- 我從橡皮中感受到了友誼作文 推薦度：
- 感受友誼作文 推薦度：
- 感受友誼作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對(duì)友誼的感受作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)友誼的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)友誼的感受作文1
光陰一如流水，又似白駒過(guò)隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。我們一起玩過(guò)了童年，走過(guò)了小學(xué)，我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚，即使再過(guò)N年，我們的友誼也不會(huì)改變；即使天地混合，我們也能通過(guò)心靈的感應(yīng)找到對(duì)方。
曾記否，我們?cè)谝黄鹫勌煺摰�；曾記否，我們一起快�?lè)玩耍；曾記否，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，你體育好，我們一起跑步，我學(xué)習(xí)好，抽出時(shí)間幫你答疑解惑。
小學(xué)就像是我們的天堂，發(fā)生了許多有趣的事，幸福的感覺(jué)也隨之而來(lái)。還記得那一次，我們?cè)谝黄鸹ゲ轮i語(yǔ)，你說(shuō)：“從前，有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒，當(dāng)師傅發(fā)現(xiàn)了去問(wèn)他們時(shí)，大弟子說(shuō)‘我佛慈悲’，第二個(gè)弟子說(shuō)‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見(jiàn)到師傅問(wèn)，就急忙說(shuō)‘罪過(guò)，罪過(guò)。’現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，三個(gè)弟子到底有沒(méi)有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說(shuō)“沒(méi)有，因?yàn)楹冗^(guò)酒的人是說(shuō)不出那三句話的.�！边@時(shí)，你哈哈大笑的說(shuō)“你猜錯(cuò)了，那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實(shí)是說(shuō)‘我喝四杯’，二弟子說(shuō)的是‘我沒(méi)偷喝’，小弟子則說(shuō)的是‘醉過(guò)，醉過(guò)’，平時(shí)你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽(tīng)了之后，也大笑起來(lái)。
每個(gè)友誼都會(huì)遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊，然而真正的友誼是不會(huì)被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí)，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說(shuō)出了絕交的話，回到家里，我心里難過(guò)了一中午，正在想怎么挽回，結(jié)果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上，你追上我，對(duì)我說(shuō)：“我在那件事上做得有些不對(duì)，對(duì)不起了�！蔽荫R上接著說(shuō)：“我也不好，怎么說(shuō)也不能說(shuō)出那種話來(lái)�！蹦阏f(shuō)，“那么，我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也明顯加重，我只想問(wèn)一句，“你在那邊過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有又交到新朋友？”而我呢，也將會(huì)把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長(zhǎng)大的時(shí)候，再來(lái)回憶這些往事，我們一定會(huì)感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會(huì)是我們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富，記憶中最絢麗多彩的一頁(yè)，友誼，會(huì)讓幸福永駐心間。
對(duì)友誼的感受作文2
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的'。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
其實(shí)，我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長(zhǎng)征，這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足，也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì)，正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持，我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來(lái)。行程中，當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí)，周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí)，當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因?yàn)樗麄冎烙亚闊o(wú)價(jià)。可以看出，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
對(duì)友誼的感受作文3
一個(gè)暖洋洋的午后，我看見(jiàn)了兩個(gè)小孩子在堆沙子，他倆你一言我一語(yǔ)，好不默契。這也使我浮想翩翩。
兒時(shí)，我有一個(gè)形影不離的伙伴，我與他稱兄道弟，麥田旁的那棵樹(shù)上，那兩個(gè)名字成了永恒的印記。每當(dāng)放學(xué)的人群中，你總能看到我倆手牽手一起回家的身影；夏天，你也能看到我倆蹦蹦跳跳一起捉河蟹的身影。而在那有我倆奔跑的身影的操場(chǎng)上，卻成了我良心的禁地。
同樣在那個(gè)暖洋洋的午后，我倆正在玩足球。忽然，我飛起一腳，以顯示我的.高超技術(shù)。誰(shuí)知足球好像在故意和我作對(duì)，向別處飛去。這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我的老師正端著茶杯向前走去，旋轉(zhuǎn)的球就在他身后，而他卻渾然不知。我們倆只能屏住呼吸，心中還默默祈求保佑，是禍躲不過(guò)，剎那間，老師人仰馬翻，水杯碎了，老師一直躺在地上呻吟，幾位同學(xué)扶起了老師。頓時(shí)老師火冒三丈，一直在查找真兇。我們倆不知所措傻傻的在那站著，我心想：完了！要是讓爺爺知道了一定會(huì)少不了一頓臭罵，算了，一人做事一人當(dāng)，我可不會(huì)連累朋友的！我剛要走過(guò)去向老師認(rèn)錯(cuò)，卻被他一把拽住了，他一個(gè)箭步走過(guò)去，而我卻還在傻傻的站著 。誰(shuí)知，他剛認(rèn)完錯(cuò)，就被老師拽到了辦公室，我有種不祥的預(yù)感。上課鈴響了，我無(wú)奈的向教室走去，心中還在默默自責(zé)：為什么剛剛過(guò)去認(rèn)錯(cuò)的不是我��！我一直在想著“有福同享有難同當(dāng)”這句話……
就這樣，我懷著不安而又愧疚的心情熬到了第二天。，他依舊在我家門口叫我，只是這聲音中摻雜這欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我跟他打了聲招呼之后，便又并肩走向?qū)W校，他整個(gè)人精神不振，失去了往日的生龍活虎，眼睛紅腫著，手上還印著幾道傷痕——他挨打了。一路上，我倆一直沉默寡言，我懷著愧疚之情打破了這片沉默：“那個(gè)…。昨天的事…”“沒(méi)事兒，別忘了咱倆可是在那樹(shù)下拜過(guò)把子的，要有難同當(dāng)嘛！”“同當(dāng)！…我又當(dāng)了什么…”“身為兄長(zhǎng)，一定要挺身而出！”“我……。”我再也說(shuō)不出話來(lái)，眼眶里噙滿淚水。那一刻，我突然覺(jué)得他很“高大”。
現(xiàn)在，每當(dāng)我逢假日來(lái)到以前的小學(xué)時(shí)，我還是最愛(ài)在那操場(chǎng)上奔跑，盡管我們倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但我始終覺(jué)得他就在我身旁，使我能在困難面前要挺身而出。還是那個(gè)操場(chǎng)上，保存了永恒的瞬間。
再大的困難遇到友誼時(shí)也會(huì)土崩瓦解，不堪一擊。我為自己有這樣一個(gè)朋友中的兄弟而幸福。
對(duì)友誼的感受作文4
友情是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情.古今中外不知名人用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有偉人:”得友情將是終身可憐的孤獨(dú)者;友情的社會(huì),繁華的沙漠.”朋友友誼的代言人.不曾嫌棄人與放棄人.而用那寬大的心去容納與別人.使別人能在的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了；在逆境中，了朋友。名人柯林斯對(duì)朋友的評(píng)價(jià)。這使我不久以前，我在淄博晚報(bào)上的報(bào)道。有朋友，一起去爬山。剛好下雨路滑，有人不滑了一跤,恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵,千鈞一發(fā)的`，朋友立即撲上去拉住手。就，在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。段里，那身陷險(xiǎn)境，幾度叫朋友放手，免得一起摔下去，送命。但朋友卻說(shuō)：“再一會(huì)兒，有人來(lái)救的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工，把救了。但那朋友的手畸形了,他笑著對(duì)朋友說(shuō)：“我早人救的�！保侨藷釡I盈眶，抱著朋友哭。這件事，若在友誼身上，會(huì)視而，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了的。
友誼是感受，傳遞的，親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)友誼的珍貴。
其實(shí)，我對(duì)“友誼”這字很有體驗(yàn)。今年的模擬長(zhǎng)征，這是大多數(shù)同學(xué)的次遠(yuǎn)足，人生中的一大考驗(yàn)。次活動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)能夠走，靠的是的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng)，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友的互相鼓勵(lì)、互相支持。同學(xué)都了同學(xué)的鼓勵(lì)，正是微道的鼓勵(lì)與支持，才會(huì)頑強(qiáng)的走。行程中，當(dāng)同學(xué)有點(diǎn)時(shí)，的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手，幫他背包，很累很累，，這只手是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們做只會(huì)對(duì)方的一絲微笑或眼神，但也興，朋友是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí)，當(dāng)人饅頭或咸菜時(shí)，同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到手中，只會(huì)真心的“”，很的，友情無(wú)價(jià)�？梢钥闯觯瑢W(xué)的友情是的深厚純潔。
友誼是瞬間開(kāi)放的花，而會(huì)使它結(jié)果。
友誼是雨傘下的身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章中的音符。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的。
請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信的明天會(huì)美好燦爛！
對(duì)友誼的感受作文5
生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去向何方的奇跡。在這個(gè)奇跡里，我們感受幸福，感受青春，感受生活，感受生活……翻閱我的14歲，因?yàn)橛辛擞颜x，我幸福。
彤是我踏進(jìn)初中的第一個(gè)朋友。斜長(zhǎng)的劉海遮蓋在圓嘟嘟的臉上，顯得她穩(wěn)重成熟。然而扎起劉海，胖胖的粉嫩嫩的臉上鑲嵌著如寶石般的眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴顯得她俏皮可愛(ài)。初次見(jiàn)面，羞澀而真摯的話語(yǔ)拉近了我們之間的關(guān)系，我們的友誼便悄然滋長(zhǎng)。
于是，我們倆形影不離，雖然不在一個(gè)班上，但我們知道彼此的心都系在對(duì)方身上。也許，這便‘海上生明月，天涯共此時(shí)’。
因?yàn)橛辛擞颜x，我快樂(lè)。那次，同爸媽吵架，我一個(gè)箭步?jīng)_出家門。來(lái)到寢室，我壓抑不住內(nèi)心的苦楚，哭著抱怨父母。彤一見(jiàn)我哭了，如火箭般的速度過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我向她傾訴了自己的委屈。聽(tīng)過(guò)之后，她并沒(méi)有安慰我，而如長(zhǎng)者般說(shuō)‘穎，你是否想過(guò)你的父母’我仔細(xì)想了這番意味深長(zhǎng)的話，恍然大悟。連忙打電話向父母認(rèn)錯(cuò)，而爸媽也原諒了我。爾后，我便真誠(chéng)的向彤說(shuō)聲‘謝謝’，彤微微一笑。彤，因?yàn)槟悖业玫搅烁改傅睦斫�，而你的笑容，閃閃爍爍，成為我征途最美的點(diǎn)綴。我們的友誼已枝繁葉茂。
真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)走散，只是暫時(shí)去岔路上發(fā)個(gè)呆。生命也因經(jīng)歷了痛苦才美好。也許上天考驗(yàn)我與彤的友誼，便在我們之間隔了一道看不見(jiàn)的墻。于是，我們不再一起上學(xué)，一起做題，一起吃飯，我們的`友誼出現(xiàn)了故障。我心里是那樣痛苦，那樣孤獨(dú)。我原以為自己可以若無(wú)其事，但內(nèi)心深處卻那樣在乎她。我便主動(dòng)和解，彤的內(nèi)心也在掙扎。就這樣，砸碎了那道墻，我們的友誼又重歸于好。經(jīng)歷了考驗(yàn)后的友誼更加深厚。我們的友誼已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果。
因?yàn)橛辛伺c彤的友誼，我不再孤單。在哭泣時(shí)，有人聽(tīng)我傾訴；傷心時(shí)，有人照亮溫暖我的心房；遇到困難時(shí)，有人陪我一起挑戰(zhàn)，完成夢(mèng)想。而我們的友情和夢(mèng)想，仿佛乘著一支潔白的羽毛，在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天游弋，越來(lái)越接近最亮的那束日光。
友誼，因?yàn)橛心悖腋惺艿搅诵腋！?/p>
對(duì)友誼的感受作文6
語(yǔ)文老師說(shuō)：“友誼是一首妙筆生花的詩(shī)�！�
歷史老師說(shuō)：“友誼是一座跨越海峽的橋梁�！�
音樂(lè)老師說(shuō)：“友誼是支優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的歌�！�
美術(shù)老師說(shuō)：“友誼是一幅的惟妙惟肖的畫�！�
我覺(jué)得友誼是一座人們溝通心靈的橋梁。沒(méi)錯(cuò)，友誼的確是值得稱頌的，它在我的生命中占據(jù)了很重要的位置。
幾周前發(fā)生的一件小事，致使我與摯友展開(kāi)了整整兩個(gè)星期的`冷戰(zhàn)，幾乎讓我差點(diǎn)兒失去幾年最寶貴的友誼。事情還得從一個(gè)下午的品德課說(shuō)起。老師走進(jìn)了教室宣布：“今天我們不上新課，請(qǐng)同學(xué)們自習(xí)。”聽(tīng)完老師的話，教室一下子便沸騰一片，宛如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)了。同學(xué)們緊繃的旋總算可以放松一會(huì)兒?jiǎn)Ｕ?dāng)大伙們?cè)诎底愿`喜的時(shí)候，老師一眼就看透了我們的心思，沉著便臉說(shuō)：“今天我要選一個(gè)同學(xué)來(lái)幫老師管紀(jì)律。”同學(xué)們忐忑著心都在打鼓。
老師挑中了我最好的朋友。我心想終于可以胡作非為了，好朋友怎么會(huì)記我的名字呢，于是我開(kāi)始了自己的小動(dòng)作。她很敬業(yè)地下位查看，而我正和同桌聊得興高采烈，眉飛色舞，完全忽視了她的存在。
不說(shuō)你都知道的后果：下課后享受到了被叫去辦公室挨罵的“美羹”�！翱隙ㄊ撬蚶蠋煾娴臓�，哼，有啥了不起，不就值回日，至于嗎，我下定決心與他絕交�！碑�(dāng)時(shí)我真氣炸了肺。她還跟以前一樣，樂(lè)哈哈找我玩橡皮筋，可是我對(duì)此事一直耿耿于懷，不但不搭理他，反而說(shuō)風(fēng)涼話。
冷戰(zhàn)期間，我仔細(xì)地琢磨著友誼是什么？沒(méi)有他笑臉的日子我度日如年，沒(méi)有他聊天的時(shí)候我悶悶不樂(lè)，沒(méi)有他玩耍的時(shí)光我孤獨(dú)難熬，難道因?yàn)槎↑c(diǎn)小事就斷送彼此的友誼？不行，絕對(duì)不可以的，我的閨蜜。我偷偷瞧瞧他，，一副蠻不開(kāi)心的樣子，我反省了自己的錯(cuò)誤，鼓足勇氣，主動(dòng)和她重歸舊好了。
我意識(shí)到了友誼好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，雙方是分子和分母，無(wú)論失去誰(shuí)，分?jǐn)?shù)就化為烏有。朋友就是快樂(lè)時(shí)陪著你笑，瘋；傷心時(shí)陪著你哭，鬧；困難時(shí)傾訴，幫助你鼓勵(lì)你，失意時(shí)安慰你。
沒(méi)有友誼，世界上的人都會(huì)把自己孤立起來(lái)。沒(méi)有友誼，就沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友，就沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè)可言。
對(duì)友誼的感受作文7
春和日麗，邀三五佳友聚集一堂，高談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。物以類聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有朋友，卻有人不曾叢中感受過(guò)那種前所未有的幸福。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終“品嘗”不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱為知音？知己者意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，相互信任，相互扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，并不是定下眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交一句相報(bào)也會(huì)成為故交。伯牙逢子期，跨越了門第之見(jiàn)，因音律成為摯友，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果是把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將會(huì)與友誼無(wú)緣，永遠(yuǎn)也不能從友誼中品味到幸福。忠誼是友誼的根基，古人將其濃維一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字，提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝�！痹瓌t是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，一不小心便會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的'真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ�、�?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼不亞于撐起人生第三大支柱。友誼是美好的，珍貴的。對(duì)其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同壞視之�！�
幸福從友誼中得知，友誼又是從幸福中感受。因此，友誼天長(zhǎng)地久。
對(duì)友誼的感受作文8
幸福是一種很奇妙的東西，你可是說(shuō)幸福是一種感覺(jué)，也可以說(shuō)幸福是一種需求。總之，幸福這東西是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。
有時(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它可能只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句在平常不過(guò)的話；同時(shí)，幸福也很復(fù)雜，因?yàn)椴还苣阌檬裁礃拥恼Z(yǔ)言，都無(wú)法準(zhǔn)確的形容它，不管你用什么樣的公式，都無(wú)法定義它。
幸福的奇妙只因有了它，我們感受到了快樂(lè)；有了它，我們感受到了溫暖。
幸福，源于生活，幸福是需要用心去感受的，請(qǐng)用心去感受，我生活中的平凡幸福。
一個(gè)夏末的傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，空氣也仿佛故意和我作對(duì)似的，即使到了傍晚也不肯降下來(lái)，這使我的心情更加煩躁。最近我總和媽媽鬧矛盾，我們倆的現(xiàn)狀就是“話不投機(jī)半句多”。以前善解人意的媽媽現(xiàn)在變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)生氣，對(duì)我，她也管得愈來(lái)愈多。我的意見(jiàn)她也不聽(tīng)，就按照自己的'思路想，一點(diǎn)也不理解我。昨天晚上我們還因?yàn)槲铱凑n外書(shū)而鬧別扭，在她眼里只有關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)才是有用的，我看課外書(shū)拓展我的知識(shí)面就是在浪費(fèi)時(shí)間，不務(wù)正業(yè)。而且還成天嘮叨……
我想著我們昨晚的分歧，心里一陣陣的難過(guò)�；丶业牟阶硬挥陕艘慌�，我抬頭看了看天。
“嗨”，突然有人拍了我一下，我一回頭，原來(lái)是我“閨蜜”——明。“你干嘛啊？嚇?biāo)牢伊��！蔽已b作不滿地抱怨道�！澳阏α�？今天一整天都神情恍惚的�！睂�(duì)于我無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，我當(dāng)讓把我的不滿和困惑都告訴她了。聽(tīng)我一說(shuō)，他也有同感似的做了個(gè)無(wú)奈的表情“誰(shuí)不是呢，我媽也這樣。咱倆同命相連那！”
我們倆滔滔不絕地說(shuō)著，我把自己心里所有的抱怨和不滿都傾倒了出來(lái)。不知不覺(jué)，我走到家了，心情也因一路的發(fā)泄而好多了。我們倆道了別，“以后有什么不開(kāi)心的告訴我，別自己憋在心里，走了�。�
她的話真的讓我很感動(dòng)，在我的朋友中，也只有她最值得我信賴，她不會(huì)把我的秘密告訴別人，也不會(huì)抱怨我的不滿與牢騷。每次當(dāng)我有困難時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)幫我。雖然她也會(huì)不滿我的粗心與馬虎，但一點(diǎn)也不影響她和我的友誼。
我真的很慶幸，我能有這樣一個(gè)朋友。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友不在于多，在于真心。
正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
對(duì)友誼的感受作文9
在我學(xué)作文的時(shí)候，因?yàn)槲业淖魑乃讲诲e(cuò)，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對(duì)我百依百順，俯首稱臣。
于是，我慢慢地也就認(rèn)了，既然是王，就應(yīng)該什么事都讓下人做�！澳�，去幫我拿餐具紙”“喂，幫我扔垃圾。”“給我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來(lái)。”我把一些雞毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什么，他們就像是被我控制了似的，對(duì)我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來(lái)越猖狂，有時(shí)候甚至?xí)钏麄內(nèi)ァ按蛘獭�。也許那時(shí)我認(rèn)為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對(duì)自己忠心耿耿。
直到有一天，我才直到自己錯(cuò)了……
那一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說(shuō)了聲對(duì)不起就完事了嗎？于是，我便命令同桌李斌：“你去把那個(gè)人的鉛筆盒打翻在地上�！�。還沒(méi)等他問(wèn)為什么，我又命令的語(yǔ)氣惱怒地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)，現(xiàn)在就去�！币幌�?qū)ξ抑倚墓⒐⒌乃谷贿t疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無(wú)可奈何，只好到那個(gè)同學(xué)的位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個(gè)同學(xué)看到了，他馬上跑了過(guò)來(lái)，把鉛筆盒撿了起來(lái)，然后怒視著李斌問(wèn)：“你干嘛平白無(wú)故地打翻我的'鉛筆盒。李斌一言不發(fā)。于是，這個(gè)同學(xué)惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地?fù)Q了一擊。然而，兩個(gè)人便打的不可開(kāi)交。我在旁邊當(dāng)然是暗暗自喜，有人正在為我報(bào)仇難道不好嗎？
也不知怎么了，老師突然走了進(jìn)來(lái)，將兩個(gè)人支開(kāi)，然后問(wèn)”怎么回事？“那個(gè)同學(xué)馬上控訴，指著李斌說(shuō)：”他把我的鉛筆盒打翻在地上�！啊蹦銥槭裁匆@么做？“李斌無(wú)力解釋，因?yàn)樗緵](méi)有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個(gè)幕后黑手給供出來(lái)怎么辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然后李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說(shuō)：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好�！斑@一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動(dòng)了。
現(xiàn)在的我終于明白了，友誼就是在困難時(shí)挺身而出，互相幫助，在傷心時(shí)挺身而處出，給予溫暖，在失落時(shí)挺身而出，默默鼓勵(lì)。
對(duì)友誼的感受作文10
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)。無(wú)論什么樣的路，和你們一起披荊斬棘，背負(fù)未來(lái)，都是最美的時(shí)光。
三年了，我們已經(jīng)從略帶幼稚的當(dāng)初逐漸成熟地走到了現(xiàn)在。學(xué)業(yè)很繁忙，但是的確非常充實(shí)。早晨從家里出來(lái)，看到成群結(jié)隊(duì)的.小學(xué)生互相追逐互相玩鬧，一會(huì)兒打生氣了就狠狠的說(shuō)再也不理你了，轉(zhuǎn)身的時(shí)間，卻又打鬧在一起。想起自己小時(shí)也是如此，雖然連什么是朋友都不清楚，可是身旁卻從不缺歡笑�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，彼此之間都少了聯(lián)系，可是卻從未忘記，那時(shí)陪我笑陪我傻的你們。
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)終于掙扎不出云層，被無(wú)盡的黑色所覆蓋。坐在教室里望著窗外，似乎要下雨了呢。果然不久后，天空終于承受不住雨的重量，開(kāi)始還比較壓抑的下落，似乎要盡最后一絲力氣把雨留住，然而還是無(wú)濟(jì)于事。雨放肆地砸向地面。放學(xué)鈴聲已響，同學(xué)三三兩兩地走出校門。沒(méi)人同路，我也不再抱什么希望了，準(zhǔn)備接受雨的洗禮�！霸趺礇](méi)走呢？”我回頭一看，是以前的同學(xué)�！鞍。瑴�(zhǔn)備沖回去呢�！蔽倚Φ馈！斑怼瓫](méi)帶傘啊，剛好我多帶了一把，喏，這把借你�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，傘便被他塞了過(guò)來(lái)。“不早了快回家去吧，我把傘從包里拿出來(lái)就走”他催著把我往校外推�！班�，謝謝，傘明天還你”天真的不早了，我也就沒(méi)顧那么多，拿著傘就跑了。
到學(xué)校找他還傘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他感冒了。他旁邊的朋友開(kāi)玩笑地說(shuō)“這傻小子昨晚沒(méi)帶傘，一路跑著回去的�！彼痛亮艘幌履莻�(gè)朋友，“多嘴”。我這才知道……
謝謝你的存在，謝謝你們的存在。
有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。他們就像天上的星星，雖然不一定每天都能看得到，但是你卻知道，他們一直都在。不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情。雖然漫漫長(zhǎng)路，不知道能一起走多久，但是和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，使我的生命變得有意義，情誼已銘心。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)。
【對(duì)友誼的感受作文】相關(guān)文章：
感受友誼作文02-09
感受友誼作文11-09
感受友誼作文12-30
感受友誼初中作文01-29
（必備）感受友誼作文3篇02-26
我從友誼中感受幸福作文（精選21篇）01-06
我從橡皮中感受到了友誼作文04-23
友誼友誼作文04-05
真正的友誼友誼作文04-05