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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-04-24 07:19:01 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任的作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】責(zé)任的作文合集七篇

責(zé)任的作文 篇1

  最近,我看了一本書(shū),書(shū)中有個(gè)故事,令我很感動(dòng)。

  在開(kāi)封的郊外,有一座百年老屋,屋子的主人是一位老人。一年春天,老人收到了一封來(lái)自國(guó)外的信件,信封寄信人一欄寫著“朱利安”。拆開(kāi)信件,全是德文。老人的孫女翻譯了這封信。大致是說(shuō):“您好,我是朱利安,是一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)了您住的房子。它是我年輕時(shí)的得意之作,不過(guò)它也有衰老的一天。您收到信件時(shí),這座房屋的壽命也到了盡頭。希望您務(wù)必盡快搬離這座房屋!

  “不可能呀,這座房子看起來(lái)很結(jié)實(shí)!彼止镜!暗聡(guó)人素來(lái)以做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)著稱,爺爺您還是搬走吧!痹趯O女的勸解下,老人搬離了老屋,并把它封起來(lái)。同時(shí),老人回了一封信,真誠(chéng)地感謝朱利安。一個(gè)月后,老人收到了回信,信是朱利安的孫子寄來(lái)的。朱利安去世已經(jīng)七十多年了,他臨終之際寫下了信件,囑咐子孫,到時(shí)間了要把信寄出去。

  經(jīng)過(guò)幾代人的努力,這封信到了老人手上。不久之后的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,伴隨著電閃雷鳴,這座屹立了百年的建筑物,真的轟然倒塌了。

  世界上,沒(méi)有不倒的建筑,只有不朽的靈魂,不倒的道德和不變的責(zé)任。它們更具有穿透力。朱利安不忘自己的職責(zé),懂得為別人著想,這份跨越百年的.責(zé)任和牽掛,不僅感動(dòng)著房屋的主人,也同樣讓每一位有良知的人,油然而生深深的敬意。這個(gè)故事告訴我,責(zé)任重于泰山,我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說(shuō):“責(zé)任是幫助他人!边有人說(shuō):“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說(shuō):“責(zé)任是承擔(dān)!

  責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí);坐車給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的.事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀,句句都那么貼切。

  責(zé)任是承擔(dān)。

責(zé)任的作文 篇3

  責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n.在社會(huì)中,我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任.責(zé)任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責(zé)任.

  有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任,那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今.像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢?責(zé)任是社會(huì)上必需的.

  責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開(kāi)滿全世界.

  一位美國(guó)青年年少時(shí)期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開(kāi)了一家小銀行,但是,過(guò)了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲(chǔ)戶都紛紛上門要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便開(kāi)始了他的還債生涯,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,最終在他50多歲時(shí),還清了所有債務(wù),這時(shí),他松了一口氣,說(shuō)道:“現(xiàn)在心里的`石塊終于落下了.”

  他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人敬佩的.他既對(duì)他人負(fù)責(zé),也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé).然而,如今社會(huì)中,那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品,肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣,盡早是要被消滅的.

  作為社會(huì)上的每一個(gè)公民,負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的.責(zé)任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái),責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘,為我們阻擋流言蜚語(yǔ).

  肩負(fù)責(zé)任,是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度,有了責(zé)任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向.

責(zé)任的作文 篇4

  4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學(xué)校以“綠色家園,碩果累累”為題號(hào)召各個(gè)班級(jí)來(lái)學(xué)習(xí)種植。

  種植對(duì)于一8班小朋友并不熟悉,他們何曾自己親手栽種過(guò)植物,更不知道如何來(lái)養(yǎng)護(hù)植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué),他們請(qǐng)來(lái)了富有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)志愿者——李宜霖奶奶,讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉,就像名字所說(shuō),它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當(dāng)“宮燈”種植到一8班的`苗圃中時(shí),同學(xué)們快樂(lè)的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。

  接下來(lái)是如何養(yǎng)護(hù)“宮燈”?俞老師說(shuō):小朋友都喜歡自己班級(jí)的花,但是每個(gè)人都去澆水,行不行?當(dāng)然不行,那么我們應(yīng)該怎么辦?在同學(xué)們和俞老師的共同商議下,一8班推選出了“護(hù)苗員”,再把班級(jí)分成8個(gè)小組,每個(gè)小組輪流養(yǎng)護(hù)。這不輪到第三小組時(shí),小組同學(xué)每節(jié)課都來(lái)到苗圃邊,除了澆水外還像個(gè)小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺,悉心愛(ài)護(hù)著一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花朵,不要碰摸”的警示牌……

  在同學(xué)們的悉心照料下,一8班的花圃成為了其它班級(jí)最喜歡觀賞的植物之一?粗约河H手種植的“宮燈”每天都有不同的變化,大家都感到無(wú)比開(kāi)心,充滿了成就感。

  在這次“綠色家園,碩果累累”的科技節(jié)活動(dòng)中,同學(xué),老師和家長(zhǎng)志愿者們共同參與,共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責(zé)任感中,同學(xué)們與花朵一起健康成長(zhǎng)!

責(zé)任的作文 篇5

  謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人,有生我們的母親,有我們的父親,還有我們的老師,今天,我要說(shuō)的,就是我的老師。我的老師,他姓唐是我們的語(yǔ)文老師,她有一雙大大的'眼睛,炯炯有神的眼睛,留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),經(jīng)常穿一件紫色的大衣,看起來(lái)非常的有精神,她就是我的語(yǔ)文老師。

  一天上課時(shí),唐老師幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。不,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),是幫全班解開(kāi)了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳?wèn)唐老師問(wèn)題時(shí),也有很多人在她周圍,心里都有這個(gè)疑惑。原來(lái)是昨晚,唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí),飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里,唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子,可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開(kāi)水。她的手一下子就被燙傷了,想起自己還有很多卷子沒(méi)改,這可怎么辦?唐老師急中生智,拿了一個(gè)不銹鋼水杯,裝上冷水,放在桌子的最右邊,再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里,一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分?jǐn)?shù)時(shí),才把右手從水杯中拿出來(lái),放在干毛巾上印干,拿起紅筆,寫上剛剛想好的分?jǐn)?shù),又把手放回水杯里。拿起,印干,寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多,雖然改了很久,但是唐老師從改卷開(kāi)始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒(méi)有抱怨過(guò)。

  這就是我的老師,對(duì)我們好,又教了我們?cè)S多知識(shí),所以我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝你,老師。”

責(zé)任的作文 篇6

  做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無(wú)所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國(guó)無(wú)益之人,定然不會(huì)有存在的價(jià)值。

  有所擔(dān)當(dāng),為己。

  司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書(shū)立說(shuō)之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人,而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥,或輕于鴻毛!彼鶕(dān)當(dāng)?shù)闹厝,令他的生命重于泰山,令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。

  有所擔(dān)當(dāng),為人。

  英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進(jìn)滾滾江水中,為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的`高低。孟祥斌縱身一躍,感動(dòng)了金華

  更感動(dòng)了整個(gè)中國(guó);而那位醫(yī)生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來(lái)的除了鄙夷和唾罵,還會(huì)有什么呢?

  有所擔(dān)當(dāng),為國(guó)。

  文天祥為國(guó)“不指南方不肯休”,高昂著不屈的頭顱,為國(guó)擔(dān)當(dāng)著忠誠(chéng)者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

  是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。祖?guó)危難之時(shí),他們置個(gè)人生死于不顧,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會(huì)失敗,會(huì)死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢炎⒍怂麄兊膭倮,他們的精神不?huì)消亡,定會(huì)隨著萬(wàn)千敢于為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>

  作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書(shū)”的重任,但至少應(yīng)為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是,個(gè)人都強(qiáng)大了,家庭都幸福了,國(guó)家不也強(qiáng)大了嗎?

  人,家,國(guó),因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。

  人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng);為己,為人,為家,為國(guó)。

責(zé)任的作文 篇7

  花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽(yáng)有光明的責(zé)任;人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

  班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔(dān)工作,我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng),也是一名學(xué)習(xí)委員,有自己的責(zé)任。有一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)課,所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞,我專心地背書(shū),可是有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng),我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“不可以!

  身為組長(zhǎng),我一定要為組員服務(wù),讓組員的成績(jī)有進(jìn)步,這是我的責(zé)任,如果忽視了,后果是很嚴(yán)重的。你是組員,應(yīng)該要清楚一點(diǎn),所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

  想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料,查完資料后,也沒(méi)思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺(jué)得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的'學(xué)生。

  不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感,在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒,我要經(jīng)常做家務(wù),減輕他們的工作負(fù)擔(dān);作為弟弟的姐姐,要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè),教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候,還要鼓勵(lì)弟弟渡過(guò)學(xué)習(xí)困難,使他能自立、自強(qiáng)。

  責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明;責(zé)任感是人類發(fā)展過(guò)程中的支柱;責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)?傮w來(lái)說(shuō),責(zé)任感的意思只有一句話:做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

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