一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的隊(duì)伍奪冠了。

  比賽進(jìn)行了一個(gè)小時(shí),兩隊(duì)的比分為2:2。球場(chǎng)上,所有的`人都精疲力盡,我校隊(duì)員唯有小剛、小明和一個(gè)名叫小李的人還沖在最前面。其中,小李的球技最高,踢進(jìn)球的勝算最大。

  球又傳到了小剛腳下,對(duì)方球員死死圍住小李,小明瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)搶占了一個(gè)踢球的最佳位置,他望向小剛,小剛帶著球奔跑,眼睛望向正被對(duì)方球員嚴(yán)防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來,他認(rèn)為小剛還在生氣,是不會(huì)將球傳給他的。正當(dāng)他要放棄時(shí),球竟然沿著一個(gè)漂亮的弧線飛向了他,原來小剛是明修棧道暗度陳倉(cāng),故意麻痹對(duì)方。小明接到球后的既感動(dòng)又興奮,使出吃奶的勁一下子將球踢了進(jìn)去。

  “球進(jìn)了!”周圍的觀眾都站起來為小明鼓掌,小明十分開心,他一把抱住了小剛,他倆又和好了。

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