我們的友誼作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們的友誼作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我們的友誼作文 篇1

　　牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著你的手，穿過(guò)陰森的樹(shù)林，我可以勇敢的向前走；牽著你的手，走過(guò)蜿蜒挺拔的峻山，我們大步地往上爬！牽著手的一切很美，很美，這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

　　牽手，能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

　　記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段，每天都要做無(wú)數(shù)張?jiān)嚲�，讓我們感覺(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候，媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了，那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時(shí)，我就被一種專(zhuān)屬叫溫暖的`愛(ài)充滿全身，我開(kāi)心了，歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時(shí)間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會(huì)兒，父母出現(xiàn)了，牽著我的手回家了，我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

　　為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，女生全軍出動(dòng)，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手，之后又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈后，很不確定的說(shuō)是我，因?yàn)椴皇俏�，所以她out了，最后她還是沒(méi)有猜出來(lái)，等說(shuō)出答案時(shí)，程子珊恍然大悟，就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

　　啊，請(qǐng)珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請(qǐng)珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì)，把握每一份友情。

我們的友誼作文 篇2

　　坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。

　　想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。

　　每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)�；丶业穆飞�，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥(niǎo)，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在

　　地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”

　　日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。

　　幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。

　　每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。

　　伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……

　　青春如一首字句有力充滿激情的贊歌；青春像一朵正在醞釀充滿神秘的花苞；青春是一篇寫(xiě)滿夢(mèng)與理想的詩(shī)行！

　　夏意正濃，假期里學(xué)校足球場(chǎng)上的大燈亮著，在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上大口灌著水。剛剛在跑道上的四五圈折磨得我上氣不接下氣。風(fēng)從臉頰跑過(guò)，感覺(jué)舒服多了，這時(shí)我仿佛聞到夏天獨(dú)有的味道，它幻化成在足球上跳躍的男孩子們身上的活力，給了你無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。

　　我抹掉脖徑和額頭的細(xì)汗，靜靜地享受夏日勃發(fā)向上的樂(lè)章。這是我觀察到有個(gè)身影在跑道上不停的穿梭，剛才的我好似她一樣，不停地奔跑。她個(gè)子中等，扎著一尾清爽的馬尾辮，一雙舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。看著它總給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像是一處會(huì)讓你注視遠(yuǎn)處的景象，說(shuō)不出哪里吸引著你，卻總是想讓目光多停留一會(huì)兒。

　　她搖動(dòng)著雙臂，健步如飛，輕盈連貫，細(xì)細(xì)密密的汗布滿額頭，她不用手抹去，看得出她有些累了，但是絲毫沒(méi)有想聽(tīng)下的意思。

　　她繞著跑道，目視著前方，神態(tài)自若，佩服的感情油然而生。來(lái)來(lái)回回她跑了有7、8圈，速度不是很快，但看得出她很努力。慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得，自己不如她那般堅(jiān)韌了。我好像能體會(huì)在跑道上奔跑的.感覺(jué)，看著她，我感覺(jué)自己夜像她一樣。雙臂前后運(yùn)動(dòng)著，心臟咚咚咚的急促地跳著，呼吸有點(diǎn)兒跟不上了，身體與頭腦的不吻的感覺(jué)像是有什么在拖累著我，頭腦思考著怎樣跑得更快，但身體卻不聽(tīng)使喚，怎樣都不肯�！袄邸弊謴哪_底延伸到頭頂，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，動(dòng)動(dòng)手手，繼續(xù)注視著那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的原因，是一種在痛苦中成長(zhǎng)的感覺(jué)，是一種與心靈身體抗?fàn)幍母杏X(jué)，她那種不服輸?shù)木�神，深深令我折服�?/p>

　　在成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，開(kāi)拓出屬于自己青春的道路，學(xué)著擁有那女孩身上不服輸?shù)木�神，不容自己有放棄的機(jī)會(huì)，心與身充滿活力，也許就是跑步的目的，也許就是青春的意義。

　　在最美的年華不停的奮斗，收獲的不僅僅是成功，更多的是一份永遠(yuǎn)抹不掉的感情，和對(duì)生命更深一層的理解。我想青春會(huì)是永遠(yuǎn)留在我們心底最美好的記憶，請(qǐng)用十幾歲時(shí)的活力和激情書(shū)寫(xiě)最值得幾年的青春的詩(shī)行吧！

　　頭發(fā)澎亂地舞動(dòng)著，銳利如鷹的眼神向?qū)Ψ缴淙�，一句句刀刃般的話語(yǔ)刀刀刺進(jìn)心里，口中的口水也迫不及待地噴出，我的臉有無(wú)法掩飾的憤怒，火山早已在頭頂爆發(fā)，滿腹的委曲轉(zhuǎn)為氣憤，再也受不了了！晶瑩飽滿的淚珠奪眶而出，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰，流到了殘有怒氣的口中，咸咸的味道中，難掩蓋其中的苦澀，我轉(zhuǎn)身，默默地走回自己的位置。

　　閉著口，頭好像無(wú)力的吊燈，低垂著，世上的喧囂不知跑到哪了？寂靜無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉落在地的聲音也可以輕而易舉地聽(tīng)到，緊閉雙眼，希望這一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，最寧?kù)o的

　　片刻，我的心被刀箭捅進(jìn)，鮮血如注地奪心而出，無(wú)法停止的眼淚已經(jīng)累了，變成一點(diǎn)一點(diǎn)的啜泣，腦袋的思緒好似被穿著隱形衣的小偷給盜走了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我是別人手中的木偶，一條條透明如絲的線操控著我，無(wú)理取鬧的爭(zhēng)吵又算什么。

　　嬉鬧聲劃破了寧?kù)o的片刻，看著走廊、教室里個(gè)個(gè)帶著燦爛、露出潔白牙齒的笑容，我發(fā)現(xiàn)，我好傻，生氣憤怒如果用笑容代替，早可以避免這場(chǎng)毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵。我的身體解脫了操控的細(xì)線，嘴角微微地上揚(yáng)，可愛(ài)的小酒窩從臉頰上浮現(xiàn)，烈日下潔白的牙齒更加地燦爛，我感謝這寧?kù)o的片刻給我新的體悟。我慢慢起身，微風(fēng)穿越了窗戶輕拂我的臉頰，心情也開(kāi)朗了起來(lái)，我從地獄中黑暗魔鬼蛻變成天堂中明亮天使，我步向剛剛和我爭(zhēng)吵的同學(xué)，我決定與他分享我的愉悅。

　　我輕拍他的背，打破他的寧?kù)o，我的心情好似感染了他，他紅潤(rùn)的雙頰像是跟我道歉，我們的友情又回溫了，我們還是像從前一樣，愉快地談天說(shuō)笑！或許寧?kù)o的片刻是我們友情的滑潤(rùn)油，從中反省，找到光明的出口，心中又是如花開(kāi)放，一朵朵鮮艷亮麗的花，成了花海，天空劃出了一道彩虹，事情解決了，痛苦掙扎轉(zhuǎn)變成豁然開(kāi)朗的心情，這就是我最寧?kù)o的片刻奇妙之處！

我們的友誼作文 篇3

　　當(dāng)你有朋友時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你有知心朋友時(shí)，你會(huì)很幸福；當(dāng)你和家人在一起時(shí)，你是否會(huì)想起你的知心朋友；當(dāng)你和別人在一起玩時(shí)，你是否會(huì)忽略你的知心朋友；告訴你，千萬(wàn)不要，不要忽略他/她，她/他會(huì)傷心，如果他/她把你當(dāng)真正的知心朋友，他/她也會(huì)自私，他/她希望你是屬于他/她一個(gè)人的，他/她不希望別人介入你們的感情，他/她希望你們的友誼天長(zhǎng)地久...。

　　你和他/她會(huì)希望，會(huì)祈禱明天會(huì)更好，正如一首歌《我們的明天》里所寫(xiě)：我看著，沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿，好想多一天我們的`明天；我問(wèn)著，還有多少時(shí)間在眼前，以為多一天能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言......

　　所以，時(shí)間一去不復(fù)返，光陰一去不復(fù)返，珍惜眼前的友誼讓它天長(zhǎng)地久吧！

　　有時(shí)候我也很迷茫，友誼到底是什么？是在一起瘋；是在一起玩；還是在一起聊天？不懂，我不懂，我只知道朋友是一個(gè)真心關(guān)心你的人，可以在你受傷時(shí)，給你安慰；可以在你傷心時(shí)逗你開(kāi)心；可以在你底氣不足時(shí)，給予你信心；也許朋友之間的友誼并不是這樣的，但每個(gè)人都不一樣，所以理解的友誼也不一樣，但我認(rèn)為就是這樣的，朋友就是你一個(gè)聆聽(tīng)者，在你心情不好時(shí)，一個(gè)靜靜聽(tīng)你聆聽(tīng)的朋友，一個(gè)可以傾訴的朋友...

　　因此，歡呼，明天，你好！友誼天長(zhǎng)！

我們的友誼作文 篇4

　　豐收的喜悅漫過(guò)翻滾的麥田。呷一口茶，思緒在心中涌動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲了一份苦澀，它的名字叭做分別�！�—題記

　　尋覓，你一如既往的目光

　　感知，你心中牽絆的不舍

　　在離別的時(shí)刻

　　唯有無(wú)限沉默

　　………

　　這是詩(shī)嗎？我惘然了，它不是，因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人那善感，多情的文筆�？伤�又是，祭上了我所有的情感，我想寫(xiě)，情感的和弦在離別的.時(shí)刻被撥到最強(qiáng)音，抑不住，在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語(yǔ)……

　　學(xué)期伊始

　　浸沒(méi)在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開(kāi)學(xué)了，盡管心有不樂(lè)，但依然期待與同學(xué)相聚的時(shí)刻。于是，我們便在期待中迎來(lái)一個(gè)近噩耗的消息：學(xué)校要分班了。如同一盆冷水把我們每個(gè)人都澆了個(gè)透心涼，惶恐在心中被反復(fù)咀嚼著。

　　尋憶

　　走進(jìn)菁菁的校園，回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級(jí)。一張張陌生的瞼龐在晃動(dòng)。朦朧中我仿佛看到了兩個(gè)月前的散學(xué)典禮，同學(xué)們還津津樂(lè)道地討論著學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)的情景，多么令人懷念的化面。而今，唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂(lè)﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂(lè)，又怎豈一個(gè)“懷念”能夠說(shuō)得完的。

　　記得我們?cè)��?jīng)一同泛舟學(xué)海，一同在學(xué)習(xí)的跑道上起起跌跌，一同用自己的青蔥歲月譜寫(xiě)了如詩(shī)如歌的成長(zhǎng)篇章。我們一同攜手，一起同唱，歌曲的名字就叫《我們共同的二(1)班》。

　　L曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她要與我共同奮斗。X告訴我，她期待我下個(gè)學(xué)期對(duì)她的生日祝褔。D總會(huì)在我失意的時(shí)候獻(xiàn)上暖暖的關(guān)懷。W教會(huì)我永遠(yuǎn)笑著面對(duì)坎坷……這些，我都記得，我用無(wú)數(shù)的感動(dòng)在心中銘刻著，因?yàn)槲抑�道這些語(yǔ)句的背后就是一份沉甸甸的友誼，

　　惜別

　　也許是太匆匆，我們還來(lái)不及為這傷友誼結(jié)尾，只好把所有的牽扯都融進(jìn)一句“相知于天涯，相忘于江湖”作為最后的惜別。

　　在這個(gè)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫做分別，我會(huì)把它埋進(jìn)人生的土壤中，作為一生的珍藏。

　　在這個(gè)燃燒著金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫分別，我把它埋進(jìn)生命的土壤，作為一份友誼最后紀(jì)念。

我們的友誼作文 篇5

　　在小學(xué)，因?yàn)槲覠釔?ài)數(shù)學(xué)而且和班上的幾個(gè)上層生也十分的友好。而且我是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，小謝（班長(zhǎng)）全能，小葉擅長(zhǎng)英語(yǔ)，還有小歐擅長(zhǎng)語(yǔ)文。我們四個(gè)人被班上的同學(xué)稱為“四大才子”。哈哈！我們四個(gè)人十分的相親相愛(ài)。

　　四大才子之首——小謝（班長(zhǎng)）說(shuō)起他來(lái)就覺(jué)得十分的神奇了。與其說(shuō)是才子不如說(shuō)是天才吧！應(yīng)該與不二（相信看過(guò)網(wǎng)王的都不會(huì)不知道吧！）十分的相似，平時(shí)總是平易近人。對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都是寵愛(ài)有加。在學(xué)習(xí)上，更不用說(shuō)了，有時(shí)老師提出的特難問(wèn)題他三兩西子就解決了。記得有一次，他上課走了神。不幸的是老師看見(jiàn)了。所以老師馬上叫他起來(lái)叫他回答一條數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。暈......這條題連我也要想想啊。這次班長(zhǎng)......不過(guò)他只看了一下馬上就回答了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我真的一片空白��！應(yīng)該是被他的才華給震撼了！作為我們四大才子之首他應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧了。

　　接下來(lái)的是緊接著小謝的——小歐說(shuō)起他真是摸不著頭腦哦。這個(gè)人名副其實(shí)的懶人一個(gè)�？墒�，又是何其的.聰明。真的佩服了他的腦袋啊！眾多科目里他應(yīng)該最喜歡語(yǔ)文了。應(yīng)該是說(shuō)受語(yǔ)文的氛陶，漸漸的他變成了一個(gè)大文人了。唉~~~~千萬(wàn)不要和這個(gè)人吵架啊。最后吃虧的始終是你自己，他身子不算很壯，但是他的唇槍舌劍真的令你很難堪的啊。有一次，一位男同學(xué)因?yàn)楹退�有點(diǎn)不和和他吵了幾句。哇！他可真的被惹火了。見(jiàn)他口中說(shuō)個(gè)不停。那個(gè)男同學(xué)被逼的快瘋了！真是厲害�。≡谙乱彩�分佩服他的。

　　還有的兩大才子就下次再說(shuō)了。暫時(shí)停一下。有緣再回！

我們的友誼作文 篇6

　　每個(gè)人都有秘密。你曾經(jīng)不下十次的問(wèn)我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時(shí)候一樣無(wú)話不談。

　　我只是沉默著。不知道在哪本書(shū)上看過(guò)，長(zhǎng)大了就意味著失去很多東西。長(zhǎng)大了，友誼便如同這天空中的風(fēng)箏，線在手上，風(fēng)大了，線會(huì)斷，箏會(huì)掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。

　　雖然走得最急得風(fēng)景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個(gè)互相取暖的人卻得到最冷的`冰。說(shuō)以我害怕離你越近，傷你越深。

　　所以當(dāng)我聽(tīng)你講心里話時(shí)，只是靜靜地聽(tīng)著。我選擇沉默，對(duì)任何事物的沉默。你曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)大冰山，只會(huì)沉默。友誼真是一個(gè)奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。

　　友誼，友誼，一個(gè)困惑我已久的問(wèn)題。我問(wèn)過(guò)許多人，回答千奇百怪。到現(xiàn)在，我還不知道什么叫友誼。

　　我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫(xiě)過(guò)幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫(xiě)過(guò)幾遍，知道寫(xiě)到手都麻木了，心也麻木了。

　　朋友，你走得無(wú)聲無(wú)息，當(dāng)我剛學(xué)會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑的時(shí)候，你就走了。獨(dú)留我一個(gè)人在黑暗中，獨(dú)自的沉默，獨(dú)看漫天的煙花，獨(dú)看漫天的繁星，獨(dú)看這人世間的一切一切。

　　朋友，你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜一切，珍惜一切的朋友。

　　朋友，我以沉默來(lái)回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。

我們的友誼作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……

　　當(dāng)初你我在幼兒園相識(shí)，我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字，你也樂(lè)呵呵的問(wèn)我的名字，當(dāng)我聊了一會(huì)兒后，你我已成閨蜜。到了小學(xué)，你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)中相逢，當(dāng)時(shí)我們是多么的`開(kāi)心快樂(lè)，而且后面分組我們?cè)谕�一個(gè)小組，你我還是同桌，那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友，當(dāng)初我們一起上下學(xué)，當(dāng)班里有的男生會(huì)欺負(fù)我的時(shí)候，你挺身而出，將他們打跑了，那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西，我拿出老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果我們一起吃……

　　可現(xiàn)在到了初中，我還是那個(gè)我，而你卻不是當(dāng)初的那個(gè)你了……每當(dāng)我下了課，放了學(xué)，來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對(duì)我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可每次當(dāng)我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候，我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當(dāng)我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……

　　我希望當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我還在“原點(diǎn)”等著你的時(shí)候，你能及時(shí)的回來(lái)找我……

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)……

我們的友誼作文 篇8

　　雨，下得淅淅瀝瀝，空中縹緲的雨絲，帶來(lái)了幾分寒意。冰涼的雨珠滴落在指尖，像一顆眼淚，透心的涼。

　　時(shí)間不知不覺(jué)，而我們也不知不覺(jué)，等我們都反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了離別之際。回憶起曾經(jīng)在一起打打鬧鬧，哭哭笑笑的情景，這一切很快就會(huì)消失了，唯一留存著的就是那美好的`回憶。

　　好難過(guò)，好不舍啊！真的，要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？

　　熟悉的校歌，一遍一遍地回響在耳際，這種旋律，一輩子也不可能忘記。還記得班主任老師教我們唱校歌去比賽的場(chǎng)景嗎？同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下刻苦練習(xí)，老師在指揮，精神抖擻。之所以，大家都這么專(zhuān)注，這么認(rèn)真，那是因?yàn)槲覀兌己苡性诤踹@個(gè)團(tuán)結(jié)一致的集體！

　　現(xiàn)在，分別在即，我們都很不舍。往日里，我們吃住同行，不是親人勝似親人�，F(xiàn)在，與親人分離，真的很難舍！

　　再見(jiàn)了！還能再見(jiàn)嗎？在這分別之際，我多么希望時(shí)間能多停留一會(huì)兒，讓再多享受一下同學(xué)間的溫暖。

　　雨，請(qǐng)不要沖刷掉我們所剩無(wú)幾的時(shí)間；風(fēng)，請(qǐng)不要帶走我們童年的記憶。

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