小學(xué)狀物作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)狀物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)狀物作文1
我的家門口有棵高大、粗壯的梧桐樹，它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，一年四季都守在家門口。
春天到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花綻開了，她綻開了她那美麗的笑容，柳樹也抽出了枝條，正在春風(fēng)中打理著自己的辮子呢！
梧桐樹也不例外，原本光禿禿的樹枝上抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī)�，它們�(nèi)缤琢０愦笮。^(guò)了幾天，嫩芽?jī)候榭s在一塊的身體慢慢的舒展開來(lái)，如同嬰兒的手掌般大小。去年留下的'果實(shí)葉還依舊掛在樹上，像鈴鐺差不多大小，搖搖欲墜。
夏天悄悄的來(lái)了，梧桐樹的樹葉已經(jīng)有成人的手掌般大小。樹葉也漸漸的變密了，成千上萬(wàn)片葉子在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就猶如搖擺著“沙錘”一樣。
炎炎夏日下，梧桐樹恰似一把巨大的綠傘，遮住了炎熱的太陽(yáng)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。人們都在大樹底下乘涼：有的在看書，有的在下棋，有的在睡覺，還有的在玩耍。
秋天來(lái)了，秋雨像一位畫家。它用黃色的顏色涂滿梧桐樹，樹葉都飄落了下來(lái)，像一只只飛舞的枯葉蝶，也像秋姑娘寄來(lái)的郵票，地上全部都是葉片，鋪起了金黃色的地毯。
冬天到了，樹上的葉片寥寥無(wú)幾，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了幾天，下起了鵝毛大雪，連那幾片葉子都沒(méi)了，樹枝被壓彎了。小朋友們?cè)跇湎露蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
��！梧桐樹，謝謝你帶給了我們歡樂(lè)！
小學(xué)狀物作文2
我最心愛的物品是一個(gè)充電款的機(jī)器貓臺(tái)燈。
我可喜歡它了。當(dāng)我第一眼在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個(gè)學(xué)分!為了得到它，我這個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每節(jié)課都積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
最終，我如愿以償。我把它鄭重地?cái)[在床頭柜上。
臺(tái)燈的底座是機(jī)器貓的身體，它是一只藍(lán)色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動(dòng)畫片里，它是裝著數(shù)也數(shù)不清的道具的'百寶箱。它的頸處掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒(méi)有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說(shuō)：“小朋友，要開燈看書，我來(lái)陪你哦!”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個(gè)神奇的臺(tái)燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個(gè)開關(guān)，一按，哇，桌面馬上亮堂了!每個(gè)角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個(gè)升降機(jī)，還可以調(diào)節(jié)高度和亮度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。
有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習(xí)題，做了半天也沒(méi)做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見機(jī)器貓對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：“加油哦!勝利就在前方!”我深深地吸了口氣，靜下心來(lái)開始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺前，我還會(huì)把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢?
這就是我的心愛之物，給我和爸爸帶來(lái)光明的寶貝。
小學(xué)狀物作文3
提起八小羅漢，我總是笑逐顏開。朋友，聽我慢慢道來(lái)。
這套小羅漢的玩具一共八只，每只形態(tài)各異，顏色不一。你看，第一位小羅漢正坐在案前，對(duì)著筆墨紙硯冥思苦想；第一位小羅漢正躺在地上呼呼大睡，用一只手支著上身，表情安閑又滿足，他應(yīng)該是傳說(shuō)中的睡羅漢；第三位小羅漢身穿藍(lán)色僧衣，一手拿著鐵碗，一手拄著，方杖，那神態(tài)像《西游記》里的唐僧在化緣；最好玩的要數(shù)第四位正在打醉拳的小羅漢，只見他面帶醉意，可是一招一式，靈活非常，醉熏熏的樣子；就好像是電影《醉拳》中的成龍；要數(shù)最愜意的是第五位小羅漢，他正躺在木桶里洗澡，只見他洗得精神煥發(fā)，滿身是泡泡；第六位小羅漢敲著木魚、拿著佛珠，口中念念有詞：阿彌陀佛、阿彌陀佛；最勤勞的要數(shù)第七位小羅漢，你看他展開雙臂，兩只手各提著一桶清水，雙臂，呈現(xiàn)一字形。我想這硬功夫可不是一朝一夕就能練成的哦。古人說(shuō)得好：拳不離手，曲不離口；最讓人敬佩的`應(yīng)該是第八位小羅漢吵只見他濃眉倒豎：虎目怒睜、一臉正氣，赤手空拳正與面目猙獰的妖魔展開激烈的搏斗。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢‘：我想當(dāng)然是：邪不能勝正！’這小羅漢應(yīng)該是伏魔羅漢！
說(shuō)起八小羅漢的年齡，比我的年齡還大呢！這套玩具是爸爸媽媽剛認(rèn)識(shí)的時(shí)猴倆人到潮州游玩時(shí)買的小玩意。你說(shuō)小羅漢是不是比我的年齡還大呢！我把這八只小玩意好好珍藏，這難道不是件有趣和有意思的事嗎？
這套八小羅漢玩具排成一列整齊地放在我的書桌上。八小羅漢們靜靜地陪我讀書寫字，所以我會(huì)學(xué)而不倦。
八小羅漢，謝謝你們陪我成長(zhǎng)，陪我學(xué)習(xí)！
小學(xué)狀物作文4
在超市里，有些物品放得很高，我們小學(xué)生很難夠到；在體育課上，體質(zhì)不好的同學(xué)跑兩圈就開始腿發(fā)軟，頭發(fā)暈，累得不行了。于是，我想發(fā)明一種多功能運(yùn)動(dòng)鞋。
這種鞋子的底部與其它鞋子沒(méi)什么兩樣，可是它簡(jiǎn)直就是一臺(tái)精密的運(yùn)動(dòng)器。它的底部裝有蓄電池，控制器，氣囊和磁療按摩器。鞋面裝有一個(gè)電子轉(zhuǎn)盤。如果，你想要拿高處的物品，你就將轉(zhuǎn)盤的指針指到“充氣”上，氣囊就會(huì)立刻充滿氣體，你的腳就像帶著強(qiáng)力彈簧一樣，跳得極高（高度由力度決定）。這樣就不怕拿不到高處的東西了。
它還可以讓你跑得更快，當(dāng)你覺得疲勞的時(shí)候，就可以啟動(dòng)磁療按摩器的強(qiáng)檔。讓你的`血液循環(huán)和新陳代謝加快，這樣一來(lái)，你就可以快速恢復(fù)體力了。磁療按摩器還可以促進(jìn)長(zhǎng)高，只要把它開到弱檔即可。這種鞋子的電能只能供一應(yīng)32個(gè)小時(shí)，所以，必須每隔一段時(shí)間就要充電。方法很簡(jiǎn)單，只要把它放在太陽(yáng)光下曬幾個(gè)小時(shí)即可充滿；也可以直接充電。在這些基礎(chǔ)上，我還想添加一樣娛樂(lè)用件，在鞋子的底部安裝兩排能收縮的輪子，沒(méi)事的時(shí)候，就可以滑旱冰，用完后將輪子按下去，絕不會(huì)影響走路。
怎么樣，這雙鞋不錯(cuò)吧！雖然還知只是設(shè)想，不過(guò)我相信，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想一定會(huì)成真！
小學(xué)狀物作文5
今天，我看了貝爾.格里爾斯寫的《荒野求生 野外生存技巧》，貝爾說(shuō)，在天氣冷的時(shí)候，與其穿一件厚的針織衫，不如穿幾層寬松的T恤衫保暖效果好。因?yàn)樵赥恤衫之間會(huì)產(chǎn)生隔熱層，這樣，就更保暖。真是這樣嗎？T恤之間的隔熱層到底是什么？T恤和T恤之間好像什么都沒(méi)有，只是空氣而已。難道是空氣在起作用？
我費(fèi)盡心思地思考起來(lái)。我想到了冬天穿的羽絨服，每當(dāng)穿上新買的羽絨服時(shí)，十分暖和，可是重新?lián)Q上舊的.羽絨服，身上有點(diǎn)寒冷的感覺。新衣服和舊衣服之間有什么不同呢？我仔細(xì)觀察了一下新買的衣服，發(fā)現(xiàn)鼓鼓的，蓬蓬松松的，摸上去是柔柔的。再看看舊衣服，扁扁的，手摸上去就沒(méi)那么柔軟了。咦？新衣服為什么是鼓鼓的呢？我用手捏了捏新衣服袖子，一捏，扁了，把手一放，又鼓起來(lái)了。哦！我想到了，里面有空氣，新衣服里充滿了許多空氣，而舊衣服空氣大大減少，于是保暖效果也就不那么好了。是空氣讓衣服變得更保暖。
這時(shí)，我又想到了每當(dāng)春天晴空萬(wàn)里的時(shí)候，媽媽會(huì)把棉被搬到陽(yáng)臺(tái)上去曬，曬了一天之后，收棉被之前，還用木棒去敲打棉被，棉被膨脹了起來(lái)，晚上蓋著曬過(guò)的棉被，舒心的感覺油然而來(lái)，真舒服！膨脹的棉被里充了許多空氣，這樣棉被就更加溫暖了。
既然用木棒敲打棉被會(huì)讓棉被變得更加蓬松，那洗過(guò)的衣服，我們也可以用蒼蠅拍去拍打，豈不是也能讓扁扁的羽絨服鼓起來(lái)？我找到我家的蒼蠅拍和一件舊羽絨服，拍了半小時(shí)，果真就鼓了不少。
哇！原來(lái)空氣還有保暖的作用�。∫院�，在冬天我會(huì)穿稍微寬松一點(diǎn)的衣服，讓衣服之間多點(diǎn)空氣，這樣會(huì)讓我更暖和些。
小學(xué)狀物作文6
說(shuō)起這年夜飯，是件喜慶的事，從來(lái)都是開開心心的，這內(nèi)容呀，最主要的不外呼，就是幾個(gè)湯圓餃子，在加上幾個(gè)小菜，大家坐在一起吃，可是這湯圓也有不好吃的時(shí)候，本來(lái)湯圓因該是甜甜的軟軟的`，但是唯獨(dú)我們家的湯圓就是不好吃。
想知道是怎么回事嗎？這件事啊，還得從我那老外公說(shuō)起，一說(shuō)起湯圓，我那老外公就會(huì)洋洋自得的說(shuō)，想當(dāng)年我年輕的時(shí)候一次，就能吃比現(xiàn)在的湯圓大幾倍的，而且一吃就是4，50個(gè)呢，你說(shuō)這誰(shuí)相信吶，于是我老外公看我們一副不相信的樣我們做個(gè)這子，就決定親自給樣大的湯圓來(lái)。我們半信半疑的望著他。不過(guò)這個(gè)事情不說(shuō)還好，一說(shuō)我就忍不住想吐。
好了，出鍋了，我一看，我那老外公做出的湯圓是比現(xiàn)在的要大很多，但是究竟好不好吃，我不說(shuō)你也知道，還有我那老外公到底能不能吃這么多的湯圓還是個(gè)謎，于是我們便吃起老外公做的湯圓來(lái)。我好奇的吃下去，結(jié)果一吃，恩，啊呸呸好難吃呀，緊接著老爸老媽也把湯圓吐了出來(lái)，最后連最能吃湯圓湯圓的外婆也忍不住把湯圓吐了出來(lái)，可老外公卻吃得津津有味，這到底是怎么回事，原來(lái)呀，這湯圓皮厚陷少，再加上點(diǎn)心理作用就更難吃了，可為什么老外公為什么吃得這么津津有味，原來(lái)呀，他習(xí)慣了吃這種湯圓反而吃其他的還不習(xí)慣，，所以一吃上這種湯圓就開心得不得了，所以還吃得挺多。這件事算是弄清楚了，可是我自從吃了著湯圓以后，我一聽見這倆字，我就想吐，這不我又想吐了。
湯圓呀，我恨死你了，還有罪魁禍?zhǔn)椎睦贤夤�，呵呵，開玩笑，老外公你可別生我氣啊，恨，開玩笑才怪呢！
小學(xué)狀物作文7
天陰沉沉的，像快塌下來(lái)似的，壓的使人透不過(guò)氣來(lái)。我正在寫作業(yè)，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣“淅淅瀝瀝”的聲響，我推開窗戶一看，呀！一場(chǎng)如煙似霧的雨降臨了。
我倚在窗前，細(xì)細(xì)的觀賞著。開始雨絲像牛毛，像花針，密密地斜織著，仿佛一條條銀絲織成的網(wǎng)，籠罩著大地。漸漸的，雨下大了，天地之間好似掛上了一排絲簾。雨點(diǎn)剛落到地面，就消失地?zé)o影無(wú)蹤，只濺起一地水花，它落在樹葉上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，在我看來(lái)，這就是一首歡快的曲子。我不禁將手伸出窗外，接了一滴雨點(diǎn)，小心翼翼地把手縮回來(lái)。我仔細(xì)地看著手中的雨點(diǎn)，只見它晶瑩剔透，似一顆珍珠。
漸漸地，雨下的小了。窗外，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，草兒更綠了，花兒更艷了，到處一片煥然一心的景象。我高興地跑下樓，雙腳踩著地面上的雨水，任憑雨水拍打著我的臉，那種感覺很輕柔，好似媽媽溫暖的手。
雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，它們大概不想讓自己破壞優(yōu)雅的氣氛，漸漸地，漸漸地隱去了。躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地。
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼地亮光，慢慢變成了淡淡的一層紅云，在陽(yáng)光的'照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道不兩端還停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形狀，緊接著，在紅色的里層隱隱透出一層淡雅的橙黃色，隨后也變大變粗，它們你挨著我，我挨著你，就像親姐妹一樣。又過(guò)了不多時(shí)，藍(lán)、綠、紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然的一大景觀。
或許，人生就如彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，才能像彩虹一樣有一個(gè)絢麗多彩的未來(lái)！
小學(xué)狀物作文8
秋天來(lái)了，我跟媽媽去田野里采了一些樹葉，現(xiàn)在我給大家介紹一下我采集的樹葉吧！
我采集五種樹葉，前三種并不能叫樹葉，因?yàn)樗鼈兪寝r(nóng)作物的葉子，它們分別是毛豆的葉子，山芋的葉子和辣椒的葉子，我還是先講這三種葉子吧！
毛豆的葉子有一些蟲洞，有一些還沒(méi)有蛀穿，上面留下了一些灰色的東西。我告訴你：我那這片葉子給我同桌扇風(fēng)的時(shí)候，她可是被上面的蟲洞嚇的六神無(wú)主呢！但是如果上面沒(méi)有蟲洞和苦味的話，還真的很像扇子呢！
山芋葉子比毛豆葉子好聞多了，它有一股香味，只有一點(diǎn)點(diǎn)苦味，形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲咬的小孔居然是一樣的！
辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多，幸好有一點(diǎn)香味。最小的.辣椒葉也和它的果實(shí)很像，不過(guò)怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處？
講完了三片農(nóng)作物的葉子，下面只剩下桑葉了，桑葉幾乎沒(méi)有味道，只有一股淡淡的清香。桑葉雖然不是農(nóng)作物，但是它對(duì)農(nóng)民伯伯有很大的幫助，桑樹結(jié)出的桑子可以吃，桑葉可以喂蠶，桑樹的用處真多呀！
這次采葉子的時(shí)候，媽媽說(shuō)同學(xué)們采的都是樹葉子，所以我們采了“與眾不同”的菜葉子，我們采了山芋葉，毛豆葉，辣椒葉，桑葉和蘿卜葉，這次沒(méi)介紹蘿卜葉是因?yàn)樗鼱�掉了，真可惜呀！
小學(xué)狀物作文9
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒(méi)有了我，就會(huì)餓死渴死；沒(méi)有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開始學(xué)寫毛筆字了，總是會(huì)把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們?cè)谖已矍澳恐袩o(wú)人在說(shuō)：“哈哈，小丫頭，你就看著我把你們的世界占領(lǐng)吧，把你們?nèi)兂珊谏�。”那個(gè)時(shí)候，我嚇得臉色發(fā)白，不過(guò)幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著毛筆去洗手了。��！總算逃過(guò)一劫。沒(méi)過(guò)多久，小主人便學(xué)會(huì)了寫毛筆字，我也多了一樣本領(lǐng)。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發(fā)紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護(hù)的`。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我?guī)椭魅巳欤勺约簠s被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買“保險(xiǎn)”呀。
對(duì)了，我還沒(méi)有為大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身體，我有五個(gè)頭，人們?yōu)槲胰×宋鍌�(gè)好聽的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上都戴著“帽子”，人們習(xí)慣叫它們指甲。我的“帽子”過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，也許你會(huì)問(wèn)：誰(shuí)幫你修剪它呢？那當(dāng)然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我?guī)退�，我們�(nèi)币徊豢伞?/p>
人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開我呀！
小學(xué)狀物作文10
悠悠的青草叢中，一群檸檬草迎著風(fēng)飄舞著。從來(lái)沒(méi)有見過(guò)檸檬草，但在我的心里，總認(rèn)為檸檬草是一種有一點(diǎn)微黃的綠色的小植物，然后風(fēng)一吹，淡淡的清香飄在空氣中，夾雜著一些露水的甜味。
假日里，陽(yáng)光下，窗臺(tái)前，一杯鮮榨的檸檬汁，一點(diǎn)點(diǎn)的薄荷，一點(diǎn)點(diǎn)的糖，那種清新的感覺，讓人回味無(wú)窮。我就愛懶懶的陽(yáng)光，飄著清香的空氣，更愛那檸檬草的味道。
童年的那只風(fēng)箏飛起來(lái)有落下去，我的'心里起起落落，正如這薄荷檸檬的味道――甜甜的酸酸的。童年的那只喇叭花還開著嗎？應(yīng)該在就謝了吧。童年的那條藤蔓還在那墻角下嗎？可能早被遷移了吧。童年的歌聲是否還在飄蕩？它去了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天國(guó)。
長(zhǎng)大，那是上帝賜予每個(gè)孩子的恩惠，但那也是種折磨，長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，我們要承擔(dān)許多許多――或酸或甜，說(shuō)不清楚。或許是上天注定我們會(huì)在這錯(cuò)誤的時(shí)刻相遇，你有你的愛人，我有我的生活。但彼此卻不能割舍那心心相吸的味道。漫步在籬墻邊的我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)彼此的心情一種愉悅，一種恐懼，或酸或甜。
終于，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)她的承諾，你我分離在地球的兩端，鴨子在池塘邊痛苦地呻吟，我在草叢中無(wú)奈地哀怨，一切就如這檸檬草的味道，有酸有甜�；蛟S這將成為我一生的美好回憶。至少你我度過(guò)的時(shí)光如此美好。天總是很藍(lán)，水總是很清。一切的一切都將成為永恒。
我捧著黃玫瑰來(lái)到這里看你們，想象著你們一起沉入海底的悲壯，想象著你對(duì)她的承諾——同生死，想象著異處的你們是否過(guò)著如夢(mèng)般的美好生活！
小學(xué)狀物作文11
在我家的后院里躺著一躺舊自行車。要說(shuō)這個(gè)自行車可有些年頭了，比我年紀(jì)大的多，是我姐姐四歲時(shí)，爸爸送給她的生日禮物。
這輛車是好孩子牌的。二十多年前，我們家經(jīng)濟(jì)還很不寬余。爸爸每個(gè)月的工資才200多塊錢，媽媽沒(méi)有工作，平時(shí)買個(gè)菜都得品算著花，買個(gè)自行車不知要攢多長(zhǎng)時(shí)間。1997年香港回歸，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的'日子，也為了慶祝我姐姐四歲生日，他們給我姐姐買了這輛自行車。當(dāng)時(shí)的價(jià)格是整整四百元。
四歲的孩子還不會(huì)騎，再說(shuō)那個(gè)車也稍微有點(diǎn)大，所以媽媽經(jīng)常騎著它去買菜。一個(gè)大人騎著一個(gè)小孩子的自行車也不怕壓壞了。你還甭說(shuō)，這個(gè)車的質(zhì)量還真好，媽媽體重輕點(diǎn)，沒(méi)有壓壞它，而爸爸有八十多公斤，也沒(méi)有把它壓垮。就這樣，一家三口人騎著個(gè)小孩自行車溜達(dá)，你說(shuō)可笑不？說(shuō)到底還是背鍋上山——前（錢）緊。
姐姐長(zhǎng)大了，上了初中，媽媽又生了我。我五六歲時(shí)，鬧著要騎車，媽媽又把它找出來(lái)，擦了擦。哇，好漂亮呀！粉紅色的，除了車胎沒(méi)有氣外，其它都跟新的一樣。媽媽找人修了修，它又成了我的娛樂(lè)工具。媽媽在后邊扶著，我在上面蹬，就這樣這也學(xué)會(huì)了騎自行車。
我上小學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校離我們家較近，再說(shuō)小學(xué)生騎車不安全。我們家的這輛自行車就又躺在我們家的后院里睡大覺去了。
小學(xué)狀物作文12
先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧：說(shuō)它是牛有翅膀，兩條辮子比身長(zhǎng)，危害果木實(shí)在壞，人人叫它鋸木郎。這是什么呢？對(duì)啦！它是天牛！下面讓我來(lái)介紹一下天牛吧！
今天，爸爸給我抓了一只天牛，我一看，大喊：“快放了它！快放了它！”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，天牛不可怕，你好好看看，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)什么呢！”我壯著膽子靠近爸爸，發(fā)現(xiàn)天牛是一種奇特的昆蟲。它有六只腳，有兩只腳是長(zhǎng)在脖子上，另外四只腳長(zhǎng)在身體兩側(cè)。嘴巴像一把彎彎的剪刀。它的兩個(gè)腳趾像兩個(gè)彎彎的鉤子，“鉤子”上面是它的腳掌，把它放在手里，像是粘在手里一樣，爸爸說(shuō)這樣的腳爬在樹上就不會(huì)掉下來(lái)了。還有，它的兩條“辮子”也很好玩，每條辮子有八、九節(jié)，每節(jié)一半是黑的，一半是白的.。黑色的背上還點(diǎn)綴著幾個(gè)白色的斑點(diǎn)，我想這應(yīng)該是它的保護(hù)色，這樣，它就不會(huì)被天敵捉住了。
我把它放在一個(gè)小罐子里，它一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒在底下爬，我用手一敲，呵！它從罐子上方掉了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)天牛的腳能粘在某種物體上嗎？我剛才用手一敲，它就從罐子上方掉了下來(lái)，怎么回事呢？”
爸爸說(shuō)：“它只能粘在粗糙的地方，罐子是光滑的，所以你用手一敲它就掉下來(lái)了呀！”
哈哈！看了我的介紹，你們是不是也覺得天牛是一種很奇特的昆蟲？不過(guò)它可是壞蟲，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該消滅它！
小學(xué)狀物作文13
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺真好。當(dāng)你一覽荷塘美景，它便會(huì)深深印在你的腦海。
七月，荷花盛開的時(shí)節(jié)。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說(shuō)有笑，漫步在綠蔭連廊。
這時(shí)，琪表姐忽然叫道：“你們快看�。 蔽译S聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動(dòng)人。有的荷花才開了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去
像一個(gè)個(gè)可愛的嬰兒正張開粉色的`小嘴，吮吸乳汁；有的還沒(méi)盛開，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見自己的靚影，便笑開了，怎么也合不上……
活潑的琪表姐像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會(huì)兒又說(shuō)那朵粉紅色小巧可愛的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂(lè)了！包涵書卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩(shī)，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無(wú)比舒暢。荷塘里，一群錦魚在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚，盡情嬉戲著…
小學(xué)狀物作文14
拉姆不是現(xiàn)實(shí)中的小貓咪，更不是生活中的小狗狗，而是一款游戲“摩爾莊園”中的電子寵物。
小拉姆的出生地是我小屋的花盆。剛出生時(shí)，它還沒(méi)有長(zhǎng)全，只有一個(gè)蘋果似的小腦袋和一對(duì)葡萄似的黑眼睛。你要精心地照顧它，小拉姆才會(huì)漸漸長(zhǎng)出葉子一樣的頭發(fā)和精靈般的腳，它不僅會(huì)哭會(huì)笑，還能陪主人玩，真像一個(gè)可愛的小寶寶。
我給拉姆取了一個(gè)小名妮妮，因?yàn)樗俏倚闹械母Ｍ蕖Ｏ裾疹櫿嬲男『⒁粯�，我每天都得喂它吃飯、喝水和洗澡。如果你太懶了，總是不管拉姆的話，它就�?huì)生病或死掉的，在照顧拉姆的日子里，我也從中體會(huì)到了父母把我撫養(yǎng)大的艱辛。
我對(duì)拉姆可以說(shuō)是注入了十二分的疼愛，一有空閑就領(lǐng)它到莊園里去玩，還去寵物店為它買好吃、好玩的東西，當(dāng)然我也要送它上學(xué)了。古詩(shī)說(shuō)得好“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲”，我不能讓我的'拉姆沒(méi)有文化。它學(xué)了很多很多課程：像英語(yǔ)課、游泳課、手工課、清理泥巴課等等，還有和我比賽呢！只是拉姆也像我們一樣忙碌，一樣得完成堆成山的作業(yè)。
唉，好可憐呀!
拉姆很懂事，常常向我請(qǐng)個(gè)假什么的，然后就獨(dú)自上街買一些生活用品回來(lái)。它買東西還會(huì)砍價(jià)呢，因此為我節(jié)余了不少莊園的貨幣——摩爾豆。有時(shí)粗心的拉姆也會(huì)忘了回家的路，我只好從好友家把它領(lǐng)回來(lái)，真讓我哭笑不得。
這就是我的寵物——拉姆，一位和我形影不離的伙伴。
小學(xué)狀物作文15
它是我一生中與我最要好得動(dòng)物，它是我參加比賽的獎(jiǎng)勵(lì)，我沒(méi)吧它當(dāng)做動(dòng)物，我將它招故的無(wú)微不至，它就事我的虎皮鸚鵡，“綠皮”是我給他取的名字。
這只“綠皮”自從來(lái)到我家，就過(guò)上了幸福的日子，每天都是衣食無(wú)憂，但是，看到“綠皮”在籠子里那焦躁不安的目光，知道他想家了，我很想將它放了，但我舍不得，算了，將它放了吧！放在籠子里對(duì)它也不好，于是。我含著淚水打開籠門，看著他飛向遠(yuǎn)方。
因?yàn)檫@件事我整天沒(méi)精打采的，那鳥籠也漸漸地披上了棕色的“鎧甲”，不過(guò)，往往雨后才會(huì)有彩虹，綠皮回來(lái)了。那是一個(gè)炎熱的下午，無(wú)聊的我正在玩電 腦之時(shí)聽見了幾聲鳥叫，而且很大，很耳熟，��！是綠皮的叫聲，我拿著小米慢慢的走到陽(yáng)臺(tái)，我看到了久別重逢的”綠皮“，他消瘦了不少，但皮毛的樣子一點(diǎn)也 沒(méi)有變，我撒了些小米，多在窗戶后靜靜地看著它，我忘不了’綠皮”，“綠皮”也沒(méi)有忘記我，它俯下身子，有節(jié)奏的.一上一下，一上一下。不以一會(huì)，小米就被 吃玩了，它左望右望，似乎對(duì)我的不在很失望，我想出去與它碰面，但又怕嚇走它，就看著它再次飛走。我想綠皮！、 它來(lái)了很多回，不過(guò)只有五次，才是我親自見面的。第五次，是我與“綠皮”最后一次見面，它如往常一樣飛回來(lái)，吃飽了飯，有飛走了，我希望它再次回來(lái)，可它 永遠(yuǎn)的走了。
直到現(xiàn)在，我還沒(méi)忘記它，那綠色的羽毛，小小的眼睛，那可愛的樣子，永存我的心底，終生不忘。它就事我心愛的“綠皮”！
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