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實(shí)用的友誼的作文4篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我的人緣很好,所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅:,所以我特怕失去朋友。每?dāng)失去一個朋友時,我的心就像被蛇咬了一口,很不是滋味,而當(dāng)想到他時心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn),做友誼的守護(hù)神,守護(hù)我們的友誼。
有人會問,你為什么要守護(hù)友誼?因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個朋友。
事情是這樣的:晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生,所著說著,便談到了化學(xué)物理!拔蚁葐柲阋坏李},”他突然的說,“如果你不會,就給我下跪!”“OK!”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么?”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想,道:“應(yīng)該是——水!”“錯了,是糖!蔽矣镁痈吲R下的'口氣對他說!安凰悴凰悖彼钡膩y跳,“再來。”他停下來眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說:“H2O是什么?”我想都沒想告訴他:“是水!”我看小蔡不高興解釋說:“以前就學(xué)過了……”“你賴皮!”小蔡指著我說,“你不算”。
我一聽剛準(zhǔn)備踢他,就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來 老師知道了,我被大道理洗禮一番才知道:同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。
友誼的作文 篇2
墻邊,一顆小樹坐倚靠在布滿裂痕的土墻上,樹上纏繞著一條青藤,一圈又一圈,緊緊纏絡(luò)著。它們互相纏繞著,藤繞樹,樹繞藤,散發(fā)出一股濃濃的友情。
朋友是我的一部分,不論在家中,學(xué)校里,甚至馬路上,都可以是朋友,都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友,但更多的'是受到朋友的幫助。
前不久,我又受到了朋友的幫助。在一個陽光明媚的下午,隨著一群朋友的邀請。我穿上一雙白球鞋,背著一個雙肩包,拎著一顆籃球,騎著自行車去與他們打籃球。可是,萬萬沒有想到的是籃球向著我那腿飛去,將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過來,“沒有什么傷,只擦破了點(diǎn)皮!闭f著,血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我,直到一個朋友為我貼上創(chuàng)口貼,他們才安心地去打球了。
還有一次,應(yīng)該在小學(xué)時期了吧!我進(jìn)入了田徑隊(duì),與一個同學(xué)一起,他也是我的好朋友。
那是一個秋天,秋風(fēng)送爽。雖說是秋天,但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們在那紅色的跑道上跑著,操場上飄著一股桂花的香氣,鳥叫聲漸漸少了,可能是都躲回家去了吧!我和李逸凡跑在操場上,一圈又一圈。這并不是出于自愿,而是田徑老師讓我們跑的,我自小耐力就不怎么好,也只是短跑好一點(diǎn)。所以就漸漸地體力不支,心想向老師申請休息,但又不敢。李逸凡一看,也跑了過來,和老師說陪我去休息下。他扶著我走回教室,為我倒了一杯水說:“我?guī)臀夷阆蚶蠋熣埣侔桑俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,他便轉(zhuǎn)身跑下了樓,那時我仿佛已經(jīng)淚流滿面,抹了一下眼。
友誼就像樹與藤,互相纏絡(luò),互相幫助。藤因?yàn)闃涠鴽]有倒下,生長著;樹也因?yàn)樘,而沒有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。
我要曬出我的友誼,讓友誼伴著我一生……
友誼的作文 篇3
我拽著手中的字條,卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復(fù)的折過,留下了明顯的痕跡,在微風(fēng)中輕輕搖擺。紙條的上面,是用心設(shè)計(jì)過的三個秀麗的字“對不起”。
還記得我們鬧崩的'那天,我早該知道那天她被同學(xué)們調(diào)笑,心情本就不好,可我沒有安慰她,居然出言不遜地和她開玩笑,F(xiàn)在想起這件事,心中還是有些淡淡的愧疚?晌覀円呀(jīng)六年級了,畢業(yè)與分別在向我們悄悄逼近?粗羧兆詈玫呐笥,直到畢業(yè)時我們才能彼此解開心結(jié)嗎?她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動,曾經(jīng)手挽手,無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠(yuǎn)。我不想在畢業(yè)時留下遺憾。
我給自己做好了心理建設(shè),鼓起勇氣,走到他面前:“那個……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業(yè)了,你能不能……”我垂下眼簾,根本不敢看她的神情,精心設(shè)計(jì)好的道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后,不敢拿出來。“我都這么誠懇了,她應(yīng)該會答應(yīng)吧!蔽野蛋档叵胫。
“請你走開!彼涞穆曇粼谖叶呿懫。我有點(diǎn)不敢相信,抬起頭錯愕地看著她。沒想到,她連頭都沒有抬起來,仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌,我不知所措地站在那廢墟面前,傲氣與自尊的烈火竟在此時全部跑出來作孽。我憋著一股火,惱怒地推了推旁邊的椅子,回到自己的座位。
在回去的時候,那張紙條被揉成了球,準(zhǔn)確地丟進(jìn)垃圾桶。
怒火過后,卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機(jī)會挽回了嗎?我不斷地問自己。時間過得很快,眨眼間,就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是,在之后第二天晚上,我卻收到了她的一條信息。
“我們應(yīng)該再也回不到那個時候做朋友了吧,那……再開始一段友情可好?”
我抱著手機(jī)看了很久,信息在草稿箱里寫了又刪,刪了又寫,最后選擇沉默。
第二天一早,我早早的來到學(xué)校,在她的位置上等她。等她來了,我站起來伸出手,“你好,我叫孫思逸,你可以叫我蘇蘇(之前她對我的昵稱),我想和你做個朋友!彼α耍匚兆∥业氖,“我叫趙欣榆,你可以叫我小榆樹!
一雙交握著的手,在陽光下顯得格外好看,彼此的體溫緩緩傳輸?shù)搅硪蝗说氖种。我們都笑了,也許,放棄從前的不愉快,重新開始的友誼更加純粹,令人期待。
我想握住你的手,握住這嶄新的友情。
友誼的作文 篇4
風(fēng)過洄流,云殘影存。那段曾經(jīng)錯過的友誼,在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學(xué)三年級時,我迎來了一位新同桌:小千。沒過多久,我們便成了最要好的朋友,形影不離。我們一起 學(xué)習(xí),一起玩耍,不分彼此,我的東西就是她的。
一天,老師發(fā)下練習(xí)冊作為家庭作業(yè),我們興奮地接下從前面遞下來的練習(xí)冊。我最喜歡將練習(xí)冊一頁一頁翻開,看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+,咧開嘴角笑著。突然,我發(fā)現(xiàn),后面幾課的作業(yè)不是我的`字跡,再看看分?jǐn)?shù),天哪!
一個比一個低,竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了,再看看封面,竟然有一大塊油漬,我湊上鼻子去聞,仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起:我與小千的練習(xí)冊拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊,抓著紙張直接翻到那幾頁,看著那一個的優(yōu)+,不知為何我崩潰了,指著兩本書就對著小千抱怨起來。
這是,小千從我手中揪起她的練習(xí)冊,狠狠地往地上摔去,用腳尖使勁的蹂躪著她的書,發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的破碎,我的心也似乎被用力撕開,碎了一地我試圖向她道歉,還沒開口,她哽咽著說:“這下你滿意了吧!”隨后她便趴在桌上一動不動,首先是嗚咽聲,后來便開始放聲大哭。當(dāng)時,我嚇呆了,不知怎么辦那才好,于是也趴在桌上,哭泣著。
直到放學(xué),我們才抹了抹紅腫的淚眼,背上書包回家去了。第二日,我們和好了,但破碎的心依然有縫,再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個學(xué)期過后,她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽,友誼的傷口還未愈合,我就再也沒見過她了。
高級的情緒,最終淪為精神和意識;低級的感情,這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天,我錯過了一段友情,后悔而無可奈何。
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