[優(yōu)秀]友誼的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　每個(gè)人都有很多朋友，而我卻只有一個(gè)真正的知己，朋友雖我，但知己難求，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，但又覺(jué)得我很可笑。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我非常開(kāi)心，覺(jué)得來(lái)到新學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)，和她們成為朋友，但我的心卻冷了。因?yàn)槲胰ズ退麄冋f(shuō)話(huà)，她們都不理我，好不容易找到理我的人，我在那里說(shuō)得口干舌燥，她們就只應(yīng)一聲便合上了嘴。我覺(jué)得她們都在封閉自己，不愿和其他同學(xué)交往，我的心便冷了。不想再講話(huà)，再歡笑，因?yàn)樵谶@里我仿佛找不到朋友。就這樣，日子一天天過(guò)去，老師說(shuō)換座位了，我很開(kāi)心。可是，我卻和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女孩坐。唉！

　　過(guò)了幾周，感覺(jué)她很煩，每天跟我說(shuō)個(gè)不停。我們常常吵架。有時(shí)，不知怎么了，我一想起她就覺(jué)得好笑。認(rèn)真地看看她，她真的很可愛(ài)。很活潑，但又很啰嗦的一個(gè)女孩。她每天都笑哈哈的，感覺(jué)她沒(méi)有任何煩惱，好像煩惱都被她的筆給驅(qū)趕了，不再?lài)�繞在她身邊。

　　每天，她都使用其他的方法使生氣，有時(shí)也讓我哭笑不得，我有時(shí)跟她吵不起來(lái)。那次，她跟我說(shuō)了一些話(huà)，讓我很生氣，她說(shuō)：“我知道你以前很開(kāi)朗，為何現(xiàn)在這么憂(yōu)郁，為什么不把話(huà)說(shuō)出來(lái)，硬要憋在心里�！薄澳銊e管我的事行嗎？”“我們是同桌又是同學(xué)，關(guān)心你是應(yīng)該的�！薄澳悴灰�以為你能看穿我的心，我告訴你，你根本不懂，同時(shí)，也不需要你的同情�！�

　　過(guò)了幾天，我總是回想一起的.日子，開(kāi)心又可笑。同時(shí)，我覺(jué)得是他用友誼打開(kāi)了我的心扉，讓我不再那么悲觀。我高興的跑去找她道歉，她原諒了我。也告訴了我一件不好的事情，她說(shuō)，她媽媽準(zhǔn)備接她到她爸爸那里去讀書(shū)。我含著眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始我們一起珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，好不好？”從此，我們成為了最好的朋友。只有她，才懂我。希望大家能夠珍惜對(duì)你好的人，不要像我一樣后悔，當(dāng)初不珍惜，到后來(lái)才知道友誼的可貴。

友誼的作文 篇2

　　“糟了！英語(yǔ)本忘帶了�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊翻書(shū)包，書(shū)包里的東西幾乎全被我拿出來(lái)了。

　　“你是不是需要英語(yǔ)本？”這時(shí)，從我后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音，她又說(shuō)：“我借你一張吧！”我把頭轉(zhuǎn)到后面，只見(jiàn)計(jì)彬如拿出英語(yǔ)本，撕下一張紙遞給我�？吹竭@個(gè)情景的我被感動(dòng)了，因?yàn)檫@是一張帶著充滿(mǎn)友誼的紙。

　　我馬上對(duì)計(jì)彬如說(shuō)到：“真謝謝您！真不愧是我的知心朋友！”

　　計(jì)彬如聽(tīng)了，帶著微笑跟我說(shuō)：“不用謝，朋友之間要互相幫助的，難道不是嗎？”

　　“當(dāng)然是，朋友之間要互相幫助的�！蔽抑貜�(fù)著她的.話(huà)，記在腦海里。

　　雖然這只是一張紙，但它充滿(mǎn)了計(jì)彬如對(duì)我的一份友誼。

友誼的作文 篇3

　　體育課，800米女子跑步測(cè)試，我是第二撥，本想爭(zhēng)個(gè)好成績(jī)，可是我的最好朋友，病了肚子疼。我和她說(shuō)，你實(shí)在不行就不要跑了。但她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)了一句，沒(méi)事，800米繞的操場(chǎng)兩圈半三分二十五跑下來(lái)，對(duì)她現(xiàn)在的情況是不可能完成的，要知道如果沒(méi)有及格評(píng)三好學(xué)生是評(píng)不上的。當(dāng)然有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，但她沒(méi)有選擇，其實(shí)她心里清楚得很。還是跑了，當(dāng)計(jì)時(shí)表從那一刻開(kāi)始的時(shí)候，我盡量跑在她的.后面，我要她在我的視線(xiàn)之內(nèi)，果然，不出我所料還沒(méi)到半圈呢，肚子開(kāi)始疼了她當(dāng)時(shí)好痛苦，這時(shí)我有兩條路可選，一，放棄她繼續(xù)跑我的去拿第一，二，和她一起跑不在乎名次。我果斷的選擇了第二條，她告訴我，讓我先跑，我讓她閉嘴，我倆緊緊地把手拉在了一起，我心里就發(fā)誓，不管怎樣我絕不可能丟下她。我拉著她使勁跑，最后一段路了我倆把手再次放在了一起，來(lái)了一個(gè)最后的沖刺，到終點(diǎn)了毫無(wú)疑問(wèn)我倆是第二組的墊底她和我說(shuō)都是她拖累了我，我沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，我回了她一句，說(shuō)什么呢。休息了一會(huì)她還要跑，我緊著勸著她不聽(tīng)我也沒(méi)辦法，我又和她跑了一圈。中途又疼開(kāi)了，我讓她休息去，沒(méi)過(guò)一會(huì)我和她走了幾圈，我們談了很多。我沒(méi)有怪她，從認(rèn)識(shí)她到永遠(yuǎn)，我都不會(huì)怪她，她是一個(gè)能夠讓人依靠的朋友，友誼是無(wú)價(jià)的，我也相信我們是最好的朋友。

友誼的作文 篇4

　　我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對(duì)兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買(mǎi)的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專(zhuān)心，連我都不理了?讓我看看。”說(shuō)著，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)�！皠e鬧，我正看著呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著書(shū)，不讓他拿走�！熬涂匆恍�會(huì)兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了�？粗�手中不再完整的新書(shū)，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話(huà)，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

　　那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jī)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì)想你的”之類(lèi)的話(huà)，一一告別，就要回家享受漫長(zhǎng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話(huà)要說(shuō)。我趕快轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)�；氐郊�，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請(qǐng)?jiān)�諒我�?不小心!我跑了很多家書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)，希望可以彌補(bǔ)我的過(guò)失。不要讓我們之間的友誼因?yàn)橐槐緯?shū)而“灰飛煙滅”�？吹竭@段話(huà)，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話(huà)，撥通了他的號(hào)碼……電話(huà)那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著如釋重負(fù)的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買(mǎi)的那本書(shū)端端正正地?cái)[在我的書(shū)架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì)乘風(fēng)破浪，一直向前。

友誼的作文 篇5

　　記得在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，因?yàn)槲乙矂傓D(zhuǎn)來(lái)半年，所以我和她很投緣。

　　有一天，我和另一位同學(xué)因?yàn)橐患�小事吵起�?lái)了，而且她還弄傷了我的手。下課以后，剛轉(zhuǎn)來(lái)的那位同學(xué)就和我一起去找那位同學(xué)評(píng)理，讓那位同學(xué)很慚愧的走了。因此，我和她的關(guān)系就更默契了。

　　但是有一天，因?yàn)槲业娜涡�，讓我們兩從此不再理�?huì)對(duì)方，而且還讓我對(duì)她產(chǎn)生了愧疚之情。

　　事情是這樣的。有一天中午放學(xué)回家，我們?nèi)�學(xué)校門(mén)口的'小賣(mài)部里買(mǎi)東西。她選了一根跳繩，我也想要一根，就對(duì)她說(shuō)：“我也想要一根。”她說(shuō)：“我不能給你買(mǎi)，要不這樣吧，我先給你五角錢(qián)，或許中午上學(xué)的時(shí)候你媽媽還會(huì)給你五角錢(qián)，你不就也可以買(mǎi)一根嗎？”說(shuō)著，她塞給我五角錢(qián)。我們就從小賣(mài)部里面出來(lái)了。到了我們要分開(kāi)的時(shí)候，我把五角錢(qián)還給她，并且頭也不回的跑回家。

　　到了中午上學(xué)的時(shí)候，媽媽真的給了我五角錢(qián)，還說(shuō)：“現(xiàn)在天氣也熱了，你到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一個(gè)冰激凌吃吧！”媽媽越說(shuō)，我就越慚愧。中午到了學(xué)校，我想給她道歉，但是她卻不理我了，還說(shuō)：“友誼并不是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的�！�

　　我的心頓時(shí)難受極了。以前我和她一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，現(xiàn)在一件件的浮現(xiàn)在我的眼前，讓我終身難忘。

友誼的作文 篇6

　　對(duì)朋友的信賴(lài)就是一種友誼的見(jiàn)證，也是對(duì)朋友的一種尊重與信任。

　　今天體育課上一個(gè)游戲，名字叫做“信賴(lài)的考驗(yàn)”，游戲規(guī)則是幾個(gè)同學(xué)一組，分成兩排，然后抓住對(duì)面同學(xué)的手，就像一個(gè)“人體床”似的，而后一個(gè)同學(xué)站在最高處，在老師數(shù)到三時(shí)往下躺，下面的同學(xué)會(huì)用“人體床”接住。

　　我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安，害怕有些同學(xué)會(huì)松開(kāi)手，我摔在地上；害怕有些同學(xué)會(huì)借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免有些摩擦而吵架，就在這時(shí)體育老師開(kāi)始數(shù)數(shù)“一、二、三”，我不得不倒下去，那一瞬間，害怕，擔(dān)憂(yōu)等等頓時(shí)都涌上心頭，沒(méi)想到同學(xué)們做的“人體床”既舒服又安全，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，不禁有些慚愧。

　　我下來(lái)的時(shí)候馬上有了一種從未有過(guò)的.感覺(jué)，就是那溫暖，那幸福。因?yàn)橥瑢W(xué)們能信賴(lài)我，能夠擔(dān)心我的安全，我感到無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比高興，同時(shí)也有一種死里逃生的感覺(jué)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我和伙伴們的感情又加深了，而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴(lài)。

友誼的作文 篇7

　　我在電視中看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情，一位小朋友生病社會(huì)各界援助，可那似乎和自己無(wú)關(guān)。今天，我親眼見(jiàn)證了我校一位六年級(jí)二班的姐姐員菲身患重病，我校師生踴躍捐款的感人場(chǎng)景。

　　那天，在升旗的時(shí)候，大隊(duì)部程老師給我們各年級(jí)各班講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。老師說(shuō)：“我們學(xué)校六年級(jí)二班有個(gè)同學(xué)得了很?chē)?yán)重的病，這種病很難治，需要花很多錢(qián)，還有可能治不了，但天下父母心，人人都知道，不到最后不放棄。”

　　于是，老師提出了捐款，多一份愛(ài)心就多一份希望。

　　第二天，我們班的同學(xué)，有的捐5元，有的捐10元，有的捐50元，有的捐100元，還有的把全部的零花錢(qián)捐了。

　　最令我感動(dòng)的.是我班XX同學(xué)，他的家境并不富裕，在這次捐款活動(dòng)中，他卻把從小到大自己積攢的所有零花錢(qián)——壹佰零六元五角，全部捐了出來(lái)。在他的帶領(lǐng)下我也毫不猶豫的從家拿出100元錢(qián)捐到學(xué)校。

　　我多么希望其他學(xué)校也能伸出雙手獻(xiàn)一份愛(ài)心，挽救那位姐姐的生命。

　　這是一種多么無(wú)私的舉動(dòng)，這是一份多么感人的愛(ài)心，祝愿那位姐姐在這么多好心人的捐助下能得到好的救治，早日康復(fù)，和我們一起上下學(xué)。也衷心希望社會(huì)各界更多的人能將這份愛(ài)心傳遞，伸出友誼之手，讓“一方有難，八方支援”的中華美德發(fā)揚(yáng)光大。

友誼的作文 篇8

　　當(dāng)我就要走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到身后有人在議論她因腦子的問(wèn)題，轉(zhuǎn)學(xué)了。我心一沉，一轉(zhuǎn)身，走過(guò)那一個(gè)拐角……

　　記憶的大門(mén)打開(kāi)了，她的事兒，在腦子中模糊地展開(kāi)——

　　她，總扎著馬尾辮，一張圓圓的臉，布滿(mǎn)了雀斑。矮矮的鴿子，十分肥。她成績(jī)十分不好，好幾次考試，氣得老師在她的'考卷上重重得用紅筆畫(huà)上一個(gè)零。并且，幾乎每個(gè)發(fā)考卷的同學(xué)都會(huì)高高地?fù)]著她的考卷，嘲笑她。

　　記得，四年級(jí)上冊(cè)，她搬到我的前面坐，我十分討厭，因?yàn)槊看味急凰�連累。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地往教室里涌。我急急忙忙地沖到座位上，收拾了一下學(xué)習(xí)用品，等待著老師的到來(lái)。

　　突然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，右手按著我的桌角，小聲地對(duì)我說(shuō)：“葉燁，可不可以借一下橡皮擦，就一會(huì)兒……”“好啦，好啦！”我不耐煩了，便打斷了她的話(huà)，從文具盒里摸出橡皮擦，遞給她，她小心翼翼地接了過(guò)去。“你站起來(lái)！”老 師來(lái)了。這下子，猶如晴天霹靂，她愣了一下�！澳阋惨粯印！蔽腋�是一呆，十分不情愿地站了起來(lái)

　　然而——

　　“叮鈴鈴——”上課了，我慌慌張張，奔向教室，走過(guò)那個(gè)拐角，我卡在了教室門(mén)口，一個(gè)肥胖的身軀，與我一同擠在了一起。另一個(gè)人邁出的那一只腳，立刻，像電影回放一樣收了回去。我一抬頭，是她。她傻乎乎地笑了笑，做了一 個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。一瞬間，我感到了溫暖，大步走進(jìn)教室，她跟隨著我。從此，我就開(kāi)始留意雖然笨，但卻樂(lè)于助人的她。

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，我情不自禁地轉(zhuǎn)頭看了看那個(gè)拐角……

友誼的作文 篇9

　　我相信有一種緣，注定讓你我之間的友誼天長(zhǎng)地久，帶給你我快樂(lè)。

　　慰語(yǔ)聲聲

　　黃昏，斜陽(yáng)，慰語(yǔ)。

　　行走在回家的路上，感覺(jué)陣陣失落，黃昏下的我，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，垂頭喪氣。難道我真的如這斜陽(yáng)一般，開(kāi)始走下坡路了嗎？在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒勞。早已忘記你是在么進(jìn)入我視線(xiàn)的，只覺(jué)得你在斜陽(yáng)的照射下，變得很耀眼。近了，近了，你走到我面前，望著我一臉失落的表情，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了安慰。我知道你并不和我同路，是特意來(lái)安慰我的，在你的慰語(yǔ)聲聲中，我解脫了，我仍記得你的一句話(huà)：人就如同月亮，只有在經(jīng)歷過(guò)烏云后，才會(huì)變得更瑩亮。正是因?yàn)槟愕陌参�，使我重新快�?lè)，我們之間的友誼，因你對(duì)我的關(guān)心，更永久，也帶給我快樂(lè)！

　　默契配合

　　烈日，球場(chǎng)，默契

　　那是一次班級(jí)間的籃球賽，我和你正是主力。為了戰(zhàn)勝別的.班級(jí)，我們時(shí)而單打進(jìn)球，時(shí)而配合進(jìn)球，我只記得一個(gè)最精彩的場(chǎng)景：我手下運(yùn)球，目光掃視全場(chǎng)，尋找防御力最弱的地方。突然，我猛得沖過(guò)去，對(duì)方共有兩人防我，我靠著靈活度閃了過(guò)去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過(guò)去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進(jìn)籃板，對(duì)方正想蓋我，我卻將手一轉(zhuǎn)，順勢(shì)把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。等著我給你球，你接到球后，一個(gè)三步上籃，如入無(wú)人之境，進(jìn)球了！我們歡呼著，對(duì)方卻是一臉驚異，驚訝我們?yōu)槭裁磿?huì)配合得那么好！那么得有默契！你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點(diǎn)綴！我們并排走，他人看來(lái)，我們好似所向無(wú)敵！因?yàn)槟阄议g的默契配合，使友誼更持久，不動(dòng)搖，并帶給我快樂(lè)。

　　友誼帶給我快樂(lè)，而你，始終是我心中最耀眼的星！

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