關于友誼六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于友誼六年級作文，希望能夠幫助到大家。
關于友誼六年級作文1
友誼，在當今這個社會上，是必不可少的，也是人與人交流時的平臺，那對于你來說，友誼是什么呢？是一句問候，一聲關懷，還是對你無微不至的照顧…….下面我就給大家說一說我是怎樣看待友誼的吧！
我，人緣不錯，有很多朋友，我和朋友相處的秘籍就是：要真誠待人，坦誠相待，這樣才能取得互相尊重。
有一次，我的兩個朋友打架了，我想上去勸架，但兩個朋友和我都很要好，到底我應該怎樣說，才能讓兩個人都停止這場戰(zhàn)爭，我在問明情況后，去跟他們各自說了一番話，他們竟然就立即停止了打斗，和好如初了。同學們一起稱贊我真是神了。其實也沒什么，我只是對他們說了，人與人之間要學會互相尊敬，只要各退一步，就海闊天空了。就是這樣的一番話，讓他們學會了互相尊敬這四個字的真正含義……
所以我覺得友誼就是朋友間的相互理解，相互尊敬。
有一件事情讓我終身難忘，前一段時間，我在打籃球時，不小心把腳扭傷了，走起路來都很困難，好不容易到了學校，上下樓卻成了問題，同學們聽說后，爭先恐后地問長問短，有的幫我背書包，有的攙扶著我的胳膊，要不是因為我是個重量級的，恨不得他們就要把我背起來了，當時我感動極了，眼淚在眼眶里直打轉轉。這就是無微不至的關懷，是朋友與朋友之間的相互理解，相互幫助。
所以我覺得友誼就是關懷，關愛，是幸福的啟示。
不管你的年齡是多少，你的身上會是充滿友誼的`，因為你沒有友誼，沒有朋友，是什么事情都干不成的。所以友誼是可貴的，一旦你失去了他，可能一輩子就沒有了，永遠不會再得到了，任何事情都是這樣的，如你不珍惜，那就會后悔一輩子的！
關于友誼六年級作文2
今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過得充實。知道發(fā)生什么事了嗎？哈哈，是因為我的好朋友王宇欣來我家陪我了！
她來了20分鐘之后，我們嚴格按照她制定的計劃行事：上午9點-11點寫作業(yè)、下午2點- 3點看書；3點半-5點半出去玩、6點-9點半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺）。
然而就在這愉快的一天即將結束的時候，我們兩個人發(fā)生了矛盾。當時我們正在床上玩布娃娃。我去了一下衛(wèi)生間，回來時就發(fā)現(xiàn)我的小兔子娃娃臉上被橙色的`水彩筆畫成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉陰，憤怒地對王宇欣說：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒跟我說就亂動，氣死我啦！”說完，我拿著那個娃娃在床上隨便找了個地方就休息了。一會兒，她對我說：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱著其他的娃娃吧，我去幫你洗一洗吧�！蔽衣裨沟恼f：“算了，不用了，就這樣吧。”但她還是從床上走下來，拿了另一個娃娃放到我懷里，把我手中的娃娃拿了下來，到衛(wèi)生間把小兔子放到洗手池里。當我聽到水管被擰開，清水流出的聲音的時候，我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過后，他走到我身后，把我推醒，對我說：“小李子，看，干凈了�！蔽乙娏酥筇貏e高興，但沒在表情中流露出來，因為我還是個比較要面子的人啊�！昂美玻吲d了吧，對不起，我不該在你的娃娃上畫鬼臉，下次絕對不會了，我保證，我發(fā)誓�！薄笆裁矗�有下次，如果你今后還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了�！本瓦@樣，我們兩個又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打動了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點吃完，他在短時間內就會融化，所以，一定要珍惜這道甜品。
關于友誼六年級作文3
全世界偉大導師馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理�！�
我是一個重情義的人，每當我們班轉來一個同學，我都會給他介紹我們班的每一位同學；約定一起踢球時我每場必到；同學受傷了，我會主動把他送到醫(yī)務室……因為我的善良，因為我的熱情，使我收獲了許多的友誼。
前段時間，我榮獲了“閱讀天使”的稱號，獎品是書，我愛不釋手，每天閑暇時，就手捧書本，津津有味地看著其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經過我身邊，對我說：“你看完后能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應了。下午我看完后就履行了諾言，把書借給了她。兩天后，她看完還給了我。我問她：“好看嗎？”她高興地說：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書就應該和好朋友一起分享。于是我對她說：“我家還有許多國際獲獎小說，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛里閃爍著興奮的光芒。從那以后，我每次都會給她帶一本，實現(xiàn)著我們之間的`約定。通過好書共享的舉動，我們的友誼更加濃厚了。
有一次，我有一道題不會，想看看薛雨菲的，她沒讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開，否則考試時考得一塌糊涂。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養(yǎng)。
友誼還要用諒解去護理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒有責怪我，還對我淡淡地說了句：“朋友之間不必為這點兒小事斤斤計較。”使我倍受感動……
著名詩人普希金說：“不論是多情詩句，漂亮文章，還是閑暇時的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼�！蔽矣X得只有收獲了友誼，就會品出人生的樂趣。
關于友誼六年級作文4
前幾天，聽說劉子萱病了，我一開始還以為他得了甲流呢!我還想：“姓劉的這家伙抵抗力真差，回來得拉上他好好鍛煉鍛煉�！�
第二天，劉子萱還沒來上學，看來他病得不輕。
放學以后，老師讓我把作業(yè)給他帶回去。開始，我有些猶豫，心想他會不會傳染上我呢?但又一想，我和他住在同一個小區(qū)，只有我給他帶作業(yè)最方便。再說同學有困難我也應該幫助，同時這也是老師對他的關心呀!于是我接過老師遞過來的作業(yè)給他帶回家。
以后，一連好幾天我總是放學以后直接先去劉子萱家，給他帶回老師布置的作業(yè)。幫他劃課堂上老師講的重點，幫他查需要記住的詞，還有交待學�；蚶蠋煹耐ㄖ鹊�，然后再回答他提出的一些問題。等這些事都辦完了我才高高興興的回自己的家。
有一天，我不小心把腳碰傷了，腳面上破了兩大塊，還有一大片淤血，當時疼得我直冒汗，走路也一瘸一拐的非常疼。到了放學的時間我想還去不去給劉子萱送作業(yè)去呢?本來我也應該好好休息休息。但是我又想到劉子萱在病中，他一定更需要幫助。我好像看見他正倚著窗戶向外張望盼著我給他帶作業(yè)去的神情。我又想起每次我給他帶回作業(yè)時他那高興的樣子，我的心就動了。我想我給他帶去的不僅僅是作業(yè)，而也是把老師、同學和我對他的關心帶給了他，讓他感受到老師、同學的愛，感受到班集體的溫暖。其實，我們大家都希望他的病快點好起來。我們好一起上學、一起玩。想到這些，我這點小傷又算什么呢?于是，我忍著疼痛堅持給他帶作業(yè)。他很感動，他的`姥姥、姥爺還有他家的阿姨都夸我是好孩子。聽了他們的夸獎我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，劉子軒的病已經好了，我們又能夠一起高高興興的上學校，一起學習，一起玩�，F(xiàn)在我們兩個人的友誼更深了。
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