承擔(dān)責(zé)任作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的承擔(dān)責(zé)任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
承擔(dān)責(zé)任作文1
還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒(méi)有什么異常。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象，便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生，讓人開心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了，硬住了。
經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說(shuō)：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的'時(shí)候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”
13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來(lái)，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說(shuō)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬��！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場(chǎng)上，學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說(shuō)：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。
承擔(dān)責(zé)任作文2
走到大街上，你可以看見(jiàn)各種各樣形形色色的人路過(guò)，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個(gè)世界上的人，都有自己的責(zé)任，并且都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任……
每天放學(xué)，我都會(huì)打電話給媽媽讓她來(lái)接我回家，我媽媽的工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來(lái)接我，我會(huì)到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說(shuō)得最多的'一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說(shuō)，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔(dān)心，為了不讓媽媽下次來(lái)接我的時(shí)候加快趕路，我多等會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會(huì)以一張笑臉面對(duì)我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個(gè)好心情，一開心的放學(xué)時(shí)間，有時(shí)我忍不住會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒(méi)什么，既然我把你生下來(lái)了，我就要承擔(dān)養(yǎng)你的責(zé)任，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也值得�！�
媽媽告訴我，她的責(zé)任是養(yǎng)育我長(zhǎng)大，那難道我們就沒(méi)有責(zé)任了嗎？——我們也有責(zé)任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個(gè)責(zé)任，如何才能報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個(gè)——為了擔(dān)任起這個(gè)責(zé)任，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，承擔(dān)起這個(gè)重任。其實(shí)生活中還有很多這樣類似的責(zé)任需要我們承擔(dān)，如：你在班里擔(dān)任了一個(gè)職務(wù)你必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，哪怕是一個(gè)很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細(xì)心培育他們，因?yàn)槲覀円袚?dān)自己的責(zé)任……
不管是什么人，不管是大的責(zé)任還是小的責(zé)任，只要你接受了，就必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文3
走在成長(zhǎng)的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的'響聲，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過(guò)了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來(lái)休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)。“嘭！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽(tīng)到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來(lái)，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過(guò)去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來(lái)，我再也沒(méi)有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長(zhǎng)。
承擔(dān)責(zé)任作文4
責(zé)任，對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像很遠(yuǎn)。但，仔細(xì)一想，好像又特別近。人活在這世上就要有擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，并不是所有人都能勇敢的面對(duì)責(zé)任。
面對(duì)責(zé)任，我們難免會(huì)害怕。但最后無(wú)論怎樣，我們都要面對(duì)它。
有這么一個(gè)故事。這個(gè)故事的主人公是個(gè)孩子。這個(gè)孩子的父母很忙，所以不常帶孩子出去玩。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子在家里呆的實(shí)在是無(wú)聊。所以每當(dāng)有客人來(lái)家里做客的時(shí)候，這個(gè)孩子是那么的開心。
那次也是一樣，這個(gè)孩子家里有父母的朋友來(lái)做客�？腿藥Я艘粋�(gè)和他年齡差不多的小妹妹。
這個(gè)孩子非常高興。在午飯后，孩子帶著小妹妹下樓去玩了。玩的`是一個(gè)很普通的游戲—捉迷藏。
當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子根本就想不到，因?yàn)檫@個(gè)游戲會(huì)發(fā)生什么？當(dāng)然，這個(gè)孩子是幸運(yùn)的。
三個(gè)人玩，一個(gè)人藏起來(lái)，這個(gè)孩子和小妹妹一起去找。為了節(jié)省時(shí)間，這個(gè)孩子做出了一個(gè)決定，他和小妹妹分開去找。
這個(gè)孩子找了一圈，回到起點(diǎn)，等了很久都沒(méi)有等到小妹妹回來(lái)。這時(shí)候這個(gè)孩子有些害怕了。
這個(gè)孩子忽略了一件事，這是她家附近，他非常熟悉。但是對(duì)于小妹妹來(lái)說(shuō)是非常陌生的。
他又等了一段時(shí)間，但是小妹妹聲就沒(méi)有回來(lái)。
他不知道該怎么辦了。她猜到了可能發(fā)生了些什么。他害怕媽媽打他罵他，或者更糟。但是就這樣撒謊，好像才是最壞的打算。
他最后還是說(shuō)了。他記得當(dāng)時(shí)那個(gè)混亂的場(chǎng)面，大人們的焦急和嘈雜的聲音。他不知道，當(dāng)然們?cè)谡f(shuō)些什么，恐懼已經(jīng)占據(jù)了他的全部。
當(dāng)然我是幸運(yùn)的。在幾公里外的街道上，小妹妹被找到了。
面對(duì)責(zé)任，誰(shuí)都會(huì)害怕。但也只有克服恐懼，直面責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，才算是真正的成長(zhǎng)。
承擔(dān)責(zé)任作文5
在熱鬧的狐貍村里，出生了一只機(jī)靈的狐貍，叫卡爾�？柗浅Ｊ艽蠹业臍g迎，因此，卡爾傲慢地回應(yīng)狐貍們的問(wèn)候。
一天早上，卡爾的鄰居狐貍奶奶在家里睡覺(jué)�？柾耆还芎偰棠�，和朋友們一塊兒在狐貍奶奶門前的空地上踢球�！班�！”卡爾不小心把球踢到了狐貍奶奶的玻璃上。大家驚恐地落荒而逃，只剩下乖巧的狐貍米蘭。
狐貍奶奶嚇得趕緊跑到門口查看情況，發(fā)現(xiàn)米蘭正不知情地站在那里。“怎么了？”狐貍奶奶關(guān)切地詢問(wèn)道，“米蘭，有什么事嗎？”米蘭沒(méi)有說(shuō)話，用手指了指窗戶。狐貍奶奶生氣地問(wèn)：“米蘭，這是你做的嗎？”“呃，是，是的�！泵滋m小聲地回答。
雖然狐貍奶奶特別喜歡米蘭，但這件事不得不報(bào)警。狐貍奶奶向警察申訴了案情，并提出把米蘭關(guān)起來(lái)。米蘭的父母請(qǐng)求警察仔細(xì)審查，米蘭不會(huì)這樣做。在父母的百般纏繞下，警察終于同意先放出米蘭。
米蘭敲響了卡爾的門，卡爾打開門一看，是米蘭，趕緊關(guān)上了門�？柡軗�(dān)心米蘭會(huì)告訴經(jīng)常是他打碎了窗戶，天天把自己鎖在家里，連他最喜歡吃的牛排也拒絕了。米蘭見(jiàn)卡爾不想出來(lái)為自己解釋，找來(lái)父母告訴了他們這件事情。
父母向警察訴說(shuō)了米蘭的'冤屈，警察把卡爾關(guān)了起來(lái)。卡爾還是不肯承認(rèn)自己做錯(cuò)的事情，警察看卡爾那么小，放了卡爾。
5年后，卡爾偷了很多東西，都不肯承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。10年后，卡爾從大富翁那里偷了1億多元鈔票。20年后，警察逮捕了卡爾，就這樣，卡爾在監(jiān)獄呆完了他的最后一段生涯。
5年以來(lái)，米蘭的父母成了大富翁。10年以來(lái)，米蘭成了一家公司的老板。20年以來(lái)，米蘭拿出了700萬(wàn)來(lái)資助狐貍村的第一所小學(xué)。米蘭去世了，但所有人都來(lái)祭拜她。
這就是壞人和好人的區(qū)別。
承擔(dān)責(zé)任作文6
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里數(shù)不清的教誨、啟發(fā)、淚水、感動(dòng)。窗外落葉還在不停地飄著，老師的粉筆還在吱吱地寫著，背不完的.唐詩(shī)宋詞，記不完的歷史大事，做不完的數(shù)學(xué)題都在正常中進(jìn)行著……
我思念小學(xué)的童真，可這一切都要收起來(lái)了，獨(dú)自漫步在街道上，想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”地諄諄教導(dǎo)，回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白：人總在成長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)贏得更美好的明天……
突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲呻吟，我信步走上前去，一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著，似乎有什么緊急情況，我正想去詢問(wèn)時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，現(xiàn)在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生，我到底該不該幫?最后我的底線被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責(zé)，我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉(zhuǎn)身離去，我再也受不了心中的愧感，趕緊跑了回去，每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步，來(lái)到奶奶身邊，望著那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容，我用雙手將奶奶攙起，接著便是一連串的謝謝……
奶奶說(shuō)她因不慎摔倒又無(wú)力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了，子女都在外地工作，平時(shí)只有她自己……聽(tīng)她講述著自己的經(jīng)歷，我的眼睛濕潤(rùn)了，父母為了我們操碎了心而現(xiàn)在他們累了需要把椅子坐坐，他們渴了需要一杯茶的品味，他們跌倒了需要我們?nèi)シ觥?/p>
歲月無(wú)情駛過(guò)，回首過(guò)去還是牙牙學(xué)語(yǔ)的我們已變成身負(fù)重任的少年，出門在外，每個(gè)人都會(huì)有困難，也都渴望得到他人的幫助，試想，當(dāng)自己的父母摔倒而無(wú)人扶起，自己又在外地時(shí)，心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……
手中的工作學(xué)習(xí)固然勞苦，但我們奮發(fā)向上，以最好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì);生活中雖有許多不如意，但我們崇德向善!就在那兒，我學(xué)會(huì)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
承擔(dān)責(zé)任作文7
責(zé)任，或輕于鴻毛，或重于泰山。有能力者，是敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任的人，要做成功的雁奴，需要時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承擔(dān)責(zé)任。
雁奴在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄堅(jiān)守，雁群一定會(huì)被年輕人襲擊。雁奴的原地不動(dòng)，意味著它沒(méi)有完成使命，承擔(dān)起保護(hù)雁群的責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任，拼搏奮戰(zhàn)�！拔覠釔�(ài)網(wǎng)球，為網(wǎng)球，為中國(guó)而戰(zhàn)，這是我的職業(yè)，更是我的責(zé)任�！崩钅鹊脑挼莱鏊龑�(duì)網(wǎng)球事業(yè)的堅(jiān)守。她刻苦訓(xùn)練，流下的汗水與淚水使她勇往直前。責(zé)任感讓她奮不顧身地實(shí)現(xiàn)，走到彼岸花開的那一天。
承擔(dān)責(zé)任，大愛(ài)無(wú)疆。昭君出塞的故事眾人皆知。昭君以其智慧贏得匈奴的民心。她有著海棠般嬌羞的容顏，烏黑的長(zhǎng)發(fā)流連腰間。小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的'能量。這一路上，最困難的時(shí)刻沒(méi)有放棄，始終為漢匈和平而奮斗。昭君擔(dān)起了重大使命，承擔(dān)責(zé)任，舍己為國(guó)，傳遞大愛(ài)。
承擔(dān)責(zé)任，造福百姓。在袁隆平生活的時(shí)代，糧食并不十分富足。他就提出了要讓中國(guó)，讓世界人吃飽的目標(biāo)。提出這個(gè)目標(biāo)后，他就要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任，為這個(gè)目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)。他潛心研究，扎根基地。黝黑的皮膚下包裹著炙熱的心。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，袁隆平培育出了“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻。袁隆平盡職盡責(zé)，雜交水稻的問(wèn)世，有助于解決世界性的饑餓問(wèn)題。承擔(dān)責(zé)任，不忘使命。袁隆平實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，造福四方百姓。
胸懷責(zé)任是成功者的必要武器。肩負(fù)使命，不怕困難，勇往直前，敢于挑起重?fù)?dān)，方得實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。
倘若雁奴在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位，承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)著雁群，也不會(huì)出現(xiàn)悲劇。做成功的雁奴，必要肩負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，得以成功。
承擔(dān)責(zé)任作文8
初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時(shí)，依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚�(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治�。焕蠋煹腵責(zé)任，是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？
作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級(jí)中的一員，我的責(zé)任更多。在班級(jí)中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的，但光要有拿得出手的成績(jī)，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂(lè)。
承擔(dān)責(zé)任作文9
最近，在關(guān)注韓國(guó)沉船時(shí)，看到了一則新聞：歲月號(hào)船長(zhǎng)，69歲的李俊錫在發(fā)出求救信號(hào)之后徑自先逃。也有好些乘客證實(shí)，看到船長(zhǎng)從甲板上伺機(jī)逃命。這名船長(zhǎng)僅受一點(diǎn)擦傷，被送往醫(yī)院治療。他在接受治療時(shí)說(shuō)自己只是一名船員，什么也不知道，這種行徑引發(fā)了韓國(guó)國(guó)內(nèi)民眾的憤怒。
還有報(bào)道說(shuō)，這位船長(zhǎng)在行駛時(shí)，只有一個(gè)三副在駕船，而船長(zhǎng)卻不知在哪。船只出事后，他不僅不安排乘客撤離，反而成為第一批離開船只的人員，他這樣的行為已經(jīng)引起了公憤。顯然，他不是語(yǔ)文書上恪盡職守的哈爾威船長(zhǎng)。他的行為已引起了公憤，會(huì)背上不負(fù)責(zé)的千古罵名。
責(zé)任是人人都有的，但在關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)又能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢？
能夠承擔(dān)責(zé)任的人，往往會(huì)給人一個(gè)靠譜的印象，從而獲得許多信任和友誼。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)。有一次他組織同學(xué)晚上在宿舍打牌，被老師抓到了。他就主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)、道歉，承擔(dān)下了這個(gè)錯(cuò)誤的責(zé)任。當(dāng)然，晚上在宿舍打牌非常不好，但是他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的行為給老師和同學(xué)留下了深刻的印象，大家都覺(jué)得他很靠譜，做什么都很信任他，他的.朋友也特別多。
承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，往往能獲得他人的尊重。沙林博格機(jī)長(zhǎng)可能做夢(mèng)都不會(huì)想到，一趟起飛不到10分鐘的航班讓他成為了全世界都尊重的英雄。他駕駛的飛機(jī)遭到了飛鳥的撞擊，兩個(gè)引擎都熄火了。他沉著地完成了水上迫降。并且，留在機(jī)上疏散乘客。最后，這位老人還在被冰冷的河水淹沒(méi)中的機(jī)艙中做最后檢查。在確保沒(méi)有乘客留下后，他才離開飛機(jī)。從此，這位全身濕透的老機(jī)長(zhǎng)成為了全球各大報(bào)刊的頭條，他的鎮(zhèn)定、負(fù)責(zé)也會(huì)永載航空史。一位船長(zhǎng)和一位機(jī)長(zhǎng)，在英文里同樣是Captain，年齡也相仿，但在事故面前，一位成了萬(wàn)眾矚目的英雄。所以，想讓人生精彩，就先學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任作文10
責(zé)任是我們生活中不可缺少的一課。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)人也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任如花，世間處處有花，世間處處有責(zé)任。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)人有責(zé)任感，那么他一定是一個(gè)精神上成功的人。”范仲淹“先憂天下，后喜天下”的強(qiáng)烈責(zé)任感一直流傳至今。
像范仲淹這樣名不見(jiàn)經(jīng)傳的責(zé)任心很強(qiáng)的人是誰(shuí)？社會(huì)需要責(zé)任。責(zé)任是一朵盛開的花蕾。它需要我們每個(gè)人的.行動(dòng)來(lái)澆灌它，讓它在全世界綻放。一個(gè)美國(guó)小伙子在他年輕時(shí)的不懈努力下，在一個(gè)城市開了一家小銀行。然而，不久之后，銀行被搶，銀行損失慘重。所有儲(chǔ)戶都來(lái)要求賠償。不久之后，法院批評(píng)他不需要全額支付。但事發(fā)后，他去找儲(chǔ)戶道歉，并承諾會(huì)賠償所有損失。于是，他開始了自己的還債生涯。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于在50多歲的時(shí)候還清了所有的債務(wù)。這時(shí)，他才松了口氣，道：“現(xiàn)在，我心中的石頭終于落了下來(lái)�！彼呢�(zé)任感無(wú)疑是令人欽佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，又對(duì)可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
然而，在當(dāng)今社會(huì)，那些假冒偽劣商品制造者無(wú)知良心生產(chǎn)對(duì)人類有害的食品，而肇事者卻置之不理……無(wú)疑，他們對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，這樣的人是要被投的被人放在一邊。是的，它們就像阻礙花朵的蟲子一樣，要盡快消滅它們。作為社會(huì)中的每一個(gè)公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任就像昏暗中的火炬，可以把人從昏暗的無(wú)知中解救出來(lái)。責(zé)任就像一把強(qiáng)有力的傘，為我們擋住謠言。責(zé)任是我們對(duì)待自己生活的態(tài)度。有了責(zé)任感，我們才能在人生旅途的錯(cuò)誤道路上找到正確的方向。世界處處有萌芽，讓我們用強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)，讓每一朵責(zé)任之花綻放燦爛！
承擔(dān)責(zé)任作文11
恍惚中，我聽(tīng)到了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的言語(yǔ)；歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的辛酸；迷茫中，我選擇了“承擔(dān)責(zé)任，扛起責(zé)任上路，讓生活更美好！”
承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊，那個(gè)用血色殘陽(yáng)勾勒出的剪影，那個(gè)忙碌于塞北的漢子，放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因?yàn)樗闹械男拍�，只因�(yàn)樗麑?duì)祖國(guó)高度的責(zé)任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險(xiǎn)峻，邁著堅(jiān)定的步伐，擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武。他不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！
承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁，那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子，那個(gè)用無(wú)私的承諾付出一輩子的'女子，放棄了歌舞升平的長(zhǎng)安，放棄了情意濃濃的國(guó)都，只因?yàn)樗闹械某兄Z，只因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)無(wú)私的責(zé)任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨(dú)，唱著悠悠的歌曲，擔(dān)著責(zé)任的她——昭君，不言回報(bào)，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！
承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。那個(gè)用心中的愛(ài)保護(hù)祖國(guó)的農(nóng)民，那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛(ài)的“小家”，只因?yàn)樗闹械恼x，只因?yàn)樗麑?duì)祖國(guó)深深的責(zé)任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩(shī)歌，擔(dān)著責(zé)任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！
時(shí)間在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。選擇承擔(dān)，與責(zé)任同行，讓生活更美好！
承擔(dān)責(zé)任作文12
社會(huì)上每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但要每個(gè)人都去完成這個(gè)責(zé)任。一位名人在“說(shuō)實(shí)話”欄目中講述了一個(gè)感人的故事。當(dāng)他訪問(wèn)瑞士時(shí)，在浴室里，他聽(tīng)到隔壁房間傳來(lái)奇怪的聲音。因?yàn)檫@聲音時(shí)間太長(zhǎng)，太奇特，不自覺(jué)的勾起了他的好奇心。于是，出于好奇，他從小門的縫隙里偷看。這眼神讓他吃驚。原來(lái)（小房間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖水裝置，詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)是小男孩上完廁所沒(méi)把臟東西沖下來(lái)因?yàn)闆_水設(shè)備出了問(wèn)題，所以他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)修理沖刷設(shè)備。當(dāng)時(shí)他的父母和老師都不在他身邊。這件事讓這位名人非常情緒化。
一個(gè)小男孩才七八歲，竟然有著如此強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以說(shuō)，這種責(zé)任感已經(jīng)滲透到了他身體的每一個(gè)細(xì)胞、每一條神經(jīng)、每一滴血，已經(jīng)完全成為了一種習(xí)慣。責(zé)任感很重要做好人的品質(zhì)是做好人的`必要條件。仔細(xì)想想，我找不到更完美的答案。既然我連自己的責(zé)任是什么都不知道，我還是要履行職責(zé)。我哪里可以說(shuō)我負(fù)責(zé)。我低下頭，希望能找到遠(yuǎn)處的藍(lán)天，鳥兒在飛翔，陽(yáng)光照耀著整個(gè)人大地和云彩觸手可及，仿佛什么都不用擔(dān)心。可是……我忽然明白了一些，難道是一種責(zé)任？是我的責(zé)任嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該，而是每個(gè)人的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，這不僅是我的責(zé)任，也是未來(lái)的責(zé)任，那就是存在。
一個(gè)人存在的價(jià)值，一個(gè)事物存在的意義，大概只有當(dāng)你明白自己存在于這個(gè)世界的價(jià)值和意義時(shí)，你才會(huì)有你最真誠(chéng)的責(zé)任，你才會(huì)完成屬于你的責(zé)任和你心中的每一個(gè)人。所以它有責(zé)任。做人要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)心我們、為我們努力工作的家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人。最后送你一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光的責(zé)任。世界上的一切都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
承擔(dān)責(zé)任作文13
我們?cè)谏钪邪缪葜鞣N不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的明天，每一個(gè)人都可能是祖國(guó)的明日之星。為此，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)好自己的功課，為祖國(guó)的明天而奮斗。
作為一個(gè)子女，我們的責(zé)任是孝順父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：十六歲的小強(qiáng)他的父親是一個(gè)漸凍人。小強(qiáng)每天既要忙于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要照顧漸凍人的父親。所以小強(qiáng)這十六歲的肩膀上扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。小強(qiáng)天天為父親打理生活起居，絲毫沒(méi)有怨言，同時(shí)小強(qiáng)的成績(jī)始終能夠保持班級(jí)前五。就這樣，小強(qiáng)終日往返于學(xué)校，家里。兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過(guò)了七個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問(wèn)他，問(wèn)他這樣累不累苦不苦時(shí)，小強(qiáng)微笑著回答：“我并不覺(jué)得苦，這是我的`父親，我理應(yīng)照顧他，這是我作為一個(gè)子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是，我都會(huì)不禁想到：父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著，他們卻生在福中不知福，嫌著不好，嫌那不對(duì)。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。
作為一個(gè)社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人負(fù)責(zé)。最美司機(jī)在他生命的最后時(shí)刻，依舊臨危不亂，用盡全身力氣把客車停穩(wěn)，保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全 大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日，天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件，在危機(jī)四伏的爆炸現(xiàn)場(chǎng)中，消防戰(zhàn)士前仆后繼，沖在前沿陣線從未退縮�！拔覀儾恢凶屨l(shuí)沖?"爆炸現(xiàn)場(chǎng)一名消防人員的這一反問(wèn)向世界喊出了挑起責(zé)任的無(wú)畏勇氣。這一反問(wèn)就是對(duì)責(zé)任最唯美的詮釋。
只有人人都扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能讓這個(gè)世界更加美好。
承擔(dān)責(zé)任作文14
倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。
我看到這么一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見(jiàn)他的父親，并說(shuō)明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來(lái)賠償，那125美元算我借你的�！庇谑�，小男孩用自己的課余時(shí)間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度！”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了：每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí)，你才算真正的成長(zhǎng)。
有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘，把車門打開，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的是自己的.責(zé)任和義務(wù)，他用大寫的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
承擔(dān)責(zé)任作文15
在生活中常常聽(tīng)到一些人總是認(rèn)為自己的錯(cuò)是別人所致。其實(shí)，每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任�！}記
今天，我就當(dāng)一回善意的使者，去幫著那些不敢承擔(dān)的人吧！
鳥巢
我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在學(xué)飛的雛鳥，不斷地?fù)渲岚�，但始終無(wú)法沖向天空。我飄到它面前說(shuō)：“你一定行！”它卻說(shuō)：“都怪我媽媽，如果它能為我生出一對(duì)有力的、羽毛豐滿的翅膀，我一定能飛上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句話，飄在空中�！皩W(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任�！�
小溪
我又化作一股清泉，在小溪中激蕩，看著魚兒們的`回游。在它們面前是一塊已經(jīng)被溪水沖刷了的光滑的石塊，只要躍過(guò)它，魚兒們便可以游入溫暖的湖泊。我見(jiàn)到一條幼小的魚，不斷地想躍過(guò)石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落，無(wú)法躍過(guò)。我流過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“你一定能！”它卻說(shuō)：“這里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳過(guò)去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴，我也一樣能過(guò)去！”我又一次失望，我同樣在水面上學(xué)寫下一句話：“學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任！”
學(xué)校
兩次失望的我不想再失望，于是便化作一張課桌來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校剛結(jié)束了期末考試，成績(jī)公告了，我的一位同學(xué)××的考試成績(jī)不理想，倒退了幾名。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他原因，他卻氣呼呼地說(shuō)：“都是那個(gè)監(jiān)考的老師，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，哼！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任！”
過(guò)了些日子，我化作空氣去看望那只雛鳥，只見(jiàn)他自由地在空中飛翔；我又去看望那條小魚，只見(jiàn)他躍過(guò)石塊，已游入湖泊。我又去看××，只見(jiàn)他的成績(jī)已經(jīng)在班中名列前茅。
我會(huì)游遍地球各處，告訴人們和動(dòng)物：“學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。”
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