真正的友誼作文[集錦6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的真正的友誼作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

真正的友誼作文 篇1

　　我是個品學兼優(yōu)的女孩。人緣其實挺不錯的。我努力地展示不一樣的我，讓大家喜歡我，我也認為，我的朋友很多。

　　我最好的朋友，小燦，其實怎么說呢？本來小燦和小劉是最好的朋友，但因為我的插入，破壞了她們的友誼，我以為這是一場無盡的友誼，但我卻錯了，大錯特錯了。她背叛了我，到處說我的壞話。我并不明白她的意思，但我很記恨她。她疏遠了我，我也不是好脾氣，有人欺負了我，我便會一下一下的還給她。直到那天下午。

　　我哭了，我的內(nèi)心也是脆弱的。我的同桌小李，前面的女生小妍，過來安慰我。而小吳，開心地聊著小妍把我視為最好的朋友，但因為小吳，我忽視了她。我徹底明白：我這4年來，忽視了真正的友誼，卻被虛假的.友誼欺騙了整整四年！

　　即使她再次向我和好，我也絕對不會再原諒她。如今她和小劉玩得也挺好，我的出現(xiàn)，可能會再次破壞她們的友誼，即使小妍成績不好，但她的品德，絕對比小吳好！我一定要珍惜這段來之不易的友情！

真正的友誼作文 篇2

　　什么是真正的友誼呢？剛開始我還不懂，但經(jīng)歷了這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼。我和小妮是好朋友，還是同桌。有一次數(shù)學科單元測試，我有兩道題不會做。這兩道題足足有20分，我絞盡腦汁，還是解不出來。這可怎么辦？突然，我看到小妮已經(jīng)做好了。于是，我小聲對她說：“小妮，你那兩道題借我看看�！睕]想到小妮連看都不看我一眼，還把手壓在試卷上，不讓我看，更可恨的是她最后還把試卷藏在書桌下。當時，我覺得小妮真不夠朋友，正想發(fā)火。這時老師站起來說：“同學們，只剩下一分鐘，請抓緊時間！”我強壓怒火，再次湊到小妮身邊，苦苦哀求她：“小妮，你就給我看一下，就一次！”小妮堅定地說：“不行！”這時，鈴聲響了，我無奈地交了試卷，心想：小妮真沒義氣，虧我還跟她那么要好。以后，我再也不理她了！第二天，試卷發(fā)下來了，我得了有史以來最低的分數(shù)——63分，而小妮卻得了96分，還是全班第一名。就是因為那20分，不然我還可以有83分，我的心里恨死小妮了。

　　于是，我下定決心：自己一定要爭氣，決不會依賴別人。從此，我再也不沉迷電視和網(wǎng)絡游戲了，我要專心致志地學習。終于，在期末考試上我取得了優(yōu)異的成績——98分，我拿了個全班第一名，還超過了小妮。我得意極了，心想：小妮她有什么了不起，我不看她的試卷，照樣能得第一。想到這兒，我不由得瞥了小妮一眼，沒想到卻看見小妮沖著我笑，還向我豎起大拇指。這是為什么呢？我琢磨了好一會兒，哦，我終于弄明白了。如果當時小妮把試卷借給我看，我能有今天的好成績嗎？是小妮激勵了我，使我前進，這才是真正的友誼！放學后，我去跟小妮道歉。我們又成了形影不離的好朋友。經(jīng)過這件事之后，我終于明白了什么是真正的`友誼：不是好壞不分，只講義氣，而是真正的為對方著想。

真正的友誼作文 篇3

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測試時，小明遇到了難題，怎么也做不出來。于是，他推了推旁邊的小林，指了指那道題，做了一個“不知道”的手勢，小林瞪了小明一眼，沒有理睬他，低下頭，繼續(xù)專心致志地做試卷。小明不明白，繼續(xù)推了推小林，小林不為所動，仍然認認真真地答題。

　　考試結束后，小明心想：我們是形影不離的好朋友，怎么這點小忙也不幫，真不夠意思！于是，小明怒氣沖沖地問小林：“考試時你為什么不幫我？我要跟你絕交！”小林語重心長地對小明說：“考試時告訴你答案是作弊的行為，要用你自己的.能力來答題。不然，你遇到同樣類型的題目，還是不會做�！毙∶骰腥淮笪颍�羞愧地低下了頭。小林友好地說：“好朋友，你有啥題目不會做，我來教你�！�

　　兩個好朋友拿出習題，頭挨著頭一起討論，不時傳出歡樂的笑聲。

真正的友誼作文 篇4

　　課間，數(shù)學課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進教室，一邊分發(fā)作業(yè)，一邊說：“老師講了：錯題必須都改正過來；誰改不完，放學后留校繼續(xù)改�！�

　　作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看，頓時傻眼了：該死，我又錯了三道題！看來得趕緊改，否則又得留校了。大概是上課時沒有認真聽講的緣故吧，我一連算了好幾遍，總也算不出個眉目來。我的思路一時“堵塞”，腦子里亂成了一團麻，怎么也理不出個頭緒來。我下意識地環(huán)顧了一下教室，忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè)，不覺眼前一亮：何必費這勁兒呢，把她的作業(yè)拿來一抄不就萬事大吉了嗎？我心里一陣暗喜，趁無人注意，便順手牽羊，將小麗的滿分作業(yè)拿了過來，刷刷刷地抄了起來。一道題還沒抄完，就被眼尖的小麗發(fā)覺了。我不好意思地沖她笑笑，樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思，拉下臉，對我一本正經(jīng)地說：“小月，抄別人的作業(yè)可不是你的`性格�！闭f完，收起作業(yè)就轉身走了。我心里很不舒服，對著她的背影嘀咕道：小麗呀小麗，你可真不夠朋友！

　　放學后，改完作業(yè)的同學大都陸續(xù)回了家，教室里已經(jīng)沒有幾個人了。我抬腕看了看手表，十幾分鐘過去了，我還有一道難題怎么也算不對，急得我像熱鍋上的螞蟻�？墒窃郊�，越是算不出來，眉頭都皺成了疙瘩，但仍然一無所獲。就在我一籌莫展的時候，小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點疑惑地看了她一眼，隨口問道：“怎么，你沒走？”“我已經(jīng)觀察你好一會兒了。看來，你是真的是束手無策。來，我?guī)湍惴治鲆幌掳��！闭f著，小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點撥，我茅塞頓開，沒費吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。

　　回家的路上，我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時，我忽然想起一本書上的一句話：真正的友誼，是建立在堅持原則的基礎上的……想到這兒，我把小麗的手握得更緊了。

真正的友誼作文 篇5

　　告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學生活的旅程�，F(xiàn)在，我已結交了不少小學里的朋友。每當我想起這些朋友時，我都會對他們產(chǎn)生不同的感覺：有的.讓我感到溫暖，有的讓我感到開心，而有的，會讓我感受到一種不能描述的感覺。小學二年級時，班里轉來了一位新同學，她叫汪南汐。起初，同學們都不愿意和她做朋友，因為她不愛說話。因受同學們的影響，我在開始的時候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學的鈴聲已打過，同學們照舊成群結隊地回了家。我也如往常一樣回家去了�；氐郊抑校�我迅速地做完了作業(yè)，沒有檢查，便收拾好了書包，做起了其他事情。第二天，我早早地來到了學校，交作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學練習卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉了：數(shù)學老師是所有老師中最兇的一個，而且我是班干部，老師一定會很嚴厲地批評我的。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺上有一張數(shù)學練習卷，頓時想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時候，汪南汐進了教室�！鞍�？！沈詩意，你在抄答案�。俊蓖裟舷�發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密�！班拧�…嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說道�！胺砰_！”我略帶憤怒地說，“你要我去送死啊？！”“一個人要誠實呀，我這可是在幫你哦！如果來時發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說了……”頓時，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來到了數(shù)學老師的辦公室，說明了事情。誰知，數(shù)學老師不但沒生氣，反而表揚我很誠實。放學后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說得沒錯呀，人就是要誠實，汪南汐可是幫了我一個大忙啊！我恍然大悟。我找到了真正的友誼！

真正的友誼作文 篇6

　　有過無數(shù)次的渴望，也曾讓淚痕掛滿臉上。

　　也想過放聲歌唱，卻面對不了那些目光。

　　時光它慢慢的逝去，渴望的希望卻越來越渺茫。

　　讀過長恨歌，也聽過友誼地久天長。

　　直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)友誼的悲傷。

　　紫色的.水晶帶我回憶，

　　冬天的雪花飄在長椅。

　　坐在窗前，制作紙鶴，聽著音樂，談著夢想。

　　嘴角的微笑不知何時洋溢。

　　多變的友情，終被拋棄，

　　幾年的時光化作分離。

　　做錯了什么？值得你生氣？

　　友誼的傘，紫色的光環(huán)，

　　被雨水打破了，換來孤獨，沒有憐惜。

　　這世界有沒有正真的友誼？

　　我渴望，可是它沒有注意。

　　祈禱一顆透明的心靈，和真正的友誼。

　　天上的星星啊，有沒有聽到孤獨的嘆息？

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