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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
鼓號隊(duì)在一.(1)班訓(xùn)練,我很按時(shí)到達(dá)了。這次,馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長負(fù)責(zé)教我們背譜子。忽然,組長看見了自己的好朋友,跟她說起話來,不管我們,讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時(shí),發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了!
我心里有很多委屈和不滿,忍不住要發(fā)泄出來。我在一.(1)班教室門口,哭了。不過,是默默的哭泣,不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久,任紫怡從教室里出來了,迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭,所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水,但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉,我吸了吸鼻子,給她了一個(gè)擠出來的笑容。她走了,并看不出她的表情……我繼續(xù)哭,邊哭邊走進(jìn)教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣,因?yàn)槲矣脴纷V擋住了臉,我能看見她們,她們卻看不見我。
因?yàn)槲矣窒肫鹆四莻(gè)不負(fù)責(zé)任的組長,突然又想放聲大哭,可我不能。這是,任紫怡剛好走進(jìn)班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被淚水浸濕的樂譜,跑去摟著任紫怡的脖子,頭趴在任紫怡的胸前,“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時(shí),我感到了前所未有的親情和友情,任紫怡的'懷抱怎么那么溫暖,那么親切呀!時(shí)間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我,任紫怡拍著我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。
哦!我知道了,任紫怡的懷抱之所以那么溫暖,是因?yàn)槲覀冎g深厚的友情與親情;而同學(xué)們安慰我的話,是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友,真好……
友誼的作文 篇2
上個(gè)星期天,天氣晴朗,我和凌晨約好去理工學(xué)院里打籃球。
當(dāng)我們正要來個(gè)反身扣籃的時(shí)候,我的朋友來了一群活潑健壯的初一生。經(jīng)過投票,我們決定來一個(gè)友誼3VS3籃球賽。我、凌晨和他們的`一個(gè)弟弟一隊(duì),我朋友和他兩個(gè)伙伴一組。開始!凌晨迅速把球傳給了我,我做了個(gè)假動(dòng)作,然后傳球給凌晨,凌晨早有準(zhǔn)備,站在三分線上,猛地一跳,接住籃球,在空中停留片刻,然后用力投籃,進(jìn)了!我高興地大喊。比賽繼續(xù),他們先是兩個(gè)人防住我和凌晨,然后另一個(gè)人鉆空投籃,沒進(jìn),凌晨乘他們不注意,一個(gè)精彩的籃板球,漂亮!凌晨又把球傳給了我。我跑出三分線,接著加快速度,他們措手不及,我一個(gè)投籃,沒進(jìn),我再投,有沒進(jìn),我見沒希望了,一屁股坐了下來,嘆了一口氣,他們乘我不注意,凌晨又防不住,被他們灌進(jìn)一球。因?yàn)槲覀凅w力不支,結(jié)束了比賽。
友誼第一,比賽第二,有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了!
友誼的作文 篇3
“王乙,星期天去騎自行車怎么樣?”咦?是誰在叫我?我聞聲望去,原來是我的鐵哥們之一的飛揚(yáng)同學(xué)。他十分熱情,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),特別是在我遇到困難的時(shí)候幫助我,所以我們倆就成了好朋友。
有一次,在學(xué)校大課間中,有的時(shí)候我被狂跑的同學(xué)撞翻在地,痛的遲遲不能站起來,但是一路向廁所走去的飛揚(yáng)同學(xué)看見了我,連忙跑過來,小心翼翼的扶我起來然后才急急忙忙的跑去上廁所。有一次,我和他都被語文上一道難題難住了,便一起思考,最后解開了那一道題……我們倆的關(guān)系日益增加,至于騎自行車的.事情,我自然就答應(yīng)了他。
到了星期天,我和爸爸,還有飛揚(yáng)同學(xué)就選擇了一條小的爛路去騎自行車。那條又窄又爛的水泥路凹凸不平,我們隨著“東風(fēng)渠”飛馳,路邊的一些莊稼和開拓的土地被我們一閃而過。越是這種路,越是激起了我和飛揚(yáng)同學(xué)的冒險(xiǎn)心理,我們一馬當(dāng)先,用著最快的速度前進(jìn)著。正當(dāng)我心情大好時(shí),老爸總是喜歡向我潑冷水,說我學(xué)習(xí)不努力,格外做一點(diǎn)點(diǎn)卷子就開始耍賴什么的……總之就是要我多學(xué)習(xí)飛揚(yáng)同學(xué),正當(dāng)我覺得十分尷尬的時(shí)候,覺得飛揚(yáng)同學(xué)一定會笑我,但是他不僅沒有嘲笑我、說我,反而還鼓勵(lì)我說:“我覺得王乙還是有希望的,雖然在家中有一點(diǎn)偷懶,但是在學(xué)校中他上課還是比較認(rèn)真的。我覺得王乙只要在家中再勤奮一點(diǎn),一定可以考上城里的好學(xué)校的,我對他有信心!”讓我爸爸聽的徹底無語,同時(shí)卻讓我十分欣慰。到了家中,媽媽允許我們玩了半個(gè)小時(shí)的電腦,但剛玩了一會兒,飛揚(yáng)同學(xué)就因?yàn)榧抑杏惺戮突厝チ,媽媽叫我下樓送一下飛揚(yáng)同學(xué),但我卻覺得麻煩,百般不愿意,最后飛揚(yáng)同學(xué)十分失望的走了。事過了之后,讓我覺得十分懊悔。
從這一件事讓我知道了一定要珍惜朋友在一起的時(shí)光。隨讓這些朋友現(xiàn)在還在我們身邊幫助你、陪著你,但再過一個(gè)多月我們就要分開了,只有很少的機(jī)會才能聚在一起。所以一定要珍惜與朋友在一起的時(shí)光。
珍惜友情,收獲真誠;珍惜友情,收獲快樂;知音難覓,知己難求,珍惜擁有的友情,珍惜身邊的一切!
友誼的作文 篇4
悄悄地,你走了,卻留給我滿懷的惆悵,我只好在這里回憶我們的夢想與希望。
題記
小時(shí)候,友誼是一彎虹橋,架在你與我的手中,我們一起攜手,展望未來。
“你長大了想做什么?”躺在草地上的你眨著眼問我。“我?我不知道呢。你呢?”“啊!你不知道?”我臉紅了,仿佛做錯(cuò)了什么事情。你說:“我的夢想就是當(dāng)老師!薄笆菃?原來這么簡單。這么說的話,我也有夢想啊!”我恍然大悟。“是什么呢?”“作家。不過我們倆的夢想都很遙遠(yuǎn)呢!薄八晕覀儾乓黄鹋Π!”你堅(jiān)定地說。我抬起頭:“沒錯(cuò),是該努力了!”你拉著我的手,我們一起走過童年。
上學(xué)后,友誼是一彎虹橋,立在我與你眼中。我們不在一所學(xué)校,但我們常在一起,共同努力,為了理想而奮斗。
背靠著背,坐在槐樹下,我們用充滿朝氣的臉凝望著那初升的朝陽!澳阕罱脝?”你回過頭來問我!巴瑢W(xué)和老師都挺好的,我很快樂!”我不禁抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空。此時(shí),我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天,微風(fēng)拂過我的臉龐,你的長發(fā)掃到了我的臉上,帶著一抹香味。你笑著對我說:“我們來比賽好不好?期末時(shí),看誰的分?jǐn)?shù)高!薄昂冒,我贏定了!”我驕傲地笑著說!澳强刹灰欢ㄅ!等著吧,我一定會超過你的.!”你笑了,像茉莉花一樣,清新自然。我們目光交織在一起的這一刻,銘記我心。
現(xiàn)在啊,友誼是一彎虹橋,刻在了我們的心中,永遠(yuǎn)有著絢麗的色彩。
“你怎么了?”我好奇地看著眼淚婆娑的你,“是誰欺負(fù)你了?”“不,沒有什么,只是沙子進(jìn)眼睛了!蹦阙s緊揉了揉眼睛!斑@么老土的謊言你也說得出來,騙誰呢!”我有點(diǎn)兒不高興了,“如果有一天,我們分開了,你會記得我嗎?”“說什么啊你!那肯定了!”“哦,我也會的!如果到了那一天,記得在老地方等我,我一定會來的!”你終于笑了,只不過,笑得有點(diǎn)兒無奈。后來,周圍的景物都還一樣存在,你卻搬走了。現(xiàn)在,我給你的答案依舊,我記得你,我會等著與你的重逢。
友誼是一彎虹橋,定格在我們的生命中,一直到永遠(yuǎn),留給我們永遠(yuǎn)的回憶。那一彎虹橋,友誼的虹橋,如彩虹般美麗。
友誼的作文 篇5
我的童年就像一首歌,伴隨著我的`童年,每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事,而那件事,我卻難以忘懷。
那是星期五放學(xué)后,我和我的同學(xué)潘巧巧在小花園玩,我們把書包往石頭上一扔,就跑去滑滑梯玩了,我們從上往下滑,從下往上爬,不知爬了多少遍,滑了多少次,可我們一點(diǎn)也不覺得累,可就在這時(shí)意外發(fā)生了。
潘巧巧口喝了,想去拿水喝,就沖下滑梯跑去拿水喝,剛跑到一半,她就被腳下的一塊石頭絆倒了,我嚇得不敢睜開雙眼,等我睜開眼睛,一看,潘巧巧兩腳跪在地上,頭碰到了石頭角上,我急忙跑過去關(guān)心地問:“潘巧巧,怎么樣?你沒事吧?”潘巧巧說:“你幫我看一下我的頭傷了沒有?”我看了潘巧巧的頭說:“沒事,只不過有點(diǎn)紅!迸饲汕伤闪丝跉,說:“那我們繼續(xù)玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼續(xù)在滑梯上玩,潘巧巧摸了一下頭發(fā),無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了,我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開,果然腫了,我著急地告訴潘巧巧:“潘巧巧,傷口腫了,去我家擦點(diǎn)藥吧!迸饲汕纱蟪砸惑@,連忙說:“好!蔽覀儽持鴷屯壹遗,到了我家我連忙拿出碘酒和酒精,我拿著醫(yī)用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精,在傷口上消毒,又用碘酒擦在傷口上,再用紗布包起來,潘巧巧:“韋志潔,太謝謝你了,你幫我擦我藥,包扎傷口,而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙,對不起!蔽倚α诵,說:“沒關(guān)系,我們是同學(xué)又是好朋友應(yīng)該互相幫助,不用說對不起!
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界的明天將會更加美好。
友誼的作文 篇6
在放學(xué)的路上,我和過去的同學(xué)又碰在了一起,于是我們幾個(gè)人無拘無束地開著玩笑,而他始終沉默不語,不知道他為什么會變的這樣。他曾是我的同桌,我曾為了避免麻煩,放棄了和他的友誼,雖然到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初做的是對是錯(cuò),但我從沒后悔過。也許有時(shí)候我真的很冰冷吧,我們畢竟像“哥們”那樣相處過,可是現(xiàn)在除了碰在一起不說話覺得別扭點(diǎn),別的什么感覺都沒有,但不知他為什么會變得如此沉默。
當(dāng)時(shí)他和我是同桌,是個(gè)沉默寡言的男生,也是班里女生追求的目標(biāo),都認(rèn)為很帥的那種,不過也是很傲氣的那種,可是我從來沒有感覺他有什么特別的地方,也沒有正面看過他。不過他確實(shí)幫助我很多,特別是班里的事情,還有在學(xué)習(xí)上不懂的時(shí)候也互相幫助,當(dāng)時(shí)我只把他當(dāng)作“哥們”那樣相處,無拘無束,不過我們的性格和對事的看法不太一樣,經(jīng)常為了一件事爭的互不相讓,但最后都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個(gè)好友也經(jīng)常一起出去玩,也包括他和他的好友,每次都玩得很開心。
可是后來,因?yàn)槟臣,我們成了陌路人,一直從畢業(yè)到現(xiàn)在我們上了同一所中學(xué),都在也沒說過話。在學(xué)校和路上,我們經(jīng)常會碰在一起,我們幾個(gè)同學(xué)都在說話,就他一個(gè)人沉默不語。
當(dāng)時(shí)一個(gè)很喜歡他的女生,每天都會去問他到底喜歡誰,只要看見別的女同學(xué)和他有說有笑,她就受不了。這個(gè)女生認(rèn)他做了哥哥,后來她告訴我,她喜歡他,她不想讓別人說閑話,才喊他哥哥的。還告訴我,她問過他,更喜歡我們兩個(gè)人之間的誰,當(dāng)時(shí)我和這個(gè)女生就反臉了,告訴她:“你喜歡他,關(guān)我什么事,你們想怎么樣就怎么樣,告訴我干嗎,不要牽扯我。”后來我也為了清靜,不想被牽扯進(jìn)去,就疏遠(yuǎn)了他,很少和他說話。
后來因?yàn)槟莻(gè)女同學(xué),老是疑神疑鬼,還做了一件讓我特別生氣的事,不過和我的同桌有關(guān),雖然他并不知道是怎么回事,但我還是把氣發(fā)在了他的身上,于是我和同桌就吵了起來,我以為他就是罪魁禍?zhǔn),?dāng)著同學(xué)的面,他沒想到我對他那么兇,情緒那么激烈,他當(dāng)時(shí)愣住了,只說了一個(gè)字:“你……!背惩,我就哭著跑了出去,同學(xué)追了我出去,隨后他也出來了,我的幾個(gè)好友當(dāng)然不會放過他,問他怎么回事,他說他真的不知道。隨后我進(jìn)了教室,他說我冤枉他,我沒有聽他解釋,他最后寫了一個(gè)紙條給我,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)特別生氣,連看也沒看,就給撕得粉碎,我猜肯定是對這次吵架的一些解釋吧,從那之后我們再沒說過話。
而那位女生好像沒事人似的`,過了幾天,又找到我說,他和你吵架的時(shí)候也哭了,你不信去問你旁邊那幾個(gè)同學(xué)。我說,你告訴我干嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實(shí)話我真的不喜歡和這位女生相處,而她總是圍繞在我的身邊,想擺脫都擺脫不掉,因?yàn)樗且粋(gè)喜歡耍小手段和耍小聰明的人,學(xué)習(xí)很好,但品質(zhì)不怎么好,就是老喜歡挑撥人與人之間的關(guān)系,班里同學(xué)都這么認(rèn)為。我和同桌最后的友誼破裂,就是她多次挑撥造成的,因?yàn)檫有很多她做的“好事”,一切目的就是為了讓同桌能夠喜歡她,怕同桌會喜歡上別人。后來同桌的好友,也勸我說,同桌哪有不說話的,可是我已經(jīng)不能原諒他了,我總認(rèn)為我的麻煩是由他引起來的,因?yàn)樗麤]有把這件事處理好,才會給我?guī)砺闊m然他一直都感覺自己很無辜,但我還是放棄了和他的友誼。
后來我為了避免麻煩找老師調(diào)了位,我不想再和這樣經(jīng)常有這樣麻煩事的人坐在一起,雖然不是他想這樣的,但會給我?guī)砺闊。而他認(rèn)為是班里正常調(diào)位,也沒說什么。
沒想到我們畢業(yè)后,他和他的那幾個(gè)好友,還有我和我的好友都進(jìn)了同一所中學(xué),我們經(jīng)常在學(xué)校里和路上碰在一起,我們都會說說笑笑的,而惟獨(dú)他雖然只跟著我們一起走,但是一句話都不說。最后那個(gè)喜歡他的女同學(xué)知道我的同桌去這個(gè)學(xué)校,也放棄了打算去的學(xué)校跟著進(jìn)了我們這個(gè)學(xué)校?墒撬c我同桌的關(guān)系也從此什么都不是了,她很難過也很心痛,她說她沒想到會是這樣?粗F(xiàn)在這種難受的樣子,我也不想去再說什么,因?yàn)樗?dāng)時(shí)是真的喜歡他,才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時(shí)候真的很脆弱,曾經(jīng)是很好的同學(xué)朋友,因?yàn)槟臣罗D(zhuǎn)眼間就成了陌路人。我也想告訴同學(xué)們一下,現(xiàn)在畢竟還是學(xué)生,假如真的有那種朦朧的感情,還是把那種感情當(dāng)作友誼來相處會更好些吧,也許會更長久些。假如真的被這樣的事纏上了,如果處理的好,也許可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力;如果處理不好,它會讓人影響學(xué)習(xí),還會讓人反目成仇,有時(shí)還會讓人不明是非,有時(shí)還會讓人很痛苦,有時(shí)還會讓人失去理智,有時(shí)還會讓人變成魔鬼。這是我從個(gè)別同學(xué)身上因牽扯這樣的事而總結(jié)出來的。我想還是弊大于利吧。雖然有時(shí)現(xiàn)在覺得很美好,但我認(rèn)為還是痛苦大于美好吧,但最終還是會在心底留下了一個(gè)痛,也許都永遠(yuǎn)抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧,把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)和其它的健康娛樂上,千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
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