我發(fā)明的機(jī)器作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我發(fā)明的機(jī)器作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)明的機(jī)器作文 篇1
人類對(duì)未來充滿希望，我發(fā)明的機(jī)器人作文。我也不例外。但是看現(xiàn)在的情形不變的話，我認(rèn)為，未來的地球?qū)⒔o我們報(bào)應(yīng)。要改變未來要用我們自己行動(dòng)起來。
那天的早晨，我還在睡覺，一屢陽光射到我的眼中。幸好的是，我睡覺也帶上防紫外線的眼鏡，穿著防紫外線的衣服，要不然，我這個(gè)人就已經(jīng)成為灰燼了。我?guī)Ш枚喙δ芸谡�，他能使我不�?huì)吸入有害物質(zhì)。我還帶好了多功能手表，以便我在路上走錯(cuò)路（當(dāng)時(shí)沙塵暴是最常見的一種天氣）。還要帶好防震動(dòng)的頭盔，以便被大地的震動(dòng)給震壞了頭。
我走在大街上，看見橫七豎八的躺著好幾個(gè)人。原來他們沒有意識(shí)到要隨時(shí)帶好保護(hù)工具，以為太陽光現(xiàn)在有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱就不把保護(hù)工具帶全了。我來把他們救回來。
我拿出救命箱（這是我自己發(fā)明的，還沒有上市），將每個(gè)人都吃一片藥，過了4個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)人有動(dòng)靜了，接著，又一個(gè)，一個(gè)一個(gè)都醒過來了�？墒牵褪且粋�(gè)小孩紋絲不動(dòng)的。我走上前一看，好像有點(diǎn)面熟。仔細(xì)一看，原來是我的博士老師。哈哈，博士老師是很厲害又很細(xì)心的人，不會(huì)死的，他怕癢。呵呵�！昂昧�，不鬧了，我承認(rèn)。是我變成小孩來騙你�！辈┦坷蠋熣f，“不過，你的藥不錯(cuò)，要向全世界推銷才行�！蔽覠o比激動(dòng)的說：“謝謝老師�！�
博士老師將我的藥推廣到全世界，讓全世界都大為震驚，都來購(gòu)買我的搖。我做好人好事，每顆一元錢。有人對(duì)我說：“這么好的藥，一元一顆太貶低著藥了。至少也要一百元一顆。”我卻認(rèn)為，一百元一顆雖然也便宜，但我發(fā)明這藥并不是為了賺錢。（當(dāng)時(shí)的一百元只是現(xiàn)在的十元）
第二天，我?guī)Ш脰|西剛帶好，博士老師就跑到我的面前說：“不好了，太陽的體積變大的速度越來越快了。我一聽，急忙和博士老師一起來到實(shí)驗(yàn)室，。對(duì)著太陽分析儀一看，太陽體積增大的速度是原來的兩倍�？磥碇挥凶约簛韯�(dòng)手了。
我和博士老師一起坐上高度強(qiáng)化玻璃和高度強(qiáng)化鋼作成的飛船，這艘飛船可以在太陽中心運(yùn)動(dòng)都沒有問題。我們要開始向著太陽發(fā)動(dòng)“攻擊”。我來到太陽邊緣，使用冰彈攻擊它，可是這毫無作用。我們頓時(shí)想到了用人造太陽去和真的太陽拼。我們向地球呼叫，叫他們快把人造太陽送到太空。雖然才造好，但也只有這個(gè)方法了，不然在過一周，太陽將吞沒地球。
人造太陽已經(jīng)送到太空。我們的飛船向人造太陽噴射火焰，使它的威力更大。雖然人造太陽比地球還要小，但是發(fā)出的對(duì)人的皮膚無刺激的光可以和真正的太陽光進(jìn)行比較。
只見人造太陽開始向太陽逼近了。還有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太陽不動(dòng)了。而真正的'太陽更加猖狂了，他放出的光越來越強(qiáng)了，地球上的保護(hù)工具已經(jīng)一無所用了。人類即將面臨死亡甚至滅絕。人類可是有5000年文明歷史的，竟然快要被太陽給活活烤死了。
不行，我一定要拯救他。
我站起來，走向出口。博士老師說：“你要干什么，那樣很危險(xiǎn)的�！笨墒俏胰允鞘裁搭B固的向前走。也許，我向前走是死亡，可是這樣眼真真的看著人類受苦，我看不下去，我一定要拯救他。
我打開門，用我在博士老師那里學(xué)來的法術(shù)向太陽走去。這時(shí)，一束強(qiáng)烈的光向我射來，我無力回抗，閉上了眼。過了一會(huì)而，我睜開眼睛，一看，啊，博士老師和飛船都在我面，可是，博士老師死了，飛船已經(jīng)成了廢墟。只有一個(gè)圓的透明的小球在我手里�！澳阋欢ㄒ獞�(zhàn)勝太陽，它很強(qiáng)大，我不是他的對(duì)手，我死了，我所有的法力以及飛船上的武器還有我所集中的功力都在這個(gè)小球中，你只要吃下他，就會(huì)有我的力量�！�
“博士老師，你在哪里？博士老師，你在哪里？快告訴我，你是不會(huì)死的，不會(huì)的，不會(huì)的……”我哭了。頓時(shí)，我明白了，太陽就是殺死博士老師的真正元兇。我吃下小球，向太陽走去。
我對(duì)太陽使用最強(qiáng)大的冰凍術(shù)，太陽的10%已經(jīng)被凍住�？墒撬墓獯虻搅宋业淖笫�，我的左手幾乎殘廢。我再一次發(fā)動(dòng)冰凍術(shù)，可是這一次幾乎沒有效果，太陽變強(qiáng)的速度越來越快了。
我再一次中彈，左腳完全失去知覺。
后來，我全身都已經(jīng)中彈了，惟獨(dú)那顆心還好的。這時(shí)，我又聽見博士老師說過的話：人只要心還在，就一定還有活的希望。對(duì)，我只要心還在，就一定能夠打敗太陽。我這次要使用全身法術(shù)、武器、功力向太陽攻擊。可是這一次攻擊的威力雖然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我還是要拼一次。
我看了一眼地球，對(duì)地球說：“再見了，我親愛的地球和人類�！闭f完，我的攻擊已經(jīng)發(fā)出，我的心臟因承受不了而破裂導(dǎo)致我死亡。不過，太陽已經(jīng)消滅了。
以后都用人造太陽了。
我發(fā)明的機(jī)器作文 篇2
一天晚上，我寫作業(yè)寫到很晚很晚。“快點(diǎn)寫作業(yè)！”又是一陣慘叫聲�！巴夤珓e打了”。又是我寫作業(yè)太貪玩了。
那天我躺在床上想，如果我可以發(fā)明機(jī)器人就好了。這種機(jī)器人是太陽能的，但是如果電太多了，機(jī)器人就會(huì)罷工的，因?yàn)殡娞鄷?huì)謝落。因此機(jī)器人身上有個(gè)開關(guān)，只要把開關(guān)一打開，機(jī)器人就會(huì)加電。
這種機(jī)器人是圓形的，它們很聰明，很能干。因?yàn)檫@種機(jī)器人的肚子里有幾個(gè)芯片，這種芯片就像幾本厚厚的字典，里面什么都有，如果你在上學(xué)忘了帶書，那么機(jī)器人身上的`一雙翅膀就會(huì)張開，一下子就能飛到這里來，萬一有急事，機(jī)器人也能馬上趕到。這種機(jī)器人力大無窮，一只手就能拿起50KG的重物。如果你是外國(guó)人機(jī)器人也能講英文。
這種機(jī)器人還能變大變小，可以放進(jìn)口袋，在戰(zhàn)場(chǎng)上可就大顯神威了！
哎！可惜光想有什么用呢？還是等我們學(xué)好知識(shí)后，再去研究這種機(jī)器人吧！
我發(fā)明的機(jī)器作文 篇3
我發(fā)明的機(jī)器人名叫“保姆機(jī)器人”。我想要做一個(gè)這樣的機(jī)器人，是因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻煜掳嗷貋矶己芾郏�要買菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機(jī)器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛(wèi)生就行了。
機(jī)器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(zhǎng)方形組成。機(jī)器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長(zhǎng)方形的.。
我的機(jī)器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機(jī)器人不用整天拖著一根電線走來走去，要不，在一個(gè)地方走，機(jī)器人就會(huì)被“絆倒”。我的機(jī)器人自有充電的辦法，如果機(jī)器人對(duì)主人說：“主人！沒有電了。”你只要對(duì)它說：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續(xù)工作了。
我想象著有這么一天，我剛回到家，機(jī)器人就給我端來了一杯水，接著又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機(jī)器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋恚骸班牛≌媸翘贸粤�！”
我從現(xiàn)在開始，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人。
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