(精選)同學(xué)友誼的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)友誼的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)友誼的作文 篇1
我們班每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情,而真實(shí)地將這些事記錄下來,那就是今天的日記題目——班級(jí)日志。
開學(xué)后,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有了自己的博客,所以一下子全班的同學(xué)都活躍著、關(guān)心著每天博客上出現(xiàn)的文章,而這些文章都是平時(shí)日記寫得好,有“五角星”才能享受刊登的。上周二,艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著:“我有‘五角星’啦!我的文章可以上博客了!”但突然他卻又像泄了氣的皮球似的`沒了聲音,我覺得好奇回頭看了一下,只見他一下子回過神來,高聲地說:“許多,你幫我打字好嗎?”其實(shí)當(dāng)時(shí)我想:雖然我會(huì)打字,但速度太慢,為了節(jié)省我做作業(yè)的時(shí)間,我自己的稿子都是由媽媽代勞的,如果我答應(yīng)了艾大維,媽媽會(huì)不會(huì)說我多管閑事,但我又怕艾大維失望,就爽快地答應(yīng)了。真沒想到,回家后媽媽高興地說:“以后你同學(xué)如有需打字的文章,你就拿回家,這是助人為樂的好事,也可提高打字速度!”
班級(jí)博客,增加了我與同學(xué)間的友誼!
同學(xué)友誼的作文 篇2
同學(xué)們,友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗(yàn)過他人給你溫暖,使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來快樂,是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。我曾經(jīng)就體會(huì)過這種感覺。六年級(jí)上學(xué)期的一次體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。不知怎么了,我和高璞起了矛盾,先是在一起吵吵,接著我倆就打了起來。我倆誰也不讓誰,最后我們兩敗俱傷。事后我想了想,覺得是我錯(cuò)了。我覺得很內(nèi)疚,我也想了很久。其實(shí),我們根本不需要用武力解決問題。我們是可以想出解決的辦法的`。 回到班上,經(jīng)過老師的調(diào)解和我們自己的改善,我倆握握手,說了聲對(duì)不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉,時(shí)間過得真快,短短的六年就這樣過去了。想想過去的時(shí)光,唉,天下沒有不散的宴席。該說再見的時(shí)候快到了,在這六年里,我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在我的腦海里,這幾年我過得很快樂,相信你們也有同感吧。不過,我相信,真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠平等,互幫互諒,有著共同的追求!罢嬲\是友誼的溫床!蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去;突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過,寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應(yīng),同氣相求!辈诲e(cuò),共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近,友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過,留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
同學(xué)們,善待身邊的每一個(gè)朋友,那是你精神中永遠(yuǎn)真誠的財(cái)富
同學(xué)友誼的作文 篇3
友誼,是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的.一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
同學(xué)友誼的作文 篇4
有一天,我正在上體育課,體育老師和顏悅色地說:“今天我們繼續(xù)跳長(zhǎng)繩,但這次要求是一個(gè)人跳一下就出去,再換下個(gè)人跳,只要跳的人一斷繩就要新數(shù)起,分成男女兩隊(duì)比賽,看誰先達(dá)到一百下,誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來,一個(gè)接著一個(gè),還一邊大聲地?cái)?shù)著一、二、三……
不一會(huì)兒就到了四十幾下,輪到我跳了,我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩,同學(xué)們會(huì)指責(zé)我,我猶豫了半天,同學(xué)們都著急了,其中一位同學(xué)忍不住走過來對(duì)我說:“你到底跳還是不跳啊,不跳就退出女生隊(duì)。”我急忙跳了進(jìn)去,誰知我被繩子鉤到了,重重地摔到了地上,我的手割破了,看起來都痛。我原以為有同學(xué)會(huì)來安慰我,可同學(xué)不僅指責(zé)我,還讓我退出女生隊(duì),我難過極了,只好慢慢地起來,一瘸一拐地坐到了大樹下,這時(shí),有位同學(xué)走出來大聲說:“你們?cè)趺纯梢赃@樣,你們也不是跳得很好,干嘛這樣指責(zé)別人,你看她都受傷了,如果是你自己,你會(huì)怎么想!”她說完眼里含著淚水,跑過來安慰我,我看著她忍不住流下了眼淚,我拍了拍她的肩膀,感動(dòng)行說不出話來,淚水不停在流著……
我終于明白什么是友誼,它可以讓人一對(duì)好朋友彼此關(guān)心,它可以讓我們知道朋友要互相幫助,互相關(guān)照,也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的.心,世界就會(huì)變得更美好,更加快樂。
同學(xué)友誼的作文 篇5
我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情,如果把這些事情比作大海,那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。
在一個(gè)中午的課間,柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師喊去做事。“叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課時(shí)班主任錢老師的,柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個(gè)學(xué)生。這時(shí),錢老師對(duì)我們說:“下面把‘3+1大試卷’拿出來,在每張卷子上都寫上名字,然后傳上來!蔽蚁:這還不簡(jiǎn)單嗎!于是,拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了,我寫完了便在座位上無所事事?僧(dāng)我看到柳迪越的卷子上空空如也,便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認(rèn)為最好用最好看的筆,一筆一劃地寫下了第一個(gè)“柳迪越”三個(gè)字,一開始,我差點(diǎn)寫成自己的'名字,不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁,我又小心翼翼地寫下了第二個(gè)“柳迪越”。五個(gè),十個(gè),十五個(gè),二十個(gè)……這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事,僅用了五分鐘,可寫她的名字,我是仔仔細(xì)細(xì)、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字,寫下她的名字,用的時(shí)間是自己的兩三倍。我認(rèn)為這時(shí)的我雖然很累,卻感受不到,我這時(shí)能體會(huì)到的只是同學(xué)之間的一種快樂和欣慰。
這件事里飽含了我們之間的深厚友誼,馬上要畢業(yè)了,我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開,但這同學(xué)之間的友誼長(zhǎng)存。
同學(xué)友誼的作文 篇6
深深朋友深深情,一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意,一句話代表了我們彼此之間的友好往來,有時(shí)只需要一句話,有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng),就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天,小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查,并問及有沒有目擊的'同學(xué)來協(xié)助調(diào)查時(shí),同學(xué)的表現(xiàn)并沒有老師預(yù)料中的冷漠,而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來。雖然最后事情沒有完全解決,但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助,在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí),小B同學(xué)的英語很不好,英語老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí),本來英語老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無幾。可是老師沒想到,很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào),小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來的七十多分上升到了九十多分?吹阶约旱某煽(jī)后,小B熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑,日月如梭,同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上,我們?cè)ハ喙膭?lì),生活中,我們?cè)嗷兔。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光匆匆流逝,我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶……
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