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【優(yōu)】月亮的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的月亮的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
月亮的作文 篇1
從前,有一只猴子愛上了月亮。 她總是在不斷變幻,時(shí)而圓圓的,時(shí)而彎彎的,看上去神秘而誘惑,令猴子著了魔。
于是猴子不再喜歡白天,因?yàn)榘滋煸铝量偸切邼囟闫饋聿豢下睹妫挥刑柭渖胶蟛懦鰜怼?/p>
于是猴子白天睡覺,一到晚上便跑出來仰望著月亮那皎潔純美的面容,心里很開心很滿足。漫長的黑夜就這樣過去,而一年四季,也就這樣匆匆溜走了。
秋天的某個(gè)傍晚,猴子覺得有些口渴,就四處找水喝。
他在樹林里找到一口井,欣喜若狂,剛想把頭探進(jìn)去喝個(gè)痛快。可突然間,他像觸電般地僵住了。他看見了自己日思夜想的女神——月亮。
她怎么會在井里呢?她消瘦了,變成一彎蒼白的月牙兒,像即將融化的晶瑩的冰,看得他心疼。
他慌忙抬頭朝天空望去,卻見到另一個(gè)一模一樣的月牙兒仍掛在高高的樹梢上,脈脈無語凝視著他。
猴子大吃一驚,這究竟是怎么一回事呢?他簡直不敢相信自己的眼睛,他的心一下子被攪亂了。
這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,井中的月亮忽地破碎了,只剩下絲絲縷縷的銀光在水波中亂閃。
他焦急而心痛地望著她。還好風(fēng)一停,她便重新恢復(fù)了原狀。
可是,該怎么辦才好呢?是誰那么狠心那么殘忍地將她囚禁在這暗無天日的`井底呢?也許天上的月兒只是他的幻覺吧,此刻她正在冰冷刺骨的水中受苦!
它決心要救她!
只見他吃力地趴在井邊,一只手攀住井沿,另一只手朝她輕輕撈去?墒钱(dāng)他的手剛接觸到她的臉,她又再度化為亂瓊碎玉。
他的手上沾滿了 水珠,那一定是她的淚吧?是他弄痛了她嗎?對不起,我不是有意的。他在心底默默對她說。
可是不知為什么,只要他的手一縮回,她便又變回了原先那個(gè)彎彎的月牙兒。她好像一個(gè)喜歡惡作劇的調(diào)皮孩子,讓它無奈焦急卻又憐惜疼愛……
一次又一次,它滿懷希望朝她靠近。
一次又一次,它的希望悵然落空。
她仿佛是個(gè)虛幻的美夢,只能一生一世遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,卻始終無法執(zhí)子之手,與子偕老。
后來,它再也支撐不住疲累欲絕的身心,手一松,竟朝井里一頭栽了進(jìn)去——
他平生第一次,與她如此接近。他用最后一口氣,親吻了她明亮的秋波,她的唇,她的發(fā)。她在他熱烈的愛撫中粉身碎骨,盛開出一朵浸淫了秋天月光的百合花。
而他,終于實(shí)現(xiàn)了癡纏心底的夙愿,與她如饑似渴地融為一體,永遠(yuǎn)沉溺在她柔情似水的懷抱里,至死不再分離……
但,那彎高高懸掛在天邊的月亮依舊冷艷絕倫,脈脈無語凝視著他,凝視著整個(gè)世界。
可憐的猴子,你知道嗎?你那終此一生的刻骨愛慕,其實(shí)只不過是 水月鏡花。
月亮的作文 篇2
“明月幾時(shí)有,把酒問青天。”蘇軾困惑著,我也困惑著,唐代詩人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長江邊對著月亮發(fā)問:“江月何年初照人,江畔何人初見月?”
明月何時(shí)就已存在,為什么要存在?這些都不是重要的。張、蘇的追問,絕不是科學(xué)意義上的探究,而是人文意義上的情感抒發(fā),是對人生終極意義的探究。
我不知道外國人是如何看待月亮的,但我敢肯定的說:外國人心中的月亮,一定不如中國的“圓”!他們只知道第一個(gè)訪問月球的是前蘇聯(lián)人,卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。
在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里,月亮不是一個(gè)星球,不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體,而是一個(gè)理想的大氣球,是情感的載體,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女戀愛的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期,我們聽的第一首兒歌是“月亮嬤嬤,照你照我……”;聽的第一個(gè)神話故事(我以為這是中國最美的神話故事)是“嫦娥奔月”;聽的第一個(gè)童話故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;戀愛了,在“月上柳梢頭,人約黃昏后”的甜蜜里,月下老人用一根紅線繩把一對幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會了,則會指月發(fā)誓:“月亮代表我的心!”;如果親人分離了,則對月吟哦“但愿人長久,千里更嬋娟”!绻麤]有天上的這輪明月,我們的情感如何寄托呢?如果沒有天上的這輪明月,我們的心靈該是多么的落寞!據(jù)說僅唐詩中詠月的詩作就有700余首。神話傳說《嫦娥奔月》,李白的詩《靜夜思》,張若虛的詩《春江花月夜》,蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》(“明月幾時(shí)有”),朱自請的散文《荷塘月色》;著名民族樂曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……,這些文學(xué)、音樂藝術(shù)里的瑰寶,這些寶貴的精神食糧,不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎?
月亮,她和太陽一樣重要,一樣偉大,她是人們精神世界里的“太陽”。太陽的光輝和對植物的作用,給人們帶來了光明和食物,解決了人們生存的物質(zhì)需要;而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營造了一個(gè)精神的家園,解決了人們心靈上的需求,還以“月有陰晴圓缺”的變換,使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考!叭铡焙汀霸隆惫餐M成了一個(gè)“明”字,日是人們頭頂上的一盞“明燈”;月是人們心靈上的一盞“明燈”!……
隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富,人們對月亮的依賴越來越少了,對月亮的情感越來越淡薄了,F(xiàn)在仰頭賞月的少了,更難找到對月亮敞開心扉,傷感唏噓,傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了!耙粰C(jī)在手,溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備,讓人們對千里外親人的思念和祝福,不用通過“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽的'看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣,漸漸淡出人們的文化視野,和她的主人嫦娥一樣,開始寂寞了!
曾經(jīng)照過汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮,曾經(jīng)照過大漠雄關(guān)的月亮,曾經(jīng)照過六朝繁華的秦淮河的月亮,曾經(jīng)溫暖過歷代無數(shù)游子心頭的月亮,曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬古流芳的月亮,真的發(fā)生變化了嗎?
月亮,是永久不變的;月亮,還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮!變化了的,是我們這些蕓蕓眾生!對月亮的冷漠,其實(shí)是對傳統(tǒng)文化的冷漠,是人們審美情趣缺失的反映,是人們內(nèi)心浮躁不安所致,這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國人有一天也能站在月球上,但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的!
我們過去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝,我們將來的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤。在明月當(dāng)空的夜晚,請到月光下走走吧,請和月亮說說心里話吧,哪怕你僅僅和月亮對視一眼也好!——這不是可憐月亮,而是升華我們自己!
月亮的作文 篇3
光陰似箭,一眨眼我已成為一個(gè)十三歲的少女,童年時(shí)代發(fā)生的許多趣事我已經(jīng)淡忘,但那件事我仍舊記憶猶新。
小時(shí)候,我是在外婆家長大的,那是一個(gè)美麗的小村子。外婆家門口,一條清澈見底的小河歡快地向遠(yuǎn)方奔去,河里,小魚小蝦快樂地嬉戲著。屋后是一片開闊的田野,清晨,人們早早地扛起了鋤頭,辛勤地為日后的豐收做準(zhǔn)備;晚上,大人們坐在門口,談?wù)撝謇锏男迈r事,而孩子們則跑到岸邊玩起了捉迷藏……
那天,月亮高高地掛在天空,將柔和的月光灑向大地,星星似乎很害羞,大都躲了起來,只有幾顆稍亮點(diǎn)的依舊好奇地望著我們。我和小伙伴們便光著腳丫子在岸邊追逐打鬧。不久,小伙伴們也許是覺得累了,紛紛跑回了家,我閑著沒事,便坐在了岸邊的草地上,出神地盯著河面。這時(shí),一把黃色的“鐮刀”出現(xiàn)在我的面前,“咦,那是什么東西呀?”我自言自語道。于是,我歪著腦袋,瞇起了雙眼,在心里暗暗琢磨著!拔蚁肫饋砹!”我拍了下腦門,興奮地直叫:“那不是月亮嗎?”只見那月亮在水面微微顫動著,邊上還環(huán)繞著一圈若有若無的光暈,多么像一條漂浮的'小船呀。在晚風(fēng)的吹拂下,小船輕輕地?fù)u晃著,顯得那樣輕柔,令人浮想聯(lián)翩。我被這美景吸引住了,眼晴一眨不眨地盯著河面,良久,我心中萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法:我要把月亮帶回去,給外婆看,說不定外婆還會夸我能干呢。
說干就干,我踮起腳尖,躡手躡腳地回到家里,拎起一個(gè)小水桶,一溜煙跑回岸邊,小心翼翼地回頭看了看,大人們各自忙活著,沒有人注意我。我心中不由地竊喜:機(jī)會來了。我拿起水桶在月亮那兒舀了一桶水,便自以為撈到了月亮,趕緊樂顛顛地往家跑。一路上,我只覺得懷里仿佛揣了個(gè)寶貝似的。剛進(jìn)門,我便叫了起來:“外婆,我舀到了月亮,快來看呀!”正在專心致志織毛衣的外婆被我嚇了一大跳,疑惑地說:“干什么呀?”我神秘兮兮地關(guān)上了門,把水桶放在外婆面前,湊著外婆的耳朵驕傲地說:“我舀到月亮了!”“真的嗎?”外婆往水桶里望了望,好奇地問:“月亮在哪兒呢?”我伸出手,指了指水桶自信地說:“在那兒!”“可那里什么也沒有呀!”外婆笑瞇瞇地說。我趕緊往水桶里瞅了一眼,竟然只有一條小魚,月亮卻不見了!我“哇”地哭了起來,委屈地說:“我把舀到的月亮弄丟了。”外婆“撲哧”一聲笑了,用食指輕輕點(diǎn)著我的小鼻子說:“傻孩子,你可把我逗樂了……”
如今,我早已明白水中的只不過是月亮的倒影。雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但現(xiàn)在想起來,我總?cè)滩蛔Α?/p>
月亮的作文 篇4
我心中的月亮是變幻莫測的,有時(shí)是滿滿的圓月,有時(shí)又是小小的月牙兒。有時(shí)在這個(gè)地方是一個(gè)樣兒,在那個(gè)地方又是另一個(gè)樣兒。在河里,月亮是一個(gè)波光粼粼的鏡子,將樹呀、花兒呀、草呀的,都映照在它的中央。不時(shí)有小魚兒游來游去,月亮便不停的輕輕的顫動。在黑夜里,月亮是一盞指路的明燈,為行路的人指明方向,照亮路途。
在任何夜晚,月亮都是想象的`殿堂。讓我們展開想象的翅膀,給月亮編造一個(gè)個(gè)美麗、動人的故事吧!
月亮的作文 篇5
黑夜悄然而至,曾經(jīng)仰望明月的詩人,也浮現(xiàn)在淡淡的夜空之中。
“太白兄,聽說你入翰林了,可喜可賀!庇杏讶讼蛩R喜。
但一抹離人的霜雪之笑卻無法掩蓋著落寞的詩人內(nèi)心。
是誰在中國歷史上定格了不變的地位。是誰,將千古憂思以詩作罷,是誰受到唐玄宗親迎之貴禮,又是誰讓寵臣高力士脫靴,是千古奇人——李太白。
當(dāng)年,擁有政治抱負(fù)的李白來的長安,他顯得異常興奮,想著唐朝能朝向自己的宏偉藍(lán)圖而發(fā)展,一心想成為翰林學(xué)士的李白,卻只落得翰林供奉的虛職。在長安有志難酬的李白,漸漸看透了官場的勾心斗角,互相傾壓,便向玄宗辭行。想歸隱廬山。而安史之亂又喚起了李白對于朝廷的擔(dān)憂,他開始找機(jī)會,開始浮躁。終于,他加入了李璘的軍隊(duì),心潮澎湃的他,一心想著朝野,一心想著國家。
晉朝寫下《桃花源記》的陶淵明,和他那“絕不為五斗米折腰”的精神使后人佩服。李白的摯友杜甫,因?qū)懴隆皣粕胶釉,城春草木深!绷詈笕司囱觥_有那蕭何、歐陽修、蘇軾……
但我以為,只有李白才能與明月相提并論,那皎潔的動人的明月,正如太白對于國家的忠誠那樣如鉆石般純潔的心。正與《古朗月行》與“舉杯邀明月,對影成三人”那樣,李白和明月有著特殊的聯(lián)系。
今日,我吟詠的不僅是明月,更是詩仙太白與他那永遠(yuǎn)不變的初心。月亮
文/陳宇杭
下課鈴尚未落下,我便如同一只豹子一樣奔向樓下,因?yàn)槲倚沦I的一只筆被同桌常某無意間扔下了樓。
我特別氣憤,我不是氣憤丟了一支筆,而是,氣憤他對我的態(tài)度。
最后一節(jié)課數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師對待我的態(tài)度一直是怒目而視。如果我是一只羊,他一定是一頭狼,我現(xiàn)在已經(jīng)氣昏了,壞情緒促使我拿出一張紙,去寫他的外號,情緒已經(jīng)氣昏了我的頭腦,讓我忘記了這節(jié)課是什么課。
我沒有想到老師從我一直低著頭的時(shí)候,就開始關(guān)注我了,老師悄悄的走到我旁邊,一把抓起了那張紙條,瞇著眼看了起來。我的眼睛不敢掃視老師,低下頭,大氣不敢出,額頭滲出了密密的`一層冷汗。
老師把那張紙條看完,臉?biāo)查g變得通紅,“陳宇杭,我要把這張紙條發(fā)給你媽看看,讓她知道,你每天上課時(shí)都在干些什么!”說完,扭頭就走。
老師又講起課來,我的心情放松了幾分,突然覺得自己好傻,怎么在最關(guān)鍵的兩星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里跟同學(xué)鬧別扭,浪費(fèi)時(shí)間呢?
下課了,天色暗了下來,我站在街角,望著高處的月亮,想要給他們一個(gè)深深的道歉。
我現(xiàn)在才醒悟,在自己最生氣的時(shí)候,不應(yīng)該是摔東西或?qū)憚e人壞話,而是站在窗前,仰望著夜晚最美的風(fēng)景――“月亮”。
月亮的作文 篇6
夜,既靜寂,又迷人。天上的星星和閃著迷人的光,她們的光灑滿了大地?墒,月亮和星星卻開始吵架了。
“看!我的.光照滿了大地,多美呀!”星星開始說了。
“哼!誰說的,我的光不是也灑滿了大地嗎?”月亮問道。
“是的,但你有我的光亮嗎?”星星反問道。
“這個(gè)嘛!”月亮說到,“我雖然沒你亮,但我照的地方比你多!”月亮驕傲的說。
“哎呀!是誰在吵?把我的好夢吵醒了!边@時(shí),太陽公公醒了,對她們說到。
“是星星!”月亮生氣的說到。
“不!不是我,是月亮!”星星也生的說。
“哎呀!別吵了!”太陽公公說到,“出什么事了?讓我們給你們評評理!
“好的!彼齻凖R聲答到。然后,她們就把事情的前因后果說了一遍。
“呵呵!碧栃α耍謱λ齻冋f:“如果不是你們把自己說的那么好,會吵架嗎?所以,以后你們要謙虛,才能和諧相處。”
聽了太陽公公的話,她們羞愧極了,并互相道了歉,再也不吵架了。
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