花的作文[匯總4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　我喜歡那束金銀花。

　　當(dāng)我每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，不可避免地會(huì)碰到它。我們可以把它視為大自然賜予我們的花朵。當(dāng)我們站著不動(dòng)，向下看一點(diǎn)，我們就能完全看到它：纖細(xì)的樹(shù)枝，糾結(jié)在一起，無(wú)法告訴我們我們有多近。一陣微風(fēng)，帶著純凈的香味。

　　我仍然記得我的鼻子發(fā)炎的那些日子，所以我變得無(wú)法分辨。

　　每個(gè)人都說(shuō)金銀花可以降溫，享受涼爽。從學(xué)�；貋�(lái)后，我媽媽帶我去柵欄，想摘些花來(lái)減輕我的痛苦。

　　每年的這個(gè)時(shí)候，所有的東西都枯萎了好幾次，只有一兩個(gè)小的還留在濃密的藤蔓中，藏在濃密的樹(shù)葉中，一點(diǎn)一點(diǎn)的黃，一點(diǎn)一點(diǎn)的白。素顏，一點(diǎn)微笑，還是我們發(fā)現(xiàn)的銳利的眼睛。

　　母親小心翼翼地靠在茂密的樹(shù)叢中，睜大眼睛，緊閉雙唇，仔細(xì)尋找，無(wú)視剛剛落下的霜和露。

　　"在那里！有一個(gè)！”跟著她的驚喜叫名聲，是不是？一朵潔白、端莊、美麗的白色金銀花正在恣意釋放它的憤怒，也許被層層綠葉包裹著。它沒(méi)有受到即將到來(lái)的秋天的影響。母親慢慢地捏了捏花的根，輕輕地把它拔了起來(lái)。隨著——砰的一聲脆響，金銀花穩(wěn)穩(wěn)地靜靜地躺在她的手中。抬起眼睛是母親燦爛的微笑。我手捧鮮花，滿心歡喜。似乎微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，柔軟而溫暖，滲入我的心。我牽著她的手，一個(gè)接一個(gè)地比較，挑選。不一會(huì)兒，一朵大金銀花躺在袋子里，淡雅而寧?kù)o�？諝庵袕浡�著金銀花的幽香，空氣中彌漫著植物和土壤的綠色，使人耳目一新。

　　家。窗外正下著毛毛雨。那時(shí)，采摘的`金銀花撒滿了燦爛的剪影。在杯子里，熱氣向上冒，淡淡的香味在鼻尖徘徊。抬頭望去，我正對(duì)著媽媽微笑的眼睛。

　　一小杯新茶濃縮了我母親醇厚的愛(ài)。她拿起幾朵金銀花，輕輕地拔掉綠色的根。幾朵花仍在我媽媽手里。如果迷人的睡美人散發(fā)出芬芳，那真是迷人。微風(fēng)吹起了花瓣的一角，金邊白色的裙子微微抖動(dòng)著。

　　在水龍頭下，我媽媽小心翼翼地清洗著�；ò瓴紳M了陣雨。如果貴妃出去洗澡。母親的眼睛柔軟而溫暖。那朵花在她手里。它不再是一朵花，而是一個(gè)被精心呵護(hù)的小人。在窗臺(tái)邊，一杯清水被端了進(jìn)來(lái)，反映出母親平靜的微笑。風(fēng)，吹著她的頭發(fā)，也吹著我的心。金銀花的清香在空氣中綻放，被風(fēng)陶醉，被我陶醉，被我母親陶醉。滲入鼻子，滲入心臟和脾臟，溫暖人心。

　　舉起你的手，花兒噗地沉入水底。我聞了又聞。乍一看，銀和金似乎是單一的，但它們和諧地匹配。在我母親的眉眼里，我無(wú)法隱藏的是一個(gè)充滿微笑的微笑。

　　最初的沸水有點(diǎn)熱。我母親小心翼翼地俯下身來(lái)。她的嘴唇離水面只有一英寸。輕輕吹一下，杯子就布滿了皺紋。她抬起頭，笑得像桃花，像春陽(yáng)。我的心被金和玉覆蓋著。

　　舉起你的杯子，好的。每一滴都是甘露，每一滴都溫暖而飽滿。喝了一杯后，你的嘴唇和牙齒都很香。我嘗到了無(wú)與倫比的香味，感受到了母愛(ài)如水。鼻子，不再疼了。

　　風(fēng)會(huì)記得花的香味。就像這杯茶，這份溫暖和愛(ài)銘刻在我的心里。

花的作文 篇2

　　我從集市上買了兩盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在了我媽媽的陽(yáng)臺(tái)上。

　　我捧著那盆最鮮艷的月季，飛快地跑到小女孩家，對(duì)她說(shuō)：“你把這盆花送給你媽媽吧，她一定會(huì)很高興的。你是媽媽的驕傲，也是我學(xué)習(xí)的榜樣�！毙∨�孩捧著花，滿臉喜悅地說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我不會(huì)忘記你的�！闭f(shuō)完，她小心翼翼地捧著花盆走了。目送小女孩走遠(yuǎn)了，我急忙跑回家。媽媽笑盈盈地說(shuō)：“這花是你買的嗎？”“是的，是我送給你的。”媽媽一臉疑問(wèn)地看著我：“是嗎？怎么想起給媽媽買花了呢？”“媽媽，我雖然長(zhǎng)大了，但是并不懂事，平時(shí)很少關(guān)心你，你怪我嗎？”媽媽一把把我摟在懷里。我看到媽媽的眼睛里含著淚花，媽媽說(shuō)：“傻丫頭，媽媽愛(ài)你都來(lái)不及呢，怎么會(huì)怪你呢？”

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。不錯(cuò)，今天正是個(gè)特殊的日子——一年一度的教師節(jié)。

　　小麗早早地來(lái)到山坡上，她帶走了一件神秘的禮物。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光早在臉上，小麗帶著這件禮物，來(lái)到了李老師辦公室的窗前。李老師整潔的書(shū)桌上，放著一本小小的日歷，那一頁(yè)上清晰地印著：9月10日，中國(guó)教師節(jié)。桌子上有李老師的眼鏡，還有一個(gè)舊筆筒，一疊厚厚的作業(yè)本，和一個(gè)地球儀。小麗仿佛看到了昨夜李老師伏在桌上為我們批改作業(yè)到深夜……

　　只見(jiàn)小麗悄悄地將一束嬌嫩可愛(ài)的黃菊花插進(jìn)了李老師的筆筒里。那束花兒多美�。航馉N燦的菊瓣上幾顆晶瑩的露珠在閃耀，嬌滴滴的菊花在朝陽(yáng)的照耀下，倍顯光彩。

　　這么美的花，也許是小麗在菊花叢中千挑萬(wàn)選湊成一束；也許是花中最美的一束，被她發(fā)現(xiàn)了……無(wú)論是多么簡(jiǎn)陋的“禮物”，無(wú)論是一束再也普通不過(guò)的菊花，都是小麗的一片心意。但是她知道，獻(xiàn)給李老師最好的禮物，是用成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

　　是啊，敬愛(ài)的老師們就好比辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己所有的愛(ài)和養(yǎng)分都給予了我們這些幼小的樹(shù)苗，直到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師就如爸爸媽媽，照顧我們這些小娃娃無(wú)微不至，不是親人勝似親人。老師一直陪伴我們走人生這條漫長(zhǎng)的路，一直看到我們畢業(yè)了，才依戀地放開(kāi)了手。一直看到我們長(zhǎng)大了，我們飛走了，但還是那樣牽掛，依然留在那間校舍，哺育一代代與我們一樣的小樹(shù)！

　　這時(shí)，小麗想起了一首名叫“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前”的歌一陣陣暖流在她心中激蕩。

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀。老師的'窗前徹夜在明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。啊……”

　　小麗輕輕地，悄悄地將花兒插進(jìn)了老師的筆筒，甜甜地笑了。小麗希望，李老師看到這束花兒，就像看到了孩子們甜蜜的笑臉！

　　此刻，小麗在心里默念：李老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！

　　匆匆吃過(guò)早餐，蘭蘭拎起書(shū)包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時(shí)老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感激之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。

　　蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開(kāi)了，“真遺憾，我來(lái)得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來(lái)到老師辦公桌前，只見(jiàn)桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書(shū)和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。

　　蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報(bào)答嗎？不！老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，無(wú)需報(bào)答，如需報(bào)答，只能是她們的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人�！毕氲竭@，蘭蘭深情地望著老師的辦公桌，久久不愿離去。后來(lái)，蘭蘭把鮮花插在校園花壇里，頓時(shí)，校園里飄滿了迷人的花香。

花的作文 篇3

　　奶奶的房間里放著一盆長(zhǎng)壽花。

　　你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)壽花么，他的頸很特別，比我的手指粗一些，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子。葉子比較厚實(shí)是錐圓形的'，邊緣有鋸齒，好像尺子上的波浪線。長(zhǎng)壽花最與眾不同的就是它的花。密密麻麻的葉子中抽出一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，彎下去又翹上來(lái)。經(jīng)的頂端再抽出兩三只，上面綴滿了紫色的花苞，大小同米粒。

　　長(zhǎng)壽花一年四季都開(kāi)花，象征著健康長(zhǎng)壽，同時(shí)，我祝愿天下勞恩幸福健康長(zhǎng)壽！

花的作文 篇4

　　我想，寂寞的天空偶爾也會(huì)有憂思愁緒吧？當(dāng)這種感覺(jué)正在醞釀時(shí)，我想是否應(yīng)該為天空點(diǎn)綴些什么。

　　從窗口看云，絕不會(huì)讓你聯(lián)想到風(fēng)云驟變、烏云罩頂?shù)膽K烈，而只看到一幅陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的春光圖。一陣陣風(fēng)不經(jīng)意地拂過(guò)窗口，慢慢地，朦朧的空氣蔓延著，雨點(diǎn)飄飄揚(yáng)揚(yáng)從天而降，像一層層白紗，使你覺(jué)得已置身于天然霧城；聽(tīng)，這古老房屋的瓷瓦和飄落的葉子，都發(fā)出“沙沙”的歡呼聲；即使沒(méi)有螞蟻行軍的輕盈，也沒(méi)有蟋蟀共鳴的悅耳，靜聽(tīng)卻引人入勝，令人忘乎所以！

　　朵朵雨花，從九重天飄降下來(lái)，每一滴都盡最大能力向所有的花展示，向人們綻放最閃耀的美麗。清晰的輪廓映入眼簾，它的花蕾迅速在四周盛放——多美的'雨花！雖沒(méi)有斑斕鮮艷的衣裳，也沒(méi)有安徒生先生所描繪的那般奇幻，然而它們熱情奔放，情深款款，勝若小仙艷舞。雖是瞬間的一幕，但已經(jīng)令人嘆為觀止，魂游其中了。

　　雨花，有誰(shuí)比你更脆弱，但又有誰(shuí)比你更晶瑩？雨花，有誰(shuí)比你更短暫，但又有誰(shuí)比你更絢麗？雨花，英姿颯爽的風(fēng)哥哥為你鼓樂(lè)，花枝招展的百花姐妹為你伴舞。你輕旋于空中的舞姿讓人賞心悅目，令人心醉神迷。若不是你，會(huì)有百花爭(zhēng)艷嗎？若不是你，會(huì)有春光融融嗎？若不是你，自然界會(huì)有那生機(jī)蓬勃嗎？

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　　是你，雨花，用瞬間的輝煌演繹全世界的絢麗，用短暫的絢麗詮釋人生的意義。如果是空虛平庸，縱是長(zhǎng)生不老，萬(wàn)古長(zhǎng)存，又如何？

　　我想到寂寞的天空偶爾也會(huì)憂愁，但在這片天空中，有雨花綻放！

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