月亮的作文（精選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的月亮的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
月亮的作文 篇1
美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個秘密任務呢！
時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著無法想象的激動心情，手里緊緊地握著一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就盡管問我這個老師吧�！毙⊥瑢W順著我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯一個。就當他讀到最后一個的`時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的�！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看著我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
月亮的作文 篇2
月亮漸漸升起，那銀色的光輝照耀著大地。
正是月圓時分，如玉的月盤散發(fā)出微光，如一個含羞的小姑娘，收斂著，不把自己的光彩完全綻放�？赡菫⑾虬矊幋蟮氐娜彳浽鹿�，卻如水、如絲，讓人溫暖，讓人舒適，也讓人迷失在那迷茫的光中，不知所措�？蛇@時灑在身上的月光的'感覺，就如依偎在母親溫暖懷抱中的嬰兒一般，又好像一束春天的溫暖陽光照進我心里，讓我心中的安全感又增了幾分。
月亮升高了，夜，也深了。這時的光芒如濃郁的碧波，卻又如凜冽的寒光。折射物體變幻的光芒，像閃亮的鉆石般，熠熠地藏在草葉中、樹縫中�；饦溷y花一樣的景象，怎不叫人著迷？光，染亮了暗藍的天空�？茨模o謐的夜晚中，一只黃貓忽然走出，打破了夜晚的沉靜——瞧，它被月光染了色，那身鮮黃色的皮毛，多么像一簇閃亮的火焰！
月亮漸漸沉下，散發(fā)著剩余的微光。它如輕紗籠罩，如輕綢四掛，為即將到來的黎明披上神秘的面紗�？傊�，它是那么輕，那么柔，用僅剩的余光撫摸著我們，向我們揮手告別。破曉時分，它猛地放光，又猛力沉下，讓人驚嘆之余，又不免體會到它整個夜晚的絢麗。
我喜愛月光——溫和的、濃郁的、輕柔的月光。因為它美、它柔、它溫暖。
月亮的作文 篇3
當小煙幫小昔找回了耳朵，一切便都恢復了正常。村里的大人們都覺得，這件事，無論是開端或是結尾，都其妙地如同一場夢，讓人有種夢醒什么都沒有發(fā)生的感覺�？墒牵挥行熀托∥糁�，他們彼此之間的.友情，因為這件事，而由
添描上了重重的一筆。已經，不會忘記了吧，一直。
直到又是一個夏日夜里，他們倆再次去看月亮。卻讓人不知該如何去描述。到底是因為教訓不夠深，抑或是已經注定于是無法改變只能朝著星軌所早早鋪設好的道路行駛。當時的情景，與上次發(fā)生事情的情景，出奇的相似。只是，失去耳朵的，是小煙。
小煙在那之后也在家休息了很久很久，狀況與小昔當時如出一轍。沉默。
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