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友誼作文

時間:2024-02-18 13:19:19 友誼作文 我要投稿

[精選]友誼作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的友誼作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]友誼作文5篇

友誼作文 篇1

  我們的身邊有很多的東西可以去珍愛,我最珍愛我的那份友誼。

  今年2月,我去香爐山冬令營。那件事發(fā)生在宿營的第三天。我和門奕年玩得很開心,可是不一會,我倆就為了雪爬犁的事吵了起來:“我先做雪爬犁!”我說到!皯(yīng)該該我先做雪爬犁!”他說道!皯(yīng)該我先做”我反駁道,“因為我比你大,你應(yīng)該聽我的”。他誓不罷休:“應(yīng)該我先做,因為我比你小,你得讓著我”。就這樣,我倆面紅耳赤的吵了起來,怒目圓睜的僵持了一會,他狠狠地說要和我一刀兩斷,還說再也不理我了,然后氣哼哼地掉頭走了。這是我的心里有一種說也說不出來的難受,可還硬撐著,我嘗到了失去朋友的苦頭,那可是:啞巴吃黃連――有苦說不出。

  從那時起,我就忐忑不安,“他會不會真得不理我了?失去了友誼真的有這么痛苦嗎?我真的傷了他的.自尊心嗎?他在干什么呢,是否也想著我?……”,盡管我表面裝的滿不在乎,可我的腦袋里總是想著這些事。

  回到家的這幾天里,我也經(jīng)常心神不寧,一直在問自己:“我倆能和好嗎?”,我幻想了很多和好的辦法:我按他家的門鈴對他說:“我們和好吧!”;或是我打電話給他,問他還生不生我的氣了;最好我們能在院里碰上…。。我的心理壓了一座山,真難受!

  有一天,我無精打采的下樓去玩,遇見了他,沒等我開口,他就對我說:“咱倆和好吧”,這是我心里的那座山終于落了地。我小心翼翼地接受了這份曾經(jīng)失去的友誼,把它珍藏起來,我會細(xì)心的呵護(hù)它,因為我嘗到了失去的苦果。

  一些東西往往擁有它的時候不去珍惜,而失去它的時候才知道它的珍貴,這份失而復(fù)得的友誼,使我倍加珍惜。

友誼作文 篇2

  周圍的噪雜聲和我們倆的安靜形成了鮮明的對比。本來一對好友,如今卻成了陌生人。

  望著窗外,腦海里卻出現(xiàn)昨天的場景。

  昨天放學(xué)回家坐校車之際,邵娜要和宋臣龍竄座位。看著宋臣龍手中的壓縮餅干,再看看邵娜那發(fā)光的眼神,是個人都明白。這吃貨被收買了。

  我也經(jīng)常和宋臣龍竄座,但今天有點熱,我的原座也很通風(fēng),我才不換呢!我搖頭拒絕,說:“要換你換,我可不換。”

  宋臣龍的臉立刻冷了下來,“你倆趕緊過來,我東西都賣了要換一起換要不然……!睋u了搖手里的壓縮餅干。

  我無所謂的轉(zhuǎn)回頭,邵娜可不淡定:“不行,一定要換!那壓縮餅干是我好不容易要來的',就宋臣龍那小氣樣我要點東西我容易嗎!“

  我被邵娜的獅吼功差點震出內(nèi)傷,推開他,說:“你要換就自己換。我以前都是自己和宋臣龍竄的座。”

  邵娜一聽,氣勢更勝,“你還好意思說,他來著老欺負(fù)我,你都沒跟我商量!”

  “我不叫你過去了嗎!是你自己不聽說。”

  ……

  我們倆你一言我一語吵了起來。聲音不大,反正車?yán)镆膊惶推,我們倆吵架聲就被改了起來,也沒人發(fā)現(xiàn)異常。

  最后倆人都一言不發(fā)地坐在座位上,誰也不搭理誰。

  唉。在心里嘆了一口氣。我也有不對,本來也想給邵娜道歉來著,可是他早上一上校車就冷著臉,像誰欠他二五八萬似的,你生氣我也生氣,都一夜了氣還沒消?合著我們的友誼就職幾個壓縮餅干了嗎?

  于是我們自己做自己的事,不交談,卻沒有亞于。

  知道為什么有些人喜歡看窗戶嗎?因為窗戶沒有吸引眼球的東西啊。

友誼作文 篇3

  讀一本好書就像交一位好朋友。最近我交到了一位“暖心”的朋友——《小丸子的博客風(fēng)波》。

  她述說了很多令我感動的故事。其中有個故事讓我印象最深刻。說的是一個叫陳燕燕的女生轉(zhuǎn)學(xué)到s中八(10)班,結(jié)識了一位叫韓雯冉的女生,兩人成為無話不談的好朋友以及發(fā)生的一系列趣事。

  看完以后令我感觸很深,我覺得它很真實,感覺就好像發(fā)生在身邊一樣,也讓我理解了“黃金誠可貴,友誼價更高”的真正內(nèi)涵。

  友誼讓我開心。我的'身邊總有一群好朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長,一起歡笑。元旦晚會我們想排練一個有新意的節(jié)目,苦思冥想、集思廣益后,大家決定排練神曲《小蘋果》的舞蹈。當(dāng)表演完節(jié)目掌聲雷動時,我們相視一笑,開心極了。

  友誼讓我感動。記得今年運動會時,我在操場上為同班的運動員加油,一不小心絆到一根繩子摔倒了,當(dāng)時膝蓋就破了。我的好朋友丁萌萌送我到醫(yī)務(wù)室處理后又送我回班級休息,為了減輕我上樓時的疼痛,她二話不說一下背起了我。她咬著牙艱難地挪動著腳步,我心里實在過意不去,多次要下來,都被她制止?粗~頭上的汗一滴一滴地往下流,我的心里備感溫暖,也充滿了感激和感動。

  友誼讓我自信。我是個內(nèi)秀、害羞的人,一次班級“六一”晚會要選主持人,好朋友們你一言我一語地紛紛鼓勵我報名參加。抵抗不了她們的“慫恿”,我最終報了名,出乎意料地被老師選中了。主持時,一開始我還小聲小氣、小心翼翼的,當(dāng)看到好朋友們鼓勵的眼神和手勢時,我就像打了“雞血”一般,充滿了活力和自信,最終我的主持得到了老師和同學(xué)們的肯定。

  這些事情雖然都很“小”,但我感覺很慶幸,自己獲得了真正的友誼,交到了那么多難能可貴的好朋友。她們讓我開心、感動和自信,真的是“黃金誠可貴,友誼價更高”!

友誼作文 篇4

  時間行如流水般的流過,想到自己已經(jīng)進(jìn)入初中生活兩個月了。進(jìn)入初中后,我新結(jié)交了許多好朋友。但是以前的友誼我無法忘記。

  其實,今天是我小學(xué)好朋友任菲桐的生日。她邀請我與她一起過生日。在渺渺中我只記得她的生日在11月。但是分隔已久,漸漸地淡忘了。今天她告訴我后,我才想了起來。

  到席的人并不多。除了她和自己的父母外,只有我和她另一個朋友。點完菜后,餐桌上很安靜,沒有一個人說話,這使氣氛變得很尷尬。而就在這時,任菲桐開口說:“怎么這么安靜啊,活躍一下氣氛唄!甭犃怂脑捄笪冶汩_口說:“我們一起聊一聊,小學(xué)時候的那些是事”

  起初,我們聊到小學(xué)時候經(jīng)歷的快樂;挨吵的批評;共同分享成果的喜悅;以及與朋友吵架時的痛苦。聊著聊著我們就聊到了小學(xué)同學(xué)的身上。我想到了我的小學(xué)好朋友趙一典。

  我想到,下課后總是與趙一典勾肩搭背的聊天。與她小打小鬧。那時是多么快樂!可是現(xiàn)在呢?我們見了面連個微笑都不給,連聲招呼都不打。為什么會這樣?

  就在這時,我想起了昨天學(xué)校開的女孩兒身心成長課。老師有提到,隨著年齡的增長,我們的身心和看待問題的方式都有所改變。那么,我認(rèn)為女孩兒對待友誼的看法也有了巨大的變化。這時,受到友誼傷害的我,不禁感到心痛。為什么才兩個月?為什么要把關(guān)系搞得這么僵?

  既然已經(jīng)成了這個關(guān)系。我們又不能改變這個現(xiàn)實,我們就只能做到政治書上那樣的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,重新開始新的.友誼。雖然在現(xiàn)在我有許多已經(jīng)背棄我的朋友,但是仍有一些人默默的守候在我的身邊。

  我非常感謝這些好朋友還能記得我,還能喜歡我,還能主動和我聊天。我相信這樣的友誼才能天長地久。我們不僅聊了這些,還聊了很多。

  我們講了許多掏心掏肺的話,夜已深,生日宴就到此結(jié)束了。

  今天晚上通過這次任菲桐的生日夜,我深刻感受到了。不在你身旁陪伴的人不一定要珍惜,而在你身旁陪伴的人你一定要珍惜。

  謝謝你們的陪伴。

友誼作文 篇5

  朋友是身邊的那份充實,是遠(yuǎn)隔千山萬水卻如潮的思念,是深夜長坐的那杯清茶,是你最想看見的身影,是最忙碌時也不忘的牽掛。我們之間有彼此才會更快樂。

  畢業(yè)了,我們留下聯(lián)系方式就此分別了。可是,我們之間的友誼卻沒有消失。好久沒有聯(lián)絡(luò),并不是距離遠(yuǎn)了;好久沒有消息,并不是關(guān)心沒了。從成為朋友的那一刻起,你就扎根在了我心里,永不會消失。

  我的朋友,雖然我們分別了,但我們的友誼還在。如果有一天你想哭。請別忘了還有我,給我打電話,也許我不能讓你笑,但我會陪你一起哭,因為我們是好朋友,我愿意為你分憂解愁。如果有一天你受了委屈,請別忘了告訴我,也許我無法替你出頭,但我可以做你最忠實的聽眾,任你傾訴。

  請你不要忘記我,永遠(yuǎn)不要!難道六年的同窗情誼就此消失?想想我們曾經(jīng)在一起的快樂,憂傷,成功,失敗。我怎能忘記。難道六年的點滴在你眼中只是一縷青煙,被風(fēng)吹散了?難道六年的'友情只是手機電話簿里的號碼,只是畢業(yè)照上那面帶笑容的你?不,我不相信,不相信!我愿意在你困難是幫你,也愿把快樂與你分享,以為我們是朋友!友誼需要我們共同呵護(hù)。也許我曾經(jīng)說了過分的話,讓你傷心;也許我有段時間不理你,讓你孤單。但我時刻在乎你,時刻關(guān)心你。我想你也和我是一樣的感受。

  我的朋友,你將一直存于我心里那個最重要的位置,不曾動搖!我愿和你做一生一世的朋友。

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