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友誼的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的友誼的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
記得四年級的時候,那年的時光在我的腦海中還是記憶猶新的,我有一個非常和諧的朋友,對于他我充滿了感激之情。
三年級的時候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書,因為年少無知,也是一個土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯了朋友,僅在一年的時間我對學(xué)習(xí)日新月異,漸漸的脫離對它的興趣。成績一瀉千里。
在四年級的時候,我的成績開始變得不堪入目,連對我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他,我的同學(xué),他長得有點微胖,在班上時不時成為了被嘲笑的對象,坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注,漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響,不知什么時候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對手,既是伙伴也是敵人。
成績開始有了好轉(zhuǎn),他教會了我很多很多,但是光陰似箭,逝去的.卻是我們的時光,保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系,即使時而牽掛對方,渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中,我是一個不生性的人,可能濫交朋友,他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè);讀初三之時,我終于找到了他,即使沒有見面,他過得很好,學(xué)習(xí)十分優(yōu)異,并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會十分堅定不移,但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式,電話里他的語氣顯得惆悵,我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了,再那之后我仿佛我們不能和往年那樣,我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界,這一個現(xiàn)實像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它,那份坦誠的友誼。
失去友誼的作文三
一句話,能夠引起多大的回響?只要一句話,很多說不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話,卻是簡單又無法言喻的。如果可以,我想問你:“最近好嗎?”
記得小學(xué)畢業(yè)前,我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年,但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎,一個向東,另一個絕不會往西。但個性上我們截然不同。我急躁,你沉穩(wěn);我喜歡交各式各樣的朋友,你喜歡對著我談天說地。遇到困難時,你我絕不退縮,為對方堅持不懈。我迷惑困頓時,你總輕聲開導(dǎo)我、指引我。我們都知道,不可以和對方一起做海報,否則一定會有意見不同。當(dāng)我做主角時,你心甘情愿做我的軍師;你想獨當(dāng)一面時,我默默替你想好周全的計劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo),另一人必定真心為對方感到愉悅。
上了初中,我仍然擁有各式各樣的朋友,但沒有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個動作。我想,我很難去適應(yīng)另一個從頭了解我的`人。離開你的包容,我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世,就像少了四肢,處處不如意。那么,我該慶幸能夠在小學(xué)時就遇見知己,抑或是有你相伴時的每一項幸運?沒有你,我的世界只剩我孑然一身,失去了友情的一路相隨,想念你卻無法見面。你可知道,沒有你的日子對我而言,是一種痛苦的煎熬?
如果有一天能夠和你見面,我最想說的話就是問你:“最近好嗎?”只求你能感受到話中千言萬語說不盡的思念,那就夠了吧!
友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上,跑回了家。
回到了家,我十分難過,想到陳明把我的小木船搞壞了,我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。
第二天,我來到了手工小組的`教室。一進(jìn)門,正好聽見老師在問陳明:“陳明,你昨天做好的小木船呢?”陳明支支吾吾地說:“老師,我昨天不小心把我的小木船拿出來玩,一不小心……就弄壞了!崩蠋熣f:“這樣啊,那你快點補交上來!薄爸懒!
老師看見我也來了,便也問我:“對了,你的小木船也沒有交,你的小木船呢?”我說:“老師,昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩,可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢?陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事說出去,我怎么可以說呢?對,還是不要說了!袄蠋煟脖晃也恍⌒呐獕牧!我會快點補交上去的!”老師點了點頭,走開了。
良久,我們倆相視一笑。
一星期后,我又做了一個更好看的小木船。我想:陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的,陳明都沒有把我的事說出去,我欠陳明一個小木船!于是,我把新做的小木船放到陳明的桌子上;氐轿业淖簧弦豢,桌子上也放著個小木船……
我跟陳明又和好如初,那兩個小木船,是承載我們友誼的小木船!
友誼的作文 篇3
友誼,像一條小溪,流入每個孩子的心中,使的整個世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的`友誼。
記得那是籃球課下課的時候,陳威龍一邊拍著籃球,一邊在和別的同學(xué)說話,一不小心球落空了,飛快地滾向我的腳邊。只聽見“啪”的一聲,我踩著了籃球,摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他見我摔倒了,那臉馬上變成了“紅蘋果”,飛快地跑了過來,慢慢地扶起我,忙說:“對。。。。。。對不起,我。。。。。。我不是故意的!薄皼]關(guān)系!蔽胰讨椿卮鸬。他便扶著我走進(jìn)了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的,他用手輕輕幫按摩著膝蓋,他對我笑了笑,關(guān)切地問:“還疼嗎?”我扭了扭腳,站起來,走了幾步,“太好了,謝謝你,不疼了!蔽彝拥卣f。一股暖流涌上心頭。
友誼像一座橋梁,經(jīng)過這件事,架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。
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